課題：第3章第1節(jié)《溫度》

教學(xué)內(nèi)容：溫度及溫度計(jì)

教材簡(jiǎn)析：學(xué)生對(duì)溫度的認(rèn)識(shí)與教材中關(guān)于溫度是物體的冷熱程度的說法基本吻合，教學(xué)

中應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生在已有知識(shí)的基礎(chǔ)上，注重訓(xùn)練學(xué)生用科學(xué)用規(guī)范地描述概念，并學(xué)會(huì)使

用溫度計(jì)測(cè)溫度，突出科學(xué)方法的教育。

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與技能

1.理解溫度的概念。

2.了解生活環(huán)境中常見的溫度。

3.會(huì)用溫度計(jì)測(cè)量溫度。

過程與方法

1.通過觀察和實(shí)驗(yàn)了解溫度計(jì)的結(jié)構(gòu)和原理。

2.通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生掌握溫度計(jì)的使用方法。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀

1.通過教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)科學(xué)的求知欲，使學(xué)生樂于探索自然現(xiàn)象中的

物理規(guī)律。

2.養(yǎng)成學(xué)生使用物理儀器測(cè)量的良好習(xí)慣。

教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：溫度計(jì)原理和正確使用溫度計(jì)。

難點(diǎn)：設(shè)計(jì)測(cè)溫度的儀器（溫度計(jì)），正確使用溫度計(jì)。

教（學(xué)）具準(zhǔn)備：燒杯、熱水、冷水、溫水、實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)、體溫計(jì)、寒暑表、

小瓶、橡皮塞、細(xì)玻璃管。

教學(xué)過程自我修改

整：此處教師使用手寫

出示圖片，春夏秋冬分別給你什么感受？

春夏秋冬分別給我們不同的感受，尤其炎熱的夏天和寒冷的冬天讓人

印象深刻，物理學(xué)中我們用溫度來表示物體的冷熱程度。

（設(shè)計(jì)意圖：通過圖片，讓學(xué)生觀察思考四季的不同以及水的物態(tài)變

化，同時(shí)引入溫度的概念，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。）

分：

分1:溫度計(jì)

生活中很多物體的溫度不同，熱的物體溫度高，冷的物體溫度低，

你能舉幾個(gè)例子嗎？

我們有時(shí)憑感覺去判斷物體的冷熱，這種感覺可靠嗎？

請(qǐng)同學(xué)們親自體驗(yàn)一下。引導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)。通過上面的實(shí)驗(yàn)，我們

知道憑感覺來判斷物體的冷熱有時(shí)是靠不住的，要準(zhǔn)確判斷和測(cè)量物

體的溫度，必須選擇科學(xué)的測(cè)量工具一一溫度計(jì)。

自制溫度計(jì)，請(qǐng)同學(xué)們參考課本47頁“想想做做”，利用桌面上的器

材，小組合作自制一個(gè)溫度計(jì)。同時(shí)思考，溫度計(jì)的原理是什么？

展示自制溫度計(jì)，演示使用方法，得出溫度計(jì)制作原理。

（液體的熱脹冷縮）

如何改進(jìn)自制溫度計(jì)，從而更方便更精確地測(cè)量溫度？重點(diǎn)解決如何

標(biāo)刻度的問題，學(xué)生自學(xué)討論完成。（攝氏溫度是如何規(guī)定的？）

（此處涉及到一些自制溫度計(jì)的其他缺點(diǎn)，例如太大不方便，內(nèi)管太

粗等，需要老師合理引導(dǎo)，以便建立缺點(diǎn)列舉法的思想）

分2：溫度計(jì)的使用

出示三種溫度計(jì)，認(rèn)識(shí)量程和分度值。

溫度計(jì)的使用：

我們?cè)谑褂脺囟扔?jì)前應(yīng)該注意哪些問題？

三種常用的溫度計(jì)的量程和分度值分別是多少？

所測(cè)溫度能否超過所選的溫度計(jì)的量程？

請(qǐng)同學(xué)們思考下面幾種做法和讀數(shù)方法，哪種是正確的？那種是錯(cuò)誤

的？

請(qǐng)同學(xué)們總結(jié)一下正確使用溫度計(jì)的方法。嘗試測(cè)量水溫。

反饋練習(xí)一

分3：體溫計(jì)

自學(xué)體溫計(jì)：

體溫計(jì)在構(gòu)造上和其他溫度計(jì)有什么不同？

為什么要這樣設(shè)計(jì)？

使用體溫計(jì)為什么要先甩一甩？其他溫度計(jì)可以甩嗎？反饋練習(xí)二

合：

課堂小結(jié)：

1.通過這節(jié)課你學(xué)到了什么？

2.攝氏溫度是如何規(guī)定的？

3.如何使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度？

4.體溫計(jì)如何使用

補(bǔ)：

說說你還知道哪些測(cè)量溫度的工具？

測(cè)：

完成