第頁共頁幼兒園小班工作總結(jié)〔精選5篇〕幼兒園小班工作總結(jié)〔精選5篇〕幼兒園小班工作總結(jié)1我班有幼兒31人，男孩16人，女孩15人，這些孩子個性活潑開朗，但個性鮮明，經(jīng)過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進(jìn)步，本學(xué)期各項(xiàng)工作即將完畢，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們回首所做過的工作，評價(jià)經(jīng)歷，反思缺乏，為了更好的完成以后的工作，進(jìn)步保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進(jìn)幼兒身心活潑、安康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作評價(jià)如下：在教育教學(xué)工作中，我們分析^p本班孩子情景，根據(jù)《綱要》和新教材要求，認(rèn)真制定學(xué)期工作方案，備好每一次活動，開展了豐富多彩的教育活動，先后完成了近十個主題活動，開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)歷，為了輔助主題活動，同時(shí)還組織了有意義的社區(qū)活動，如：“我向哥哥姐姐學(xué)習(xí)”、“我愛我家”、“我當(dāng)解放軍”、“迎新年時(shí)裝發(fā)布會”，“勞動最榮耀”等等，均收到良好的效果。我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用，定期更換班級的主題墻資料，為孩子開拓動手的小天地，充分利用班級的小欄目、小角區(qū)，使他們有動手動腦的場所。另外，我們班還開展了班級教學(xué)觀摩，英語教學(xué)觀摩，早操表演、家長開放日活動，接待實(shí)習(xí)活動兩人，得到了觀摩者的好評。半年過去了，他們在各方面又有了很大的進(jìn)步，同時(shí)，贏得了家長的信任。在衛(wèi)生保健方面，我們班注重保教并重，細(xì)心關(guān)心每一位幼兒，照顧他們的生活，為他們供應(yīng)衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。每一天嚴(yán)格按要求進(jìn)展常規(guī)消毒、清掃衛(wèi)生;認(rèn)真組織好孩子的兩餐一點(diǎn);管理好孩子的一日生活;配合保健醫(yī)生做好保健工作。在園內(nèi)的衛(wèi)生評比活動中，獲得很高的評價(jià)。在家園工作中，我們總是進(jìn)取主動地與家長交流聯(lián)絡(luò)，認(rèn)真組織召開家長會，及時(shí)向家長介紹幼兒園工作情景和孩子在園情景，向家長理解孩子的在家情景。我們還利用“家長園地”及時(shí)向家長供應(yīng)一些信息資料，幫助家長隨時(shí)理解班級情景。對于有問題的孩子，及時(shí)與家長交換意見，獲得一致的教育方法。經(jīng)過一年的家園聯(lián)絡(luò)，我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長的信任、贊譽(yù)和支持。在今后的工作中我們將一如既往，以孩子為中心，以工作為重心，認(rèn)真完成班級工作，為幼兒園大團(tuán)體增加榮耀!幼兒園小班工作總結(jié)2本學(xué)期我們小班由二位老師進(jìn)展教育保育工作，我們對班級平安工作具有強(qiáng)烈的職責(zé)心，我們清楚地明白我們必須對班里孩子的平安實(shí)在地負(fù)起職責(zé)。幼兒有了初步的自我保護(hù)意識，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險(xiǎn)精神也越來越強(qiáng)。為了確保幼兒的平安，使幼兒構(gòu)成初步的平安意識，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情景，在開學(xué)初本班級制訂實(shí)在可行的平安工作方案，對幼兒施行系統(tǒng)的平安教育，至學(xué)期末本班無一平安隱患的的現(xiàn)象出現(xiàn)，現(xiàn)評價(jià)如下：1、每一天嚴(yán)格晨午檢制度，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)處理。2、全面細(xì)致地完成家長交代的事情，并及時(shí)予以反應(yīng)。3、注重平安教育在一日活動中的重要性，培養(yǎng)幼兒良好的活動常規(guī)、自身平安和自我保護(hù)，以避開危險(xiǎn)、防止自身傷害。日常生活中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。4、管理好班級物品，幼兒正確的使用方法，防止出現(xiàn)問題。5、做到每一天、每周及時(shí)消毒，防止傳染病的發(fā)生。6、嚴(yán)格接送制度，教育幼兒不擅分開成人和團(tuán)體，增強(qiáng)平安意識。7、教育幼兒明白耳、鼻、眼的用處，不用口銜或吞咽異物，不往耳道鼻孔里塞異物。8、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，防止?fàn)C傷和食物中毒。我們鼓勵他進(jìn)取參每月我班都有重點(diǎn)地開展平安教育活動，如九月是進(jìn)展幼兒入園和離園的平安教育和指導(dǎo)，同時(shí)進(jìn)展常規(guī)培訓(xùn)。十月是進(jìn)展戶外活動和使用大型器械的平安教育。十一月進(jìn)展進(jìn)展咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生衛(wèi)生教育，同時(shí)培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時(shí)洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣，還進(jìn)展了消防平安教育等。十二月結(jié)合季節(jié)變化，引導(dǎo)幼兒明白天氣冷時(shí)要注意適量運(yùn)動，冬季防寒詳細(xì)措施。對幼兒進(jìn)展幼兒安康和個人衛(wèi)生教育。如此有方案地進(jìn)展，逐漸進(jìn)步孩子們的平安認(rèn)識。平安工作是幼兒園工作的重中之重，僅有在確保幼兒安康成長的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動，我班老師始終堅(jiān)持高度的平安職責(zé)意識，認(rèn)真細(xì)致地開展平安工作，使我班幼兒在本學(xué)期未出任何一件平安事故，平安工作圓滿完畢。幼兒園小班工作總結(jié)3小班的孩子剛進(jìn)入園所有很多方面的焦慮，有的.孩子看著父母分開就一直哭，有的父母就會不忍心要把孩子帶回去，我利用在華夏愛嬰培訓(xùn)過的早教知識和家長溝通，告訴家長孩子有焦慮，需要家長和老師配合緩解孩子的焦慮而不是因?yàn)椴蝗绦木桶押⒆釉賻Щ厝?，?jīng)過和家長耐心溝通和利用學(xué)習(xí)的專業(yè)知識對孩子進(jìn)展轉(zhuǎn)移注意力等的引導(dǎo)，大局部孩子都能在入園一兩周適應(yīng)幼兒園生活。在整個學(xué)期中，我堅(jiān)持用各種方式和家長進(jìn)展溝通，有、郵件、QQ群、空間博客等，讓每個家長都能在第一時(shí)間理解每個孩子的進(jìn)步和成長，我也注意從家庭方面獲取孩子動態(tài)，幫助孩子在園所和家庭養(yǎng)成一致的好習(xí)慣。雖然有時(shí)候給家長打理解情況的時(shí)候都已經(jīng)很晚了，但是家長都能積極配合我的工作，我也非常感謝家長們的支持。我覺得，和家長保持暢通的溝通，對孩子的成長幫助非常大，如今有時(shí)候在路上見到家長，還會抓住時(shí)間聊聊孩子的進(jìn)步呢。幼兒園小班工作總結(jié)4時(shí)間過的真快，不經(jīng)意間這學(xué)期即將完畢。在這一學(xué)期中，我始終本著“以幼兒為主體”，牢記自我是一名幼兒老師，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體幼兒，教書育人，為人師表，工作職責(zé)心強(qiáng)，重視幼兒的個性開展與幼兒的全面開展相協(xié)調(diào)，尊重幼兒，做到愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合，注重自身知識構(gòu)造的進(jìn)一步完善，從而不斷進(jìn)步自我的教育教學(xué)程度，本學(xué)期，較出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)主要做如下幾項(xiàng)工作評價(jià)：一、與幼兒的情感交流方面我很注重與幼兒之間情感的交流。熱愛并尊重我們班的每一位幼兒，有了這種心境，師生之間就能有一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，無論活潑、頑皮或害怕，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒，給以更多的熱情和幫助。幫助他們樹立自信，走出自我評價(jià)的誤區(qū)?；顫婇_朗的幼兒，我那么供應(yīng)合適他們的展示空間。人的感覺是互相的，老師的真誠，孩子們能感覺的到。堅(jiān)持熱愛、尊重每一位幼兒，與幼兒平等相處，讓幼兒理解了你，就能以主動的態(tài)度理解你的教育。二、常規(guī)方面小班幼兒在學(xué)期初，是處于一種蒙化狀態(tài)，他們帶著家庭中的不一樣習(xí)慣走到了一齊。許多孩子原有的生活比擬的無序，甚至非常的自由化。作為一名新老師，深知只要將小班常規(guī)培養(yǎng)好，教學(xué)才會有序的進(jìn)展。如午睡時(shí)利用講小故事的形式教育幼兒每一天中午要按時(shí)睡午覺;午餐時(shí)介紹各種飯菜所包含的營養(yǎng)價(jià)值教育幼兒不要挑食;利用教育掛圖教育幼兒要飯前便后要洗手，培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭搶，不隨意干擾別人等等。到如今，班級幼兒已構(gòu)成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)。三、教學(xué)方面針對小班幼兒心理情景，我們開展了主題、領(lǐng)域教學(xué)活動，以穩(wěn)定幼兒情緒為主，提早備課，運(yùn)用多種教學(xué)方法，制作自制玩教具。我們從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設(shè)立了美工區(qū)、語言區(qū)、閱讀區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料。進(jìn)取參加園里的教研活動。本學(xué)期，我進(jìn)取制作了不少合適小班幼兒操作的區(qū)域活動材料，配合主題活動，進(jìn)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)，獲得了不錯的效果。四、家長工作擅長與家長溝通，在幼兒園工作中，家長工作是非常重要的。幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長的支持和配合，這學(xué)期，我經(jīng)過多種渠道與家長溝通，針對每一位幼兒情景，采取不一樣的方式進(jìn)展家訪，收到了良好的效果，也獲得了家長的信任，使我的工作得心應(yīng)手。當(dāng)然，有收獲也存在著不少的缺乏：在教學(xué)方面我還要更近一步地做好每節(jié)課后的評價(jià)，僅有擅長評價(jià)、反思才會有所進(jìn)步和進(jìn)步，多聽老老師的優(yōu)質(zhì)課，從中獲取經(jīng)歷，快速的提升自我。期望領(lǐng)導(dǎo)能幫助我指出缺乏，我將認(rèn)真反思、努力改善。幼兒園小班工作總結(jié)5本月，我們開展了“開開心心上幼兒園”和“我自己”這兩個主題活動，在“開開心心上幼兒園”這個主題活動中，孩子們理解了幼兒園的一日活動內(nèi)容，對幼兒園的活動越來越感興趣，認(rèn)識了很多新朋友，和小朋友一起做游戲、學(xué)本領(lǐng)，上幼兒園時(shí)不再哭了，都可以開開心心地上幼兒園了。我們一起開小火車，開著火車去旅行，認(rèn)識了幼兒園的角角落落，喜歡上了幼兒園。小班的孩子對于“我自己”的認(rèn)識是朦朧、表淺和詳細(xì)形象的，因此，在“我自己”這個主題活動中，我讓孩子們通過照小鏡子，認(rèn)識了自己的五官，在鏡子里看到了嘴巴、鼻子、眼睛、眉毛、耳朵的樣子，看著鏡子中的自己，孩子們都顯得很快樂。通過教學(xué)活動，孩子們還理解了五官的作用，知道鼻子可以聞到香味、臭味、酸味，嘴巴可以嘗到甜甜的、酸酸的、苦苦的、辣辣的等味道，有的孩子第一次嘗到了苦瓜的味道，全都吐出了小舌頭；有的孩子的舌頭一碰到辣椒，就被辣得哇哇大叫，這可能也是孩子們的第一次經(jīng)歷吧！這是孩子們進(jìn)入幼兒園的第一個月，很多孩子都由于分開爸爸、媽媽而大聲哭鬧，不肯上幼兒園。但是很快被老師們的安撫、有趣的游戲、各種各樣的玩具所吸引，注意力的轉(zhuǎn)移讓孩子們較快適應(yīng)了幼兒園的生活，除了極個別的小朋友，大多數(shù)的孩子從第二周開場就可以高快樂興地上幼兒園了，可以跟爸爸、媽媽再見，不再抱著爸爸、媽媽不放了。我們很能干，用了一周的時(shí)間認(rèn)識了自己的小椅子、小茶杯和小床。又經(jīng)過一周，孩子們可以準(zhǔn)確地找到自己的桌子，找到自己上課的位置。一開場上課時(shí)，孩子們都不會坐，左右搖擺，要不就左顧右盼，但是經(jīng)過一個月，孩子們已經(jīng)知道了上課時(shí)應(yīng)該把小腳并攏放放好，小手放在膝蓋上，小眼睛看老師，小嘴巴閉閉牢，并且大多數(shù)的小朋友都可以到達(dá)老師的要求了。一開場上課時(shí)，孩子們的插話很多，不會舉手答復(fù)下列問題，沒有一問一答的意識，隨著時(shí)間的推移，孩子們漸漸知道了要舉手答復(fù)老師的問題，但是還是有