中小學(xué)線上教育教學(xué)應(yīng)急工作預(yù)案5 小學(xué)線上教育教學(xué)應(yīng)急工作預(yù)案〔一〕依據(jù)中心關(guān)于疫情防控工作的總體部署和惠濟(jì)區(qū)教體局對(duì)疫情防控的要求，為阻斷疫情向校園集中，確保師生生命安全和身體安康 結(jié)合我校實(shí)際狀況，特制定長(zhǎng)興路試驗(yàn)小學(xué) 2023 春季線上教育教學(xué)應(yīng)急工作預(yù)案：一、指導(dǎo)思想構(gòu)建以技術(shù)支持營(yíng)造型學(xué)習(xí)生態(tài)，面對(duì)疫情，依托信息化手段為學(xué)生供給網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)環(huán)境，教師創(chuàng)教學(xué)方法，學(xué)生創(chuàng)學(xué)習(xí)方式。真正落實(shí)“停課不停教、延期不延學(xué)”的具體要求。二、目標(biāo)任務(wù)學(xué)生延期開(kāi)學(xué)，教師借助網(wǎng)絡(luò)，釘釘?shù)刃畔鞑ネ緩脚c家長(zhǎng)和學(xué)生保持聯(lián)系，指導(dǎo)學(xué)生在家長(zhǎng)的陪護(hù)下開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)直播課和觀摩錄播課，保證每個(gè)學(xué)生在家都能依據(jù)教師的要求進(jìn)展學(xué)習(xí)，到達(dá)停課不停學(xué)的教育效果。三、教育教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：各年級(jí)組長(zhǎng)教研組長(zhǎng)及班主任組內(nèi)各位成員要統(tǒng)一思想，統(tǒng)一生疏，發(fā)揮各自職責(zé)，確保工作有效實(shí)施。四、組織方式：蹤反響。.工程負(fù)責(zé)。教研組長(zhǎng)為年級(jí)工程負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)本年級(jí)具體的組織和安排。.教師合作。同年級(jí)同學(xué)科教師分工合作：集體備課，教師網(wǎng)上直播上課、組內(nèi)教師資源整合，使用優(yōu)質(zhì)錄課視頻上課。五、操作流程：.人員分工階段。放假前，完成教學(xué)內(nèi)容規(guī)劃及人員安排規(guī)劃表。.教師備課階段。放假前，全部學(xué)科教師領(lǐng)取下冊(cè)的備課資料及課本，假期中，同年級(jí)同學(xué)科教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)集體備課；德育處預(yù)備好“網(wǎng)絡(luò)開(kāi)學(xué)典禮”。2月26日前，教育處、網(wǎng)絡(luò)治理員和教研組長(zhǎng)共同審驗(yàn)已錄視頻課質(zhì)量；同時(shí)，各班班主任確認(rèn)每位學(xué)生至少有一名家進(jìn)步入班級(jí)釘釘群；2月27日前教師試用釘釘進(jìn)展直播，通知家進(jìn)步入直播群，保證每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)正常使用。31日開(kāi)頭，至恢復(fù)正常學(xué)校教學(xué)秩序止。六、工作實(shí)施第一階段：222228日一一假期作業(yè)指導(dǎo)寒假作業(yè)指導(dǎo)：222228日由教師們?cè)谝?guī)定的日期保持在線，在釘釘群對(duì)學(xué)生寒假作業(yè)進(jìn)展檢查提示，并對(duì)提出的問(wèn)題予以解答。31日至疫情解除，恢復(fù)正常開(kāi)學(xué)一一網(wǎng)上授課〔一〕直播課程整體安排.時(shí)間安排：月28日，全校共同開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)升旗儀式，聚焦開(kāi)展衛(wèi)生安康教育和介紹課程直播安排，至正式復(fù)課日止，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)活動(dòng)。2課程具體安排：每天下午15:30-17：30是學(xué)生上交作業(yè)、教師批閱的時(shí)間,18:00至19：30分語(yǔ)數(shù)英教師每人半小時(shí)，對(duì)作業(yè)進(jìn)展檢查反響，同時(shí)對(duì)學(xué)生當(dāng)天學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)進(jìn)展答疑解惑，科學(xué)一周 1次直播答疑。由各年級(jí)組長(zhǎng)引領(lǐng)年級(jí)課程組進(jìn)展安排和協(xié)調(diào)。教師要依據(jù)后臺(tái)數(shù)據(jù)分析，對(duì)學(xué)生準(zhǔn)時(shí)提示和催促。開(kāi)學(xué)后將進(jìn)展各年級(jí)的統(tǒng)一考察，以檢查學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)效果?！捕硞湔n、錄課.備課假期各學(xué)科都要依據(jù)惠濟(jì)區(qū)給出的 “基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)”模板要求來(lái)預(yù)備整冊(cè)書(shū)的備課。教研組長(zhǎng)提前做好成員分工，開(kāi)學(xué)后上交一份全冊(cè)書(shū)的教學(xué)設(shè)計(jì)。同年級(jí)同學(xué)科依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際狀況，不定時(shí)的進(jìn)展線上集體備課和教研。.錄課每個(gè)學(xué)科教師都要預(yù)備，教研組長(zhǎng)統(tǒng)一安排協(xié)調(diào)，借助網(wǎng)絡(luò)進(jìn)展集體研討，把握好教材重難點(diǎn)。每個(gè)學(xué)科每個(gè)教師暫定預(yù)備 1具體要求：1教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，細(xì)心預(yù)備，把握好學(xué)情和教材的重難點(diǎn)。2.做好視頻錄制和網(wǎng)路直播的模擬演練工作，做到授課技術(shù)嫻熟、高效。3.教師使用一般話上課。內(nèi)容短而精、清楚、易懂。 4.教師要準(zhǔn)時(shí)把握并記錄班級(jí)學(xué)生在線狀況，進(jìn)展跟進(jìn)式輔導(dǎo)。(三)學(xué)習(xí)形式學(xué)生學(xué)習(xí)以微課+打卡+作業(yè)上傳的方式進(jìn)展。鼓舞教師創(chuàng)教學(xué)方式，靈敏安排教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生供給更好的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)指導(dǎo)和效勞。在教學(xué)資源的使用上優(yōu)先使用上級(jí)教育主管部門(mén)推舉的優(yōu)質(zhì)資源。還可以承受多種形式的學(xué)習(xí)方式，網(wǎng)絡(luò)直播時(shí)文本互動(dòng)、播放名師課堂；優(yōu)教通的各種資源等來(lái)開(kāi)展師生的互動(dòng)學(xué)習(xí)。(四)學(xué)生網(wǎng)課預(yù)備各位家長(zhǎng)給孩子安排安靜和網(wǎng)絡(luò)暢通的房間；依據(jù)學(xué)科教師的要求，提前做好學(xué)科預(yù)習(xí)及文具預(yù)備；提前在電腦、平板或手機(jī)上下載并安裝釘釘，或提前登錄網(wǎng)頁(yè)；隨時(shí)關(guān)注家校通知群，以便準(zhǔn)時(shí)查看群內(nèi)通知和孩子每天的學(xué)習(xí)狀況。(五)網(wǎng)課學(xué)習(xí)要求L按規(guī)定每天參與網(wǎng)課學(xué)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，思考，樂(lè)觀發(fā)言、留言，做好學(xué)習(xí)筆記。網(wǎng)課過(guò)程中不閑聊，不亂發(fā)言，不亂刷屏。.準(zhǔn)時(shí)下載相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)資料并按要求認(rèn)真完成。.每天認(rèn)真完成教師布置的作業(yè)，標(biāo)注不會(huì)的題目，當(dāng)天晚上固定時(shí)間進(jìn)展網(wǎng)上答疑(教師會(huì)通過(guò)直播或線下指導(dǎo)等形式講評(píng)作業(yè)).對(duì)于講評(píng)過(guò)的作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展訂正?！擦匙鳂I(yè)布置與反響教師細(xì)心設(shè)計(jì)各具特色的作業(yè)，與學(xué)生進(jìn)展線上互動(dòng)溝通，語(yǔ)文作業(yè)可以進(jìn)展課后習(xí)題練習(xí)，課文預(yù)習(xí)與背誦，默寫(xiě)，課外閱讀溝通等；數(shù)學(xué)可結(jié)合授進(jìn)展同步應(yīng)用練習(xí)，還可以進(jìn)展計(jì)算競(jìng)賽等；英語(yǔ)可結(jié)合單詞背誦、課文音頻跟讀等來(lái)布置；科學(xué)課開(kāi)展好玩的科學(xué)小試驗(yàn)；體育教師開(kāi)展好玩的健身活動(dòng)等；班主任教師要隨時(shí)提示學(xué)生做眼保健操、書(shū)寫(xiě)的正確姿勢(shì)。反響形式多樣，可以是學(xué)生自評(píng)、上傳照片、教師線上批改，逐個(gè)點(diǎn)評(píng)等，教師每天同步在線直播，通過(guò)微信，釘釘語(yǔ)音、視頻、連線通話等每天要對(duì)學(xué)生所學(xué)內(nèi)容進(jìn)展準(zhǔn)時(shí)反響，進(jìn)展共性化指導(dǎo)。并對(duì)作業(yè)完成狀況和完成質(zhì)量進(jìn)展統(tǒng)計(jì)，當(dāng)天班級(jí)相關(guān)學(xué)科教師填寫(xiě)學(xué)生作業(yè)完成狀況統(tǒng)計(jì)表，以便后面開(kāi)展有針對(duì)性的指導(dǎo)幫扶工作，每天上午11:00前由教研組長(zhǎng)匯總交教育處檢查?！财摺匙龊镁€上家訪活動(dòng)由于疫情，轉(zhuǎn)變了我們?cè)械慕虒W(xué)方式，教師無(wú)法面對(duì)面跟學(xué)生溝通并進(jìn)展輔導(dǎo)，又由于各個(gè)家庭狀況不一，孩子的線上學(xué)習(xí)效果無(wú)法得到保證，疫情宅在家，局部孩子心理也需要疏導(dǎo)，要求任課教師對(duì)本班學(xué)生進(jìn)展線上家訪活動(dòng)，全面了解學(xué)生家庭實(shí)際狀況，并填寫(xiě)家訪狀況記錄單，依據(jù)學(xué)生實(shí)際狀況調(diào)整教學(xué)并進(jìn)展有針對(duì)性的指導(dǎo)。七、保障措施〔-〕學(xué)校成立專(zhuān)項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一生疏，充分發(fā)揮學(xué)校各處室的工作職能，確保工作有效實(shí)施?！捕匙龊媒處熅W(wǎng)上直播課或視頻錄課的技術(shù)培訓(xùn)，以快速、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度投入到的極具挑戰(zhàn)性的教學(xué)形態(tài)中?！踩臣訌?qiáng)和區(qū)信息中心、釘釘平臺(tái)工作人員的聯(lián)系，加大設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)、技術(shù)的保障力度，確保在3月1日能正常開(kāi)展“停課不停學(xué)”工作。〔四〕各班利用釘釘平臺(tái)召開(kāi)一次家長(zhǎng)和學(xué)生視頻會(huì)議，講明延遲開(kāi)學(xué)對(duì)教學(xué)進(jìn)度的影響以及學(xué)校的工作安排，取得家長(zhǎng)協(xié)作，發(fā)揮家長(zhǎng)的督導(dǎo)和輔導(dǎo)作用，確保每位學(xué)生停課不停學(xué)，班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度全都?！参濉翅槍?duì)無(wú)法白天通過(guò)線上學(xué)習(xí)的孩子，要求班主任和任課教師提前預(yù)備，做好線上家訪活動(dòng)，填寫(xiě)學(xué)生家訪記錄單，有針對(duì)性的進(jìn)展指導(dǎo)，有效保證孩子在家中自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量?！擦硨W(xué)校通過(guò)抽查班級(jí)觀看錄課視頻人數(shù)、學(xué)生作業(yè)批改反響狀況、家長(zhǎng)訪談、問(wèn)卷調(diào)查等形式了解各科教學(xué)開(kāi)展?fàn)顩r，準(zhǔn)時(shí)商討解決實(shí)施中消滅的問(wèn)題，確保教學(xué)效果。為保障停課不停學(xué)，讓家長(zhǎng)放心，一方面我們樂(lè)觀推送各學(xué)科的微課資源，另一方面學(xué)校鼓舞教師，在班級(jí)群里對(duì)學(xué)生進(jìn)展在線指導(dǎo) 遠(yuǎn)程輔導(dǎo)。特別時(shí)期，全體教師定會(huì)同舟共濟(jì)，共克時(shí)艱，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一指導(dǎo)下，保證教育教學(xué)質(zhì)量，共同打贏這場(chǎng)防疫戰(zhàn)。小學(xué)“線上教學(xué)”工作預(yù)案〔二〕格外期間，為了削減冠病毒疫情對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響，確保學(xué)校停課不停學(xué)，停課不降教學(xué)質(zhì)量，最大限度削減疫情對(duì)我校教育教學(xué)工作的影響，并以此為契機(jī)，提高我校教師運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)展教學(xué)的水平，依據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合具體實(shí)際，經(jīng)吸取各方面意見(jiàn)，并反復(fù)爭(zhēng)論 特制定我校“線上教學(xué)”工作預(yù)案。組長(zhǎng):XX〔校長(zhǎng)〕職責(zé):全面領(lǐng)導(dǎo)“線上教學(xué)”工作副組長(zhǎng):高XX〔副校長(zhǎng)〕XX〔教務(wù)副主任〕XX〔教務(wù)副主任〕職責(zé)：負(fù)責(zé)指導(dǎo)全校““線上教學(xué)”業(yè)務(wù)具體工作，全面督查督導(dǎo)，了解各班各學(xué)科實(shí)施和落實(shí)狀況,準(zhǔn)時(shí)修改和調(diào)整學(xué)校工作方案。組員：各教研組長(zhǎng)、各班主任、全體科任教師、電教專(zhuān)干職責(zé):教研組長(zhǎng)〔XX、XX〕:負(fù)責(zé)本學(xué)科線上教學(xué)制定和教學(xué)落實(shí),收集本學(xué)科教學(xué)相關(guān)信息，對(duì)接任課教師的資源公布、備課教案和授課反響活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)督導(dǎo)檢查本學(xué)科教師的線上授課狀況。班主任:負(fù)責(zé)本班“線上教學(xué)〃”的全面工作，了解本班學(xué)生和家長(zhǎng)的實(shí)施落實(shí)狀況，協(xié)調(diào)安排本班科任教師教學(xué)，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)本班相關(guān)數(shù)據(jù)。電教專(zhuān)干〔XX〕：負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)和指導(dǎo),搜集、公布各學(xué)科線上教學(xué)資源?？迫谓處煟贺?fù)責(zé)本班學(xué)科教學(xué)工作，協(xié)作、幫助班主任做好本班線上教學(xué)工作。.全面性原則各班、各學(xué)科要充分考慮到線上教學(xué)的特點(diǎn)和局限性，做到一班一、一科一方案，具體學(xué)生具體對(duì)待，兼顧每一位學(xué)生 ,特別留意因家庭緣由不能進(jìn)展線上學(xué)習(xí)的學(xué)生 習(xí)、線上反響答疑的方式開(kāi)展教育教學(xué)。.因材施教原則依據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)、家庭狀況靈敏開(kāi)展線上教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)擁擠時(shí)應(yīng)允許學(xué)生錯(cuò)峰登錄線上平臺(tái)、回放課程，延長(zhǎng)提交作業(yè)時(shí)間，對(duì)確實(shí)無(wú)法實(shí)現(xiàn)線上學(xué)習(xí)的學(xué)生，供給適當(dāng)?shù)木€下學(xué)習(xí)材料。.創(chuàng)性原則各任課教師要充分開(kāi)發(fā)自己的教學(xué)資源，樂(lè)觀主動(dòng)的創(chuàng)教學(xué)方式，借助微信、QQ、釘釘?shù)染W(wǎng)絡(luò)平臺(tái)組織開(kāi)展教學(xué)，優(yōu)化課程資源，實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ)。.教研組結(jié)合原則線上教學(xué)不同于生疏的線下課堂教學(xué) 各樣的問(wèn)題，各教研組要準(zhǔn)時(shí)組織本學(xué)科教師線上集休研討，線上教研會(huì)時(shí)間山各教研組長(zhǎng)規(guī)定。上午：預(yù)備8:00第一節(jié)：8:10-8:50其次節(jié)：9:00-9:40大課間：9:40-10:10第三節(jié)：10:10T0:50第四節(jié)：11:00-11:30〔中、高年級(jí)〕下午：預(yù)備2:20第一節(jié)：2:30-3:10其次節(jié)：3:20-4:00大課間：4:00-4:20第三節(jié)：4:20-5:00各班班主任、科任教師自行協(xié)調(diào)、安排，并在“線上教學(xué)”開(kāi)頭前三天將課程表上報(bào)教務(wù)處?！惨弧痴Z(yǔ)文.各年級(jí)提前備課，保證一周的余糧，進(jìn)展合理的課時(shí)安排。、.授課的內(nèi)容以教學(xué)參考書(shū)為主要依據(jù)，要求學(xué)生把握重點(diǎn)的生字與詞組，正確流利地朗讀課文，能概括文章的主要內(nèi)容，把握每段的段意，并且正確地答復(fù)課后習(xí)題。.教學(xué)內(nèi)容以學(xué)習(xí)單為主要形式，通過(guò)預(yù)學(xué)單讓學(xué)生預(yù)習(xí)每課的字詞，概括文章的段落大意以及主要內(nèi)容。共學(xué)單講解易錯(cuò)字，分析重點(diǎn)句子，比照秀麗句子的構(gòu)造，培育學(xué)生的自主學(xué)習(xí)力氣。并且根據(jù)課文內(nèi)容適當(dāng)?shù)剡M(jìn)展延學(xué)單拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容 效果。.檢測(cè)形式以家長(zhǎng)幫助為主要手段，調(diào)動(dòng)有力氣的家長(zhǎng)幫助教師檢測(cè)學(xué)生的把握狀況，對(duì)于特別的學(xué)生教師指導(dǎo)其進(jìn)展白行檢測(cè)。檢測(cè)的內(nèi)容以檢測(cè)生字和正確流利地朗讀課文為主要內(nèi)容。在答疑時(shí)問(wèn)教師針對(duì)學(xué)生的共性問(wèn)題進(jìn)展梳理與解答，使學(xué)生把握本課的學(xué)問(wèn)目標(biāo)對(duì)開(kāi)學(xué)之后的深入學(xué)習(xí)打下良好的根底。.開(kāi)學(xué)之后各班依據(jù)自己的具體的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)展測(cè)試，有效地檢測(cè)網(wǎng)上學(xué)習(xí)的教學(xué)效果?！捕秤⒄Z(yǔ)L各年級(jí)提前備課，保證一周的余糧，進(jìn)展合理的課時(shí)安排。2..授課的內(nèi)容以教學(xué)參考書(shū)為主要依據(jù)，要求學(xué)生把握重點(diǎn)的單詞與詞組，正確流利地背誦對(duì)話，并且正確地書(shū)寫(xiě)單詞與詞組。.教學(xué)內(nèi)容以微課為主要形式，通過(guò)微課讓學(xué)生把握單詞與句子的正確讀音同時(shí)把握對(duì)話正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，為背誦打下良好的基礎(chǔ)。.檢測(cè)形式以指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展白行檢測(cè)為主要手段.教給學(xué)生寫(xiě)下握狀況，檢測(cè)的內(nèi)容檢測(cè)單詞和正確流利地背誦課文為主要內(nèi)容。在答疑時(shí)間教師針對(duì)學(xué)生的發(fā)音的易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)展講解，使學(xué)生把握本課的學(xué)問(wèn)目標(biāo)對(duì)開(kāi)學(xué)之后的深入學(xué)習(xí)打下良好的根底。.開(kāi)學(xué)之后各班依據(jù)自己的具體教學(xué)內(nèi)容進(jìn)展單元測(cè)試，有效地檢測(cè)網(wǎng)上學(xué)習(xí)的教學(xué)效果。(三)數(shù)學(xué).各年級(jí)提前備課，保證一周的余糧，進(jìn)展合理的課時(shí)安排.線上教學(xué)實(shí)施環(huán)節(jié)：閱讀教材環(huán)節(jié)，布置一兩個(gè)任務(wù)即可。帶著問(wèn)題觀看微課，留意培育學(xué)生自學(xué)力氣。3.統(tǒng)一線上答疑時(shí)間。1.學(xué)校高度重視疫情防控期間學(xué)校的教育教學(xué)工作。切實(shí)落實(shí)上級(jí)相關(guān)通知要求，從而保障師生身體安康和生命安全的高度，認(rèn)真組織我校網(wǎng)上教學(xué)工作，確保教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)不降低，最大限度削減疫情對(duì)教育教學(xué)工作的影響。1..領(lǐng)導(dǎo)小組可利用視頻，爭(zhēng)論具體的爭(zhēng)論方案，各教研組長(zhǎng)結(jié)合本學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容制定合理的教學(xué)打算，進(jìn)展合理的人員分工，每位教師樂(lè)觀主動(dòng)地做好工作，保證線上教學(xué)質(zhì)量，充分表達(dá)學(xué)習(xí)重點(diǎn)。.各學(xué)科教師要依據(jù)制定的教學(xué)打算和課程教學(xué)時(shí)間，靈敏組織學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)白主學(xué)習(xí)、線上線下混合式教學(xué)、在線答疑等方式進(jìn)展學(xué)習(xí)，認(rèn)真落實(shí)作業(yè)布置、輔導(dǎo)答疑以及考察考核等環(huán)節(jié)工作。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)將會(huì)進(jìn)展在線監(jiān)視，保障網(wǎng)上學(xué)習(xí)的教學(xué)效果。.開(kāi)學(xué)之后教育處將結(jié)合每一學(xué)科的教學(xué)打算進(jìn)展單項(xiàng)測(cè)試，檢測(cè)網(wǎng)上學(xué)習(xí)的效果，做到查漏補(bǔ)缺，保障線上學(xué)習(xí)和恢復(fù)上課后的學(xué)習(xí)內(nèi)容有序地進(jìn)展，有效連接。.為了保證學(xué)習(xí)效果，保護(hù)學(xué)生視力，各教師要嚴(yán)格把握線上教學(xué)時(shí)間。一二年級(jí)每天線上學(xué)習(xí)時(shí)間不得超過(guò) 60分鐘，三至六年級(jí)每天線上學(xué)習(xí)時(shí)間不得超過(guò) 80分鐘，要增加課間休息次數(shù)、延長(zhǎng)課間休息時(shí)間，留意用眼安康，嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)、超進(jìn)度、超難度、超負(fù)荷教學(xué)。.嚴(yán)格把握作業(yè)量。各教師要依據(jù)線上教學(xué)實(shí)際，科學(xué)設(shè)訃作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)，要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過(guò)多、過(guò)難和學(xué)生無(wú)法獨(dú)立完成的作業(yè)。.費(fèi)行為，不得向?qū)W生推送付費(fèi)學(xué)習(xí)資源內(nèi)容，制止向?qū)W生進(jìn)展商業(yè)宣傳，不得發(fā)送與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的內(nèi)容。疫情期間學(xué)校“線上教學(xué)”實(shí)施預(yù)案〔三〕依據(jù)近期疫情防范需要，為不影響教學(xué)進(jìn)度，依據(jù)“停課不停學(xué)”的原則，扎實(shí)開(kāi)展停課不停學(xué)的工作，特制訂如下實(shí)施預(yù)案：一、指導(dǎo)思想利用互聯(lián)網(wǎng)思維，通過(guò)企業(yè)微信群、等途徑與家長(zhǎng)和學(xué)生保持聯(lián)系，提出學(xué)習(xí)建議，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，組織教師認(rèn)真爭(zhēng)論、合理調(diào)整教學(xué)方式，靈敏安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習(xí)，保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)。二、預(yù)備工作在接到教體局停課通知后，學(xué)校馬上實(shí)施預(yù)案，組織班主任，科任教師開(kāi)會(huì)部署“停課不停學(xué)”工作事宜。班主任：通過(guò)微信群及手機(jī)短信等給家長(zhǎng)們發(fā)停課通知，告知家長(zhǎng)學(xué)生停課后，學(xué)校實(shí)行的教學(xué)治理方式是“停課不停學(xué)”，至于可能耽誤的課，復(fù)學(xué)后學(xué)校會(huì)實(shí)行補(bǔ)救方法。反復(fù)向?qū)W生叮囑、強(qiáng)調(diào)在家自學(xué)的留意事項(xiàng)、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學(xué)生防護(hù)須知，叮囑孩子們?cè)诩叶嗪人?，課間留意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，讓學(xué)生們?cè)诩覍W(xué)得安心、家長(zhǎng)放心、教師舒心?？迫谓處煟?制定分層共性化課表，除語(yǔ)數(shù)英等“主課”外，同時(shí)安排音體美心理安康安全等課程；.設(shè)計(jì)好學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師輔導(dǎo)內(nèi)容和學(xué)生作業(yè)，在線給學(xué)生留作業(yè)、批改作業(yè)，在線催促學(xué)生學(xué)習(xí)，定期推送語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的學(xué)習(xí)信息資源〔如:學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、拓展學(xué)習(xí)資料、閱讀材料〕，班主任和任課教師與家長(zhǎng)、學(xué)生保持聯(lián)系，依據(jù)學(xué)校供給的作息時(shí)間催促與陪伴學(xué)生自主學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄與學(xué)生溝通的狀況。每天通過(guò)微信群指導(dǎo)、催促學(xué)生學(xué)習(xí)，有效保證孩子們?cè)诩抑凶灾鲗W(xué)習(xí)的質(zhì)量。.教師通過(guò)企業(yè)微信視頻上課。對(duì)于沒(méi)有安排直播課的科目，教師依據(jù)各自的學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，布置相應(yīng)的閱讀、寫(xiě)作、觀看教學(xué)片、寫(xiě)觀后感、查閱資料等多種方式的作業(yè)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容，以“學(xué)練玩結(jié)合、讀寫(xiě)做結(jié)合”，想方設(shè)法讓孩子們?cè)谕Ｕn期間學(xué)有所獲。三、堅(jiān)守崗位效勞學(xué)生.處室:各負(fù)其責(zé)，層層把控，落實(shí)到位，向全體教職工明確工作要求，依據(jù)學(xué)校整體要求，組織、落實(shí)好各項(xiàng)工作。.教師：以在線答疑、微課等形式進(jìn)展師生互動(dòng)，切實(shí)做到關(guān)注每一位學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)。〔日常習(xí)慣養(yǎng)成很重要 教師在日常教學(xué)中，留意培育學(xué)生閱讀本學(xué)科文本的習(xí)慣，留意學(xué)習(xí)方法培育，留意自我治理，自主學(xué)習(xí)力氣的培育?！嘲嘀魅谓處焸冸S作息、認(rèn)真做事。每位任課教師要抽查班級(jí) 3至5名學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)狀況，予以監(jiān)視指導(dǎo)，學(xué)生要嚴(yán)格依據(jù)作息與課表自覺(jué)學(xué)習(xí) 認(rèn)真完成學(xué)科教師布置的書(shū)面作業(yè)，〔一二年級(jí)外〕通過(guò)照片匯報(bào)，教師收到后除指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，同時(shí)還隨時(shí)提示學(xué)生讀書(shū)寫(xiě)字的正確姿勢(shì)，在家長(zhǎng)的幫助下，讓孩子在家中也能?chē)?yán)格要求自己。語(yǔ)文教師:供給課外閱讀篇目，與學(xué)生溝通讀書(shū)感受。數(shù)學(xué)教師:通過(guò)，微信為學(xué)生答疑解難。的音頻，并進(jìn)展反響指導(dǎo)，鼓舞學(xué)生讀得更好。各學(xué)科教師設(shè)計(jì)各具特色的作業(yè)，與學(xué)生們進(jìn)展互動(dòng)溝通。在班級(jí)群中曬出自己的繪畫(huà)作品。音樂(lè):將自己學(xué)習(xí)的歌曲高聲唱起來(lái)?？茖W(xué):手工作業(yè)。助家長(zhǎng)做些力所能及的家務(wù)。如為父母長(zhǎng)輩沏一杯茶、做一頓早餐、洗一次衣服、備一頓晚餐、清掃一次衛(wèi)生等任務(wù)中任選“一個(gè)行動(dòng)”。本次勞動(dòng)視作學(xué)生參與綜合實(shí)踐活動(dòng)。全部任課教師將班級(jí)學(xué)生合理安排，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，或視頻監(jiān)管學(xué)生，或發(fā)講課視頻，或通過(guò)視頻上課，努力使學(xué)業(yè)指導(dǎo)到達(dá)全掩蓋，讓每個(gè)學(xué)生覺(jué)得自己雖然在家上課，但教師始終就陪伴在身邊，在這特別的日子里，擁有不一樣的課堂，采擷別樣的收獲。搞好家訪工作：班主任幫助教育處、德育處做好教師家訪事宜，重點(diǎn)學(xué)生、特別學(xué)生重點(diǎn)家訪〔依據(jù)疫情政策安排〕。四、具體實(shí)施建議開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)研討。〔一〕第一套方案借助企業(yè)微信群開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)1、撰寫(xiě)絡(luò)教學(xué)打算每天依據(jù)課表開(kāi)展課時(shí)設(shè)置 學(xué)1節(jié)、英語(yǔ)一周2節(jié)。各任課教師撰寫(xiě)“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)打算”，要求具體到每天每一節(jié)的教學(xué)內(nèi)容、重難點(diǎn)設(shè)計(jì)?！敖虒W(xué)打算”上傳到群空間。2、上課：每天上午師生利用企業(yè)微信群開(kāi)通直播上課。3、學(xué)生作業(yè)：組織學(xué)生在學(xué)習(xí)后獨(dú)立完成作業(yè)。然后學(xué)生將作業(yè)給教師檢查。學(xué)生作業(yè)量嚴(yán)格依據(jù)山東省 15條執(zhí)行，不能加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。4、作業(yè)批改。以跟帖的形式進(jìn)展學(xué)生作業(yè)批改。每天下午任課教師依次查看學(xué)生作業(yè)日志，并以跟帖的形式對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)展指導(dǎo)、評(píng)價(jià)。5、網(wǎng)絡(luò)研討。每天下午3點(diǎn)到5點(diǎn)。各班借助群，結(jié)合學(xué)生作業(yè)完成狀況進(jìn)展網(wǎng)絡(luò)研討，解疑釋難。要求各班語(yǔ)數(shù)英責(zé)任教師自由結(jié)合，合格安排各自的時(shí)間段。網(wǎng)絡(luò)研討中，需將網(wǎng)絡(luò)研討的過(guò)程全部保存?！捕称浯翁追桨附柚胖墙逃破脚_(tái)，組織學(xué)生點(diǎn)播學(xué)習(xí)，教師在學(xué)生作業(yè)完成后，查看批改。借助“群”進(jìn)展網(wǎng)絡(luò)研討方式不變。五、保障措施.教育處每天上午12點(diǎn)前檢查班級(jí)群，落實(shí)教學(xué)狀況并進(jìn)展通報(bào)反響。6點(diǎn)通報(bào)反響各班網(wǎng)絡(luò)研討狀況。.各班發(fā)動(dòng)學(xué)生每天把自己在家自學(xué)的過(guò)程，拍假設(shè)干照片發(fā)到各班家校微信群。各班責(zé)任教師自行保存。每天下午 6點(diǎn)前，教育處通報(bào)反響各責(zé)任教師保存學(xué)習(xí)照片狀況。.對(duì)于不能正常履行“停課不停學(xué)”職責(zé)的教師，學(xué)校進(jìn)展催促，情節(jié)嚴(yán)峻的通報(bào)批判。附：疫情期間志愿者效勞領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：校長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌學(xué)校整體線上教學(xué)、志愿效勞工作。組員：中層教干負(fù)責(zé)聽(tīng)從組長(zhǎng)安排，準(zhǔn)時(shí)做好組長(zhǎng)安排的志愿者效勞工作。沒(méi)有安排網(wǎng)上授課的教師八位教師負(fù)責(zé)做好組長(zhǎng)安排的志愿者效勞工作。夏莊小學(xué)疫情線上教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：教育主任負(fù)責(zé)方案制定修改，疫情期間抓好“停課不停學(xué)”整體安排監(jiān)視反響。包班三五年級(jí)。組 員 教育副主任負(fù)責(zé)指導(dǎo)各學(xué)科教師做好疫情期間每日學(xué)科打算安排，催促各班各科上好網(wǎng)課，做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。包班二六年級(jí)。教育副主任負(fù)責(zé)每日教師班級(jí)群工作反響，做好教師、班級(jí)網(wǎng)上學(xué)習(xí)開(kāi)展記錄。包班一四年級(jí)。安管主任做好疫情期間防護(hù)、突發(fā)輿情整改。大隊(duì)輔導(dǎo)員準(zhǔn)時(shí)做好學(xué)生疫情期間在家學(xué)習(xí)的活動(dòng)開(kāi)展、例如習(xí)慣培育、孝心教育、體育熬煉、疫情防控學(xué)問(wèn)整理、手工實(shí)踐活動(dòng)等。班主任、學(xué)科教師依據(jù)預(yù)案做好提前預(yù)備。疫情期間學(xué)?！熬€上教學(xué)”實(shí)施預(yù)案〔四〕間“停課不停學(xué)”的目標(biāo),最大限度削減疫情對(duì)教育教學(xué)工作的影響 確保線上教學(xué)有序進(jìn)展,特制定此線上教學(xué)實(shí)施預(yù)案。一、領(lǐng)導(dǎo)小組校長(zhǎng)：教務(wù)主任：教研組長(zhǎng)：德育主任：二、主要目標(biāo)充分利用釘釘直播平臺(tái),組織教師通過(guò)釘釘直播、發(fā)送微課和在線答疑等形式進(jìn)展線上教學(xué)，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的力氣 生在線學(xué)習(xí)參與度，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。三、職責(zé)分工教務(wù)處：組織教師開(kāi)展釘釘平臺(tái)教學(xué)活動(dòng) ,制定線上教育教學(xué)實(shí)施方案、統(tǒng)籌安排好教學(xué)打算和課表；指導(dǎo)各教研組制定好教學(xué)安排 以年級(jí)為單位安排好教學(xué)打算和課表；樂(lè)觀共享教育資源、協(xié)調(diào)授課方式、檢查催促線上教學(xué)實(shí)施，了解線上教學(xué)實(shí)施效果并準(zhǔn)時(shí)反響評(píng)價(jià)。德育處：樂(lè)觀跟進(jìn)家校溝通、家校共育。教研組長(zhǎng)：協(xié)作好教務(wù)處，協(xié)調(diào)好教師們樂(lè)觀備課、錄制微課、共享微課視頻,檢查催促教師們授課作業(yè)等狀況。四、課前課中課后預(yù)備性地指導(dǎo)學(xué)生在家開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)。學(xué)校準(zhǔn)時(shí)公布各年級(jí)線上教學(xué)課程表,各班主任準(zhǔn)時(shí)通知下發(fā)給班級(jí)全部學(xué)生 播平臺(tái)進(jìn)展學(xué)習(xí)。因此每位教師要提前備課,細(xì)心設(shè)計(jì),確保直播授課的效果。做好班級(jí)考勤統(tǒng)計(jì)。各班主任要在釘釘直播平臺(tái)依據(jù)線上學(xué)習(xí)狀況進(jìn)展出勤統(tǒng)計(jì),準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展家校聯(lián)系，并準(zhǔn)時(shí)上報(bào)教研組長(zhǎng)?！惨弧硞湔n要求各教研組長(zhǎng)要做好學(xué)科備課的協(xié)調(diào)要求 ,各任課教師要提前備課,提前預(yù)備好上課的資源共享,依據(jù)課程表安排好每天上下一篇課的主要內(nèi)容?？梢院侠砝冕斸?shù)摹昂灥健惫δ芎汀斑B麥”功能 師在網(wǎng)上授課時(shí),每位學(xué)生均能按時(shí)觀看,且能實(shí)現(xiàn)和教師的實(shí)時(shí)互動(dòng),避開(kāi)錄播課的一些弊端。(-)課后作業(yè)每節(jié)課完成后要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)布置作業(yè)，作業(yè)可以是學(xué)習(xí)指定線上微課,或是適量書(shū)面作業(yè),或手工任務(wù)如思維導(dǎo)圖等。對(duì)于電子作業(yè)或手工作業(yè),要求學(xué)生用手機(jī)拍照上傳 ,教師檢查批改并在次日課中依據(jù)狀況進(jìn)展講評(píng)。五、在教師監(jiān)視方面網(wǎng)上直播課的一個(gè)弊端就是相較于傳統(tǒng)教學(xué) 面可能存在缺失。因此,為提高直播授課的效率，同時(shí)也為提高教師直播授課的監(jiān)視評(píng)價(jià)作用,特制定以下方案：確保全員滿員參與,課前簽到,課中提問(wèn)，課后監(jiān)視，同時(shí)也要發(fā)揮好家長(zhǎng)的監(jiān)視作用。承受任務(wù)打卡方式,要求學(xué)生對(duì)每日的學(xué)習(xí)任務(wù)和要求進(jìn)展打卡記錄，做到“堂堂清、日日清”教師在線給學(xué)生留作業(yè)、批改作業(yè),在線監(jiān)視學(xué)生學(xué)習(xí)，定期推送學(xué)習(xí)資源。教師與家長(zhǎng)、學(xué)生保持聯(lián)系，依據(jù)學(xué)校供給的作息時(shí)間催促與陪伴學(xué)生自主學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄與學(xué)生溝通的狀況。每日通過(guò)微信群監(jiān)視學(xué)生學(xué)習(xí)，有效保證孩子們?cè)诩抑凶灾鲗W(xué)習(xí)質(zhì)量。六、在輔差方面因素。因此，在輔差方面，我們制定了以下要求：每次的直播授課外,學(xué)困生可單線跟教師聯(lián)系 ,確保網(wǎng)上授課的質(zhì)量和效率。同時(shí)考慮到學(xué)困生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)自主性比較差 課教師要主動(dòng)與他們進(jìn)展聯(lián)系，主動(dòng)詢問(wèn)他們的任務(wù)完成狀況。在作業(yè)的布置內(nèi)容上,也要均衡每位學(xué)生的狀況 業(yè)。根底作業(yè)、提升作業(yè)、拓展作業(yè)等分層次進(jìn)展。在作業(yè)的布置形式上,也要豐富作業(yè)形式。依據(jù)每節(jié)課的特點(diǎn) ,合理布置安排作業(yè)比照實(shí)踐性作業(yè)和這個(gè)時(shí)期特別適宜開(kāi)展的親子作業(yè)等。七、紀(jì)律要求通過(guò)微信群或釘釘群,教師提前發(fā)放學(xué)習(xí)任務(wù)，供學(xué)生提前預(yù)習(xí)課。教師每天要把具體的學(xué)習(xí)任務(wù)發(fā)到群里 學(xué)習(xí)、預(yù)習(xí)。秉持“嚴(yán)要求，細(xì)要求”。在課前預(yù)備方面，筆和本提前預(yù)備好,預(yù)習(xí)任務(wù)提前完成在課堂聽(tīng)課方面 地地答復(fù)、質(zhì)疑：在課堂練習(xí)方面，做到自主、自覺(jué)、自律：在作業(yè)時(shí)答疑解惑。引導(dǎo)促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展,要堅(jiān)持德智體美勞全面進(jìn)展理念 ,通過(guò)校訊通、家長(zhǎng)微信群、釘釘群等載體,引導(dǎo)學(xué)生做好自身防護(hù),主動(dòng)參與疫情排查,學(xué)習(xí)安康的生活技能，培育熬煉的力氣和勞動(dòng)的習(xí)慣，保持樂(lè)觀向上的樂(lè)觀心態(tài)。班主任、任課教師要定期開(kāi)展線上家校溝通 親熱關(guān)注學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、安康和生活狀況。以上就是我校線上直播授課的具體方案。疫情的影響不行控 生的學(xué)習(xí)不行耽誤。因此,我們做好了以上線上教學(xué)預(yù)案，以確保我校學(xué)生在疫情延期期間過(guò)得充實(shí)而有意義。XX小學(xué)2023.3.16**學(xué)校開(kāi)展在線教學(xué)實(shí)施預(yù)案〔五〕、工作目標(biāo)面對(duì)**中小學(xué)搭建空中課堂平臺(tái)〔釘釘、微信、鴻合學(xué)院〕，借助微信每日交作業(yè)小程序以及 CETV-4教育講座，為教師和學(xué)生建立面對(duì)面教學(xué)和輔導(dǎo)的網(wǎng)絡(luò)課堂，有效解決學(xué)生因疫情無(wú)法正常到校上課問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)全校中小學(xué)在線課程不停學(xué)。二、實(shí)施原則〔-〕協(xié)同推動(dòng)。建立全校統(tǒng)籌推動(dòng)體系