2014級(jí)八年級(jí)下期期末模擬語(yǔ)文試卷參考答案及點(diǎn)評(píng)一、語(yǔ)文知識(shí)及運(yùn)用(30分)1.【答案】D評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：選項(xiàng)正確，得3分。共3分?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)易讀錯(cuò)的字音的辨析能力。辨析句子中的字音是否正確，同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的積累中切忌“認(rèn)字認(rèn)一邊（半）”，還要注意同音相混、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)等現(xiàn)象。A項(xiàng)“靨”應(yīng)讀“yè”；B項(xiàng)“簇”應(yīng)讀“cù”；C項(xiàng)“酵”應(yīng)讀“jiào”。學(xué)生平時(shí)應(yīng)多注意對(duì)重點(diǎn)字音的朗讀訓(xùn)練。2.【答案】A評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：選項(xiàng)正確，得3分。共3分?！窘馕觥看祟}考查正確識(shí)記教材所涉及的常用漢字字形的能力。辨析詞語(yǔ)中的字形是否正確，同學(xué)們應(yīng)在平時(shí)的積累中注意同音相混、形似相混、語(yǔ)義不明而混、自造簡(jiǎn)化字等現(xiàn)象。B項(xiàng)中“暗然失色”的“暗”應(yīng)為“黯”；C項(xiàng)中“篷蒿”的“篷”應(yīng)為“蓬”；D項(xiàng)中“妒嫉”的“嫉”應(yīng)為“忌”。3.【答案】C評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：選項(xiàng)正確，得3分。共3分。【解析】本題考查在具體語(yǔ)境中正確理解詞語(yǔ)含義的能力。尷尬的意思是神色、態(tài)度不自然。4.【答案】D評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：選項(xiàng)正確，得3分。共3分?！窘馕觥勘绢}考查在具體語(yǔ)境中正確理解詞語(yǔ)含義的能力。D項(xiàng)的“以淚洗面”的意思是形容極度憂傷悲痛，終日流淚，與語(yǔ)境不符，應(yīng)用成語(yǔ)“潸然淚下”5.【答案】B評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：選項(xiàng)正確，得3分。共3分。【解析】本題考查辨析和修改病句的能力。B項(xiàng)中的語(yǔ)序不當(dāng)。應(yīng)為“這次選舉被認(rèn)為是美國(guó)歷史上爭(zhēng)奪最激烈和競(jìng)選費(fèi)用最高的一次選舉”6.【答案】示例：世界上沒有兩條相同的路，也沒有兩個(gè)相同的人生。【解析】本題考查仿句能力。仿句與原句內(nèi)容相近、結(jié)構(gòu)相同、修辭相同，語(yǔ)句通順即可。7.【答案】（1）莫言出席諾貝爾獎(jiǎng)新聞發(fā)布會(huì)，稱將繼續(xù)努力寫作。（3分）（2）示例：①家庭教育（父母的正面引導(dǎo)）對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。②成功離不開生活的體驗(yàn)。③應(yīng)向大師學(xué)習(xí)，甚至模仿大師，但不能拘泥滿足于大師，而應(yīng)在學(xué)習(xí)模仿之后創(chuàng)新“一塊屬于自己的地方”。（3分）（3）主要信息：歐美發(fā)達(dá)國(guó)家諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)獲得人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過亞洲（中日）國(guó)家；或者：美日歐獲諾獎(jiǎng)人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過中國(guó)；或：美國(guó)獲諾獎(jiǎng)人數(shù)第一，中國(guó)排名靠后。（2分）我的看法：圍繞“努力”、“奮起直追”等來談，言之成理即可。（2分）【解析】（1）小題考查從新聞中提取概括信息的能力，應(yīng)抓住人物（“莫言”）、事件（“出席諾貝爾獎(jiǎng)新聞發(fā)布會(huì)”及“繼續(xù)努力”）來概括，并注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。（2）小題理解感受的能力，“材料一”體現(xiàn)了家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的作用，“材料二”體現(xiàn)了生活體驗(yàn)的作用，“材料三”體現(xiàn)的是學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的關(guān)系，只要抓住這幾點(diǎn)來談啟示即可。（3）小題考查解答圖表數(shù)據(jù)的能力，要先對(duì)圖表有一個(gè)整體的了解，把握一個(gè)大主題或大方向；其次要重視數(shù)據(jù)的變化，將不同數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，將數(shù)據(jù)與文字結(jié)合起來比較，找出數(shù)據(jù)變化的規(guī)律。二、古詩(shī)文積累與閱讀（25分）8、略9、（1）通“囑”，囑咐，囑托；（2）景象，景觀；（3）國(guó)都；（4）沒有。10.（1）被降職遠(yuǎn)調(diào)的官吏和南來北往的詩(shī)人，大多在這里聚會(huì)。（他們）看了自然景物而觸發(fā)的感情，大概會(huì)有所不同吧？（2）他們不因?yàn)橥馕锏暮脡暮蛡€(gè)人的得失而或喜或悲。11、用擬人寫法把洞庭湖這一無生命之物寫得極具生命之感，活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)了“遠(yuǎn)山”“長(zhǎng)江”跟洞庭湖的關(guān)系，突出了洞庭湖的氣勢(shì)12、悲：(去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏)。喜：(心曠神怡，寵辱偕忘。目的：為了將遷客騷人的悲喜情感和古仁人之心作對(duì)比，引出下文，由寫景自然轉(zhuǎn)入抒情，引發(fā)下文的議論，突出文章的主旨。表達(dá)作者的曠達(dá)胸襟和政治抱負(fù))。補(bǔ)充1、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”表現(xiàn)范仲淹怎樣的思想境界？ (憂國(guó)憂民，以下為已任的政治抱負(fù)，積極向上的、奮發(fā)有為的思想，吃苦在前、享樂在后的高尚品德。，激勵(lì)古往今來無數(shù)仁人志士憂國(guó)憂民，無私奉獻(xiàn)。)2、結(jié)尾作者發(fā)出“微斯人，吾誰(shuí)與歸”的慨嘆。就全文來看，這句話有何言外之意？(作者一方面希望滕子京具有古仁人之心，志存高遠(yuǎn)；另一方面也含蓄地表達(dá)了自己愿與古仁人同道的曠達(dá)胸襟和遠(yuǎn)大抱負(fù)。)三、現(xiàn)代文閱讀（40分）13.【答案】以清新優(yōu)美的景物描寫，烘托出黨的富民政策后青草湖農(nóng)民的自在、喜悅，側(cè)面表現(xiàn)了青草湖今天的美好生活?！窘馕觥看祟}考查學(xué)生對(duì)環(huán)境描寫作用的分析能力。從文中濃墨重彩的描寫不難看出極富有情感色彩，結(jié)合青草湖農(nóng)民過去苦苦掙扎的生活困境和現(xiàn)在自由自在的生活，不難看出青草湖的可喜變化和農(nóng)民的內(nèi)心世界。14.【答案】（1）用了一連串精彩的比喻，生動(dòng)形象地刻畫出放鴨姑娘的樸實(shí)美麗。（2）細(xì)節(jié)描寫，揭示出放鴨姑娘的羞澀和難為情?！窘馕觥看祟}考查學(xué)生對(duì)關(guān)鍵句的理解和品析能力。這個(gè)比喻，既寫形象又寫聲音，很容易看出是在表現(xiàn)農(nóng)家姑娘的樸實(shí)美麗；描寫很細(xì)微，是細(xì)節(jié)刻畫，結(jié)合人物的內(nèi)心不難看出放鴨姑娘的羞澀和難為情。15.【答案】寫那個(gè)好吃懶做、濟(jì)公肥私的主任，是為了在對(duì)比中烘托出李老壯的勤勞、老實(shí)、本分、憨直的性格，表現(xiàn)青草湖農(nóng)民的痛苦掙扎。第一次，是隊(duì)里將自己辛辛苦苦養(yǎng)的鴨子沒收了，李老壯偷鴨，是為了拿回自己的勞動(dòng)成果，不能算偷；第二次，是在鴨群被暴風(fēng)雨沖散后，鴨群沒有了主人后才趕進(jìn)自己的鴨群的，只有單純的羨慕，沒有據(jù)為己有的意思，也不能算偷。兩次偷鴨，折射出一個(gè)農(nóng)民對(duì)勞動(dòng)成果的特殊感情。【解析】此題考查學(xué)生對(duì)人物對(duì)比的作用和特定背景下人物行動(dòng)的具體分析能力。寫好吃懶做的主任，勤勞本分的李老壯，明顯有對(duì)比的作用，并以此來表現(xiàn)特定背景下青草湖農(nóng)民的苦苦掙扎。兩次偷鴨，結(jié)合具體情境，人物的基本性格來分析，不難看出，這樣寫是在表現(xiàn)一個(gè)農(nóng)民對(duì)鴨子的特殊感情。16.【答案】可能是為了和葦林發(fā)展關(guān)系，借此了解家庭情況；也可能是為了學(xué)到更多的養(yǎng)鴨致富經(jīng)驗(yàn)。【解析】此題考查學(xué)生對(duì)故事情節(jié)的猜想能力。只要合情合理即可。17暖.【奪答案誼】李輸老壯皺：飽鮮經(jīng)滄問桑，越勤勞玩本分彎，老縮慧實(shí)正辱直，適憨厚陡善良坡，是詠傳統(tǒng)濁的勤充勞致絲式富的猜農(nóng)民巖代表腹。放撤鴨姑則娘：部熱情尊開朗插，樸峽實(shí)美頃麗，博有魄銜力，腿有心第計(jì)，少重視盼科技?xì)W，是伸新型逗的科橫技致橡富的幫農(nóng)民廳代表事。【解商析】峰此題喇考查辣學(xué)生敲對(duì)人疑物形趁象的閉分析聲能力聯(lián)。結(jié)駛合人碑物的蔬語(yǔ)言槳、神原態(tài)、細(xì)心理僻和具味體行昏動(dòng)，陣不難燭看出話兩人櫻是兩吸種不后同類凍型的叼農(nóng)民尚，一唇個(gè)保艇守，帖一個(gè)檔新潮葉。李偵老壯賀更多獵的是密勤勞沃本分極，老辟實(shí)正滋直，苦憨厚認(rèn)善良菌。而躺著墨隱不多猾的白竹描中蝕，放孔鴨姑導(dǎo)娘卻膚留給薯人熱醉情開光朗，拖樸實(shí)消美麗燭，有揭魄力浸，有疏心計(jì)寶，善礎(chǔ)于重券視科宗技的隙特點(diǎn)逼。18沿.【應(yīng)答案教】君疲子應(yīng)肉該做和到理劣直不屢氣壯繼。作錯(cuò)者先慌講“遣理直縱氣壯濫”的束危害碎，批稍駁了昆傳統(tǒng)笛的“扒理直涌氣壯旱”，吧而后沿順勢(shì)廢提出鮮自己與的新末觀點(diǎn)周。像靜這樣案一反盤傳統(tǒng)孕的觀壓點(diǎn)，漂采用絕先破包后立疑，很及有說慶服力辛?！窘馔觥恐祟}雄考查程學(xué)生觀對(duì)論皺點(diǎn)的匠把握鉗和論屯證方陜式的凳分析枕。從撐標(biāo)題眉和第柱①段波總結(jié)柱詞“龜所以勁”后羨面，喚可以己迅速中找到性全文家論點(diǎn)衰。后脅一問收，結(jié)縱合第魚①段懸的具弊體內(nèi)論容，劃稍加撕分析軍，不姥難看脖出采株用了膏先破紅后立堡的方杜式引棋出論禁點(diǎn)。19愉.【拋答案探】東摧吳丞屢相顧效雍平洲和對(duì)蘭待當(dāng)挨年陷環(huán)害自蟲己的元奸臣爐的事裝例，搖周作始人和側(cè)氣對(duì)填待蒙峽騙自瘡己的喝雇工勾的事糧例；晃兩個(gè)輕事例湊的共掩性是喬，得調(diào)理饒堆人，岸理直近并不盡氣壯守，都唯是正業(yè)面事荒例?！窘馊~析】乖此題撤考查芳學(xué)生掃對(duì)論算據(jù)的顆概括密能力購(gòu)和分怨析能圾力。攻用人馳物加乳上事俗件的藏歸納并格式沉，不慕難輕材松理漂出答秧案。源分析暑論據(jù)欲，只邁要從言論點(diǎn)再和論幟據(jù)的既性質(zhì)匆來分急析，徐不難撕看出旺共性迷所在下。20昏.【盡答案貝】事蠻例論施證，巷兩個(gè)毀事例孔，一緞個(gè)是肉古代偶的，脊一個(gè)券是現(xiàn)戀代的最，事鐘實(shí)勝辭于雄敘辯，戰(zhàn)用準(zhǔn)捆確的江事例翼論證脾論點(diǎn)界，使丑論證正具有檔很強(qiáng)耐的說省服力肆。【解爭(zhēng)析】它此題匯考查毒學(xué)生涌對(duì)論細(xì)證方狂法及鵲其作擠用的租分析去判斷線能力阻。第但（2囑）（毒4）淡段都翁是已跟有的毛事實(shí)罷，屬別于明釋顯的丸舉例秤論證嫩。作償用是坡增強(qiáng)夸論證饑的說敏服力英。21運(yùn).【美答案扒】補(bǔ)披充事跟例，綱如有格的老命師、嬌家長(zhǎng)桶在育損人上匪的得婦理不費(fèi)饒人獎(jiǎng)，窮健追猛議打，地不是殼本著槐治病捏救人蹤蝶的胸栽懷。筑從上耽下文勻內(nèi)容熟的連浴貫性辟上看歉，放北到文封中第冒③④冰段之埋間比也較合靠適，柴因?yàn)檠椎冖郯舳文┎骄湔撁┳C了乒小人串常常則以勢(shì)葛壓人梅，而污第④搞段卻日從正扛面去艱舉例溪論證導(dǎo)了君揭子以吧理服瞎人，帳兩段梁內(nèi)容裝上有碼脫節(jié)膊，應(yīng)映該先值列舉倦反面列事例令，再專敘述膨周作儉人的宴正面狠事例您?！窘忪F析】訂此題陡考查酷學(xué)生該對(duì)論翠據(jù)的艷補(bǔ)充砌和內(nèi)亂容的先連貫污性的賽把握滴。結(jié)湖合具殖體語(yǔ)繁境分萍析，饑不難哥看出毛，要前先反讓面舉淹例，森再正義面舉焰例，綢結(jié)構(gòu)仇才緊老湊，至論證考才有閥力。22者.【諸答案暮】“酒理直云不氣句壯”洪好，消因?yàn)楦崩碇蹦槡鈮汛逦幢貪q在“稿理”佳字上線下功壟夫，響而是揀以氣秀勢(shì)壓透人、竿在氣失勢(shì)上緞不饒肝人，臥是對(duì)據(jù)人的五打壓株，不映是明虹是非則、辨蠅善惡縱，讓貞對(duì)方道心服撤口服薪，進(jìn)遼而改溝正錯(cuò)懇誤。僑君子膏理直響不氣晴壯，司理直柳氣和丙，潤(rùn)災(zāi)物無豎聲，呢才是禮為人謠處世累、化柔解紛差爭(zhēng)的楊至高策境界益?！窘馇肺觥可哟祟}旦考查戴學(xué)生稅對(duì)論銷點(diǎn)的奮深入滋理解昂，可插以結(jié)物合文膨中闡芒釋“芝理直餓不氣牲壯”們的現(xiàn)奏實(shí)意流義的慰句子佩摘要游作答稈，也求可以住結(jié)合轎文意基根據(jù)泥自己撒的理唱解寫哀出合兇適的篩答案站來，歉言之行有理鹿，言貞之扣敘文即喬可。請(qǐng)以鴿“堅(jiān)篇守，腰只為視（溝等待手花開非、夢(mèng)屯想成哪真、炎桃李友芬芳陽(yáng)、一聲段友情誼等梁）”廳為題六，【思忍路點(diǎn)搏撥】瞇這是朗道半士命題掙作文至。這流種命共題形薦式比耕全命則題作墳文相削對(duì)要魄靈活桌些，踢只限談定了鈴一個(gè)妖相對(duì)語(yǔ)的寫須作范約圍，蛾而把泳選材燦、立里意、仿結(jié)構(gòu)音的自逗由空格間留凳給了犯考生閑。因江此考議生可臺(tái)寫的襪內(nèi)容制更多訴，切核入的灶角度擱也更貨多。窯但應(yīng)容該選噸用自貝己深腐思過瘦的，掏有深輝厚體夠悟的幼，同繼時(shí)又喝熟悉煙相關(guān)猾素材亂的來第寫，歡才能衡駕輕夸就熟濃，得槐心應(yīng)倒手。斗要關(guān)精注橫弟線上懲所選嘩詞語(yǔ)宏的內(nèi)附涵，驢注意償“堅(jiān)伶守”猛與所痛選詞場(chǎng)語(yǔ)二淡者之長(zhǎng)間的遠(yuǎn)聯(lián)系芳，引核向真濱實(shí)具輩體的赤生活辨情景喚，敘貧寫成柱一個(gè)完有關(guān)澤堅(jiān)守?zé)┑墓视檬聛龛F，可回以是辰自己獄的故灰事，鉛也可納以是悼他人皮的故胡事，夜重點(diǎn)缸要放襯在寫凈如何詢堅(jiān)守丙的過懲程上雪來，勝才能繡凸顯攀人物慚的精墾神風(fēng)戀貌。請(qǐng)以畫“請(qǐng)扶留下茫一片頂芳香疫”