第頁共頁幼兒學(xué)期班級工作方案集合10篇幼兒學(xué)期班級工作方案集合10篇幼兒學(xué)期班級工作方案篇1一、情況分析^p：本學(xué)期我班新增5名幼兒，共計(jì)36名幼兒，其中男生16名，女生20名。經(jīng)過上學(xué)期老師與幼兒的共同努力，全班幼兒都得到了長足的進(jìn)步。他們初步學(xué)會(huì)了自我照顧的才能和遵守規(guī)那么及平安意識(shí)，樂意與人交談，能主動(dòng)參與自主性活動(dòng)及其它活動(dòng)，他們對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。在上學(xué)期中，我班根據(jù)幼兒的興趣、開展及需要，通過活動(dòng)，幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到開展，并促進(jìn)了他們身心全面、和諧、安康地開展，促進(jìn)了每個(gè)幼兒富有個(gè)性的開展。特別是在語言方面，許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話，有少數(shù)幼兒能用普通話主動(dòng)、明晰、連接地表達(dá)自己的愿望和懇求。在家長工作方面，我們做到深化、細(xì)致，處處為了孩子，時(shí)時(shí)考慮家長。家長也對我們一學(xué)期來的工作也給予了較大的支持和好評。但是，在上學(xué)期中仍存在有缺乏：如體育活動(dòng)開展得不夠豐富，個(gè)別指導(dǎo)得不夠，以致于幼兒身體動(dòng)作開展不平衡。本學(xué)期，我們?nèi)砸允∈痉缎詫?shí)驗(yàn)幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，結(jié)合本園蘇州市級課題，將在新學(xué)期中，對幼兒動(dòng)手才能進(jìn)展重點(diǎn)的指導(dǎo)和培養(yǎng)。激發(fā)幼兒積極探究和主動(dòng)地學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒安康、和諧地開展。二、工作任務(wù)與措施：〔一〕常規(guī)教學(xué)工作1、開學(xué)初，根據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)方案為目的，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及開展?fàn)顩r，制定出適宜本班的教育目的，班務(wù)方案、主題活動(dòng)方案。并保證在日常工作中逐步落實(shí)。2、根據(jù)小班幼兒活潑好動(dòng)，生理成熟缺乏和知識(shí)經(jīng)歷欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn)，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間，動(dòng)靜交替，室內(nèi)外活動(dòng)平衡；根據(jù)本班幼兒的才能和興趣安排不同的活動(dòng)，有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自主性活動(dòng)，安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，還有個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)，并給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育，本學(xué)期重點(diǎn)對幼兒動(dòng)手才能的培養(yǎng)和指導(dǎo)。3、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探究欲望，進(jìn)步幼兒的動(dòng)手才能。根據(jù)主題活動(dòng)的需要，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的時(shí)機(jī)，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)才能。4、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能到達(dá)運(yùn)動(dòng)量；注重幼兒的個(gè)體差異。為幼兒提供各種類型的運(yùn)動(dòng)器械，根據(jù)周方案活動(dòng)的安排，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶著幼兒進(jìn)展體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動(dòng)，探究和交流的時(shí)機(jī)。5、開展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng)，每星期按方案，定期組織幼兒進(jìn)展科學(xué)實(shí)驗(yàn)、玩沙玩水，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)幼兒多方面的開展。6、為了進(jìn)一步進(jìn)步我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲，增強(qiáng)幼兒的競爭意識(shí)，進(jìn)步幼兒的生活自理才能，本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)外，還準(zhǔn)備舉行形式多樣的親子活動(dòng)，如_“小能手_”和_“小歌手_”等。7、本學(xué)期在每周二、四利用餐后非常鐘進(jìn)展表演，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的才能，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心。８、對班內(nèi)個(gè)別各方面相對差一點(diǎn)的幼兒，及時(shí)客觀地作好幼兒活動(dòng)過程記錄和評價(jià)工作，進(jìn)步老師對幼兒的觀察才能和教學(xué)反思才能。９、加強(qiáng)幼兒的平安教育，使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方，形成初步的平安意識(shí)?！捕嘲嗉壢粘９ぷ鳎海薄⒅贫ǜ黜?xiàng)常規(guī)要求，本班保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)助，統(tǒng)一思想，互相催促認(rèn)真完成班級中的各項(xiàng)工作。２、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，進(jìn)步效勞質(zhì)量，讓家長放心滿意，最大程度地促進(jìn)幼兒全面開展。３、對班上存在的問題進(jìn)展商討，尋求最正確解決方法，做到保教人員步調(diào)一致。４、做好班級物品管理工作，保教人員目的一致，共同努力，愛惜和妥善保管班級物品，力求做到班級物品無一缺損，無喪失。5、認(rèn)真做好每日的交接班工作，消除不平安的隱患，防止平安事故的發(fā)生。6、在工作中保教人員，互相配合，爭取進(jìn)步，共同完成班級里的各項(xiàng)工作?！踩臣议L工作１、積極主動(dòng)與家長配合，多與家長溝通，聽取并采納家長各種合理意見，利用各種途徑做好家長工作，每二周更換家園聯(lián)絡(luò)欄目內(nèi)容。２、注重家長工作，根據(jù)主題教學(xué)需要，開展多種形式的親子活動(dòng)，每一主題都設(shè)有親子作業(yè)。3、向家長推薦教育資料〔早期教育家教版〕，鼓勵(lì)家長積極參加家園活動(dòng)，為教育活動(dòng)提供資。4、為了讓家長更好地理解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，老師為每個(gè)幼兒寫好家園聯(lián)絡(luò)冊上的老師留言，每月發(fā)放，家長寫好家園聯(lián)絡(luò)冊上的家長留言，定期的反應(yīng)。幼兒學(xué)期班級工作方案篇2一、指導(dǎo)思想認(rèn)真致力素質(zhì)教育和課程改革的研究，把為幼兒終身的、可持續(xù)開展奠定素質(zhì)根底作為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，不斷更新教育觀念，堅(jiān)持內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形像，積極投身于教育信息化，緊跟教育開展跨越式的步伐。同時(shí)圍繞我園園務(wù)工作方案和園部教研方案，積極探究教育教學(xué)的新路子，根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)，以開放的、社會(huì)化的創(chuàng)新教育，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、才能、知識(shí)、技能等各方面的開展，力求讓幼兒融入到教學(xué)環(huán)境中去，并開展環(huán)境教育，促使幼兒從小養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境從我做起、從小做起的良好習(xí)慣。二、工作重點(diǎn)及措施〔一〕情況分析^p幼兒從家庭跨入幼兒園是人生的一個(gè)重要的起點(diǎn)，他們從這里開場了真正的社會(huì)生活和學(xué)習(xí)生活。幼兒園這一新天地強(qiáng)烈地吸引著他們的好奇心，他們愿意在幼兒園生活、學(xué)習(xí)、做人，但問題也接踵而來：現(xiàn)代優(yōu)越的家庭生活環(huán)境促使孩子們身體好、智商高、知識(shí)面廣、敢想、敢說、敢干；而現(xiàn)代愛意濃濃的家庭教育環(huán)境，又使孩子們自理才能差、怕苦畏難、自私任性、惟我獨(dú)尊、無視公共秩序、不尊重師長。如何讓幼兒從家庭向幼兒園這個(gè)小社會(huì)邁出穩(wěn)定堅(jiān)實(shí)的第一步，需要老師和家長共同營造一個(gè)關(guān)愛而富有尺度的氣氛，讓他們在有意義的環(huán)境下安康成長。〔二〕目的及措施1、我們將以親人似的朋友身份和態(tài)度創(chuàng)設(shè)平安、溫馨的心理環(huán)境，保中有教，教中含保，努力在我班形成"家庭式的教育氣氛"；我們那親切而不失活力的言行舉止將成為幼兒學(xué)習(xí)的良好典范。2、活動(dòng)的組織與施行既充分考慮幼兒的學(xué)____點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，又注重各領(lǐng)域的有機(jī)聯(lián)絡(luò)、互相浸透，表達(dá)綜合性、興趣性、活動(dòng)性等原那么，寓教育于生活、游戲中。3、我們決定嘗試以早期閱讀活動(dòng)為舞臺(tái)，以任何可用感官接觸的媒質(zhì)為道具，以幼兒為主體，通過創(chuàng)造出值得幼兒回憶，讓幼兒有所感受，留下難忘印象的活動(dòng)，讓幼兒產(chǎn)生渴望學(xué)習(xí)的沖動(dòng)，自愿地全身心地投入學(xué)習(xí)過程，積極接觸語言文字，運(yùn)用語言教學(xué)，讓體驗(yàn)式學(xué)習(xí)給幼兒帶來新的感覺、新的刺激。4、保持融洽和諧的家園關(guān)系，想家長所想，及時(shí)反應(yīng)信息，并運(yùn)用這一有利資，發(fā)動(dòng)家長開展助教活動(dòng)，讓家長參與到教育中來，體驗(yàn)親子互動(dòng)的樂趣。5、施行環(huán)保教育課程，并將其浸透于各領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)，力求從內(nèi)容到形式靈敏多樣，如從身邊小事做起，讓綠色理念滲入孩子心田；組織幼兒參加社區(qū)環(huán)保理論活動(dòng)，使幼兒在理論中對環(huán)境科學(xué)的根底知識(shí)有初步的認(rèn)識(shí)，同時(shí)實(shí)在體驗(yàn)到環(huán)境教育意義。6、開展"我們都有一個(gè)大家庭"主題活動(dòng)，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，為偉大的祖國媽媽而驕傲！為自己是一名中國人而自豪！三、每月主要工作九月份：1、穩(wěn)定幼兒情緒，幼兒熟悉適應(yīng)環(huán)境。2、制定各類方案。3、慶賀老師節(jié)。4、學(xué)習(xí)小班韻律操、器械操。5、選舉家委會(huì)成員，召開家委會(huì)會(huì)議。7、辦好家長園地，給家長詳細(xì)的育兒指導(dǎo)。8、開展"我們都有一個(gè)大家庭"主題活動(dòng)，進(jìn)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)。9、布置節(jié)日環(huán)境，迎接"國慶節(jié)"。十月份：1、參觀秋收秋種，開展"欣賞大自然，保護(hù)大自然"的活動(dòng)。2、進(jìn)展日常生活中的環(huán)保教育，開展"我不亂扔果皮、紙屑"的活動(dòng)。3、師幼共同創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)域。4、繼續(xù)開展"我們都有一個(gè)大家庭"主題活動(dòng)。5、圍繞主題活動(dòng)"我們都有一個(gè)大家庭"進(jìn)一步完善環(huán)境創(chuàng)設(shè)。6、迎接省示范園復(fù)驗(yàn)。十一月份：1、圍繞"團(tuán)隊(duì)合作"主題進(jìn)展交流。2、加強(qiáng)幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成勤換衣、勤漱洗、勤剪指甲的好習(xí)慣。3、創(chuàng)新使用"寶寶成長"手冊，做好家園聯(lián)絡(luò)。4、加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，不亂涂亂摸墻壁、桌椅。5、做好期中工作小結(jié)，結(jié)合班級工作情況寫好小結(jié)。十二月份：1、加強(qiáng)冬季鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，參加親子同樂冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。2、組織幼兒參加自我效勞才能比賽。3、繼續(xù)培養(yǎng)良好的常規(guī)和生活衛(wèi)生習(xí)慣。4、師生共同布置"元旦"節(jié)日環(huán)境。5、"綠色文明行動(dòng)迎元旦"活動(dòng)。一月——二月份：1、參加幼兒園新春畫展活動(dòng)。2、力爭成為"環(huán)保星"、環(huán)境保護(hù)示范班，樹立典范。3、填寫分析^p表和幼兒開展情況表。4、撰寫工作總結(jié)和專題總結(jié)。5、做好學(xué)期完畢工作。幼兒學(xué)期班級工作方案篇3一．幼兒情況分析^p：本學(xué)期我班共有幼兒17名，其中男生12人，女生5人。本班幼兒活潑好動(dòng)，喜歡參加劇烈的競賽活動(dòng)，他們有著良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣；根本能遵守活動(dòng)規(guī)那么，有良好的自我意識(shí)，良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣；能積極主動(dòng)參與科學(xué)活動(dòng)，有強(qiáng)烈的好奇心和探究科學(xué)的興趣；能用多種形式表達(dá)對美的感受，有一定的審美才能。在語言表達(dá)才能方面，通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達(dá)才能有了很大的進(jìn)步，但仍有局部性格較為內(nèi)向的幼兒不能連接地講述、大膽地表達(dá)。局部幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識(shí)，收玩具、做值日生等工作常常需要?jiǎng)e人提醒；局部幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力分散，沒有耐心；局部幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險(xiǎn)游戲，自我保護(hù)才能有待加強(qiáng)。本學(xué)期，我們將根據(jù)他們的詳細(xì)情況，有針對性地制訂班級方案，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡送的小學(xué)生。二．主要工作與詳細(xì)措施:〔1〕、開展各項(xiàng)競賽活動(dòng)，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對一個(gè)小學(xué)生來說是至關(guān)重要的，也是終身受益的。本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點(diǎn)來開展工作，通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動(dòng)腦的好寶寶”等競賽活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過開展“跳繩、拍球比賽”、“講故事比賽”等多種活動(dòng)，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感?！?〕、開展多種活動(dòng)，促進(jìn)幼兒開展抓住一日活動(dòng)的有利時(shí)機(jī)，多與幼兒孩子溝通，理解他們的內(nèi)心世界，增進(jìn)師生情感，促進(jìn)內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)的才能。本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)展主題活動(dòng)，及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供根據(jù)，更多地表達(dá)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。在幼小銜接方面，我們重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性，適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)，活動(dòng)之中加強(qiáng)幼兒的規(guī)那么意識(shí)?！?〕、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:注意培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿勢;學(xué)習(xí)認(rèn)真的傾聽，注重注意力的培養(yǎng);結(jié)合教學(xué)和日常生活中浸透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)他們在力所能及的活動(dòng)中掌握保護(hù)和改善環(huán)境的初淺知識(shí)和簡單技能，初步確立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和榮耀感。三、班級活動(dòng)創(chuàng)新一個(gè)班級的活力，就在于它所開展的活動(dòng)是否符合幼兒的開展，是否有新意，是否有創(chuàng)意。本學(xué)期，我們在開展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，將注重創(chuàng)新：1、本學(xué)期我班將根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域，提供大量的操作材料，讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動(dòng)手操作才能，提升美感；創(chuàng)設(shè)合適幼兒認(rèn)讀的閱讀識(shí)字區(qū)，通過擺擺、認(rèn)認(rèn)、讀讀，培養(yǎng)幼兒對認(rèn)讀漢字的興趣，以及早期閱讀的才能；根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容，隨時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域，運(yùn)用多種形式、多種材料進(jìn)展綜合的、多元化的活動(dòng)，讓孩子在玩中樂，玩中思、玩中求開展，在指導(dǎo)中做到月月有重點(diǎn)，月月有開展。2、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上，將根據(jù)每個(gè)主題內(nèi)容，及時(shí)更換，及時(shí)展示幼兒的作品。將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)良好的心理咨詢環(huán)境，讓孩子們在大一班這個(gè)大集體里，愉快地生活，安康地成長，和諧地開展。3、注重家長工作的創(chuàng)新本學(xué)期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)絡(luò)專欄”，不斷增設(shè)新的欄目，不斷豐富版面內(nèi)容，并爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來，抒發(fā)感想，暢所欲言；堅(jiān)持寫好家園聯(lián)絡(luò)冊，及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，并把每個(gè)孩子的情況真實(shí)地反應(yīng)給家長；抓住與每個(gè)家長的交流時(shí)機(jī)，幫助家長解決困難，經(jīng)常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫助。4、衛(wèi)生保健工作做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行：本學(xué)期重點(diǎn)做好班級的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。做好日常保健工作，保證幼兒安康成長：注意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換，提醒幼兒主動(dòng)小便、喝水，進(jìn)步幼兒的自理才能，為入小學(xué)打好根底。幼兒學(xué)期班級工作方案篇4本學(xué)期我們班有43位孩子和我們一起踏入小班的生活，我們?nèi)焕蠋煂⒈局粋€(gè)目的：讓每個(gè)孩子安康快樂的生活，全面開展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)考慮、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的兒童。以"尊敬幼兒，尊敬家長一切以幼兒利益為優(yōu)先的原那么"開展各項(xiàng)工作。以園部方案和教研組方案為根據(jù)，制定出以下的班級工作方案。一、班級情況分析^p及工作重點(diǎn)：本學(xué)期幼兒人數(shù)43人，男孩22名，女孩21名。個(gè)別幼兒以前上過托兒所，在生活自理才能、語言交往才能及其它才能都有一定根底，但絕大局部幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理才能、適應(yīng)性、語言開展等方面較弱。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語言才能、生活自理才能及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往才能和幼兒的音樂素質(zhì)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的開展。二、幼兒開展目的〔一〕安康領(lǐng)域1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒根本愉快。2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋。3、理解簡單的衛(wèi)生知識(shí)，愿意承受安康檢查，認(rèn)識(shí)五官懂得保護(hù)。4、愿意和同伴參加體育活動(dòng)，開展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。〔二〕語言領(lǐng)域1、學(xué)習(xí)普通話，樂意運(yùn)用語言表達(dá)自己的愛好與需求，學(xué)慣用普通話與人交流。2、學(xué)習(xí)安靜地聽別人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動(dòng)。3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受?！踩成鐣?huì)領(lǐng)域1、愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動(dòng)，愿意親近老師或熟悉的成人。2、樂意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗(yàn)其中的快樂。3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注別人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心別人。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。4、學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比擬自己與別人的不同。5、學(xué)習(xí)承受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守根本規(guī)那么?！菜摹晨茖W(xué)領(lǐng)域1、在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，理解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。3、喜歡操作、擺弄。4、親近大自然，喜歡與學(xué)習(xí)保護(hù)周圍的植物?！参濉乘囆g(shù)領(lǐng)域1、在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。2、喜歡聽音樂，能借助動(dòng)作，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)展美術(shù)活動(dòng)，學(xué)慣用畫、剪、貼、撕、提等技能。4、學(xué)慣用自然的聲音唱歌，學(xué)慣用身體動(dòng)作自由地進(jìn)展歌表演、做律動(dòng)，喜歡打擊樂活動(dòng)，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。三、班級管理目的1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大局部孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們老師應(yīng)做好以下幾方面的工作：〔一〕開學(xué)前做好家園聯(lián)絡(luò)工作，接待孩子入園，召開家長會(huì)，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長、老師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒?！捕辰o孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境?！踩忱蠋熞杂H切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的生疏感。2、通過各個(gè)主題教育活動(dòng)，有組織有目的地開展教育活動(dòng)，讓幼兒在老師的引導(dǎo)下，逐步學(xué)會(huì)答復(fù)下列問題，逐步做到大大方方地在全體小朋友面前講話或講故事、念兒歌、唱歌等，培養(yǎng)幼兒的表演才能。3．培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。堅(jiān)持正面教育的原那么，輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以穩(wěn)固。通過日?；顒?dòng)中的隨機(jī)教育培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)良好的行為習(xí)慣。4、加強(qiáng)班內(nèi)老師對幼兒生活自理才能培養(yǎng)的配合。培養(yǎng)好的生活自理才能，需要各方面的配合，老師要有正確的教育觀、兒童觀、開展觀，要進(jìn)步老師的整體素質(zhì)，相信每個(gè)孩子，大膽地讓孩子自己動(dòng)作操作，以積極的語言肯定每個(gè)孩子的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，特別是對才能較差的幼兒給予更大的幫助對他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都要給予肯定及鼓勵(lì)，促進(jìn)每個(gè)孩子在原有程度上的進(jìn)步。我們兩位老師在交接班時(shí)互相交流，并與阿姨互相配合，積極開動(dòng)腦筋，想出好點(diǎn)子，共同幫助孩子進(jìn)步生活的自理技能。四、把生活才能的培養(yǎng)與家長工作聯(lián)絡(luò)起來。家長是孩子的第一位老師，要做好小朋友的培養(yǎng)和訓(xùn)練，離不開家長的配合。為此，我們把每月的培養(yǎng)目的，寫在家園聯(lián)絡(luò)欄里，交待內(nèi)容，讓家長理解。同時(shí)請家長為孩子提供方便，衣裝輕便，便于孩子操作，并要求家長在家里進(jìn)展同步培養(yǎng)。召開家長座談會(huì)，向家長宣傳孩子才能培養(yǎng)的重要性，談?wù)勁囵B(yǎng)方法和孩子們的進(jìn)步等，并傳授一些教學(xué)技巧。五、衛(wèi)生保健及平安工作1、衛(wèi)生保?。罕ＷC幼兒在最正確的生活和心理狀態(tài)下進(jìn)餐。其次，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣及進(jìn)餐衛(wèi)生也是很重要的。定期向家長宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)。2、安康平安方面?！?〕使幼兒理解盥洗的順序，初步掌握刷牙、洗手等的根本方法，初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣?！?〕初步學(xué)會(huì)各種口令，做相應(yīng)的動(dòng)作?！?〕引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)身體外部器官，知道名稱，培養(yǎng)幼兒樂意承受疾病的預(yù)防與治療的態(tài)度?！?〕使幼兒理解平安意識(shí)，知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)，不輕信別人，〔5〕懂得交通平安制度，飲食衛(wèi)生的平安常識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)。六、環(huán)保方面1．讓幼兒掌握一定的環(huán)保知識(shí)，懂得要保持自己小手、衣服的干凈，學(xué)習(xí)保護(hù)自身的清潔。會(huì)使用手帕掌握正確的洗手方法，懂得節(jié)約用水。2．讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐，保持情緒愉快，初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣3、不挑食，不剩飯菜，懂得就餐衛(wèi)生，初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動(dòng)喝茶的習(xí)慣。懂得節(jié)約糧食。4、引導(dǎo)幼兒關(guān)心班內(nèi)的自然角，能主動(dòng)豐富自然角，保護(hù)自然角內(nèi)的動(dòng)植物。5、幫助幼兒養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，知道垃圾入箱。6、保護(hù)花、草、樹木，不搖擺，不攀折。7、利用多種形式開展環(huán)境保護(hù)教育，結(jié)合宣傳日，集體活動(dòng)、晨談和孩子交流環(huán)保的重要性。七、教育途徑、方法：1．穩(wěn)定新生的情緒，理解各幼兒的個(gè)別、特點(diǎn)與愛好，有針對性的教育。進(jìn)展常規(guī)訓(xùn)練。2．培養(yǎng)幼兒愛聽故事，學(xué)唱歌、跳舞、繪畫等興趣。3．開展一些竟賽活動(dòng)，給小朋友貼"五角星""獎(jiǎng)?wù)?"小紅花"等表揚(yáng)每一天中表現(xiàn)好，有進(jìn)步的幼兒，并且每周進(jìn)展一總結(jié)，根據(jù)每周教育重點(diǎn)，對照幼兒的表現(xiàn)正確公正的進(jìn)展評比。激發(fā)幼兒好學(xué)，好強(qiáng)，好勝的安康心態(tài)。4．針對幼兒實(shí)際情況，及時(shí)進(jìn)展家園聯(lián)絡(luò)，促進(jìn)幼兒的安康、快樂地成長。八、月工作安排：9月份：1．辦理好新生報(bào)名工作，盡快熟悉每一個(gè)新生。2．認(rèn)識(shí)幼兒園里的人和自己的同伴，認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境。3．合理組織好幼兒的一日活動(dòng)，加強(qiáng)一日常規(guī)的訓(xùn)練，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。4．出好家長園地，讓家長理解幼兒一日活動(dòng)情況，配合老師，做好孩子們的工作，使孩子們盡快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)和生活。5．和老師家長一起搜集一些自然角的材料，對常見的事物和現(xiàn)象有一定的興趣。6．學(xué)說普通話，能聽懂老師和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達(dá)自己的意思。10月份1．初步知道十月一日是祖國媽媽的生日，節(jié)日里請家長帶孩子們一起外出秋游，看一看大自然的風(fēng)光。說出秋天常見的水果。2．學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，餐后漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。3．用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。4．在游戲活動(dòng)中，學(xué)習(xí)、遵守簡單的游戲規(guī)那么。11月份1．大膽答復(fù)老師的提問，學(xué)慣用語言講出操作活動(dòng)的感受和發(fā)現(xiàn)。2．結(jié)合11月9日消防平安宣傳日，初步形成平安意識(shí)。3．學(xué)習(xí)有序地穿脫衣物，會(huì)將脫下的衣物放整齊。4．根據(jù)天氣的變化加強(qiáng)對幼兒的護(hù)理，特別是飯菜，增添衣服等方面的護(hù)理。12月份1．能遵守根本的規(guī)那么，并能按規(guī)那么行動(dòng)。2．根據(jù)話題和孩子們一起布置好環(huán)境，3．做好幼兒的成長檔案工作和家長工作。4．每天堅(jiān)持來園，注意冬季保暖。1月份：1．做好學(xué)期完畢工作。2．撰寫好各項(xiàng)總結(jié)和幼兒在園表現(xiàn)。3．完善好幼兒的成長檔案和家長工作。幼兒學(xué)期班級工作方案篇5新學(xué)期又開學(xué)了,為了更好的進(jìn)展本學(xué)期個(gè)人工作,特制定方案如下:一、工作目的：認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)和同事們的意見，不斷進(jìn)步理論程度和教育教學(xué)研究才能，更新知識(shí)，掌握必備的教育技能。虛心向有經(jīng)歷、有特長的老師學(xué)習(xí)，汲取新思想、新做法。認(rèn)真進(jìn)展反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)、邊理論、邊交流、邊總結(jié)，認(rèn)真寫好反思記錄，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步自身綜合素質(zhì)。關(guān)心保護(hù)幼兒，尊重幼兒，與家長建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒在園開心，家長放心。完善自己的知識(shí)、才能構(gòu)造，進(jìn)步幼兒教育教學(xué)的才能。二、工作言行方面：無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的老師形象，用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁，并且要時(shí)刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能安康快樂的成長。時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。三、常規(guī)方面：首先我們要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師，見到人要主動(dòng)打招呼〔早晚主動(dòng)向爸爸媽媽、老師說再見，見到叔叔阿姨、小伙伴主動(dòng)問好等〕；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；鍛煉寶寶的自理才能；養(yǎng)成輕聲說話，不大聲喧嘩，椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣；學(xué)會(huì)友好的與別人相處、幫助別人；不爭搶玩具，和小朋友分享自己的玩具，并能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情，學(xué)會(huì)遵守公共秩序。四、衛(wèi)生保健方面：本學(xué)期，我們會(huì)做好晨間接待工作、環(huán)境衛(wèi)生的清掃。更進(jìn)一步的做好本班幼兒的預(yù)防接種工作，注意幼兒口腔衛(wèi)生，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生，同時(shí)注意要保證幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間。注意關(guān)心幼兒的一日生活，充分表達(dá)保教結(jié)合的教育理念。我對工作一定會(huì)盡心盡力，爭取完美，但難免有缺乏之處，愿在以后的工作中，積累更多的經(jīng)歷，使自己的工作不斷趨于完美。幼兒學(xué)期班級工作方案篇6一、工作目的1、建立合作的、積極向上的班級氣氛。2、做到“零投訴、零事故”。3、衛(wèi)生保健、平安工作緊抓不懈，杜絕平安事故和流行性疾病。4、各項(xiàng)教學(xué)成果顯著。5、增進(jìn)家園合作，建構(gòu)家園一體化教育形式。6、抓好幼兒學(xué)習(xí)、生活常規(guī)教育。二、詳細(xì)措施(一)班級人員管理1、嚴(yán)格遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變思想觀念。2、三位工作人員將適應(yīng)教改要求，樹立正確的兒童觀、教育觀，在工作中，大家做到不分彼此，保教合一，積極合作，創(chuàng)設(shè)一種團(tuán)結(jié)向上的、幼兒向往的、家長滿意的、愛心濃濃的班級氣氛。3、著裝整齊標(biāo)準(zhǔn)，普通話交流，樹立良好的形象。(二)教育教學(xué)工作本學(xué)期由葉秀貞、賴乙菊和簡玉鳳三位老師負(fù)責(zé)班上的教育教學(xué)工作。在既分工又合作的教學(xué)前提下，我們將根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，整合多元智能理論，開展“主題探究”課程的討論與施行，有針對性的、靈敏的制定教育教學(xué)方案，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、積極愉快的情緒，促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動(dòng)區(qū)和教育環(huán)境。設(shè)置有特色的學(xué)習(xí)環(huán)境，開展受幼兒歡送的各項(xiàng)活動(dòng)。加強(qiáng)與家長的聯(lián)絡(luò)，注重家長工作，在尊重、平等、合作的原那么上使家園互動(dòng)起來。(三)保育工作本學(xué)期由阮麗珠老師主要負(fù)責(zé)班上孩子的保育教育工作。在日常活動(dòng)中，阮麗珠老師將根據(jù)幼兒園的保育員細(xì)那么進(jìn)展清潔、護(hù)理工作，使幼兒生活在一個(gè)干凈、衛(wèi)生的場所;并配合老師對幼兒進(jìn)展習(xí)慣、才能、情意的培養(yǎng)，使教育浸透到日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，使幼兒身心安康開展、具有良好的社會(huì)適應(yīng)才能;還將配合老師與家長多交流，做好家長工作，使家園互動(dòng)起來。(四)、財(cái)產(chǎn)管理工作在財(cái)產(chǎn)管理工作方面，我們將做到經(jīng)常清點(diǎn)、對帳，一旦遺失或損壞，立即通知有關(guān)人員作相應(yīng)處理;妥善保管本班幼兒的衣物、用品，防止遺失、混淆;每天離園前檢查水、電、門、窗等，以保平安。幼兒學(xué)期班級工作方案篇7我班現(xiàn)有幼兒30名，其中男孩20名，女孩10名。經(jīng)過小班一學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒在生活自理才能、語言表達(dá)才能和動(dòng)手操作才能都有一定的進(jìn)步，但是由于我班幼兒性格活潑好動(dòng)，在活動(dòng)中容易興奮，注意力不集中，參與活動(dòng)的主動(dòng)性積極性不夠高。針對本班幼兒的實(shí)際情況這學(xué)期將繼續(xù)在集體常規(guī)、交往合作和特色活動(dòng)方面加強(qiáng)培養(yǎng)，并積極努力做好家園聯(lián)絡(luò)工作?，F(xiàn)根據(jù)《綱要》，園務(wù)規(guī)劃，幼兒開展程度，制定班級方案如下：幼兒園一日活動(dòng)中的主要活動(dòng)歸為四類：即生活活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)、游戲活動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)。一、生活活動(dòng)生活活動(dòng)主要指適應(yīng)集體、生活自理、交往禮儀、自我保護(hù)等方面的活動(dòng)。在幼兒適應(yīng)集體生活的過程中，有些幼兒性格較內(nèi)向不愿表現(xiàn)自己，將給他們創(chuàng)造更多的時(shí)機(jī)，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的愿望，產(chǎn)生對老師和同伴的親近感，培養(yǎng)互相關(guān)愛的品質(zhì)。生活自理活動(dòng)充滿了精細(xì)動(dòng)作的嘗試和練習(xí)，所以讓幼兒學(xué)做力所能及的事不僅能幫助他們形成自我效勞的才能，還能使他們在自我效勞的過程中開展動(dòng)作，體驗(yàn)成功，增強(qiáng)獨(dú)立性。幼兒在午餐后自己拾掇殘?jiān)晃缢瘯r(shí)自己穿上脫掉衣服；如廁后自己整理衣褲、學(xué)習(xí)拾掇整理玩具等。在交往禮儀方面幼兒雖然掌握許多禮貌用語，但不夠主動(dòng)，在一日活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒主動(dòng)使用禮貌用語。安康和平安對幼兒的成長來說是最重要的，我班的孩子活動(dòng)才能正在增強(qiáng)，但自控才能較差，做事具有沖動(dòng)性，對不當(dāng)行為的后果缺乏預(yù)測才能。在日常生活中，結(jié)合詳細(xì)情況加以引導(dǎo)和教育，讓幼兒初步理解保護(hù)身體的常識(shí)；在活動(dòng)中學(xué)習(xí)區(qū)分危險(xiǎn)，積累保護(hù)自我的經(jīng)歷。二、運(yùn)動(dòng)幼兒園開展運(yùn)動(dòng)課程的的重要目的就是培養(yǎng)幼兒對運(yùn)動(dòng)的興趣和根本運(yùn)動(dòng)才能。我們班幼兒運(yùn)動(dòng)才能強(qiáng)，但自我保護(hù)意識(shí)較弱，活動(dòng)中隨意奔跑吵鬧的現(xiàn)象比擬普遍。這學(xué)期將根據(jù)園務(wù)方案，充分利用幼兒園的場地，因地制宜地創(chuàng)設(shè)各種有趣的區(qū)域運(yùn)動(dòng)環(huán)境，組織形式多樣有趣的活動(dòng)，提供各種運(yùn)動(dòng)器械和玩具，引導(dǎo)幼兒探究多種玩法，吸引幼兒參與，讓他們體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。在活動(dòng)中能聽懂老師的指令，遵守游戲規(guī)那么；保護(hù)器械物歸原處。并進(jìn)步他們的自我保護(hù)和平安意識(shí)。三、游戲活動(dòng)游戲活動(dòng)是幼兒自發(fā)、自主地與空間、材料、玩伴互相作用的情景性活動(dòng)，是幼兒在園最喜歡的活動(dòng)之一。它折射著幼兒的情感、個(gè)性、經(jīng)歷和智慧，是衡量幼兒開展的標(biāo)尺。班級幼兒有了初步的角色意識(shí)，但對游戲的規(guī)那么意識(shí)還比擬模糊。這學(xué)期根據(jù)主題活動(dòng)的開展，將繼續(xù)增設(shè)《娃娃家》、《醫(yī)院》、《理發(fā)師》等角色游戲內(nèi)容，幼兒可通過這些角色的扮演，在虛構(gòu)、假象的情景中，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷再現(xiàn)生活場景，進(jìn)一步進(jìn)步幼兒的交往才能。我們班幼兒年齡懸殊大，兩級分化現(xiàn)象嚴(yán)重，平時(shí)更要重注重個(gè)別、小組化學(xué)習(xí)，挑選主題內(nèi)容中一些可以操作、探究為主的活動(dòng)內(nèi)容投放于區(qū)角，來滿足不同孩子開展的需要。游戲中鼓勵(lì)幼兒自主選擇區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容；學(xué)會(huì)用協(xié)商的方法處理玩伴關(guān)系；能專注的游戲并有一定的堅(jiān)持性等。四、學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)是老師有目的、有方案的引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)探究的過程。我們班大多數(shù)幼兒對周圍世界充滿濃重的興趣，對新穎事物具有強(qiáng)烈的好奇心，喜歡探究，問為什么。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官主動(dòng)感知周圍事物的特征，能按物體的特征進(jìn)展分類；按一定規(guī)律排序等。通過春游、戶外活動(dòng)，讓幼兒親近自然，積極參與種植園地、自然角活動(dòng)。幼兒已掌握了正確的洗手的方法，但不懂得節(jié)約用水，通過故事、兒歌讓幼兒知道節(jié)約水的重要性。在活動(dòng)中學(xué)會(huì)手口一致點(diǎn)數(shù)；認(rèn)識(shí)上下、前后、里外空間順序；知道上午、下午、白天、晚上等一些時(shí)間概念。這一時(shí)期的幼兒口語表達(dá)才能增強(qiáng)，我們班幼兒特別喜歡與同伴交談，詞匯非常豐富，有的孩子能獨(dú)立的講故事，但有時(shí)表達(dá)時(shí)會(huì)斷斷續(xù)續(xù)，帶有一定的跳躍性，缺乏連接性和邏輯性?；顒?dòng)中鼓勵(lì)他們用完好的語言表達(dá)，大膽表達(dá)自己的想法，給他們創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，提供交流的平臺(tái)。在美術(shù)、音樂等藝術(shù)活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式表達(dá)感受和體驗(yàn)，有一定審美才能和表現(xiàn)力。我班幼兒生性活潑好動(dòng)，極易受外部事物及自己情緒的影響，極少數(shù)幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力易分散，傾聽習(xí)慣較差，參與性、表現(xiàn)力不強(qiáng)，針對這一現(xiàn)象，我們將通過家園合作，使幼兒養(yǎng)成認(rèn)真傾聽、積極主動(dòng)等良好的行為習(xí)慣。這學(xué)期我園開設(shè)了閱讀、畫畫、思維訓(xùn)練、英語特色活動(dòng)。小班是幼兒語言開展的飛越期，詞匯量迅速增加，對文字很敏感，為遵循幼兒最近開展區(qū)，我們以“洪恩幼兒閱讀”為藍(lán)本，幼兒一些朗朗上口的兒歌、優(yōu)美的散文；對文字感興趣；知道如何閱讀圖書及看書的`正確方法。讓幼兒用線條、圖形簡單的組合來表現(xiàn)事物的大致特征，鼓勵(lì)他們大膽用色、并能添畫一些物體來豐富畫面內(nèi)容。思維將從幼兒認(rèn)知、生活、情趣出發(fā)，融欣賞、操作、游戲、學(xué)習(xí)為一體，使幼兒享受在玩中學(xué)的快樂，從而開掘他們的潛能，養(yǎng)成良好思維品質(zhì)。英語以動(dòng)畫故事、情景表演、親子游戲?yàn)橹?，運(yùn)用多種感官理解其內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)英語的興趣，并可以積極參與英語活動(dòng)。五、家長工作1、開學(xué)初召開家會(huì)：向家長介紹班級孩子總體開展情況、本學(xué)期園內(nèi)大型活動(dòng)、介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及特色活動(dòng)、需要家長配合的工作。2、及時(shí)更新“家園之窗”、“博客”的內(nèi)容，表達(dá)幼兒在園生活學(xué)習(xí)情況。3、向家長宣傳科學(xué)育兒，交流育兒經(jīng)歷，進(jìn)展家教指導(dǎo)《如何培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣》。3、家園配合，做好季節(jié)變換中，幼兒穿著交換和春季流行病的預(yù)防工作，4、以家園之窗、家長會(huì)、幼兒成長錄、、短信等多種形式及時(shí)與家長溝通、交流，反應(yīng)幼兒的開展情況。5、開展慶“元宵”，“三八”婦女節(jié)，慶“六一”，家長開放日等各種豐富多彩的活動(dòng)。六、每月活動(dòng)安排三月份：1、開展主題《我的幼兒園》、《熊的故事》、《好朋友》，通過游戲、故事等活動(dòng)形式，引導(dǎo)幼兒樂于參加集體活動(dòng)，遵守簡單的集體規(guī)那么以及嘗試用各種方式表述故事情節(jié)。并對物體的大小多少進(jìn)展比擬或比配以及看看、說說、玩玩體驗(yàn)與老師、同伴一起活動(dòng)、分享快樂。創(chuàng)設(shè)與主題內(nèi)容相關(guān)的區(qū)域游戲活動(dòng)。2、開展元宵主題活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒用廢舊材料制作燈籠。3、召開家長會(huì)，讓家長理解本學(xué)期教育目的和措施等，加強(qiáng)家園共育的力度。4、對家長開放半日活動(dòng)。5、搜集主題活動(dòng)資料，增加區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容和材料。6、布置班級“一米線”，展示幼兒作品。7、開展全園平安教育周。四月份：1、組織幼兒進(jìn)展春游活動(dòng)，出通知并在出游前做好準(zhǔn)備與平安教育。2、年級組范圍組織一課一游觀摩活動(dòng)。3、開展全園禮儀教育周，幼兒進(jìn)展禮儀之星評比活動(dòng)。4、開展主題活動(dòng)《白天和黑夜》，通過白天和黑夜的話題，培養(yǎng)幼兒觀察、討論及探究的興趣。通過戶外曬太陽，討論曬太陽的好處；鼓勵(lì)幼兒英勇、機(jī)智，不怕黑夜；探究白天和黑夜互相交替的自然現(xiàn)象，理解白天才有太陽；晚上天黑了才有月亮。5、開展主題《小花園》，通過各種方式來感受春天帶來的喜悅，萌發(fā)熱愛春天和保護(hù)美妙環(huán)境的情感。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官感知春天的自然現(xiàn)象，能在老師的指導(dǎo)下愉快、積極地參與各種活動(dòng)。五月份：1、進(jìn)展慶六一活動(dòng)準(zhǔn)備與開展，并進(jìn)展班級明星家長評比。2、開展主題《動(dòng)物的花花衣》，讓孩子們在看看、說說、找找、講講中來認(rèn)識(shí)日常生活中幾種常見的動(dòng)物，從而激發(fā)幼兒親近動(dòng)物，喜歡動(dòng)物的情感。3、開展主題《雨天》，這一主題是針對春季多雨的環(huán)境特點(diǎn)而開展的，讓幼兒觀察雨、感知雨，喜歡雨天。通過對環(huán)境，區(qū)角的創(chuàng)設(shè)讓幼兒理解與雨有關(guān)的各種事物，用不同方式感知雨天這一自然現(xiàn)象，讓幼兒充分融入到生活中去。4、開展主題《理發(fā)師》，讓孩子理解，尊重理發(fā)師的勞動(dòng)，體會(huì)理發(fā)師給人們的生活帶來的方便。5、布置班級“一米線”，展示幼兒作品。六月份：1、進(jìn)展家長問卷調(diào)查。2、開展主題《夏天真熱啊》，感知夏天明顯的氣候特征，樂意參加各種使身體涼爽的活動(dòng)。知道夏天熱了，注意個(gè)人衛(wèi)生，知道幾種避暑的方法。嘗試用水玩各種游戲，積累有關(guān)經(jīng)歷，并體會(huì)游戲的快樂。3、開展主題《好玩的水》，引導(dǎo)幼兒從日常生活中學(xué)會(huì)節(jié)約用水，保護(hù)、保護(hù)我們生活的環(huán)境，通過一系列的科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)水的特征及對人類的作用，激發(fā)幼兒對熟悉環(huán)境中的各種事物和現(xiàn)象的探究欲望。4、做好暑假期間幼兒來園的登記工作。5、布置班級“一米線”，展示幼兒作品。幼兒學(xué)期班級工作方案篇8經(jīng)過小班一學(xué)年的生活，我班幼兒很快的融入幼兒的生活。本學(xué)期我們將繼續(xù)在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，繼續(xù)貫徹《指南》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供平安、安康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿足幼兒多方面開展的需要，尊重幼兒身心開展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心安康成長。為了可以更有效更好地做好班級工作，我制定了以下方案：一、班級情況分析^p。新學(xué)期我班插了4名新生，如今共有幼兒34名。通過一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大局部幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌，語言表達(dá)才能、與人交往才能、生活自理才能以及動(dòng)手操作才能都有較大的開展。本學(xué)期我們將認(rèn)真標(biāo)準(zhǔn)幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我效勞才能，喜歡幫助別人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的根底上都得到開展。二、教育教學(xué)工作方面。1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響到孩子的開展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)展訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力；2、在活動(dòng)區(qū)游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與才能，進(jìn)步幼兒的講述才能，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)，訓(xùn)練幼兒講述故事的才能。3、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作才能，孩子對手工很有興趣，本學(xué)期我們還將引導(dǎo)幼兒進(jìn)展泥塑創(chuàng)作的同時(shí)，培養(yǎng)幼兒使用剪刀、撕貼、等技能。4、注重對幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)，傾聽就是細(xì)心地聽取別人說話，擅長傾聽是一個(gè)人不可缺少的一種修養(yǎng)。學(xué)會(huì)傾聽不但是能正確完好地聽取所需的信息，而且會(huì)給人留下認(rèn)真、踏實(shí)、尊重別人的印象，因此，良好的傾聽習(xí)慣很重要。我們采取以下措施：〔1〕多與幼兒進(jìn)展有效交談，在談話的過程中讓幼兒學(xué)會(huì)如何去聽懂對方的話，弄清要理解的情況，清楚自己說話的時(shí)機(jī)，用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)幼兒；〔2〕提供傾聽的時(shí)機(jī)，播放音像作品，讓幼兒安靜地傾聽；〔3〕在活動(dòng)中開展形式多樣的表演、看圖講述、小新聞發(fā)布會(huì)等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講述，鼓勵(lì)他們大膽參加表演；〔4〕進(jìn)步幼兒合作意識(shí)和交往才能，通過交換玩具、分享食物、合作游戲，一同完成一件事情，建立朋友友誼促進(jìn)幼兒的交往，注重引導(dǎo)幼兒可以自律、可以遵守游戲規(guī)那么，與人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌，會(huì)向周圍的人問好、聊天，并且有一位非常要好的朋友。5、主題活動(dòng)《昆蟲世界》的開展。主題網(wǎng)絡(luò)的建構(gòu)多采用老師引導(dǎo)、師生共同建構(gòu)的方式根據(jù)幼兒的興趣、特點(diǎn)生成的，并根據(jù)幼兒的興趣增減。根據(jù)本班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，注重活動(dòng)的生活化，加強(qiáng)活動(dòng)中的情感體驗(yàn)。開展《昆蟲世界》主題活動(dòng)要請家長配合幼兒搜集有關(guān)的昆蟲的資料，同時(shí)進(jìn)展一些親子制作。6、開展市級微課題音樂節(jié)奏活動(dòng)。本學(xué)期我們要進(jìn)展《中班音樂節(jié)奏活動(dòng)生活化材料的理論研究》課題研究，我們要在班級東側(cè)走廊上創(chuàng)設(shè)富有音樂節(jié)奏氣氛的日常生活環(huán)境“快樂樂坊”，遷移幼兒的生活經(jīng)歷進(jìn)展音樂節(jié)奏感的培養(yǎng)，幫助幼兒建立系統(tǒng)的演奏常規(guī)，邀請幼兒和家長一起尋找生活中適宜的材料運(yùn)用在音樂節(jié)奏活動(dòng)中。三、保育工作方面。1、生活老師每天做好清生活、清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適、安康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境，2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理才能的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。四、家長工作方面。1、針對情況能主動(dòng)及時(shí)地與家長溝通、聯(lián)絡(luò)，交流教育心得。2、每周更新家園聯(lián)絡(luò)欄，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。3、利用每天幼兒入園離園的時(shí)間與家長進(jìn)展溝通交流。4、定期召開家長會(huì)、面對面的與家長進(jìn)展交流。5、邀請家長參加開放日活動(dòng)，使家長以直觀的方式理解幼兒園的教育方法，理解老師工作情況，增進(jìn)與老師的情感聯(lián)絡(luò)。五、平安工作方面。每周進(jìn)展初步的平安教育，通過兒歌、故事、游戲、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險(xiǎn)物，不能分開集體，不能跟生疏人走；當(dāng)身體不適時(shí)主動(dòng)告訴老師；通過表揚(yáng)、鼓勵(lì)的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭搶；游戲時(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù)。配合幼兒園開展防震減災(zāi)等逃生訓(xùn)練，引導(dǎo)幼兒懂得逃生自救的方法。幼兒學(xué)期班級工作方案篇9一、現(xiàn)狀分析^p：我班目前幼兒總數(shù)為25名，其中5名幼兒是由小小班升入。通過家訪、隨機(jī)測查和對近期孩子入園后的觀察分析^p，我們發(fā)現(xiàn)大多孩子能堅(jiān)持來幼兒園，喜歡玩玩具，愛聽故事，愿意與同伴一塊游戲，有一定生活自理才能，如能自己喝水，入廁，自己穿脫涼鞋等。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)，幼兒無規(guī)那么意識(shí)，以自我為中心的現(xiàn)象較嚴(yán)重，進(jìn)餐慢，臟，挑食現(xiàn)象較多。不會(huì)或不習(xí)慣表達(dá)自己意思的幼兒占相當(dāng)比例，同時(shí)，局部幼兒有不友好行為等等。因此，我們將以培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣為目的，在表達(dá)幼兒自主，自由，自愿的同時(shí)，引導(dǎo)幼兒理解和體驗(yàn)良好的行為習(xí)慣的意義，鼓勵(lì)其進(jìn)展自理自立的嘗試。二、教研主題：小班幼兒良好生活習(xí)慣培養(yǎng)策略三、教研目的：1、適應(yīng)集體生活，在活動(dòng)中保持愉快情緒；2、學(xué)會(huì)洗手、擦鼻涕、會(huì)使用自己的毛巾。愿意配合剪指甲3、學(xué)習(xí)整理自己使用后的玩具、材料、生活用品，知道將用過的東西放在指定的地方。4、會(huì)使用小勺正確的進(jìn)餐，不挑食。在老師提醒下，知道下，知道隨渴隨喝。能獨(dú)立安靜的入睡，姿勢正確。會(huì)穿、脫簡單的衣服和鞋。5、學(xué)習(xí)平安使用玩具、用具，懂得避開日常生活中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)。6、能耐心傾聽別人講話，理解別人說話意思并做出積極應(yīng)答。7、大膽的表達(dá)自己的懇求和愿望。8、理解與自己生活有關(guān)的簡單標(biāo)記。9、能積極參加自己喜歡的集體活動(dòng)，喜歡與別人交流。10、在生活中理解、學(xué)習(xí)遵守一些根本規(guī)那么。四、詳細(xì)措施：第一階段：穩(wěn)定幼兒情緒，在生活中理解、學(xué)習(xí)遵守一些根本規(guī)那么。第二階段：適應(yīng)集體生活，學(xué)會(huì)洗手、擦鼻涕、會(huì)使用自己的毛巾。第三階段：會(huì)使用小勺正確的進(jìn)餐，不挑食，能獨(dú)立安靜的入睡，姿勢正確。第四階段：理解與自己生活有關(guān)的簡單標(biāo)記，知道將用過的東西放在指定的地方。第五階段：能耐心傾聽別人講話，理解別人說話意思并做出積極應(yīng)答。第六階段：學(xué)習(xí)平安使用玩具、用具，會(huì)穿、脫簡單的衣服和鞋。第七階段：能積極參加自己喜歡的集體活動(dòng)，喜歡與別人交流。幼兒學(xué)期班級工作方案篇10一、指導(dǎo)思想兒童是國家的將來和希望，幼兒期是一個(gè)人養(yǎng)成良好習(xí)慣，修養(yǎng)品德，獲得知識(shí)和才能的起始時(shí)期。幼兒教育是終身教育的奠基階段，應(yīng)以黨和國家的教育方針政策為指針，以幼兒開展為本，優(yōu)化各種教育資，以進(jìn)步老師教育才能為打破口，全面進(jìn)步保教質(zhì)量，保證幼兒身心的全面和諧開展。二、總體目的貫徹落實(shí)國家素質(zhì)教育精神，積極改善育人環(huán)境，推進(jìn)園本課程的形成，完善老師成長工程方案，力爭在三年內(nèi)使蓓蕾幼兒園成為管理程度一流，辦學(xué)特色鮮明，具有優(yōu)良園風(fēng)的省級幼兒園之一，爭創(chuàng)全市名牌，為蛇口人民提供優(yōu)質(zhì)的幼兒教育。1、培養(yǎng)體質(zhì)安康，具有強(qiáng)烈好奇心與濃重的探究興趣，自尊、自信，樂于與人溝通合作的兒童，養(yǎng)成積極向上的個(gè)性，身心整體和諧開展。2、深化課程改革實(shí)驗(yàn)，引進(jìn)先進(jìn)幼教思想，力爭在XX年年建立起具有本園特色，可持續(xù)開展的園本課程體系。3、逐步完善并推廣園本老師成長工程方案，立足園本課程，培養(yǎng)一支思想好，素質(zhì)高，才能強(qiáng)，教科研風(fēng)氣濃重的老師隊(duì)伍，到XX年年全部老師達(dá)大專以上學(xué)歷，培