第頁共頁幼兒園小班開放活動方案幼兒園小班開放活動方案幼兒園小班開放活動方案1一、活動目的1、為了增強幼兒園、老師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，理解幼兒園的管理與開展趨勢，理解課堂教學和課改動向，從而更好地配合幼兒園，共同關注每一個孩子都能安康的成長。2、立足學校，放眼社會，充分發(fā)揮學校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現(xiàn)學校管理目的的大力支持，協(xié)調好學校教育與家庭教育的關系，進一步推進我園素質教育向縱深開展。二、活動主題把握今天，創(chuàng)造明天三、活動及班級安排1、周三前各班做好活動前的準備工作，于周四發(fā)出家長邀請函。2、周一抽查大班活動;周二抽查中班活動;周三抽查小班活動;3、晨檢活動：各班老師接待家長和幼兒，做好登記，發(fā)放家長意見反應表。第一節(jié)集體活動：班主任主講第二節(jié)集體活動：配班主講第三節(jié)集游戲活動：班主任主講最后回收家長意見反應表。四、老師考前須知1、請各班老師認真?zhèn)湔n,認真選材，內容要符合本班幼兒年齡特點。(10分)2、半日活動方案詳細認真，能充分指導教學。(10分)3、老師活動前準備充分，教具學具充分且全實用，操作性強。(10)分4、老師與幼兒在活動中互動的氣氛好。(10分)5、教育活動效果好，到達教學目的。(10分)五、家長意見反應表六、家長邀請函幼兒園小班開放活動方案2活動流程一、2：00-2：15起床及生活活動1.主配班老師配合組織幼兒起床梳理頭發(fā)并組織幼兒自己進展生活活動(尿尿、洗手、喝水)。2.生活老師整理床鋪。二、2：15-2：30餐點活動(生活老師穿隔離衣)1.生活老師組織幼兒排隊領水果。2.介紹水果，幼兒自己取點，保持衛(wèi)生，安靜吃點。3.吃完水果幼兒依次清洗盤子、漱口。三、2：30-2：50集體教學活動提醒幼兒：答復下列問題要舉手;上課不隨意講話;四、2：50-3：00生活活動活動完畢請幼兒分組入廁、洗手，喝水(其他幼兒手指游戲)。五、3：00-3：40室內區(qū)域活動請幼兒自愿選取區(qū)域進展活動，活動完畢后，師幼分享區(qū)域活動。六、3：40-3：55餐前準備(生活老師穿隔離衣)1.組織幼兒做手指謠，分組進展生活活動，準備進餐。2.生活老師為幼兒準備晚餐。七、4：00-4：20晚餐生活老師介紹晚餐營養(yǎng)，請幼兒愉快進餐，吃飯時盡量保持安靜、桌面地面干凈，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。八、4：20-4：40離園前活動1.主班老師將幼兒領回活動室進展生活活動，幼兒有序洗手漱口。2.生活老師整理拾掇餐廳衛(wèi)生。3.主班老師給幼兒講故事準備離園。繪本：媽媽抱抱我活動目的1.觀察圖畫，理解動物媽媽對動物寶寶表達愛的方式2.從動物的擁抱中，感受媽媽的愛和擁抱的溫暖?；顒訙蕚?.繪本《媽媽抱抱我》和PPT課件2.背景音樂3.歌曲《我的好媽媽》、《愛我你就抱抱我》活動過程一、歌曲導入，感受母愛的表達老師和幼兒共同表演歌曲《我的好媽媽》老師-小朋友，你愛你的的媽媽嗎?為什么呢?幼兒-媽媽愛我們。老師-那媽媽是怎樣愛你的呢?幼兒-媽媽給我買吃的、媽媽給我講故事、媽媽喜歡抱抱我等。二、老師導入故事，感受動物媽媽對小動物表達愛的方式。你們想不想知道小動物的媽媽是怎樣愛他們的寶寶的?我們來聽聽故事。1.感受雞媽媽的愛(出示第二張圖片)看看圖片上有誰?(可以說說小雞的媽媽是母雞，而公雞是小雞的爸爸)你們猜雞媽媽是怎樣愛小雞的呢?(出示第三張圖片)原來雞媽媽用翅膀抱她的孩子。2.感受狗媽媽的愛那小朋友你來看看，這又是誰呢?它是怎樣愛寶寶的呢?(出示第四張圖片)原來是狗媽媽和他的孩子。狗媽媽是怎樣愛他的孩子的呢?(出示第五張圖片)狗媽媽用舌頭輕輕地____的孩子。3.理解鳥媽媽的愛接下來小朋友猜猜誰又來了呢?猜謎語：個頭小，本領大，常在空中玩耍，愛在樹上睡覺。(出示第六張圖片)是鳥媽媽和他們的孩子呀。他們在藍天中玩耍，在大樹上搭一個鳥窩睡覺。(出示第七張圖片)鳥媽媽在干什么呢?原來鳥媽媽用媽媽用嘴巴輕輕地給孩子撓癢癢。4.理解大象媽媽的愛(觀察第八張圖片)小女孩回到家中，翻出一本書，看到了什么?(幼兒觀察)(出示第九張圖片)象媽媽用鼻子溫順地撫摸小象。三、情景表演，老師和幼兒邊表演邊述說(播放背景音樂)。表演完了，故事還沒有完，故事(講述第十、十一圖片)小女孩和媽媽幸福的抱在一起。好溫暖的故事呀，故事里有許許多多的愛。四、討論其他動物媽媽對孩子表達愛的方式，用肢體表現(xiàn)。原來媽媽都很愛自己的孩子，他們表達愛的方式都不一樣。你還知道其他動物媽媽是怎樣愛他的孩子的嗎?(幼兒討論)小結：除了抱媽媽，還有好多時候，好多事情都可以知道你很愛他，記得要說出來，做出來哦!活動延伸跟著音樂做律動《愛我你就抱抱我》小班區(qū)域活動：骨碌骨碌轉本階段，我班以“骨碌骨碌”開展活動，意在讓幼兒在有趣的游戲和學習中，主動去觀察、去發(fā)現(xiàn)、去操作、去探究，從而建構自己的知識經歷。美工區(qū)：1.《車輪滾滾》目的：能用波浪線、折線等線條裝飾車輪或者給車輪涂顏色。(輪胎圖紙、彩筆)2.《彈珠滾畫》目的：學習并能純熟地用彈珠滾畫的方式進展繪畫。(水粉顏料、彈珠、紙、盒子)3.《小汽車會畫畫》目的：練慣用小汽車____進展?jié)L畫，體驗滾畫的樂趣。(盒子、紙張、小汽車、水粉顏料)4：福祿貝爾：拼擺小汽車(福祿貝爾玩具)益智區(qū)：1.彈珠迷宮：加深對物體滾動現(xiàn)象的認識。(自制彈珠迷宮)2.雪花片：拼插各種小汽車。建構區(qū)：大馬路：可以用長短不同的積木鋪成長長的、彎彎的“馬路”，并在接縫處連接整齊。(大型積木、奶粉桶)閱讀區(qū)：新學期，幼兒帶來不同種類繪本進展分享，我們根據主題活動也投放了關于車類的書籍，進區(qū)幼兒根據自己需要選擇自己喜歡的圖書，幼兒知道保持正確的讀書姿勢，保護書籍，一頁一頁翻書閱讀。此外，我們還創(chuàng)設了一些社會性區(qū)角也深受孩子們的喜歡，社會性區(qū)角的本質意義在于讓孩子在游戲中獲得一些生活經歷。娃娃家：把幼兒生活中的一些經歷延伸到游戲中來，樂意扮演角色和小朋友一起玩，學會用簡單的禮貌用語招待小客人，把幼兒園的東西當成自己家的東西來保護。動手操作區(qū)：通過幼兒自己動手操作來鍛煉幼兒的大肌肉和小肌肉的動作開展以及精細動作的開展。(系扣子、拉拉鏈、穿線等)炒炒樂：正確使用效勞用語、禮貌用語。進步與同伴的交往合作才能、語言表達才能、大膽表現(xiàn)的才能。汽車俱樂部：認識各種車輛，通過游戲熟悉交通規(guī)那么。材料：各種玩具汽車、車軌、交通小標識。幼兒園小班開放活動方案3一、目的：1、通過觀察、漫步、春游、游戲等活動，初步感知春天的鮮花、小草、樹木、細雨、動物及與之相關的事物。2、激發(fā)關心、保護動植物的情感。3、體驗參與活動帶來的身心快樂。二、環(huán)境與資：1、在活動室內和孩子一起布置以“春天”為主題的墻飾。2、選擇有花草樹木、昆蟲的場所，帶孩子欣賞、玩耍。3、發(fā)動家長和孩子一起搜集春天的種子和植物，放在自然角供孩子欣賞、探究。4、休息日請家長和孩子到公園去看看動植物、爬爬山，感知春天的特征，同時給孩子拍些照片，帶到寶寶園，讓孩子一起看看、說說。三、指導要點：1、利用漫步，引導孩子有意識觀察園內、社區(qū)內的植物變化和小昆蟲，感受春天的氣息。2、合理安排孩子外出活動方案，注意動靜交替，不讓孩子太疲勞?；顒又凶⒁馄桨?，防止意外事故發(fā)生。3、活動前老師應檢查孩子服裝，帶好活動所需的物品，以保障活動的順利開展。4、在活動中可給孩子拍攝照片、記錄孩子之間有趣的對話，搜集好放在孩子的檔案袋內。四、區(qū)域設置：閱讀區(qū)：1、提供一些動植物的圖書，供寶寶翻閱、認讀。2、提供畫冊指導寶寶講故事“小豆丁去旅行?！?、提供畫冊指導寶寶看看說說：“小貓找尾巴?！?、“猜一猜”。4、提供卡片“小白云”、“他們是誰?”供寶寶操作。5、提供畫冊指導寶寶學講故事“蝸牛的小房子”。6、提供卡片“穿雨披”、“找一樣的雨傘”供寶寶操作。7、在墻上張貼各種動物的家，開闊寶寶的視眼。美工區(qū)：1、提供顏料、棉簽、紙張等，供幼兒隨意畫。2、將小豆丁、花傘等輪廓分別畫在16開大的白紙上，塑封好讓寶寶涂色。3、提供畫有多個園形的作業(yè)紙，引導寶寶畫出不同的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、頭發(fā)，變出不同的動物及人的頭像。4、提供畫有雨景(烏云、小娃娃打著雨傘等)的作業(yè)紙，塑封好后讓寶寶畫下雨、給小雨傘涂色。生活區(qū)：1、提供一些絹花、玩具小雨傘等，豐富娃娃家游戲的內容。2、多提供一些玩具動物、小手帕、臺布、大小不同的紙盒等，供幼兒玩捉迷藏的游戲。建構區(qū)：1、提供雪花片學插小花、小樹，提供積木拼搭房子、花園，并引導寶寶初步學習合作。2、提供套杯、小玩具，學變魔術“小玩具在哪里。”3、提供正方形魔盒，每邊各種形狀的.洞口，寶寶可以將三角形、方形、圓形等從相應的洞口放進去?？梢赃叿胚呎f：“ⅹ形不見了?！碧峁┓e木、小動物、小人等，供寶寶擺弄、拼搭。幼兒園小班開放活動方案4一、活動目的：1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學過程。2、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長理解孩子在園的生活學習情況;理解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。3、增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的才能與勇氣。二、活動時間：20xx年11月9日下午2:30——4:00三、活動地點：大班活動室四、開放內容：半日班級活動五、活動流程：(一)2:00——2:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果(二)2：30——2:40家長簽到，幼兒進展午間活動(三)2:40——3:10室內教學活動展示(四)3：10——3:30室外“八個一”活動展示(五)3:30——4:00親子游戲(六)家長填寫開放日活動反應意見表(七)老師小結，家長帶幼兒離園詳細活動內容如下：、歌表演：《小樹葉》、《秋天多么美》、《戲說臉譜》(選段)、《幼兒園里好事多》詩歌聯(lián)誦：分組對詩與點名、搶答相結合。詩詞：《涼州詞》、《游子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早發(fā)白帝城》童謠：淘氣的小猴子、數字歌、好朋友數學知識展示：復習1——10順數、倒數。認讀30以內的數?？谑?、3、4的分合法。(分組與點名答復)口算2、3、4的加、減法(老師出題，幼兒搶答)讓幼兒自編4的加、減法應用題。(點名答復)讓幼兒在黑板上展示5、6的分成。幼兒進展5的加減法搶答。讓幼兒自編5的加減法應用題。親子游戲：(一)穿大鞋：玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發(fā)向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成，速度最快的家庭勝出。(二)套圈圈：玩法：幼兒和家長兩人三足向前跑，遇到呼拉圈要合作拿起從頭上套下，然后繼續(xù)前行，繞過障礙物后，往回走最先到達起點的家庭勝出。(三)我給爸爸媽媽穿衣服：玩法：一名家長在終點，幼兒在起點，哨聲響起時，幼兒拿起衣服跑向終點，給其家長穿上衣服，拉上拉鏈后，家長背起孩子迅速跑向起點，先到者為勝。幼兒園小班開放活動方案5活動目的：1.加強家園聯(lián)絡，增進家長與老師的溝通，更好地理解幼兒的情況。2.進一步讓家長更好地理解孩子在幼兒園生活和學習的狀況，理解幼兒園的教學方式、生活動態(tài)。3.更細致地發(fā)現(xiàn)自己孩子的行為特點，與老師商量更好的教育方法?；顒觾热荩阂?、晨間接待：(7:45~7:50)二、自主戶外活動：(7:50~8:35)活動內容：拍皮球、跳格子活動目的：1.對玩皮球感興趣，體驗玩皮球的樂趣。2.學習根本的拍皮球方法，進步孩子手、眼協(xié)調才能以及動作的敏捷性。三、早操：(8:40~8:55)活動內容：《維納斯球操》《挫冰進展曲》《世界真美妙》活動目的：1.在老師的帶著下，幼兒自覺排隊進入場地。2..聽音樂，跟著老師精神飽滿有節(jié)奏地做操。四、生活活動：(9:00~9:15)活動目的：1.可以自主倒豆?jié){，安靜吃完自己的一份點心，保持桌面整潔。2.吃完點心后，可以自主清洗茶杯并放在指定的地方。五、集體教學活動：(9:20~9:45)活動(一)：語言《家》(教案附后)活動目的：1.理解詩歌內容，大膽進展表述與朗讀。2.在表演中進展仿編，體驗仿編的樂趣。生活活動：(9：45——10：00)活動目的：1.可以用六部洗手法洗手，自主喝水并做記錄，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。2.自主進展吃水果，知道水果的營養(yǎng)價值?；顒?二)：美術《拼拓牛圖》(教案附后)(10：——10：30)活動目的：1.通過拼擺和