第頁共頁幼兒園班級教學月總結幼兒園班級教學月總結幼兒園班級教學月總結1一、教育教學活動。十一月份我們大班組主要進展了整合主題《紅紅的新年》的教學活動，我們采用年級組集體備課的方式，嚴把每個活動設計從目的到過程，及時地找出教案設計的缺乏之處，加以改正，進步教學質量。一切從孩子認知、才能出發(fā)，充分拓展幼兒想象空間讓孩子在輕松愉悅的氣氛中學習。我們年級組老師之間能互相合作、互相提醒、互相催促使教育教學工作正常有序的開展。二、專業(yè)理論學習，增強科研意識。這個月我們進展了關于工程課程的學習，每位老師認真完成問卷調查，通過仔細翻閱圖書，查閱網(wǎng)絡資料，認真理解關于工程課程的概念、意義、形式及要求等。后半月，每位老師認真搜集工程課程的童話劇的繪本，并分析^p、設計了繪本的網(wǎng)絡圖等，通過研討，讓各位老師更深一層次的理解了工程課程。三、做好幼小銜接工作。本學期是我們大班孩子在幼兒園生活的最后一個學期了。孩子從幼兒園到小學，是人生道路上的又一個轉折點。由于生活上的驟變以及課目的繁重，很多孩子入小學后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況，稱為“困難期”。因此，本學期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子形成過渡。1、有意識地多向孩子介紹一些小學里的生活、學習情況。使他們對學習生活有一定的理解，并盼望自己做個小學生，從思想上做好入學準備。2、嘗試按照學校的作息制度來生活。課間時間給孩子充分自由活動的空間老師盡量不去干預孩子。3、學習自己整理柜子。養(yǎng)成良好的.學習習慣，培養(yǎng)自理、自立才能。經(jīng)常布置簡單的家庭作業(yè)，增強幼兒的任務意識。四、家長工作及日常班級工作1、年級組開展了正月搓元宵活動。2、排練改編的《踏板操》以及帶著幼兒學會新操《春眠不覺曉》。3、11月17號召開了新學期幼小銜接家長會，重點向家長介紹幼兒園幼小銜接工作方案以及家長如何引導和培養(yǎng)減少孩子由于在生活上的驟變以及課目的繁重而對孩子入小學產(chǎn)生害怕、恐懼心理縮短入學適應期，為下期家長學校開課做好前期準備工作。幼兒園班級教學月總結2一、出勤本月實到24到26名幼兒，進新生兩名李思哲和徐煒周，兩名幼兒在一周內有快適應了幼兒園的生活，唐事假3天，李紀順請事假3天，劉思睿事假一周，徐煒周病假一周，王思宇事假一周，黃詩羽病假3天，另有周子暉、吳宗清、熊翊霏和劉天葉請長假。二、保育保健：本月班上有幾個小朋友有點咳嗽，像鄧杰熙、王思宇、張?zhí)靥?，我們每天都有按時給他們喂藥，并在中午睡覺時注意讓他們和別的小朋友穿插睡。吳宣瑤這段時間在情緒方面有很大的進步，之前每次送她去全托班都要哭好久，如今送過去她不僅沒有哭臉而且能主動和老師說再見，白天也很少跟著劉老師了。自從上次和她媽媽溝通后，家長還是比擬配合我們的工作了，像晚上在家也不讓她吃東西，眼睛斜視的問題也沒有一味地怪老師，這樣一來，瑤瑤的變化很大，我們老師都覺得很欣慰。三、常規(guī)工作本月的工作重點是做好全托班的交接工作，每天做好晨間和晚間的交接，全托班的幾位老師也可以很主動地向我們反映全托幼兒的情況。常規(guī)方面，我們主要培養(yǎng)幼兒主動將書本分類的常規(guī)，段老師在這方面也是很積極的，像我們每周五都會把所學書本給幼兒帶回家，之前每次周一早上來園都是我們老師幫小朋友清書本，這幾個星期就是培養(yǎng)幼兒自己動手，來園的第一件事就是把書本拿出來并分類放好;另外，幼兒在自理才能方面也有很大的進步，大局部幼兒都能自己穿脫衣服，有個別幼兒嘗試著自己疊被子了。四、教育教學金蒙閱讀方面，我們學習了一首古詩《明日歌》和由“西”字、“北”字、“金”字引出的成語接龍，大局部幼兒都能邊背誦成語邊做記憶操，識字方面還需加強。情境數(shù)學，本月完畢了第一本書的內容，開場學習第二本書了。主要是引導幼兒學習里外以及上、中、下的空間方位辨識，并進展手口一致的計數(shù)活動，初步理解數(shù)量的對應關系，以及開展幼兒的思維才能，在計數(shù)方面，幼兒還需進一步穩(wěn)固和復習。三字經(jīng)幼兒都掌握較好，每周學的內容都背誦得比擬流利，在教學過程中，有培養(yǎng)幼兒輪流到臺受騙小老師進展帶讀，平時都是老師讀一句小朋友讀一句，如今讓幼兒自己帶讀，小朋友都覺得很有新穎感，也很喜歡這種學習方式，這樣也鍛煉了幼兒的大膽與自信，讓幼兒更勇于表現(xiàn)自己。美術主要是以添畫和手工為主，手工作品是在母親節(jié)做的媽媽的臉，結合了涂鴉和撕紙，幼兒都完成得較好，我們也把作品貼到了墻上進展展示。涂色的作品每次畫了都忘記貼到門上，這次，段老師也把門口的作品欄重新進展了布置，并貼上幼兒的名字，把近段時間畫的畫都貼出來了，以后我們也會及時地粘貼作品。五、家長工作：1、款款媽媽有一次來幼兒園聽了一節(jié)舞蹈課，覺得一周課時太少，孩子沒學到什么東西，而且對舞蹈班的老師也提出了意見，覺得這個老師太嚴肅，而且每次只表揚前面跳得好的三個小朋友，對后面的小朋友不怎么管，家長認為對表現(xiàn)力不是很強的孩子應多給予鼓勵，多進展賞識教育，這也是我們幼兒園所推崇的。2、上周晚班何老師給全托幼兒的家長打反映了情況，我們班家長反應都不錯，畢竟晚班老師對幼兒晚上的情況是最理解的。3、關于小園車，我認為應該統(tǒng)一從4點半開場送好一些，每次提早到4點20，廚房又不能保證飯菜提早出來，每次劉老師去打餐4點10分飯菜才剛出來，并且很燙，小朋友10分鐘內甚至幾分鐘就要吃完一碗飯，對孩子的胃不太好，統(tǒng)一到4點半幼兒吃飯的時間會更充裕一些。幼兒園班級教學月總結3一、主要工作:1、在本月,我們中班組以“綠色植物”為主題開展活動,活動從“香香的蔬菜”、“新穎的水果”、“秋天的落葉”等幾方面入手,引導幼兒認識蔬果名稱,知道蔬果的外形特征和豐富的營養(yǎng),同時知道蔬果與我們生活有著親密的關系,另外引導幼兒喜歡觀察自然界的變化,并對此感性趣。2、針對區(qū)域活動進展討論與創(chuàng)設,努力做到環(huán)境為幼兒活動效勞3、開展了幼兒講故事比賽4、討論交流老師在一日活動中幼兒構造活動觀察和指導二、檢查情況;1、老師們能完成各類方案,并做好觀察記錄,針對幼兒的年齡特點設計活動,只是主題活動的氣氛還有待互相討論。2、在教研活動中,大家圍繞區(qū)域活動的設置和材料投放進展討論,交流本班的亮點,取長補短。3、聽隨堂課中發(fā)現(xiàn)老師的主題活動的準備工作還需改良,以促進幼兒才能的開展三、下月