Word版本，下載可自由編輯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)策劃方案優(yōu)秀9篇

高校生創(chuàng)業(yè)策劃計(jì)劃篇一

一、活動(dòng)名稱＜.＞

“贏在校內(nèi)”高校生創(chuàng)業(yè)大賽

二、活動(dòng)主題

我的世界，我的幻想，我制造·

三、活動(dòng)宗旨

讓更多的學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，感觸創(chuàng)業(yè)激情，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新精神，贏在校內(nèi)高校生創(chuàng)業(yè)大賽策劃書(shū)。

四、活動(dòng)背景

這是一個(gè)需要激情和幻想的時(shí)代；

這是一個(gè)需要信仰和責(zé)任的時(shí)代；

這是一個(gè)需要共性和創(chuàng)新的時(shí)代。

勵(lì)志照亮人生，創(chuàng)業(yè)轉(zhuǎn)變命運(yùn)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)日趨成熟和完美的今日，創(chuàng)業(yè)對(duì)于當(dāng)代高校生具有特別的意義。它關(guān)系到社會(huì)的可持續(xù)進(jìn)展，亦關(guān)系到后備人才資源的儲(chǔ)備。為了給有新銳的創(chuàng)業(yè)思想，優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)思維，高效能執(zhí)行能力的優(yōu)秀高校生提供一個(gè)揮灑創(chuàng)業(yè)激情，結(jié)交創(chuàng)業(yè)同伴，提高創(chuàng)業(yè)技能的平臺(tái)，山東農(nóng)業(yè)高校特舉辦“贏在高?！眲?chuàng)業(yè)大賽。求職信息

五、活動(dòng)目的

為了豐盛我校同學(xué)生活，提升學(xué)生們的綜合能力，為廣闊學(xué)生制造良好的熬煉平臺(tái)，使廣闊學(xué)生能夠理論聯(lián)系實(shí)際，使學(xué)以致用，不斷強(qiáng)化學(xué)問(wèn)，深入學(xué)問(wèn)，優(yōu)化學(xué)問(wèn)，本次創(chuàng)業(yè)大賽意在使廣闊學(xué)生更了解創(chuàng)業(yè)，有更好的創(chuàng)業(yè)主意。力求利用這一平臺(tái)，使學(xué)生們學(xué)習(xí)到更多的相關(guān)學(xué)問(wèn)和技能，提升創(chuàng)業(yè)技能，激活創(chuàng)業(yè)熱烈。同時(shí)也為豐盛我校的校內(nèi)文化建設(shè)，呈現(xiàn)我校的和睦校內(nèi)、魅力校內(nèi)。

六、參賽要求

面對(duì)全校在校同學(xué)招募參賽隊(duì)員。鼓舞參賽者跨院系，跨專業(yè)搭配組建團(tuán)隊(duì)，人數(shù)普通為3—5人，要有隊(duì)伍名稱、隊(duì)長(zhǎng)。本項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)鼓舞同學(xué)自由創(chuàng)新。

分為兩種報(bào)名方式：個(gè)人報(bào)名或院里推舉。

七、活動(dòng)流程

前期宣揚(yáng)：

1、展板：在生活橋通過(guò)展板舉行為期一周的宣揚(yáng)

2、通過(guò)人人網(wǎng)、，下發(fā)通知，并準(zhǔn)時(shí)發(fā)布競(jìng)賽信息求職信息

3給各院年級(jí)下發(fā)舉辦＂創(chuàng)業(yè)大賽＂的'飛信通知，要求各院鼓舞同學(xué)樂(lè)觀響應(yīng)和參與。

第一階段：市場(chǎng)調(diào)研

參賽選手針對(duì)“如何提升創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟——圓夢(mèng)驛站的營(yíng)業(yè)額”這一問(wèn)題舉行市場(chǎng)調(diào)研，可以實(shí)行調(diào)查問(wèn)卷，街頭采訪等形式，并對(duì)多方面的信息舉行采集與整合，最后用PPT的形式展現(xiàn)，出示階段團(tuán)隊(duì)先以PPT或視頻形式介紹自己團(tuán)隊(duì)人員、團(tuán)隊(duì)名稱、口號(hào)，再出示調(diào)研成績(jī)，PPT出示之后還有一個(gè)問(wèn)答環(huán)節(jié)，評(píng)委按照選手展現(xiàn)的作品隨機(jī)提問(wèn)，并對(duì)每組的市場(chǎng)調(diào)研成績(jī)和選手隨機(jī)應(yīng)變的能力舉行評(píng)審打分。

其次階段：產(chǎn)品校內(nèi)營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)求職信息

在生活橋舉行指定商品的銷售，按照每組的銷售業(yè)績(jī)和盈利狀況來(lái)舉行排名，規(guī)劃計(jì)劃《贏在校內(nèi)高校生創(chuàng)業(yè)大賽策劃書(shū)》。參賽隊(duì)伍應(yīng)當(dāng)公正競(jìng)爭(zhēng)，若浮現(xiàn)惡意競(jìng)爭(zhēng)則取消競(jìng)賽資歷，競(jìng)賽舉行時(shí)會(huì)支配實(shí)創(chuàng)的人員全程監(jiān)督。

銷售產(chǎn)品包括：

⑴必選產(chǎn)品

創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟系列：書(shū)簽，明信片，盆栽，蝴蝶標(biāo)本，T恤，農(nóng)大帽子

生活用品：衛(wèi)生紙，杯子，水壺，暖寶寶等求職信息

文體用品：球拍，本子，筆等求職信息

⑵任選產(chǎn)品

創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟系列：蠶絲被，葡萄酒，蘋(píng)果醋，茶葉

參賽者自備產(chǎn)品

（備注：參賽者必需挑選本金相同的必選產(chǎn)品，按照自己的需求挑選適量任選產(chǎn)品，出售自備產(chǎn)品時(shí)可挑選與必選產(chǎn)品捆綁出售等方式以吸引更多消費(fèi)者，但注重自備產(chǎn)品的銷售不能影響主辦方提供的必選品的銷售）

第三階段：模擬求職

模擬求職，自我出示3分鐘，參賽者以應(yīng)聘者的身份舉行自我營(yíng)銷，評(píng)委作為HR來(lái)向選手提問(wèn)，并按照選手的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)，綜合考察選手的運(yùn)營(yíng)策劃、領(lǐng)導(dǎo)管理、人際交往、組織協(xié)調(diào)、臨場(chǎng)應(yīng)變等各方面能力，評(píng)委舉行現(xiàn)場(chǎng)打分，組委會(huì)按照選手的綜合成果舉行評(píng)定。根據(jù)三個(gè)環(huán)節(jié)的得分綜合評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并為獲獎(jiǎng)選手舉行現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。

分?jǐn)?shù)評(píng)定辦法：第一環(huán)節(jié)占百分之二十，其次環(huán)節(jié)占百分之五十，第三個(gè)環(huán)節(jié)占百分之三十

第四階段：

后續(xù)服務(wù)階段，大賽組委會(huì)，將入圍決賽的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目制作成宣揚(yáng)片舉行宣揚(yáng)推介。

八、競(jìng)賽時(shí)光推動(dòng)表

市場(chǎng)調(diào)研：xx月xx

實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷：xx月xx

模擬求職：期中考試周之后

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1.設(shè)冠軍1名獎(jiǎng)金1000元

亞軍1名獎(jiǎng)金500元

季軍1名獎(jiǎng)金300元

優(yōu)秀獎(jiǎng)4名

2..嘉獎(jiǎng)設(shè)置：頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)金

活動(dòng)郵箱：xxxx

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：xxxx

商務(wù)學(xué)問(wèn)篇二

面試的時(shí)候要注重，這樣讓面試人員看起來(lái)印象才會(huì)好。美文閱讀網(wǎng)為大家?guī)?lái)了基本的商務(wù)，感謝查看。

基本的商務(wù)商務(wù)是人在商務(wù)交往中的藝術(shù)，比如索取名片：索取名片一是要能取過(guò)來(lái)，二是要給對(duì)方留下一個(gè)好的印象

索取名片有四種常規(guī)辦法

1、交易法。先欲取之，必先予之

2、激將法。

3、謙恭法。以后如何向你請(qǐng)教，謙恭要考究對(duì)象，比如面向一位小姐

4、平等法。以后如何跟你聯(lián)系，

通信工具的使用藝術(shù)：

商務(wù)交往是考究規(guī)章的，即所謂的沒(méi)有法規(guī)不成方圓，比如移動(dòng)電話的使用，在商業(yè)交往中考究：不響、不聽(tīng)，不出去接聽(tīng)。與人交往時(shí)寒暄之后要把手機(jī)關(guān)掉，以免讓人感到你是三心二意，在與人交往中你在那狂打、框響。我們要與民工打電話區(qū)分開(kāi)來(lái)。

商務(wù)使用的目的有三：

第一、提高個(gè)人的素質(zhì)，比爾。蓋茨講"企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，是員工素養(yǎng)的競(jìng)爭(zhēng)"。進(jìn)而到企業(yè)，就是企業(yè)形象的競(jìng)爭(zhēng)，教養(yǎng)體現(xiàn)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)出示素養(yǎng)。

其次、便利我們的個(gè)人交往應(yīng)酬。我們?cè)谏虡I(yè)交往中會(huì)碰到不同的人，對(duì)不同的人如何舉行交往這是要考究藝術(shù)的，比如夸獎(jiǎng)人也要考究藝術(shù)，不然的話即使是夸人也會(huì)讓人感到不舒適。

第三、有助于維護(hù)企業(yè)形象。在商務(wù)交往中個(gè)人代表整體，個(gè)人形象代表企業(yè)形象，個(gè)人的所作所為，就是本企業(yè)的典型活體廣告。一舉一動(dòng)、一言一行，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。

商務(wù)是商務(wù)人員與客戶交往的行為規(guī)范。是一門(mén)綜合性較強(qiáng)的行為科學(xué)，是指在人際交往中，自始至終地以一定的、商定俗成的程序、方式來(lái)表現(xiàn)的律己、敬人的完整行為。因?yàn)榈貐^(qū)和歷史的緣由，各地區(qū)、各民族對(duì)于的熟悉各有差異。在長(zhǎng)久的國(guó)際往來(lái)中，逐步形成了外事規(guī)范，也叫涉外。

商務(wù)學(xué)問(wèn)篇三

1.對(duì)索取名片的辦法描述正確的有(ABCD)

A.交易法：首先遞送名片；B.激將法：遞送同時(shí)講“能否有幸交換一下名片”;C.平等法：“如何與你聯(lián)系？”C.謙恭法：對(duì)于長(zhǎng)輩或高職務(wù)者，“希翼以后多指教，請(qǐng)問(wèn)如何聯(lián)系？”

2.片使用中的三不準(zhǔn)是指(ABD)

A.名片不得任意涂改。B.名片不準(zhǔn)提供兩個(gè)以上的頭銜。

C.不用特別材質(zhì)負(fù)制做名片。D.名片不印多個(gè)聯(lián)系方式。

3.雙方通電話，應(yīng)由誰(shuí)掛斷電話(AC)

A.主叫先掛電話；B.被叫先掛電話；C.尊者先掛電話；D.不做要求，誰(shuí)先講完誰(shuí)先掛，最好同時(shí)掛。

4.當(dāng)您的同事不在，您代他接聽(tīng)電話時(shí)，應(yīng)當(dāng)(B)

A.先問(wèn)清對(duì)方是誰(shuí)；B.先告知對(duì)方他找的人不在；

C.先問(wèn)對(duì)方有什么事；D.先記錄下對(duì)方的重要內(nèi)容，待同事回來(lái)后告知他處理。求職信息

5.商用名片考究三個(gè)三，以下屬于這三個(gè)三內(nèi)容的有(ABD)

A.商用名片負(fù)責(zé)制時(shí)要有企業(yè)標(biāo)識(shí)、企業(yè)全稱、部門(mén)；B商用名片要提供本人稱謂：姓名、行政職務(wù)、學(xué)術(shù)頭銜；

C.商用名片的交換三原則是交換索取，雙手送上，凝視接受。

D.商用名片通常只能提供三種聯(lián)絡(luò)方式.聯(lián)絡(luò)方式：企業(yè)所在的具體地址、郵政編碼、辦公電話。郵箱、傳真要酌情給，手機(jī)等私人聯(lián)系方式不要??；

6.以下屬于電話形象要素的有(ABCD)

A.通話內(nèi)容：語(yǔ)言、信息等內(nèi)容；B舉止表現(xiàn)：神態(tài)、語(yǔ)氣、態(tài)度、動(dòng)作等等；C.通話時(shí)機(jī)，時(shí)機(jī)不對(duì)會(huì)影響工作效率、影響雙方關(guān)系；D.公務(wù)性問(wèn)題。

7.電話通話過(guò)程中，以下說(shuō)法正確的有(ABC)

A.為了不影響他人，不使用免提方式拔號(hào)或打電話；B.為了維護(hù)自己形象，不邊吃東西邊打電話；

C.為了敬重對(duì)方，不邊看資料邊打電話；D.以上說(shuō)法都不正確。求職信息

8.在商務(wù)中，有的時(shí)候，不要因公事打?qū)Ψ诫娫?，這些時(shí)候通常是指(ABCD)

A.星期一早上10:00以前的時(shí)段；B.周末的16:00以后時(shí)段；

C.對(duì)方休假時(shí)段；D.平時(shí)22:00-6:00這個(gè)時(shí)段。

9.在會(huì)客時(shí)或訪問(wèn)客戶時(shí)，手機(jī)要做到(BCD)

社會(huì)實(shí)踐收獲體味900字高校生篇四

一年一度的寒假，這本應(yīng)當(dāng)是最輕松，最快樂(lè)的的美妙假期。但在今年，我卻挑選了徹低不同的道路！

作為一名高校生，在經(jīng)受了x年的校內(nèi)學(xué)習(xí)后，我熟悉到了自身在高校階段的不足——實(shí)踐！盡管說(shuō)，“高校是一個(gè)小社會(huì)”，但究竟惟獨(dú)實(shí)踐才干真正的把握學(xué)問(wèn)，才干理解在社會(huì)上的苦與累。

為此，在這次的寒假期間，我通過(guò)的年前幾周的時(shí)光，舉行了短暫的社會(huì)實(shí)踐工作。雖然時(shí)光不長(zhǎng)，但卻也深刻的在社會(huì)與工作中深刻體味到自身所追求的實(shí)踐。在此我對(duì)自身這次的社會(huì)實(shí)踐收獲記錄如下：

這是我第一次的社會(huì)實(shí)踐，為了保證時(shí)光和社會(huì)體味的便利且充沛，我挑選了在小學(xué)附近的xx餐館打工！雖然，乍一看是十分容易的任務(wù)，起初我也是這樣想的。但當(dāng)我真正的走進(jìn)了工作的崗位之后，才知道在這個(gè)不大的餐館中卻也匯聚了社會(huì)的人間百態(tài)。

這幾周的工作中，我主要負(fù)責(zé)的打掃、布置、清洗以及一些食材的處理。對(duì)于這種缺人的時(shí)候，老板充分的將我們的能力調(diào)動(dòng)起來(lái)，充分的發(fā)揮了每個(gè)人的工作價(jià)值。

這段工作中，我感到非常的辛勞。不僅僅是身體上，心靈和思想上也一度陷入“撤退”的邊緣。在工作中，我們天天都要努力且嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐瓿晒ぷ鞯娜蝿?wù)。而且作為餐飲業(yè)，所以老板對(duì)衛(wèi)生的要求就越發(fā)的嚴(yán)格！短短的幾周里，我不僅累的腰酸背痛，還常常由于一些小事被老板批判。那時(shí)候我真的很委屈，甚至想過(guò)其次天就辭職我回家，享受自己美妙的假期生活。但每每想到自己在最初的豪言壯志，想到自己在的目標(biāo)……我又不禁停下了向后的腳步。都已經(jīng)走到了這里，這時(shí)候再推出，之前的努力都前功盡棄了嗎？為此，我又再次回到了自己的崗位上，堅(jiān)持著在這辛勞的道路上努力前進(jìn)！這次的經(jīng)受，讓我充分熟悉到了作為一名工的辛勞，并感觸到了責(zé)任的重要！

固然，除了工作的辛勞，我也不是沒(méi)有其他的心得。在工作的空閑中，我常常會(huì)與一名的前輩溝通。雖說(shuō)是前輩，但他的年齡也并不比我大上多少。但在工作閱歷上來(lái)說(shuō)，卻比我強(qiáng)上太多了！

此外，利用實(shí)踐，我還大大的熬煉了自身的膽識(shí)，提升了自己的交流能力和思想態(tài)度。如今，我已經(jīng)能在這份工作中保持著樂(lè)觀熱烈的態(tài)度努力的完成自己的工作任務(wù)，這不僅僅是閱歷的提高，更是我個(gè)人思想的轉(zhuǎn)變！求職信息

信任，在經(jīng)受了這次的社會(huì)實(shí)踐之后，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)掘出更多的潛能，制造出越發(fā)美妙的將來(lái)！求職信息

高校生創(chuàng)業(yè)策劃計(jì)劃篇五

1.組建一個(gè)包括技術(shù)人才和管理人才在內(nèi)的具有綜合性技能的團(tuán)隊(duì)；組建起來(lái)的團(tuán)隊(duì)成員每人都能力十足，堪稱創(chuàng)業(yè)家，同時(shí)又能靈便、協(xié)調(diào)、有效地工作，這是歷屆勝出團(tuán)隊(duì)的閱歷總結(jié)。

2.開(kāi)發(fā)出一種盈利模式，而不僅僅是一項(xiàng)發(fā)明。"僅僅說(shuō)明你的產(chǎn)品或服務(wù)的性質(zhì)還不夠，還要清晰地闡明誰(shuí)、為什么、在哪里、什么時(shí)候、如何這些關(guān)鍵問(wèn)題。技術(shù)方面的東西不論如何詳細(xì)，都不能取代清晰明確的市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃。"這是往屆勝者的閱歷之談。"你這是一件技術(shù)發(fā)明，而不是一種盈利模式"，評(píng)審專家在淘汰一項(xiàng)創(chuàng)意時(shí)如是說(shuō)。

3.從各方面人士那里獵取忠告，不論他們是學(xué)生、老師，還是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手或家庭成員。

4.分析顧客：他們?cè)趯ひ捠裁矗?/p>

5.分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手：你有什么他們不及的特長(zhǎng)？

6.出示你有能力獲得一種持續(xù)的、有競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)勢(shì)，例如你能夠設(shè)立市場(chǎng)進(jìn)入障礙，或是擁有自主學(xué)問(wèn)產(chǎn)權(quán)，使得對(duì)手們無(wú)法奪取你的市場(chǎng)。"千萬(wàn)記住告知評(píng)審專家們，哪些人是你的顧客，他們?nèi)绾文軌驈哪愕漠a(chǎn)品或服務(wù)中得到益處"，一位往屆評(píng)審專家如是說(shuō)。

7.寫(xiě)作的文字要直接、中肯，記住評(píng)審專家們會(huì)仔細(xì)閱讀你提交的文字。"要花費(fèi)足夠的時(shí)光和精力來(lái)撰寫(xiě)你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃提要和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃全文，要竭盡全力，要鄭重仔細(xì)對(duì)待之"，這是另一名往屆勝出者的體味。

8.制定你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃和時(shí)光支配時(shí)一定要實(shí)事求是、有根有據(jù)，注重避開(kāi)好高騖遠(yuǎn)、不著邊際。

9.不要刻意在技術(shù)方面、質(zhì)量方面和價(jià)格方面綻開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)。

10.評(píng)審專家們就如潛在投資者，能夠吸引他們的是你如何分析出一大片市場(chǎng)空間，他們喜愛(ài)?的是潛力巨大、增長(zhǎng)迅速的業(yè)務(wù)。"假如你正在學(xué)到的是如何制造一項(xiàng)業(yè)務(wù)，那你就已獲勝了。"

其次階段創(chuàng)業(yè)構(gòu)思

作為創(chuàng)業(yè)家，你（們）現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)仔細(xì)思量：求職信息

1、市場(chǎng)機(jī)遇與開(kāi)發(fā)謀略：社會(huì)面臨什么問(wèn)題？你預(yù)備以什么產(chǎn)品或服務(wù)來(lái)解決這個(gè)（些）問(wèn)題？你的產(chǎn)品或服務(wù)的潛在銷售額有多大？如何制造這些銷售額？你的首批顧客何在？

2、產(chǎn)品與服務(wù)構(gòu)思：你的產(chǎn)品或服務(wù)如何能夠針對(duì)真正的顧客需要，協(xié)助解決他們面臨的實(shí)際問(wèn)題？你將如何銷售自己的產(chǎn)品或服務(wù)？你的收入來(lái)自何處？要撰寫(xiě)你構(gòu)思的產(chǎn)品或服務(wù)的簡(jiǎn)介，以便向潛在顧客出示。

3、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)：誰(shuí)將是你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手？你的產(chǎn)品或服務(wù)與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的相比，在使用價(jià)值、生產(chǎn)成本、外觀設(shè)計(jì)、環(huán)境和睦、上市時(shí)光、戰(zhàn)略聯(lián)盟、技術(shù)創(chuàng)新、同類兼容等方面有何特長(zhǎng)？

4、經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)：假如團(tuán)隊(duì)已組織好，可以用一自然段說(shuō)明各人在其中擔(dān)當(dāng)何種角色，以及在這種角色方面已經(jīng)具有些背景。假如團(tuán)隊(duì)仍未組織好，可以說(shuō)明構(gòu)成經(jīng)營(yíng)班子所需的人才與技能。求職信息

然后，仔細(xì)思量和回答下述問(wèn)題：

·所說(shuō)的業(yè)務(wù)是否具有高速增長(zhǎng)的潛力？

·所說(shuō)的業(yè)務(wù)能否抵擋競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)？

·所說(shuō)的業(yè)務(wù)需要多少前期投資？求職信息

·所說(shuō)的業(yè)務(wù)需要多長(zhǎng)時(shí)光才干將產(chǎn)品推測(cè)市場(chǎng)？

·所說(shuō)的業(yè)務(wù)是否具有成為該市場(chǎng)率先者的潛力？

·所說(shuō)業(yè)務(wù)的創(chuàng)意目前階段開(kāi)發(fā)得如何？

·經(jīng)營(yíng)這項(xiàng)業(yè)務(wù)的團(tuán)隊(duì)隊(duì)員的素養(yǎng)水平與技能互補(bǔ)如何？

·憑什么說(shuō)此項(xiàng)業(yè)務(wù)在今后五年能夠健壯成長(zhǎng)？

第三階段：市場(chǎng)調(diào)研

1、顧客調(diào)研求職信息

在舉行市場(chǎng)調(diào)研的時(shí)候，千萬(wàn)記住要花些時(shí)光同實(shí)際上的潛在顧客接觸，而通常狀況下獲得有關(guān)信息的最快方法，就是向知情者請(qǐng)教。你可以采納采訪和調(diào)查的方式，去接觸潛在的顧客、供給商和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，這是最為有效、迅速和牢靠的方法。要找到采訪和調(diào)查對(duì)象，可以翻閱電話簿的黃頁(yè)。

至少找到三個(gè)你構(gòu)思的`產(chǎn)品或服務(wù)的潛在顧客，而且這三者之中至少有一個(gè)是你將來(lái)的產(chǎn)品或服務(wù)的分銷商。惟獨(dú)借助這種分銷商，你才干將自己的產(chǎn)品或服務(wù)推向目標(biāo)市場(chǎng)。要設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，并對(duì)這些潛在顧客提問(wèn)。要將這種問(wèn)卷和答案、調(diào)查的結(jié)果保存下來(lái)，以便作為實(shí)地工作的證據(jù)備查。要將對(duì)顧客調(diào)查的結(jié)果分析成一份1至2頁(yè)的提要。要重視數(shù)據(jù)計(jì)量，如現(xiàn)有顧客數(shù)量、他們情愿為產(chǎn)品或服務(wù)付給的價(jià)格，你的產(chǎn)品或服務(wù)給這些顧客帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)價(jià)值等。還要搜集的數(shù)據(jù)包括顧客購(gòu)買此類產(chǎn)品的時(shí)光周期、誰(shuí)在打算是否購(gòu)買、如何防范別人仿照你的產(chǎn)品或服務(wù)、為什么你的產(chǎn)品或服務(wù)對(duì)于目標(biāo)市場(chǎng)中的消費(fèi)者或是用戶具有應(yīng)用意義。

2、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手調(diào)研求職信息

要找出你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，分析該行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的各個(gè)方面。在分銷產(chǎn)品或服務(wù)方面，你會(huì)面臨什么樣的難題？是否有可能結(jié)成戰(zhàn)略聯(lián)盟？哪些可能成為你的盟友？將這些問(wèn)題及其答案寫(xiě)成一份1到2頁(yè)的提要。

商務(wù)學(xué)問(wèn)篇六

一、儀表

一挑選適當(dāng)?shù)幕瘖y品和與自己氣質(zhì)、臉型、年齡等特點(diǎn)相符的化妝辦法，挑選適當(dāng)?shù)陌l(fā)型來(lái)增添自己的魅力。

①化妝的濃、淡要視時(shí)光、場(chǎng)合而定。

②不要在公共場(chǎng)所化妝。

③不要在男士面前化妝。

④不要非議他人的化妝。

⑤不要借用他人的化妝品。

⑥男士不要過(guò)分化妝。

二服飾及其禮節(jié)

1、要注重時(shí)代的特點(diǎn)，體現(xiàn)時(shí)代精神；

2、要注重個(gè)人性格特點(diǎn)

3、應(yīng)符合自己的體形求職信息

三白領(lǐng)女士的禁忌禁忌求職信息

一：發(fā)型太新潮禁忌

二：頭發(fā)如亂草禁忌

三：化妝太夸張禁忌

四：臉青唇白禁忌

五：衣裝太新潮禁忌

六：裝扮太性感禁忌

七：每天扮“女黑俠”禁忌

八：腳踏“松糕鞋”

四中國(guó)紳士的標(biāo)志和馬腳

1、中國(guó)紳士的十個(gè)細(xì)節(jié)：

①有一雙整潔修長(zhǎng)的手，修剪整齊的指甲。

②雖然不吸煙，但隨身攜帶打火機(jī)，以便利在周圍的女士吸煙時(shí)為其點(diǎn)煙。

③每天換襯衫，保持領(lǐng)口和袖口的平整和清潔，有些還會(huì)使用袖扣。

④腰間不懸掛物品，諸如手機(jī)、呼機(jī)等等。

⑤在與女士相處時(shí)，不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)以對(duì)女士加以照看，并且?guī)缀踉趶氐拖乱庾R(shí)的狀態(tài)下操作，百戰(zhàn)不殆。

⑥在吃飯時(shí)從不發(fā)出聲音。

⑦較常人使用禮貌用語(yǔ)更為頻繁。

⑧偏愛(ài)孤單，尋求安靜的心靈、寧?kù)o的肉體及激情的冥想。紳士們故此好思想、好舞文、好文學(xué)藝術(shù)方面的經(jīng)典

名著，絕少拜讀浮華喧囂的弄潮作品，包括影視。翻看一兩眼，倘若認(rèn)為俗，便絕不再拿起，包括研究。

⑨喜怒不形于色，在人群中獨(dú)自緘默。

⑩在對(duì)待愛(ài)情的態(tài)度上思慮過(guò)重，經(jīng)常顯得優(yōu)柔寡斷。

2、中國(guó)紳士的十大馬腳：

①手形清潔美觀，可是一旦進(jìn)入需要脫鞋的房間，空氣中就會(huì)產(chǎn)生一種異常氣味。

②雖然隨身攜帶打火機(jī)，但卻是一次性的