Word版本，下載可自由編輯五一勞動節(jié)的升旗演講稿五一勞動節(jié)升旗演講稿幼兒園(實用四篇)演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是舉行宣揚常常使用的一種文體。演講的作用是表述個人的主見與見解，介紹一些學習、工作中的狀況、閱歷，以便相互溝通思想和感情。大家想知道怎么樣才干寫得一篇好的演講稿嗎？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

五一勞動節(jié)的升旗演講稿五一勞動節(jié)升旗演講稿幼兒園篇一

大家上午好！很興奮能夠站在這里演講！

曾有詩人說過：夢你所夢，思你所思，做你所做，由于珍貴的生命你惟獨一次。十七歲那年，我正是這樣，帶著青春的幻想，踏上了三尺講臺，如今，兩千多個日夜的平庸歲月，已隨著嘩啦啦的作業(yè)紙悄然而逝。

打開記憶的閘門，純真年月對教師的那份崇拜依舊清楚可見。當我從懵懂中走來，蹣跚地沿著學問的階梯拾級而上的時候，總有雙暖和的手在身邊牽引著我，撥開我眼前迷茫的霧紗，在心靈上打開一扇綠色的窗子，我知道，那就是您，我友愛的教師，不管是寒冷還是酷暑，您總是那么站著，從不管那歲月的車輪正勾畫自己額上的皺紋，染白您的雙鬢。

日出而作，日落而息，并不是平凡的代名詞。將一件容易的事情做好就是不容易，將一件平庸的事情做精彩就是不平庸。讓青春的熱烈在產線上閃爍，比產能，抓品質，我們的努力會聚一起，流淌成一首歡快的歌！

人生如月，月滿則虧；人生苦短，歲月如流，凡事豈能都盡如人意。崗位上我們有過挫折，產品加工時的失誤，工作細節(jié)的缺矢，我們有被人冤枉的經受，也有過被人譴責的煩勞，但我們應當知道，人生猶如挫折的沙漠，間或的一帆風順只不過是這浩瀚沙海里的點點綠洲，我們想讓青春綻放光榮，就必需踏綠洲，英勇的去迎接沙漠。青春不怕挫折，臘梅的傲立枝頭是經受了嚴冬的苦寒；珍珠的.灼灼閃爍，是蚌經受了沙石的磨礪。挫折并不是失敗，它如人生中的暗夜，而惟獨他的映襯，我們青春的光線才會越發(fā)璀璨！

清晨唱著歡歌，踏著熹微的晨光來上班，晚上帶著笑容，于暮色融融中下班，心中的滿足消釋著肢體的疲乏，一種青春張揚和釋放的快感，讓我歡樂著！？

我們無法轉變大自然生老病死的邏輯，但我們卻可以調整自我青春的節(jié)拍，利用自己的努力來體現自己的價值。我們的青春不應當在四處游蕩中靡蝕，不應當在嬉笑怒罵中虛度，它應當被行之有效的通過。我們在產線上的作業(yè)是耕耘，我們付出的汗水是澆灌。讓青春在平庸的產線上開出不平庸的花，閃爍其絢美光線！

我的演講結束了，感謝大家！

五一勞動節(jié)的升旗演講稿五一勞動節(jié)升旗演講稿幼兒園篇二

友愛的學生們：

大家好!

我十分榮幸今日能以“勞動”為主題給大家共享意見!

勞動是什么?或許大部分人不能精確?????道出勞動的含義，意義和做法。勞動是人類社會生存和進展的基礎，甚至勞動是人維持自我生存和自我進展的唯一手段。馬克思說過：“任何一個民族，假如停止勞動，不用說一年，就是幾個星期，也要滅絕。”固然，這并不是憑空說假話，不正是勞動制造了我們中華民族上下五千年的絢爛歷史文化，制造了中華民族的傳統(tǒng)美德嗎?容易來說勞動是每一個現代人必備的基本素養(yǎng)或行為習慣。社會是殘酷的，強者生存弱者淘汰，用雙手和才智舉行勞動才干占到一席之位。

試試在這里感觸勞動帶來的成就。自先秦時期，冶鐵，煉鋼技術遠超世界其他國家;西漢的造紙術，唐代的雕版印刷術，宋代的活字印刷術等，更是對世界文化有重大貢獻;古建造北京故宮、頤和園、長城、天壇等，給現代留下了歷史輝煌的痕跡……無不體現了人類利用勞動制造歷史和對將來的深遠影響。來到了現代，“兩彈”，人造地球衛(wèi)星的勝利研制，雜交水稻的勝利培養(yǎng)和推廣，世界最長跨海大橋是我國剛建成不久的港珠澳大橋……哪里不是歸功于人類的辛勤勞動?在體力勞動面前，你說學習太忙，騰不出時光勞動，這只是給自己偷懶的借口，換一種說法，你也在舉行腦力勞動，但沒有與體力勞動的結合是遠遠趕不上別人的;你說科技長進飛速，勞動都能交給人工智能，卻有沒有考慮過人工智能也是人類體力與智力勞動的結合，這只能成為人類勞動的幫手，而不能直接取代人類，否則世界萬物也能被人工智能直接取代，人類將無處身之地;你也說勞動過于艱辛，能用錢去解決自己本應負責的勞動，最后造就的不僅僅是自己的懶散，更是金錢勝于一切的封建觀念。種種惡劣的說法都在今社會有表現出來，換來的只是社會的退步和國家一步步的衰敗，一個個人類的盲目跟從會造成積少成多，最后會影響到國家，莫非如今還沒醒悟過來嗎?

不妨縮小范圍，來到我們的身邊和日常。近幾年來從青少年的勞動“答卷”中可以看出當代青少年對勞動的意識稀薄，更別說勞動能力差了。在青少年邁入成年的行列里連最基本的生活自理能力也比較欠缺，可以看出在青少年的教導上陷入了一定的誤區(qū)，甚至不忍直視的是他們對勞動人民的意見和對待方式上發(fā)生了扭曲，不敬重勞動人民，認為這些值得被敬重的人所做的一切勞動都是理所固然，根本不懂得勞動成績的來之不易，也不愛護它們。

在今日享有一切豐盛的物質生活的新一代中，對于勞動的教導仍存在欠缺。因此，學生們，身為復興中學的一份子，身為將來的國家棟梁，熱愛勞動，從你我做起，從小事做起。小到體現在平日的家務活，培養(yǎng)自己的勤快，主動和責任心，形成獨立自強的生活習慣。漸漸能進展成腦力和體力的勞動，培養(yǎng)吃苦耐勞，克服困難的脆弱意志，還有提升觀看、分析、推斷和制造能力，有一番利用自身勞動的成就，為國家作出貢獻，拉近實現中國夢的距離。

總的來說，以勞動為本，開拓屬于自己的將來，制造屬于自己的輝煌!

我的演講完畢，感謝大家!

五一勞動節(jié)的升旗演講稿五一勞動節(jié)升旗演講稿幼兒園篇三

恭敬的各位教師，友愛的學生們：

大家好!今日我演講的題目是《勞動最光彩》。

學生們我們都知道5月1日要放假，可是大家知道它到底是什么節(jié)日?為什么要放假為什么要舉國歡度呢?

“五一”節(jié)其實就是五一國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民共同的節(jié)日。每年的“五一”國際勞動節(jié)，都成為我們贊美勞動者、歌頌勞動的節(jié)日。

我們現在還是學校生，紀念“五一”國際勞動節(jié)，首先應該銘記自己的學習使命。培養(yǎng)高尚的情操，把握豐盛的學問，學會更多的技能，為未來成為一名精彩的勞動者打下堅實的基礎，學問就是力氣，今日我們學會的學問越多，未來就能為祖國、為人民作出更多的貢獻。

我們應當從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。在家里，自己的一服自己穿，自己的床鋪自己疊，自己的書包自己理;在小學，樂觀打掃衛(wèi)生，時刻保持換進的干凈;在社會上，樂觀參與力所能及的公益活動，培養(yǎng)自己的適應能力。

我們要珍惜勞動成績?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛勞”。我們要從身邊的小事做起，不鋪張每一粒米、每一的水、每一分錢。

我們要敬重每一個勞動的人。勞動最光彩，勞動的人最美。無論是白領還是農夫工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光彩的勞動者，都應當得到我們的敬重。

我們的幸福生活來源于父母的日夜操心，來源于教師的辛勤工作，來源于全社會廣闊勞動者的共同奉獻讓我們向他們致敬向他們問候!祝他們“勞動節(jié)歡樂”。

我的演講完了，感謝大家!

五一勞動節(jié)的升旗演講稿五一勞動節(jié)升旗演講稿幼兒園篇四

恭敬的各位教師，友愛的學生們：

早上好!

今日我國旗下講話的題目是《熱愛勞動,從身邊的小事做起》。

五月披著節(jié)日的盛裝來了，絢爛的陽光，拂面的微風，我們迎來了又一個五一勞動節(jié)。五月帶著殷勤的期望來了，火熱的勞動節(jié)，蓬勃的青年節(jié)，向我們少年提出新的展望和要求。五月搭起繽紛的舞臺迎接我們來了，響亮的歌聲，康乃馨的花海的點綴，迎候我們獻上對將來、對親人的禮物。五月的日歷就像一幅幅鋪展的畫卷，等待我們去描繪出最燦爛的顏色。

學生們，“五、一”這個特別的日子，是全世界勞動人民的節(jié)日。勞動制造了世界，制造了人類，制造了我們今日的幸福生活。是勞動，建成了今日的萬丈高樓;