湖南省株洲湘淥實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級下學(xué)期期中考試語文試題（word版含答案）2023年上學(xué)期期中考試九年級語文試題卷

時(shí)量：150分鐘分值：150分

一、語言文字積累與運(yùn)用（共34分）

（一）單項(xiàng)選擇題（共15分，每小題3分）

1.下列句子中加點(diǎn)字的注音有錯誤的一項(xiàng)是（）

A.大自然雕刻的奇峰、瀑（pù）布,豢(huàn)養(yǎng)的飛禽、走獸，于他無用。

B.在那田壟（nǒng）里埋葬過我的歡笑,在那沉重的鎬（kào）頭上有我的手印。

C.走過了鶯飛草長（zhǎng）的春天，也走過了雪花簌簌（sù）的冬天。

D.大家都去找這可厭的貓，想給它以一頓懲戒（chéng）。找了半天沒找到，真是畏罪潛（qián）逃了，我以為。

2.下列句子中有錯別字的一項(xiàng)是()

A.有人說：山窮水盡，走投無路，陷入絕境，等死而已，不能創(chuàng)造。

B.是瓊瑤仙境，靜慕的晶瑩和潔白。永恒的陽光和風(fēng)的刻刀，千萬年來慢不經(jīng)心地切割著。

C.須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。

D.我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，是四本小小的書。

3.依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

____________如果說有什么事情，既可以____________時(shí)間，又可以延長內(nèi)心的幸福感，無疑就是閱讀。閱讀是開拓視野、____________情操的有效途徑。在這個高速發(fā)展的時(shí)代，時(shí)間被一再分割，越來越碎片化，唯有閱讀的時(shí)光從不會____________。

A．消化陶冶空虛B．消化冶煉虛度

C．消磨冶煉空虛D．消磨陶冶虛度

4.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是()

三月學(xué)雷鋒活動月，九年級開展了“手拉手，獻(xiàn)愛心”，義賣現(xiàn)場十分火爆。

“珍愛生命”的校園宣傳活動，有效地增強(qiáng)了中學(xué)生的自我保護(hù)意識。

臺風(fēng)“天鴿”破壞力驚人，不僅給珠海造成重創(chuàng)，也給毗鄰的深圳、中山等

地區(qū)帶來了不小的影響是狂風(fēng)暴雨。

隨著氣溫的大幅回升，街頭的杏花、櫻花、梨花、丁香花等競相開放，整個

城市到處都煥發(fā)著春天的味道。

5.下列有關(guān)文學(xué)與文化常識，其中表述不正確（）

銘,古代刻在器物上用來警誡自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體。

我們學(xué)過的《陋室銘》就屬于這種文體。

劇本是戲劇演出的文本依據(jù)，只有細(xì)讀、精讀,領(lǐng)悟劇本的精髓,才能為表演

打下良好基礎(chǔ)。

我國的“二十四節(jié)氣”表明氣候變化和農(nóng)事季節(jié)。其中“立”有開始之意,

如“立夏”即為夏季的開始。

“表”是臣子對君王舉賢薦能、推薦良臣的文體，如《出師表》就是諸葛亮

對劉禪的上書。

（二）按原文默寫（共8分，每空1分）

古人的情、志常緣起于“酒”，頗多佳句也源起于酒，試結(jié)合所學(xué)補(bǔ)充完整。

6.（1）蘇軾《江城子密州出獵》中的“酒酣胸膽尚開張，，”，借酒抒懷，表達(dá)自己的豪壯膽氣；（蘇軾《江城子密州出獵》）

（2）陸游蟄居山陰老家，陶醉于農(nóng)村的豐收年景，在酒香中寫下了：“，”，山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

（3）《行路難》中在美酒佳肴中感受歡樂的宴飲氣氛，美酒盛在金質(zhì)的酒杯里佳肴搭配精美昂貴的盤子，豪華的酒宴令人浮想聯(lián)翩，寫下了：“，”（李白《行路難（其一）》）

（4）歐陽修被貶滁州，借酒助興，表達(dá)自己真意不在喝酒，而在于山中風(fēng)景的句子是“，?！保W陽修《醉翁亭記》）

（三）綜合性學(xué)習(xí)（共11分）

某中學(xué)為了激勵初三的學(xué)子，特開展“踏浪前行，不負(fù)韶華”為主題的百日誓師大會，請你參加并完成各項(xiàng)任務(wù)。

7.（1）請用楷體將主題抄寫一遍。（2分）

踏浪前行，不負(fù)韶華。

（2）同學(xué)們用對聯(lián)的形式表達(dá)對此次活動的感悟，已經(jīng)有同學(xué)給出了上聯(lián)：“十年臥薪嘗膽欲酬壯志”，請你選擇最合適的下聯(lián)（）（3分）

A.高效課堂助力學(xué)子追夢____________B.百天厲兵秣馬誓闖雄關(guān)

C.六月全力以赴蒼穹亮劍____________D.百日沖刺中考金榜題名

（3）如果你是活動策劃人，請參考示例，設(shè)計(jì)一個活動方案。（3分）

參考示例：活動主題：奮斗百天，不留遺憾活動形式：最美校友演講

活動目的：給初三學(xué)子提供寶貴經(jīng)驗(yàn)，忠告大家努力奮斗！

我的設(shè)計(jì)：活動主題：活動形式：

活動目的：

（4）你的好朋友王剛學(xué)習(xí)勤奮，可在這幾次模擬考試中成績不夠理想，他感到前途渺茫打算放棄中考，你會怎樣鼓舞他？請至少引用一句古詩詞來勸說。（3分）

現(xiàn)代文閱讀（共30分）

(一)

【材料一】

“元宇宙”概念很寬泛，簡單地說，它是互聯(lián)網(wǎng)的下一個階段，是由增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）、虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）、等技術(shù)支持的虛擬現(xiàn)實(shí)的網(wǎng)絡(luò)世界。它脫胎于現(xiàn)實(shí)世界，又與現(xiàn)實(shí)世界相互影響。

____________“元宇宙”它最早由美國科幻作家尼爾斯蒂文森在1992年的小說《雪崩》中創(chuàng)造，書中描述了一個平行于現(xiàn)實(shí)世界的網(wǎng)絡(luò)世界，未來人類在這個沉浸式數(shù)字世界中，以虛擬替身的形式相互交流。后來的科幻電影《黑客帝國》《頭號玩家》中，都可以看到“元宇宙”。

____________對于資本市場來說，“元宇宙”成為火爆新概念，并非偶然，而是由一系列因素決定的。

____________從社會因素看：2020年開始的新冠肺炎疫情，讓發(fā)布會、演唱會、畢業(yè)典禮等許多真實(shí)場景被搬到虛擬世界中，加速了人類社會數(shù)字化遷徙的速度，也加速了“元宇宙”時(shí)代到來。

____________從技術(shù)因素看：“元宇宙”需要通過AR、VR、腦機(jī)接口等交互技術(shù)，提升虛擬世界的沉浸感；需要通過5G、云計(jì)算技術(shù)，支撐大規(guī)模用戶同時(shí)在線；需要通過區(qū)塊鏈、AI技術(shù)降低內(nèi)容創(chuàng)作門檻，提升用戶參與度，實(shí)現(xiàn)“元宇宙”與現(xiàn)實(shí)社會高度同步……

____________這些“剛需”技術(shù)，有的進(jìn)步很快，有的僅見雛形，目前構(gòu)造一個初級、原始版“元宇宙”的技術(shù)基礎(chǔ)已經(jīng)具備，但離構(gòu)建一個令人沉浸其中的理想“元宇宙”還相距甚遠(yuǎn)。（摘編自《“元宇宙”究竟是不是新科技》）

【材料二】

____________從現(xiàn)實(shí)性來看，元宇宙是現(xiàn)實(shí)世界的數(shù)字孿生體，現(xiàn)實(shí)世界的生產(chǎn)方式、交接方式、社會結(jié)構(gòu)和文化價(jià)值都可復(fù)制到虛擬世界中。因此，元宇宙的時(shí)空動力學(xué)機(jī)制與現(xiàn)實(shí)世界緊密相連，元宇宙建構(gòu)了一個把互聯(lián)網(wǎng)、硬件終端和用戶有機(jī)整合起來的、全覆蓋的虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)。

____________從應(yīng)用角度看，元宇宙將實(shí)現(xiàn)游戲、社交、娛樂、辦公等行為方式的升級，面向C端的云技術(shù)、區(qū)塊鏈能技術(shù)、監(jiān)示系統(tǒng)高寬帶互聯(lián)網(wǎng)、VR/AR/MR、腦機(jī)接口等新應(yīng)用所需要的軟件基礎(chǔ)和硬件基礎(chǔ)，正處于快速發(fā)展期。元宇宙已經(jīng)被投資界認(rèn)為是前景十分廣闊的賽道，未來將是數(shù)字經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)鏈延伸的新高地。

____________從技術(shù)側(cè)看，元宇宙吸納了信息革命、互聯(lián)網(wǎng)革命、人工智能革命的最新成果，特別是包括游戲引擎在內(nèi)的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，向人們展示出建構(gòu)與現(xiàn)實(shí)世界平行的全息數(shù)字孿生世界的可能性。元宇宙將引發(fā)信息科學(xué)、量子科學(xué)、數(shù)學(xué)和生命科學(xué)的互動，改變科學(xué)分析范式，推動人文社會科學(xué)與自然科學(xué)相互作用、交叉融合。（摘編自《“元宇宙”離我們有多遠(yuǎn)》）

【材料三】

____________元宇宙的出現(xiàn)，將會引發(fā)對虛擬世界運(yùn)行規(guī)則的深度探討。在元宇宙形成和發(fā)展過程中，傳統(tǒng)的生命概念、時(shí)空概念、能量概念、族群概念、經(jīng)濟(jì)概念都可能被改變，甚至被顛覆。

____________首先，元宇宙規(guī)則由社區(qū)群眾自主決定的現(xiàn)狀，可能帶來文化侵襲和價(jià)值錯位。當(dāng)更多人進(jìn)入元宇宙之后，價(jià)值取向、制度選擇和秩序?qū)蛹壍任拿饕?guī)則該如何設(shè)計(jì)？虛擬世界中如何實(shí)現(xiàn)不同文化的交融？誰來維護(hù)這些秩序和規(guī)則？

____________其次，虛擬世界也存在貧富分化風(fēng)險(xiǎn)。元宇宙中不存在傳統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，“觀念經(jīng)濟(jì)”將是經(jīng)濟(jì)活動的基本形態(tài)。處于雛形的元宇宙經(jīng)濟(jì)體系，可以移植和試驗(yàn)所有數(shù)字經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新成果，如合性經(jīng)濟(jì)共享經(jīng)濟(jì)和普惠金融。但從長期來看，元宇宙獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)，也應(yīng)納入宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控范疇避免平行世界出現(xiàn)另類的兩極分化。

____________此外，現(xiàn)實(shí)世界存在的壟斷主義、霸權(quán)主義和種族沖突是否會滲入元宇宙，基于種族、性別和膚色的數(shù)字化身的價(jià)格差異是否是其已滲入元宇宙的標(biāo)志，目前都還是問題。這也提醒人們，依靠數(shù)百萬甚至數(shù)億人通過游戲娛樂、內(nèi)容創(chuàng)造、人際互動等方式共同創(chuàng)造的元宇宙，必須建立和諧共存的運(yùn)行規(guī)則。（摘編自《冷靜面對“元宇宙”熱潮》）

8.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．構(gòu)建初級的元宇宙已具備技術(shù)基礎(chǔ)，但有些技術(shù)發(fā)展還跟不上，構(gòu)建令人沉浸其中的元宇宙有待時(shí)日。

B．無論是從現(xiàn)實(shí)性、應(yīng)用角度還是技術(shù)側(cè)來看，元宇宙的構(gòu)建和運(yùn)行都需要借鑒現(xiàn)實(shí)世界中的已有成果。

C．元宇宙實(shí)際上仍然是人類在參與、操縱，我們傳統(tǒng)的生活概念以及生活方式在元宇宙中都可能被改變。

D．現(xiàn)實(shí)世界存在的壟斷、霸權(quán)等問題，在元宇宙中目前也一樣存在，元宇宙也必須建立和諧共存的運(yùn)行規(guī)則。

9.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．在科幻小說和電影中早就出現(xiàn)過的元宇宙，是一個平行于現(xiàn)實(shí)世界的虛擬網(wǎng)絡(luò)世界。

B．元宇宙的火爆是因?yàn)樾鹿诜窝滓咔槠仁谷藗儗⑺姓鎸?shí)生活場景都搬到了虛擬世界。

C．投資界認(rèn)為元宇宙是數(shù)字經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新領(lǐng)域和產(chǎn)業(yè)鏈延伸方面的新高地，前景十分廣闊。

D．如果不將獨(dú)立經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)納入宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控范疇，元宇宙也將會存在貧富分化的風(fēng)險(xiǎn)。

10.元宇宙的到來不可避免，我們應(yīng)該如何構(gòu)建一個理想的元宇宙？請結(jié)合上述三則材料簡要分析。（4分）

（二）孩兒面

①那天晚上，我在友人家做客。友人乃中年書法家，墨跡很是值錢，其父生前也是一位極有分量的書法家。

②正聊著，忽聞敲門聲，聲稱要找“汪銘老先生”，歸還一樣?xùn)|西。友人妻開了門，讓進(jìn)一位20多歲的青年?？雌湟轮鴼赓|(zhì)，山里人無疑。

③友人問青年從何處來，答曰從大興安嶺林區(qū)來。問歸還什么，青年猶豫不語。

④于是友人將青年引入另一房間，指墻上其父遺像說：“我是你要找的人的兒子。而且他只我這么一個兒子?！?/p>

⑤青年沉吟半晌，默默從肩上取下布袋，放于桌上。又默默從袋中取出布包，一層、兩層、三層，展開三層包裹，現(xiàn)出一塊硯來，光潤瑩潔，精湛渾樸。好一塊古色古香的文房之寶！

⑥友人不禁“呀”了一聲，急問：“此硯是怎么落在你手中的？”

⑦青年說：“為了歸還，十幾年間我專程到北京四五次，尋找它的主人尋找得好苦！今總算尋找到了，我也從此了卻一樁心事……不過我現(xiàn)在好渴……”友人立即吩咐其妻：“快沏茶來！”趕緊讓于沙發(fā)，待為嘉賓。

⑧青年飲了幾口，講出下面一段事：22年前，大興安嶺某農(nóng)場的一個伐木隊(duì)里，來了一個人，一個神色沉郁、50多歲的勞改分子。

⑨當(dāng)天，伐木隊(duì)長向自己手下的30多名伐木工人打招呼：“我看此人，衣物很少，書卻挺多，不卑不亢，滿臉正氣，這年月，蒙受不白之冤的好人不少。咱們誰也不許為難他。”

⑩后來發(fā)生的一件事，證明伐木隊(duì)長的判斷不錯。一頭熊，闖入伐木人家屬住的房子?？簧险粋€未滿周歲的孩子。那孩子不是別人，正是歸還古硯的青年。熊，就臥在孩子身旁，將嘴巴伏在兩只前掌上打盹……幾個小伙子，攥著利斧，要闖入屋里；有人從窗口偷偷伸進(jìn)去獵槍……他們被那接受改造的人----攔住了。他說：“熊在這種時(shí)候，一般不傷人。最穩(wěn)妥的辦法，是有人進(jìn)屋里去，將孩子抱出來……”他以他所主張的方式救出了那個孩子……他在伐木工們的心目中成了傳奇人物。伐木隊(duì)長公然和他交上了朋友，毫無避諱地和他稱兄道弟，還經(jīng)常請他到家里去喝酒……

一天，他伐木時(shí)，森林里突然刮起一股風(fēng)。那風(fēng)起得好疾，好猛。他剛聽一聲大喊：“閃開！”----抬頭看時(shí)，兩棵斷樹凌空向他壓頂砸下來。他還沒來得及做出迅速的反應(yīng)，就被人推出一丈多遠(yuǎn)，跌倒在雪窩里……參天大樹轟然倒下，壓著的是伐木隊(duì)長……

半月后，他離開了大森林。誰也不曉得他將被弄到哪里去，等待他的是兇是吉。他沒有忘記向伐木隊(duì)長的妻子告別。他對她說：“你們母子以后的生活肯定會很艱難。我處于這般田地，無法報(bào)答你丈夫的救命之恩。也無力周濟(jì)你們母子。只有這塊古硯，是傳家之寶，姑且收下吧。有機(jī)會變賣掉?？删S持三年五載的衣食?！彼p手捧硯，摯誠相贈。她感激涕零，卻堅(jiān)拒不受。最后，他嘆息一聲，說：“就算我將它寄托于你們吧。若是哪一天，我的處境略有轉(zhuǎn)變，就讓孩子帶這塊硯去找我。我會把他當(dāng)成自己的親生兒子一樣！……”

友人及其妻聽至這里，不禁四目涕視，我看得出，他們內(nèi)心里都活動著些微妙的想法。

友人囁嚅地說：“可是，可是我父親……我剛才告訴過你的，他已經(jīng)去世了……”青年說：“我母親也去世了。母親去世前，再三叮囑我將來一定要尋找到這塊硯的主人。當(dāng)年講好是寄托于我們的，我們就一定要守信用，一定要物歸原主。我千里迢迢又來到北京，只是為了歸還這塊硯。除此沒有別的目的?！庇讶朔驄D頓時(shí)肅然。

青年向遺像三鞠躬后與友人夫婦告辭，友人問：“你可知此硯現(xiàn)在值多少錢？”青年回答：“3年前曾有人出兩萬元高價(jià)求買。雖家境貧寒，但畢竟是信托之物，不欲換錢?！?/p>

友人感慨地說：“這是一塊安徽歙（shè）縣出品的古硯。曾是宮廷之物，歸于我家祖上，已傳七八代之久。撫之如柔膚，叩之似金聲。素享‘孩兒面’之美譽(yù)。蘇東坡曾贊‘孩兒面’----‘澀不留筆，滑不拒墨’，可不是區(qū)區(qū)兩萬元就能買賣之物啊！”

遂向其妻暗使眼色，其妻領(lǐng)悟，轉(zhuǎn)身取一信封相贈，言內(nèi)有五千元，聊謝歸還誠意……青年堅(jiān)拒不受。

友人只得為青年寫一條幅相贈，青年很高興地收下了。

條幅上寫得是：世人皆圖幣，君子古心來，孩兒面依舊，樸拙放異彩！

（作者梁曉聲，本文略有刪改）

11.下列對小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()（3分）

A.小說結(jié)尾友人展紙揮毫,題字相贈,不僅產(chǎn)生突轉(zhuǎn)的戲劇性效果,余韻悠長,而且更好地突現(xiàn)出人情美,深化了作品的主題。

B.文章運(yùn)用了插敘的敘述順序，“勞改分子”熊口舍身智救嬰兒，隊(duì)長樹下舍身勇救“勞改分子”，這兩個情節(jié)在⑧到自然段交代，不僅使內(nèi)容豐富充實(shí)，而且使小說結(jié)構(gòu)更加曲折有致。

C.汪銘老先生當(dāng)年冒險(xiǎn)從熊口下抱出孩子,固然見出它見識不凡,但也說明他大膽冒失,所以才有了后來伐樹的危險(xiǎn),差點(diǎn)喪失了性命。

D.青年來京歸還古硯,將古硯包裹得里三層外三層,藏布袋里,足見青年的小心謹(jǐn)慎和對古硯的無比珍視,因?yàn)樗宄@是一塊非常值錢的古硯。

12.小說以友人贈送的“世人皆圖幣，君子古心來，孩兒面依舊，樸拙放異彩！”結(jié)尾，這樣寫有什么好處請簡要分析。（4分）

13.文章結(jié)尾友人在條幅中盛贊了青年人的“古心”。結(jié)合全文內(nèi)容來看，青年人的“古心”表現(xiàn)在哪些方面？（6分）

（三）

A.魯達(dá)又道：“老兒，你來。灑家與你些盤纏，明日便回東京去如何？”父子兩個告道：“若是能夠回鄉(xiāng)去時(shí)，便是重生父母，再長爺娘。只是店主人家如何肯放？鄭大官人須著落他要錢?！濒斕彷牭溃骸斑@個不妨事，俺自有道理?！北闳ド磉吤鑫鍍蓙磴y子，放在桌上，看著史進(jìn)道：“灑家今日不曾多帶得些出來，你有銀子，借些與俺，灑家明日便送還你?！笔愤M(jìn)道：“直甚么，要哥哥還。”去包裹里取出一錠十兩銀子，放在桌上。魯達(dá)看著李忠道：“你也借些出來與灑家?！崩钪胰ド磉吤龆韮摄y子。魯提轄看了見少，便道：“也是個不爽利的人。”魯達(dá)只把這十五兩銀子與了金老，吩咐道：“你父子兩個將去做盤纏。一面收拾行李。俺明日清早來發(fā)付你兩個起身，看那個店主人敢留你！”金老并女兒拜謝去了。魯達(dá)把這二兩銀子丟還了李忠。三人再吃了兩角酒，下樓來出了潘家酒肆。

（選自《水滸傳》第三回有刪改）

B.眼如丹鳳，眉似臥蠶，坐定時(shí)渾如虎相，走動時(shí)有若狼形。年及三旬，有養(yǎng)濟(jì)萬人之度量。身軀六尺，懷掃除四海之心機(jī)。志氣軒昂，胸襟秀麗。刀筆敢欺蕭相國，聲名不讓孟嘗君。

那押司姓宋名江，表字公明，排行第三，祖居鄆城縣宋家村人氏。為他面黑身矮，人都喚他做黑宋江；又且于家大孝，為人仗義疏財(cái)，人皆稱他做孝義黑三郎。這宋江自在鄆城縣做押司。他刀筆精通，吏道純熟，更兼愛習(xí)槍棒，學(xué)得武藝多般。平生只好結(jié)識江湖上好漢：但有人來投奔他的，若高若低，無有不納，便留在莊上館谷，終日追陪，并無厭倦；若要起身，盡力資助。端的是揮金似土。人問他求錢物，亦不推托。且好做方便，每每排難解紛，只是周全人性命。時(shí)常散施棺材藥餌，濟(jì)人貧苦，周人之急，扶人之困。以此山東、河北聞名，都稱他做及時(shí)雨，卻把他比作天上下的及時(shí)雨一般，能救萬物。

（選自《水滸傳》第十八回有刪改）

C.宋江道：“眾弟兄聽說，今皇上至圣至明，只被奸臣閉塞，暫時(shí)昏昧，有日云開見日，知我等替天行道，不擾良民，赦罪招安，同心報(bào)國，青史留名，有何不美！因此只愿早早招安，別無他意。”眾皆稱謝不已。當(dāng)日飲酒，終不暢懷。席散，各回本寨。

（選自《水滸傳》第七十一回有刪改）

D.宋江道：“兄弟，你休怪我！前日朝廷差天使賜藥酒與我服了，死在旦夕。我為人一世，只主張忠義二字，不肯半點(diǎn)欺心。今日朝廷賜死無辜，寧可朝廷負(fù)我，我忠心不負(fù)朝廷。我死之后，恐怕你造反，壞了我梁山泊替天行道忠義之名，昨日酒中已與了你慢藥服了，回至潤州必死……”言訖，墮淚如雨。

（選自《水滸傳》第一百二十回）

14.下列說法不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．片段一語言極具個性化，寥寥數(shù)語體現(xiàn)人物不同的性格；同時(shí)大量運(yùn)用口語，充滿生活氣息。

B．面對金氏父女的遭遇，魯智深、史進(jìn)、李忠三人慷慨解囊，但又有細(xì)微的差別，魯提轄是出手大方，史進(jìn)是傾囊相助，李忠是量力而行。

C．“眼如丹鳳，眉似臥蠶”，運(yùn)用比喻的修辭手法，生動形象地寫出了宋江英氣十足，豪爽俠義的特點(diǎn)。

D．“年及三旬，有養(yǎng)濟(jì)萬人之度量。身軀六尺，懷掃除四海之心機(jī)?！鄙鷦有蜗蟮貙懗隽怂谓貞褜拸V，志向遠(yuǎn)大的特點(diǎn)。

15.《水滸傳》中有許多為人稱道的英雄好漢，但人們對宋江的評價(jià)，卻褒貶不一，請你結(jié)合上面的選段，說說為什么會出現(xiàn)這種情況？（4分）

古詩文閱讀（共26分）

（一）

晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?/p>

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。

南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終，后遂無問津者。

16.對下面句子中加點(diǎn)詞的解釋，有錯誤的一組是（）（3分）

A.①便扶向路：沿著____________②甚異之：對...感到詫異

B.①便要還家：同“邀”，邀請②尋向所志：先前

C.①尋病終：不久____________②后遂無問津者：渡口

D.①率妻子邑人來此絕境：男子配偶②欲窮其林：想要

17.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）

土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。

18.陶淵明在文中虛構(gòu)了一個寧靜安樂的世外桃源,他為什么要虛構(gòu)一個這樣的理想社會？（3分）

（二）

鄭玄在馬融門下，三年不得相見，所學(xué)禮樂等，皆融之弟子傳授。嘗算渾天不合，諸弟子莫能解?；蜓孕苷?，融召令算，一轉(zhuǎn)便決，眾咸駭服。及玄業(yè)成東歸，融嘆日，“禮樂皆東?！?/p>

玄家奴婢皆讀書。嘗使一婢，不稱旨，將撻之，方自陳說，玄怒，使人曳著泥中。須臾復(fù)有一婢來問曰胡為乎泥中答日:“薄言往想①，逢彼之怒?！?/p>

未久，玄欲注《春秋傳》，尚未成。時(shí)行與服子慎②遇，宿客舍。先未相識，服在外車上與人說已注《傳》意，玄聽之良久，多與己同。玄就車與語曰:“吾久欲注，尚未了。聽君之言，多與吾同，今當(dāng)盡以所注與君。”遂與之，終成《服氏注》。

（選編自《世說新語》中華書局）

【注】①薄言往想：出自《詩經(jīng)》；想，訴說。②服子慎：人名。

19.下列對文中畫波浪線語句的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.須臾復(fù)有一婢來/問日/胡為乎/泥中

B.須臾/復(fù)有一婢來/問曰/胡為乎泥中

C.須臾/復(fù)有一婢來問/曰/胡為乎/泥中

D.須臾復(fù)有一婢來問/日/胡為乎泥中

20.用現(xiàn)代漢語寫出下面語句的大意。（4分）

或言玄能者，融召令算，一轉(zhuǎn)便決，眾咸駭服。

21.下列對原文內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.在馬融的指點(diǎn)下，鄭玄學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)動渾天儀測算天體位置，最終精通此學(xué)。

B.鄭玄家的婢女因做事不符合他的心意，毒打之后讓人把她拽到泥水里。

C.鄭玄不僅自己學(xué)富五車，連家里的奴婢都受他影響，出口就是典故詩詞，頗有雅趣。

D.鄭玄想要注釋《春秋傳》，發(fā)現(xiàn)服子慎與自己看法大多相同，就與服子慎一起寫注。

（三）長安春望____________盧綸①

東風(fēng)吹雨過青山，卻望千門草色閑。家在夢中何日到，春生江上幾人還

川原②繚繞浮云外，宮闕參差落照間。誰念為儒逢世難，獨(dú)將衰鬢客秦關(guān)③。

【注】①盧綸:大歷十才子之一，曾于唐玄宗天寶末年中進(jìn)士。旋即安史之亂爆發(fā)，未能為官，后重新應(yīng)試不第。受舉薦為官，但因政治斗爭收到牽連，終身不得中用。②川原:即郊外的河流原野，這里指家鄉(xiāng)。③秦關(guān):秦地關(guān)中，即長安所在地。

22.下列對本詩理解，不正確的一項(xiàng)是()（3分）

A.首聯(lián)開篇點(diǎn)題，寫在長安“春望”?！安萆e”中的“閑”字用得巧妙,春草之“閑”正好與人心之舒暢形成呼應(yīng)。

B.頷聯(lián)兩句為全詩的警句，是春望時(shí)所產(chǎn)生的聯(lián)想。前句是自己無法歸家,家鄉(xiāng)只能在夢中出現(xiàn)。后句是妒他人得歸，恨自己難返，語中有不盡羨慕之意。

C.頸聯(lián)寫川原縱橫交錯,遠(yuǎn)至天邊,宮殿參差錯落,籠罩在一片夕陽之中。這一聯(lián)表面上寫景很壯觀，其實(shí)隱含著一種衰颯之意。

D.本詩寓情于景，詩人感時(shí)傷懷，眼前所見，心中所思，淺吟低唱，一詠三嘆，表達(dá)情感細(xì)膩。

23.這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情請簡要分析。（4分）

作文（共60分）

24.請從下面兩個作文題中任選一個，寫一篇不少于750字的文章。文內(nèi)不得出現(xiàn)所在學(xué)校的校名、人名、地名，否則扣分。

題目：（1）時(shí)間的腳?。?）此樂何極

答案

1.B2.B3.D4.B5.D7.(2)B8.D9.B11.B14.B

16.D19.B21.C22.A

6.（8分）(1)鬢微霜，又何妨____________