蘇教版小學(xué)美術(shù)一年級(jí)授課設(shè)計(jì)（下）雪授課目的：●經(jīng)過對(duì)雪的回憶和描繪，試一試用畫筆來描繪生活景觀，鍛煉學(xué)生的概括能力;●以繪畫、手工等多種形式來創(chuàng)作，發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐能力，拓展學(xué)生多元的思想。授課重難點(diǎn)：授課重點(diǎn):經(jīng)過表述和繪制，自由地表現(xiàn)雪。授課難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生多角度地表現(xiàn)雪。授課準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備:油畫棒、顏料、毛筆等繪畫工具，課前采集的資料圖片。教師準(zhǔn)備:大量雪的圖片資料、繪畫工具等。授課過程：1·組織授課。叫花不是花，美麗人人夸，花開不結(jié)果，遇熱它就化。"打一謎語，激發(fā)學(xué)生興趣，引入課題。2·研究表述。雪是由于地面水蒸氣上升到高空大氣層，遇冷凝成結(jié)晶狀，結(jié)晶體多了變重，爾后下落，地面溫度較低，結(jié)晶體戊六邊形下落到地面，這就是雪。3·觀看資料，結(jié)合回舊想像。1）雪的外形;2）雪的特點(diǎn);3）雪中情況。4·欣賞范畫。創(chuàng)意可否奇特;構(gòu)圖可否擁有形式美熙;色彩可否美麗。5·學(xué)生作畫，教師指導(dǎo)。教師演示利用油畫棒的不溶性畫雪地。6·作品顯現(xiàn)。學(xué)生自我表述，同學(xué)相互提建議。7·課后拓展。保護(hù)環(huán)境，防范污染。六、教后記：第2課時(shí)一、繪畫練習(xí)，自主表現(xiàn)運(yùn)用水粉顏料、油畫棒等繪畫工具資料，描繪人們或動(dòng)物在下雪時(shí)的活動(dòng)情況?？梢院线m增加光景，使畫面更有冬天下雪時(shí)特有的情況。教師提出作業(yè)要求：1）運(yùn)用水粉顏料（也可以合適增加油畫棒），描繪人們或動(dòng)物在下雪時(shí)的活動(dòng)情況；（2）還可以合適增加光景，使畫面更有冬天下雪時(shí)特有的情況。學(xué)生選擇自己喜歡的繪畫方式創(chuàng)作練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。二、作業(yè)展評(píng)、暢談心得以學(xué)生的自評(píng)互評(píng)為主，教師議論為輔。三、課堂小結(jié)，拓展延伸瑞雪兆豐年，雪是冬爺爺?shù)暮⒆?，雪是莊稼的厚棉被，雪還是我們小朋友的好伙伴。瞧！它們跑到小朋友的畫紙上玩得多快樂！雪還飛到我們的耳邊來了：聽《雪絨花》、輕輕哼唱、肢體語言模擬下雪。雪絨花，雪絨花清晨迎著我開放小而白，潔而亮向我快樂地?fù)u晃白雪般的花兒愿你芬芳永遠(yuǎn)開花生長雪絨花，雪絨花永遠(yuǎn)祝福我家鄉(xiāng)蘇教版小學(xué)美術(shù)一年級(jí)授課設(shè)計(jì)（下）圖畫與文字蘇教版小學(xué)美術(shù)一年級(jí)授課設(shè)計(jì)（下）雪授課目的：●經(jīng)過對(duì)雪的回憶和描繪，試一試用畫筆來描繪生活景觀，鍛煉學(xué)生的概括能力;●以繪畫、手工等多種形式來創(chuàng)作，發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐能力，拓展學(xué)生多元的思想。授課重難點(diǎn)：授課重點(diǎn):經(jīng)過表述和繪制，自由地表現(xiàn)雪。授課難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生多角度地表現(xiàn)雪。授課準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備:油畫棒、顏料、毛筆等繪畫工具，課前采集的資料圖片。教師準(zhǔn)備:大量雪的圖片資料、繪畫工具等。授課過程：1·組織授課。叫花不是花，美麗人人夸，花開不結(jié)果，遇熱它就化。"打一謎語，激發(fā)學(xué)生興趣，引入課題。2·研究表述。雪是由于地面水蒸氣上升到高空大氣層，遇冷凝成結(jié)晶狀，結(jié)晶體多了變重，爾后下落，地面溫度較低，結(jié)晶體戊六邊形下落到地面，這就是雪。3·觀看資料，結(jié)合回舊想像。1）雪的外形;2）雪的特點(diǎn);3）雪中情況。4·欣賞范畫。創(chuàng)意可否奇特;構(gòu)圖可否擁有形式美熙;色彩可否美麗。5·學(xué)生作畫，教師指導(dǎo)。教師演示利用油畫棒的不溶性畫雪地。6·作品顯現(xiàn)。學(xué)生自我表述，同學(xué)相互提建議。7·課后拓展。保護(hù)環(huán)境，防范污染。六、教后記：第2課時(shí)一、繪畫練習(xí)，自主表現(xiàn)運(yùn)用水粉顏料、油畫棒等繪畫工具資料，描繪人們或動(dòng)物在下雪時(shí)的活動(dòng)情況?？梢院线m增加光景，使畫面更有冬天下雪時(shí)特有的情況。教師提出作業(yè)要求：1）運(yùn)用水粉顏料（也可以合適增加油畫棒），描繪人們或動(dòng)物在下雪時(shí)的活動(dòng)情況；2）還可以合適增加光景，使畫面更有冬天下雪時(shí)特有的情況。學(xué)生選擇自己喜歡的繪畫方式創(chuàng)作練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。二、作業(yè)展評(píng)、暢談心得以學(xué)生的自評(píng)互評(píng)為主，教師議論為輔。三、課堂小結(jié)，拓展延伸瑞雪兆豐年，雪是冬爺爺?shù)暮⒆?，雪是莊稼的厚棉被，雪還是我們小朋友的好伙伴。瞧！它們跑到小朋友的畫紙上玩得多快樂！雪還飛到我們的耳