第頁(yè)共頁(yè)幼兒園社會(huì)活動(dòng)清明節(jié)教案〔精選6篇〕幼兒園社會(huì)活動(dòng)清明節(jié)教案〔精選6篇〕幼兒園社會(huì)活動(dòng)清明節(jié)教案1活動(dòng)目的1.知道清明的天氣。2.理解清明節(jié)的風(fēng)俗。3.體會(huì)音樂(lè)與古詩(shī)的意境，感受古詩(shī)的優(yōu)美韻律。活動(dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)歷準(zhǔn)備：孩子對(duì)清明節(jié)有初步的概念。課件準(zhǔn)備：故事音頻《清明時(shí)節(jié)雨紛紛》；故事插圖《清明時(shí)節(jié)雨紛紛》3張；古詩(shī)音頻及伴奏《清明》；古詩(shī)插圖《清明》?；顒?dòng)過(guò)程：播放故事音頻及插圖《清明時(shí)節(jié)雨紛紛》，引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)清明節(jié)。清明節(jié)是在什么季節(jié)呀?常常會(huì)是什么天氣？在清明節(jié)，很多人會(huì)做什么呢？小結(jié)：清明是我們中國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里，人們思念祖先、感受春天萬(wàn)物清醒帶來(lái)的歡樂(lè)。交流討論，鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出更多的清明節(jié)風(fēng)俗。你們家在清明節(jié)會(huì)做什么呢？除了剛剛故事里說(shuō)到的踏青、掃墓，你知道清明還有什么風(fēng)俗嗎？小結(jié)：清明節(jié)的風(fēng)俗豐富有趣，有踏青、掃墓、吃清明果、蕩秋千、插柳、放風(fēng)箏等。播放古詩(shī)音頻《清明》，引導(dǎo)幼兒欣賞。這首詩(shī)描繪了什么樣的天氣？這首詩(shī)表達(dá)了作者什么樣的情感？小結(jié)：這首詩(shī)描寫(xiě)了在清明的微微細(xì)雨中，作者看到路上行人思念逝去的親人的愁苦，心里也有濃濃的憂愁。師幼一起朗讀古詩(shī)，進(jìn)一步感受古詩(shī)的韻律美。1.再次播放古詩(shī)音頻《清明》。2.帶著幼兒朗讀故事，提醒幼兒注意語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫?；顒?dòng)延伸：家園共育請(qǐng)爸爸媽媽拍下孩子清明的活動(dòng)，并將照片帶來(lái)幼兒園，和小朋友們分享。附【故事】清明時(shí)節(jié)雨紛紛哎呀，怎么下雨了。趕緊躲雨去。清明時(shí)節(jié)雨紛紛，說(shuō)的還真對(duì)呢。你們說(shuō)，寫(xiě)這首詩(shī)的唐代詩(shī)人杜牧，是不是天氣預(yù)報(bào)員呢？其實(shí)啊，每年的4月5號(hào)前后就是清明啦，每年的這個(gè)時(shí)候，經(jīng)常會(huì)下雨，稀稀拉拉地下個(gè)不停。清明代表天清地明，天空非常的清澈透明，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，活力勃勃呢。清明，也是掃墓的傳統(tǒng)節(jié)日，這時(shí)候，大家會(huì)帶著水果呀、糕點(diǎn)呀來(lái)到墳?zāi)骨?，思念祖先，還會(huì)除除雜草、挖挖新土，把祖先的墳?zāi)骨鍜叩酶筛蓛魞?。哦?duì)了對(duì)了對(duì)了，除了掃墓，大家還會(huì)一起去郊外踏青……我好似看見(jiàn)了，花朵兒朝我招手，蝴蝶在我頭上飛來(lái)飛去，美了美了，醉了醉了……哇雨終于停啦，快看！天空中出現(xiàn)了一條七色彩虹，太美啦。你們知道嗎?在清明節(jié)的時(shí)候，因?yàn)橛晁龆?，太?yáng)光照射在雨滴上，就很容易出現(xiàn)彩虹哦。附【古詩(shī)】清明唐杜牧清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。幼兒園社會(huì)活動(dòng)清明節(jié)教案2活動(dòng)目的1、組織幼兒去掃墓，讓幼兒理解掃墓的意義。2、培養(yǎng)幼兒理解我國(guó)的烈士，尊重烈士的情感。3、教育幼兒愛(ài)國(guó)愛(ài)家，珍惜今天的和平且富裕的`幸福生活。4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美妙情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、白紙2、線3、彩筆活動(dòng)過(guò)程1、引導(dǎo)幼兒知道4月4日是什么節(jié)日。老師介紹：4月4日是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)，同時(shí)還是我國(guó)二十四節(jié)氣中的一個(gè)節(jié)氣，在清明節(jié)這一天人們回去掃墓，緬懷先烈，祭奠祖先。2、引導(dǎo)幼兒知道為何人們會(huì)在清明節(jié)這一天去掃墓。老師介紹：清明節(jié)天氣變暖，大地回春、萬(wàn)物復(fù)蘇，在這草長(zhǎng)鶯飛的時(shí)節(jié)里是非常那個(gè)合適出門(mén)踏青郊游的。因此這一天也很合適去陵園墓地掃墓，也很合適組織開(kāi)展清明節(jié)掃墓活動(dòng)以及緬懷____先烈等活動(dòng)。3、老師組織幼兒集體手工制作清明節(jié)花圈。(1)老師扎一個(gè)小型的竹圈，然后寫(xiě)上挽聯(lián)(2)幼兒用白色的紙做小花，然后將這些白色的花粘貼在老師制作好的竹圈上面，然后再貼上挽聯(lián)。4、老師組織幼兒去掃墓。(1)在掃墓之前，老師先給幼兒講解考前須知(2)掃墓的過(guò)程中要嚴(yán)肅不要講話不要打鬧，要表示自己對(duì)先烈的尊重(3)老師選出兩名力氣大、體力好的幼兒抬著小花圈，其余的幼兒排著隊(duì)出發(fā)。幼兒園社會(huì)活動(dòng)清明節(jié)教案3活動(dòng)目的：理解清明節(jié)的風(fēng)俗，懂得用文明的方式表達(dá)對(duì)親人的思念?；顒?dòng)準(zhǔn)備：掃墓圖片〔獻(xiàn)花、植樹(shù)、送食〕、清明節(jié)的課件?；顒?dòng)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入：小朋友知道春天是什么樣子的嗎？〔桃花開(kāi)了，小草發(fā)芽了，小動(dòng)物也出來(lái)曬太陽(yáng)了，還有輕輕的風(fēng)〕師：在這個(gè)美麗的節(jié)日里，有一個(gè)特別重要的節(jié)日，你們知道是什么嗎？二、介紹清明節(jié)師：清明節(jié)是個(gè)什么樣的節(jié)日，在這個(gè)節(jié)日里，人們都干些什么呢？小朋友都有自己的爺爺奶奶，那你爺爺?shù)臓敔斈銈円?jiàn)過(guò)嗎，他們都去哪里了？〔去世了〕。他們?nèi)ナ酪院螅藗兎浅Ｏ肽钏麄儯驮诿磕甑那迕鞴?jié)去墓地看他們，所以呀，清明節(jié)就是去拜祭死去的親人，表達(dá)對(duì)他們的思念。三、清明節(jié)掃墓到了清明節(jié)呀，人們就要去拜祭死去的親人，你們知道怎樣拜祭嗎？〔引導(dǎo)幼兒說(shuō)出一些拜祭的方式，如，送花〕如今，讓我們一起來(lái)看一看如今的人們是怎樣拜祭死去的親人，表達(dá)對(duì)他們的思念的。1、播放圖片2、幼兒講述3、老師小結(jié)〔人們把最美的花獻(xiàn)給親人，有的給他們敬酒，還有的通過(guò)植樹(shù)，表達(dá)對(duì)他們的思念，告訴他們你很想念他們〕四、清明節(jié)的風(fēng)俗通過(guò)播放課件，理解一些清明節(jié)的風(fēng)俗。五、小結(jié)，完畢清明節(jié)的風(fēng)俗可真多，有獻(xiàn)花、送食、植樹(shù)、蕩秋千、放風(fēng)箏等。那到了清明節(jié)的時(shí)候呀，你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們?nèi)吣?、踏青、春游，并拍下一些照片?lái)帶到幼兒園，和大家分享一下你是怎么過(guò)清明節(jié)的，好不好？活動(dòng)反思：在設(shè)計(jì)這節(jié)活動(dòng)時(shí)，我一直在考慮用不用告訴幼兒一些如今不文明的一些祭奠方式。但經(jīng)過(guò)和大家的討論研究，一致認(rèn)為小班幼兒很多的都沒(méi)經(jīng)歷過(guò)掃墓，并不知道那些不文明的行為，我們應(yīng)當(dāng)還給幼兒一個(gè)純潔的心靈，不該知道的就不要讓他們知道。在整個(gè)活動(dòng)中，我以談話法為主要活動(dòng)方法，通過(guò)幼兒的討論、已有的社會(huì)經(jīng)歷及觀看視頻，從而使幼兒理解清明節(jié)的風(fēng)俗和表達(dá)對(duì)親人思念的方法。每個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，幼兒興趣很高，答復(fù)下列問(wèn)題也很積極。但是有缺乏的地方就是在播放清明節(jié)風(fēng)俗課間的時(shí)候沒(méi)有對(duì)一些風(fēng)俗進(jìn)展簡(jiǎn)單的講述，只是一遍而過(guò)，效果不太明顯，幼兒記憶不深入。再來(lái)，假如時(shí)間充裕，可以自制簡(jiǎn)單的花朵，風(fēng)箏等，既環(huán)保，又可以加深記憶，進(jìn)步幼兒的動(dòng)手才能。幼兒園社會(huì)活動(dòng)清明節(jié)教案4一、設(shè)計(jì)意圖在一年當(dāng)中有很多的傳統(tǒng)節(jié)日，其清明就是春季中的節(jié)日之一，但是小朋友們對(duì)清明節(jié)理解多少呢？以下就讓我們以清明節(jié)為主題討論下有關(guān)四季中的節(jié)日，及理解清明節(jié)的由來(lái)！二、活動(dòng)目的1、知道清明節(jié)是紀(jì)念祖先的日子，大家都會(huì)為祖先們掃墓；2、知道清明節(jié)的由來(lái)；3、掃墓時(shí)應(yīng)該注意平安事項(xiàng)。三、活動(dòng)預(yù)備展示有關(guān)清明照片四、活動(dòng)進(jìn)程〔一〕看圖講講1、演示畫(huà)面一，看到這個(gè)圖形你看到了甚么？小結(jié)：一年一度的清明節(jié)，大家在掃墓。2、演示畫(huà)面二，如今，你們知道清明節(jié)是怎么來(lái)的嗎？老師講解小結(jié)3、演示畫(huà)面三，掃墓是我們應(yīng)該注意些什么？4、從文字上看，清明多是甚么意思？5、今天老師預(yù)備了很多圖片，請(qǐng)小朋友來(lái)找一找，哪些與清明有關(guān)？幼兒分組商討?！苍佻F(xiàn)與遷移已有經(jīng)歷：詠柳、游園不值、清明時(shí)節(jié)等古詩(shī)〕。6、小結(jié)：清明不但是春天的節(jié)氣還是春天的重大的節(jié)日，是我們中國(guó)人的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里人們踏青到大自然的懷抱，享受著春天溫順的天氣和萬(wàn)物清醒帶來(lái)的歡樂(lè)，感謝先烈、祖先給我們創(chuàng)造的美妙生活?！踩骋暵?tīng)欣賞，感受傳統(tǒng)藝術(shù)。1、清明這個(gè)節(jié)日在中國(guó)古代就有了。中國(guó)古代的人不但用文字、古詩(shī)記載了清明，還用繪畫(huà)的方式進(jìn)展了記錄。今天，老師帶來(lái)了一幅中國(guó)世世代代流傳下來(lái)的名畫(huà)，你們想不想看看那時(shí)清明節(jié)的熱烈場(chǎng)面？2、幼兒欣賞清明節(jié)時(shí)發(fā)生的平安隱患事件3、發(fā)問(wèn)：有甚么感覺(jué)或？〔幫助幼兒簡(jiǎn)單理解畫(huà)面內(nèi)容〕五、活動(dòng)完畢1、評(píng)價(jià)2、總結(jié)幼兒園社會(huì)活動(dòng)清明節(jié)教案5活動(dòng)目的：1、教幼兒知道清明節(jié)是幾月幾日。2、讓幼兒通過(guò)各種活動(dòng)，理解清明節(jié)的意義。3、理解民族的傳統(tǒng)風(fēng)俗，體驗(yàn)春天的美妙。4、理解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及風(fēng)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。5、理解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及風(fēng)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：錄象、圖片、紙花活動(dòng)過(guò)程一、通過(guò)談話讓幼兒知道清明節(jié)的日期。二、引導(dǎo)幼兒觀看錄象，體驗(yàn)清明的氣氛。二、.老師講解清明節(jié)的意義。1、清明時(shí)節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理；2、清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游；3、為思念古人介之推，而如今已將清明節(jié)掃墓作為緬懷____先烈的主要活動(dòng)了。三、組織幼兒.制作小花。我們今天的幸福生活都是____先烈用生命為我們換來(lái)的。為了紀(jì)念他們，今天我們一起來(lái)為我們的烈士們制作小白花來(lái)緬懷他們。四、教育幼兒愛(ài)祖國(guó)。幼兒園社會(huì)活動(dòng)清明節(jié)教案6活動(dòng)目的1、理解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。2、知道山林防火的重要性，進(jìn)步防護(hù)山林火災(zāi)的平安意識(shí)。活動(dòng)重難點(diǎn)活動(dòng)重點(diǎn)：理解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害?；顒?dòng)難點(diǎn)：知道山林防火的重要性，進(jìn)步防護(hù)山林火災(zāi)的平安意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、山林在燃燒的圖片或影2、引起山林火災(zāi)的圖片或影3、山林火災(zāi)引起嚴(yán)重后果的圖片或影像活動(dòng)過(guò)程一、觀看山林在燃燒的圖片或影像，引出山林火災(zāi)。1、什么是山林火災(zāi)?2、說(shuō)說(shuō)山林在燃燒時(shí)的火勢(shì)情景。二、結(jié)合圖片或影像，理解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。1、你知道為什么會(huì)發(fā)生山林火災(zāi)?2、山林火災(zāi)會(huì)引起哪些嚴(yán)重后果?引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言講述自己看到的場(chǎng)景。三