住在富人區(qū)的她2023年05月浙江舟山岱山縣綜合行政執(zhí)法局招考聘用編外人員筆試題庫含答案解析（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）一.參考題庫(共1000題)1.從所給四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：觀察題干圖形，第一組圖形中均是兩個黑圈相連，兩個白圈不相連，即考慮黑圈白圈與線之間的連接。第二組圖形中前兩個圖形，均是兩個黑圈一個白圈相連，且兩端的球為黑色，剩余的白球單獨一個，只有B選項符合此規(guī)律。故正確答案為B。2.積累基金是國民收入中用作追加生產(chǎn)資金的部分，主要包括：擴大再生產(chǎn)基金，如建工廠、修鐵路、開墾土地、興修水利等；非生產(chǎn)性基本建設(shè)基金，如修建學校、醫(yī)院、體育場館以及國家行政、國防部門的基本建設(shè)等；社會后備基金，如應(yīng)付戰(zhàn)爭、自然災(zāi)害等突發(fā)性事件的物資儲備等。根據(jù)上述定義，下列不屬于積累基金的是：A.三峽工程建設(shè)費用B.地震災(zāi)區(qū)學校重建費用C.奧運會場館建設(shè)費用D.軍事演習費用參考答案：D解題思路：題干給出了積累基金的定義，主要包括擴大再生產(chǎn)基金、非生產(chǎn)性基本建設(shè)基金和社會后備基金三種，并分別給出了這三種積累基金的表現(xiàn)形式。積累基金主要包括：①擴大再生產(chǎn)基金；②非生產(chǎn)性基本建設(shè)基金；③社會后備基金。A項，三峽工程建設(shè)費用，屬于①擴大再生產(chǎn)基金。B項，地震災(zāi)區(qū)學校重建費用，屬于③社會后備基金。C項，奧運會場館建設(shè)費用，屬于②非生產(chǎn)性基本建設(shè)基金。D項，軍事演習費用并不是國防部門的基本建設(shè)基金，故不屬于積累基金。故本題選D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①擴大再生產(chǎn)基金；②非生產(chǎn)性基本建設(shè)基金；③社會后備基金。第三步，辨析選項。A項：建設(shè)三峽工程是興建水利，其費用屬于“擴大再生產(chǎn)基金”，符合定義；B項：對災(zāi)區(qū)學校進行重建，其費用屬于“非生產(chǎn)性基本建設(shè)基金”，符合定義；C項：建設(shè)奧運會場館，其費用屬于“非生產(chǎn)性基本建設(shè)基金”，符合定義；D項：軍事演習費用是演習當下直接的開銷，其費用不屬于“擴大再生產(chǎn)基金”，也不屬于“非生產(chǎn)性基本建設(shè)基金”，也不屬于為應(yīng)付戰(zhàn)爭做的物質(zhì)儲備的“社會后備基金”，不符合定義。因此，選擇D選項。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皵U大再生產(chǎn)基金，如建工廠、修鐵路、開墾土地、興建水利等；非生產(chǎn)性基本建設(shè)基金，如修建學校、醫(yī)院、體育場館以及國家行政、國防部門的基本建設(shè)等；社會后備資金，如應(yīng)付戰(zhàn)爭、自然災(zāi)害等突發(fā)性事件的物質(zhì)儲備”。第二步：逐一分析選項。A項，符合“興建水利”，符合定義，排除；B項，符合“修建學校”，符合定義，排除；C項，符合“修建體育場館”，符合定義，排除；D項，看似符合應(yīng)付戰(zhàn)爭，但根據(jù)題干“應(yīng)付戰(zhàn)爭······的物質(zhì)儲備”可知，軍事演習不是物質(zhì)儲備，不符合定義，當選。本題為選非題，故正確答案為D。3.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形中存在黑色小方塊，但方塊的位置不斷變化，優(yōu)先考慮圖形的移動。從每行來看，黑色方塊依次逆時針移動一格，得到下一個圖形。故本題選A。4.就業(yè)困難人員是指因（

）等原因難以實現(xiàn)就業(yè)，以及連續(xù)事業(yè)一定時間仍未能夠?qū)崿F(xiàn)就業(yè)的人員。A.家庭原因B.政治面貌C.身體狀況D.學歷水平參考答案：ABC解題思路：第一步，本題考查社工知識。第二步，勞動者有下列情況之一的，將被認定為就業(yè)困難人員：女性滿40周歲、男性滿50周歲及以上的就業(yè)轉(zhuǎn)失業(yè)人員；“零就業(yè)”家庭成員；長期失業(yè)人員；處于失業(yè)狀態(tài)的殘疾人、城鎮(zhèn)復(fù)員轉(zhuǎn)業(yè)退役軍人、縣級以上（含縣級）勞動模范、軍烈屬、單親撫養(yǎng)未成年人者；貧困家庭中就業(yè)困難的高校畢業(yè)生；承包土地被征用人員中的“4050”人員。就業(yè)困難人員除享受國家一般就業(yè)優(yōu)惠政策外，還可以享受重點就業(yè)扶助、社會保險補貼等優(yōu)惠政策。由此可知，A項、B項、C項均是就業(yè)困難的原因。因此，選擇ABC選項。D項：學歷水平不屬于就業(yè)困難的原因，雖然有貧困家庭中就業(yè)困難的高校畢業(yè)生，但更多指的是因貧困家庭中就業(yè)困難的高校畢業(yè)生。D項錯誤。5.德國醫(yī)生梅林和俄國明科夫斯基合作研究消化功能，他們發(fā)現(xiàn)在實驗狗群中，切除了狗的胰臟，這類狗的尿總是會招來成群的蜜蜂，化驗表明狗的尿中含有大量的糖分。由此科學家猜測胰臟可能跟糖尿病有關(guān)系。有力支持以上結(jié)論的是：A.醫(yī)生用胰島素控制糖尿病B.胰臟具有消化功能C.胰臟合成糖分D.胰臟癌患者會加重糖尿病參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：胰臟可能跟糖尿病有關(guān)系。論據(jù)：切除狗的胰臟后，其尿液中含有大量糖分。第三步，辨析選項。A項：無關(guān)選項。該項說明胰島素與糖尿病的關(guān)系，但沒有提及胰臟與糖尿病的關(guān)系，論題不一致，排除。B項：無關(guān)選項。該項只提及胰臟的功能，沒有涉及糖尿病，論題不一致，排除。C項：無關(guān)選項。該項只提及胰臟合成糖分，不必然與糖尿病有關(guān)，論題不一致，排除。D項：增加論據(jù)。胰臟癌患者說明其胰臟出現(xiàn)問題，其糖尿病也相應(yīng)加重，說明胰臟與糖尿病存在關(guān)聯(lián)，具有加強作用。因此，選擇D選項。解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：胰臟可能跟糖尿病有關(guān)系。論據(jù)：在實驗狗群中，切除了狗的胰臟，這類狗的尿總是會招來成群的蜜蜂，化驗表明狗的尿中含有大量的糖分。第二步：逐一分析選項。A項：醫(yī)生用胰島素控制糖尿病，并未涉及胰臟與糖尿病之間的關(guān)系，無關(guān)項，排除；B項：胰臟具有消化功能，與糖尿病無關(guān)，無關(guān)項，排除；C項：胰臟合成糖分，糖分和糖尿病可能存在關(guān)聯(lián)，那么胰臟和糖尿病可能有關(guān)系，可以加強，保留；

D項：胰臟癌患者會加重糖尿病，明確說明胰臟與糖尿病有關(guān)，可以加強，保留。比較CD兩項，C項的糖分可能跟糖尿病有關(guān)，但是并不明確，D項明確提到了胰臟和糖尿病之間的關(guān)系，因此D項比C項力度更強。故正確答案為D。解題思路：本題要求選擇能夠支持題干結(jié)論的一項，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點。題干論據(jù)為切除狗的胰臟后，這類狗的尿中就會含有大量的糖分；題干論點為胰臟可能跟糖尿病有關(guān)系。要支持該結(jié)論，可以說明胰臟與糖尿病之間確實存在聯(lián)系。題干通過將狗的胰臟切除后其尿中含有大量糖分的實驗結(jié)果，得出胰臟可能跟糖尿病有關(guān)系這一結(jié)論。A項，指出胰臟合成糖分，但無法說明胰臟與糖尿病之間是否存在聯(lián)系，不能支持題干結(jié)論。B項，指出胰臟具有消化功能，但無法說明胰臟與糖尿病之間是否存在聯(lián)系，不能支持題干結(jié)論。C項，指出醫(yī)生用胰島素控制糖尿病，但無法說明胰臟與糖尿病之間是否存在聯(lián)系，不能支持題干結(jié)論。D項，指出胰臟癌患者會加重糖尿病，同時涉及胰臟和糖尿病，說明兩者之間確實存在一定關(guān)聯(lián)，能夠支持題干結(jié)論。故本題選D。6.關(guān)于競爭，下列表述恰當?shù)氖牵篈.期末考試后公布班級成績排名，有助于調(diào)動學生參與競爭的積極性B.小學階段應(yīng)給學生提供寬松平和的環(huán)境，取消各種形式的競爭和評選C.在競爭中，成功者會越來越驕傲，而失敗者則會越來越自卑D.恰當?shù)母偁幠芙o人帶來成就感，但是競爭要尊重學生的心理成長規(guī)律參考答案：D解題思路：本題考查教育常識。學生間的競爭要尊重學生的心理發(fā)展規(guī)律，保持適度的競爭心態(tài)，會有效激發(fā)學習的興趣，調(diào)動學習積極性，成為一種自我激勵的動力。D項正確A項：公布學生的考試成績和排名，侵犯了學生的隱私權(quán)。與題干不符，排除。B項：取消各種形式的競爭和評選的做法過于絕對，適當?shù)母偁幙梢越o學生帶來成就感。與題干不符，排除。C項：在學生競爭中，如果失敗者能有正確的歸因，下次也會變成功，因此關(guān)于成功者和失敗者的結(jié)果描述過于絕對。與題干不符，排除。故正確答案為D。7.在一次籃球比賽中，運動員小昱在進攻時總是會做些小動作，以此得到進攻空間，在比賽暫停時，校判警告小昱如果再次在比賽中做一些小動作，將判其違規(guī)。對此，小昱反駁說，這些動作是籃球規(guī)定中的合法動作，并不是故意的，因此，不應(yīng)被判違規(guī)。以下哪項如果成立，最能支持小昱對裁判的反駁？（

）A.小昱一向恃才傲物，該裁判對其早有不滿B.在籃球比賽中，對方運動員并沒有對小昱的小動作提出抗議C.在籃球比賽中，只有選手的故意行為，才能成為判罰的依據(jù)D.在此次籃球比賽中，對方運動員也會做一些小動作?參考答案：C解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論據(jù)：這些動作是籃球規(guī)定中的合法動作，并不是故意的。論點：（進攻時做小動作）不應(yīng)被判違規(guī)。本題論點、論據(jù)都在說進攻時的小動作是允許的，不應(yīng)該被罰，話題一致，若要加強可以采用補充論據(jù)的方式。第二步：逐一分析選項。A項：只說到小昱對裁判早有不滿，但并未提及進攻時做小動作是否應(yīng)該被判違規(guī)，無關(guān)選項，排除；B項：對方運動員并沒有對小昱的小動作提出抗議與小昱本身是否違規(guī)沒有關(guān)系，無關(guān)選項，排除；C項：明確說明，只有選手故意的行為，才能作為依據(jù)進行判罰，小昱說自己并不是故意的，所以不應(yīng)該被判罰，補充論據(jù)加強，當選；D項：對方運動員也會做一些小動作與小昱本身是否應(yīng)該被判罰無關(guān)，話題不一致，無法加強，排除。故正確答案為C。8.從所給四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：觀察發(fā)現(xiàn)，題干中的圖形均存在黑點，且除了中間的黑點位置不變以外，其余黑點的位置都發(fā)生了變化，優(yōu)先考慮黑點的移動。每個圖中間的黑點不動，其余三個黑點依次逆時針移動一格得到后面的圖形。故本題選B。9.環(huán)形跑道長400米，老張、小王、小劉從同一地點同向出發(fā)。圍繞跑道分別慢走、跑步和騎自行車。已知三人的速度分別是1米/秒，3米/秒和6米/秒，問小王第3次超越老張時，小劉已經(jīng)超越了小王多少次？A.3B.4C.5D.6參考答案：B解題思路：解法一：第一步，本題考查行程問題，屬于相遇追及類，用方程法解題。第二步，小王每超越老張一次，即多跑一圈400米。設(shè)小王第3次超越老張時用時為t，根據(jù)追及問題公式，超越3次時3×400＝（3－1）t，解得t＝600秒。同樣的時間內(nèi)，小劉超越小王，則（6－3）×600＝1800（米），1800÷400＝4.5（圈），即小劉超越小王4次。因此，選擇B選項。解法二：第一步，本題考查行程問題，屬于相遇追及類。第二步，由于v張∶v王∶v劉＝1∶3∶6，則張、王速度相差2份，王、劉速度相差3份，差值的比例為2∶3，在同樣的時間內(nèi)，距離差之比也為2∶3。所以，小王第3次超越老張時，小劉超越小王3×3÷2＝4.5次，即小劉超越小王4次。因此，選擇B選項。10.1992×19911991－1991×19901990＝？A.1991B.1992C.39823982D.39843984參考答案：C解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)計算問題。第二步，原式＝1992×19911991－1991×1990×10001＝1992×19911991－1990×19911991＝2×19911991＝39823982（可結(jié)合尾數(shù)法計算）。因此，選擇C選項。11.“真香”定律是指一個人做之前________都不會做的事情，并從拒絕到喜歡的轉(zhuǎn)變過程。比如，拿破侖曾指著墻上的一張畫像問：“這是誰？”有人回答他：“這是奧地利公主。”這位出生在科西嘉島的法國皇帝對此________：“這么丑，只有傻子才會娶她?！苯Y(jié)果，多年之后，這位名為瑪麗·路易莎的奧地利女大公嫁給了一個叫做拿破侖·波拿巴的傻子。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.心甘情愿

不屑一顧B.信誓旦旦

嗤之以鼻C.言之鑿鑿

不贊一詞D.指天發(fā)誓

一傅眾咻參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)語境可知，文段中拿破侖的例子是用來解釋“真香”定律的，由例子可知“真香”定律指的就是一個人在做之前下定決心一定不會做的事情，到最后反而做了。A項“心甘情愿”指完全愿意，毫不勉強，不符合語境，排除A項。B項“信誓旦旦”指誓言誠摯可信，符合語境。C項“言之鑿鑿”指說得非常確實，符合語境。D項“指天發(fā)誓”指對著蒼天發(fā)出誓言，符合語境。第二步，分析第二空。根據(jù)拿破侖的話“這么丑，只有傻子才會娶她”可知，拿破侖此時對瑪麗·路易莎的態(tài)度是很輕蔑，很不屑的。B項“嗤之以鼻”指從鼻子里發(fā)出冷笑的聲音，表示譏笑和蔑視，符合語境。C項“不贊一詞”指一句話也不說，不符合語境，排除C項。D項“一傅眾咻”指一個人教導(dǎo)，眾人吵鬧干擾，比喻不能有什么成就，不符合語境，排除D項。因此，選擇B選項。不屑一顧：認為不值得一看，形容極端輕視。12.下列選項中由左邊四個圖形拼合而成的是：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，明確設(shè)問內(nèi)容。題干圖形拼合而成的是。第二步，分析選項。觀察圖形特征，尋找平行等長邊，將其拼合后得到如下圖所示：因此，選擇C選項。13.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律：A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：本題只由三角形構(gòu)成，所以數(shù)三角形的個數(shù)。九宮圖中，與最中間的圖形相鄰的另外兩個圖形所包含的三角形個數(shù)總和為9個，如下圖所示。四個選項中，只有C項的個數(shù)滿足這一規(guī)律。故正確答案為C。

14.美國芝加哥市郊外的霍桑工廠是一個制造電話交換機的工廠。它具有較完善的娛樂設(shè)施、醫(yī)療制度和養(yǎng)老金制度等，但工人們?nèi)詰崙嵅黄剑a(chǎn)狀況也很不理想。為了解決這一問題，工廠一直在竭力地探求原因。1924年11月，美國國家研究委員會組織了一個由心理學家等多方專家參加的研究小組，在該工廠開展一系列研究試驗。這一系列試驗的中心課題是生產(chǎn)效率與工作物質(zhì)條件之間的相互關(guān)系。系列試驗中有個“談話試驗”，即用兩年多的時間，由專家們找工人個別談話達兩萬余次。規(guī)定在談話過程中，要耐心傾聽工人對廠方的各種意見，并做詳細記錄；對工人的不滿意見一律不準反駁和訓(xùn)斥。這一“談話試驗”收到了意想不到的效果：霍桑工廠的產(chǎn)量大幅度的提高。為什么？這是由于工人長期以來對工廠的各種管理制度和方法有諸多不滿，一向無處發(fā)泄?！罢勗捲囼灐笔顾麄冞@些不滿的情緒得到了充分地發(fā)泄，從而感到心情舒暢，干勁倍增。社會心理學家將這種奇妙的現(xiàn)象稱為“霍桑效應(yīng)”。下列說法中，不正確的一項是：A.“霍桑效應(yīng)”是在霍桑工廠的研究試驗中偶然發(fā)現(xiàn)的，初衷是為了找到工廠的客觀條件很好的情況下，生產(chǎn)狀況不盡如人意的原因B.“談話試驗”就是用接納和支持的態(tài)度給工人一個宣泄的空間和機會C.工人們在不滿情緒得到發(fā)泄后，心情舒暢，干勁倍增——使工廠產(chǎn)量大幅度提高D.“霍桑效應(yīng)”給我們的啟示是，關(guān)注人們的心理狀態(tài)是提高工作效率的唯一途徑參考答案：D解題思路：結(jié)合主題一致原則分析各選項：A項符合原文內(nèi)容；B項和C項符合原文“談話試驗”使他們這些不滿的情緒得到了充分地發(fā)泄，從而感到心情舒暢，干勁倍增；D項為絕對化表達。說“關(guān)注人們的心理狀態(tài)是提高工作效率的唯一途徑”，原文中只是說它可以提高產(chǎn)量，但是沒有說是唯一途徑。本題為選非題，故正確答案為D。解題思路：本題考查對文段細節(jié)信息的理解和把握。解答這類題目需要結(jié)合選項，在文段中找到與之對應(yīng)的信息，并進行一一對照，從而判斷其說法是否正確。本題中有的選項是對“霍桑效應(yīng)”的整體理解，需要結(jié)合整個文段來判斷。Ｄ項“關(guān)注人們的心理狀態(tài)是提高工作效率的唯一途徑”的“唯一途徑”無中生有，在文段中推不出。文段只是說“談話試驗”使工人們的不滿都發(fā)泄了出來，使他們感到心情舒暢，干勁倍增。故本題選Ｄ。15.子產(chǎn)抓獲犯罪的婦人，依靠的是：A.車夫的建議B.心理推測C.調(diào)查研究D.歷史經(jīng)驗參考答案：B解題思路：本題考查的是對古文細節(jié)信息的理解。首先找到題干內(nèi)容對應(yīng)的原文信息，然后進行翻譯，根據(jù)翻譯內(nèi)容結(jié)合選項即可找到正確答案。由文章中“子產(chǎn)曰：‘其聲懼。凡人于其親愛也，始病而憂，臨死而懼，已死而哀。今哭已死，不哀而懼，是以知其有奸也。’”可知，子產(chǎn)是根據(jù)婦人哭聲來推測其內(nèi)心情感，從而識別罪犯的。故本題選B。16.氫彈是利用原子彈的裂變反應(yīng)原理制成的一種核武器。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查物理化學知識。第二步，氫彈是利用原子彈爆炸的能量點燃氫的同位素氘、氚等質(zhì)量較輕的原子的原子核發(fā)生核聚變反應(yīng)（熱核反應(yīng)）瞬時釋放出巨大能量的核武器，又稱聚變彈、熱核彈、熱核武器。所以，氫彈利用的是“核聚變”而非“裂變”，所以，題干表述錯誤。因此，本題錯誤。17.鍵盤∶電腦A.輪胎∶汽車B.蘋果∶香蕉C.星星∶月亮D.桌子∶茶幾參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“鍵盤”與“電腦”屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“輪胎”與“汽車”屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項：“蘋果”與“香蕉”都是水果，二者屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，排除；C項：“星星”與“月亮”都是天體，二者屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，排除；D項：“桌子”與“茶幾”都是家具，二者屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，排除。因此，選擇A選項。18.甲去世，留下500萬遺產(chǎn)，其中甲的配偶乙、獨女丙、母親丁、祖父戊、外祖父己、哥哥庚爭奪遺產(chǎn)。根據(jù)《繼承法》規(guī)定，遺產(chǎn)繼承的第一順序繼承人是：A.乙丙丁B.庚丁戊C.己戊丁D.乙丙戊參考答案：A解題思路：第一步，本題考查繼承法知識。第二步，根據(jù)《繼承法》第十條，遺產(chǎn)按照下列順序繼承：第一順序：配偶、子女、父母。因此根據(jù)題干，配偶乙、獨女丙、母親丁是第一順序繼承人。因此，選擇A選項。B項、C項、D項：根據(jù)《繼承法》第十條，第二順序繼承人是兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。因此，祖父戊、外祖父己、哥哥庚為第二順序繼承人。BCD項不符合題意，因此不當選。19.某高校的職工情況是：并非所有的教授都不是研究生，所有的教授都是男性。根據(jù)以上陳述，可以得出以下哪項結(jié)論？（

）A.有的男性不是教授B.有的男研究生不是教授C.有的研究生是男性D.有的研究生是女性參考答案：C解題思路：第一步：分析題干本題屬于翻譯推理題，首先翻譯題干，然后進行推理?！安⒎撬械慕淌诙疾皇茄芯可奔础坝械慕淌谑茄芯可?，可以翻譯為：有的教授→研究生。“所有的教授都是男性”可以翻譯為：教授→男性。第二步：逐一分析選項A項，有的男性是肯后，得不出必然結(jié)論，不知道是否存在男性且不是教授。該選項錯誤。B項，男研究生在題干中沒有提及，無中生有。該選項錯誤。C項，“有的教授是研究生”等價于“有的研究生是教授”，即有的研究生→教授。教授→男性，所以有的研究生→男性。該選項正確。D項，女性在題干中沒有提及，無中生有。該選項錯誤。第三步：再次標注答案故正確答案為C。20.“西氣東輸”輸送的氣體的主要成分是：A.一氧化碳B.氫氣C.甲烷D.二氧化碳參考答案：C解題思路：第一步，本題考查化學知識。第二步，“西氣東輸”輸送的氣體是天然氣，天然氣是一種混合氣體，主要成分是甲烷。因此，選擇C選項。21.根據(jù)我國《合同法》的規(guī)定，要約是希望和他人訂立合同的意思表示，該意思表示經(jīng)受要約人承諾，要約人即受該意思表示約束。根據(jù)上述定義，下列選項中屬于要約的是：A.甲對乙說：“我打算賣掉我的手機，價格1千元左右吧?！盉.西安火車站的始發(fā)列車時刻表C.某報社征稿啟事：“凡我報選用者按200元/千字從優(yōu)支付稿酬?！盌.某個培訓(xùn)機構(gòu)打出廣告：“高級領(lǐng)導(dǎo)班2000元每人，隨到隨學?！眳⒖即鸢福篊解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。希望和他人訂立合同。

第二步：逐一判斷選項。A中賣手機和B中列車時刻表均不需要訂立合同，不符合定義，排除；C項，該征稿啟事列舉了征用條件，可就該意思表示訂立合同，說明報社希望通過征稿啟事找到符合條件的人與之訂立合同，符合定義，是答案；

D項打出的廣告沒有關(guān)于輔導(dǎo)班的具體內(nèi)容，無法就該意思表示來訂立合同，而是希望通過該廣告讓他人發(fā)出要約與自己訂立合同，不符合定義的前后邏輯。故正確答案為C。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①希望和他人訂立合同；②經(jīng)受要約人的承諾，要約人即受約束。第三步，辨析選項。A項：甲的陳述只是說出自己的想法，未體現(xiàn)“希望和他人訂立合同”，不符合定義；B項：列車時刻表不涉及“合同”，不符合定義；C項：報紙征稿啟事體現(xiàn)了“希望與他人訂立合同”，從優(yōu)支付稿酬是報紙?zhí)岢鲇喠⒑贤臈l件，若撰稿人（受要約人）有遵從該條件的意思，報社（要約人）“即受約束”，符合定義；D項：培訓(xùn)機構(gòu)打出的廣告未涉及訂立合同的條件，且發(fā)出廣告是希望別人向自己要約，方向與題干表述方向相反，不符合定義。因此，選擇C選項。解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點為“希望和他人訂立合同的意思表示”，在解題時應(yīng)嚴格依據(jù)定義的關(guān)鍵點分析選項。根據(jù)定義，要約是希望和他人訂立合同的意思表示。A項，甲只是向乙說出要賣掉手機的打算，并未體現(xiàn)想要和乙訂立合同，不符合定義。B項，列車時刻表，與訂立合同無關(guān)，不符合定義。C項，征稿啟事表達了希望和他人訂立合同的意思，符合定義。D項，沒有關(guān)于輔導(dǎo)班具體內(nèi)容的說明，無法僅就該意思表示與他人訂立合同，而是希望通過該廣告讓他人發(fā)出要約與自己訂立合同，不符合定義。故本題選C。22.暗示性提問：指一種帶傾向性特定答案的提問方式。假設(shè)這個定義是正確的、不容置疑的，則下列屬于暗示性提問的是：A.王經(jīng)理問做過營銷工作的小李：“你做過幾年營銷工作？”B.張某問出國歸來的高某：“國外教育怎么樣？”C.李某問剛剛通過GRE考試的小張：“什么是GRE考試？”D.醫(yī)生對一位就診者說：“為什么要懷疑自己得了抑郁癥呢？”參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①一種帶傾向性特定答案的提問方式。第三步，辨析選項。A項：王經(jīng)理問做過營銷工作的小李：“你做過幾年營銷工作？”，說明小李確實做過營銷，不符合“帶傾向性特定答案的提問方式”，不符合定義；B項：張某問出國歸來的高某：“國外教育怎么樣？”，說明張某確實出過國，不符合“帶傾向性特定答案的提問方式”，不符合定義；C項：李某問剛剛通過GRE考試的小張：“什么是GRE考試？”，說明小張確實通過了GRE，不符合“帶傾向性特定答案的提問方式”，不符合定義；D項：醫(yī)生對一位就診者說：“為什么要懷疑自己得了抑郁癥呢？”，就診者并沒有體現(xiàn)出其是否得了抑郁癥，體現(xiàn)了“帶傾向性特定答案的提問方式”，符合定義。因此，選擇D選項。23.森林效應(yīng)是指一棵樹如果孤零零地生長于荒郊，即使成活也多半是干枯矮小的；如果生長于森林中，則枝枝爭搶水露，葉葉競?cè)￡柟?，從而可能形成參天聳立、郁郁蔥蔥的景象。根據(jù)上述定義，下列沒有反映“森林效應(yīng)”的是：A.狼常到牧場叼羊，牧場主請獵手圍獵狼群，狼患總算解除了，但不久，羊群體質(zhì)下降，疫病流行，牧場主請來專家會診，結(jié)論卻是請幾只狼來，使羊群重煥活力B.東風街只有一家飯店，飯菜很一般，后來街對面開了另一家飯店，為了爭奪顧客，兩家店都使出渾身解數(shù)，翻新菜品并降低價格來吸引消費者C.羽毛球錦標賽前，球隊會分析對方球員的打法，找到他們的優(yōu)勢和劣勢，試圖在比賽中揚長避短，擊敗對手D.某房產(chǎn)中介決定根據(jù)員工績效排名發(fā)放年終獎，因此每個員工的業(yè)績都有了很大提高參考答案：C解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①一棵樹如果孤零零地生長于荒郊，即使成活也多半是干枯矮小的；②生長于森林中，則枝枝爭搶水露，葉葉競?cè)￡柟猓瑥亩赡苄纬蓞⑻炻柫?、郁郁蔥蔥的景象。第三步，辨析選項。A項：狼和羊是天敵，狼來了會增加羊群內(nèi)部的相互競爭以爭取不被捕獵，從而使羊群更有活力，就像樹木在森林中互相競?cè)￡柟猓隙x；B項：新開一家飯店，會使兩家飯店形成競爭，通過翻新菜品、降低價格爭奪更多的顧客，就像樹木在森林中互相競?cè)￡柟?，符合定義；C項：羽毛球比賽前分析對手優(yōu)勢和劣勢從而贏得比賽，未體現(xiàn)出球隊內(nèi)部的互相競爭促進進步，題干存在一棵樹有競爭和沒競爭的對比，而選項沒有競爭前、競爭后的對比，不符合定義；D項：員工憑借績效排名領(lǐng)取年終獎，說明在員工內(nèi)部形成競爭，使大家的業(yè)績均有提高，就像樹木在森林中互相競?cè)￡柟?，符合定義。因此，選擇C選項。24.按照走路由快到慢排序正確的是：①走②行③趨④奔A.④①③②B.④③②①C.④②①③D.②③①④參考答案：A解題思路：第一步，本題考查文化常識。第二步，《釋名·釋姿容》說：“徐行曰步，疾行曰趨，疾趨曰走?！北技纯炫?。按照由快到慢排列是奔、走、趨、行，即④①③②。因此，選擇A選項。古漢語中，“行”“走”“趨”“步”四個詞，均與行走有關(guān)，但意義不盡相同。①“趨”,《釋名》：“疾行曰趨”意即小步快行?！摆叀笔枪Ь吹谋硎?，晚輩見到尊長、臣子朝見君王一定要“趨”，以表敬意。觸龍朝見趙太后，“入而徐趨”,“趨”是行朝見禮?！靶熠叀笔且蛴|龍“病足”，雖“趨”，但比常人動作表現(xiàn)得緩慢。②“走”，甲骨文上像人甩開手腳，下像足之形。從字形看，人兩手擺動的幅度很大，像跑起來的樣子。因此，古漢語中“走”的本義即“跑”?！叭~公見之，棄而還走”,“兩兔傍地走，安能辨我是雄雌”中的“走”都是“跑”的意思。“不得疾走”，是觸龍說自己跑不動了.③“奔”，急走，跑。④“行”，甲骨文像四通八達的道路形.道路是供人行走的，所以“行”引申為“行走”。《桃花源記》中有“緣溪行”，就是“沿著溪邊走?！薄笆演偠小北砻鳌靶小笔欠褐感凶?，坐車輦也可說“行”。⑤“步”，甲骨文由兩只腳的象形符號重迭而成，表示兩腳一前一后走路的意思。本義是“兩舉足也”，即兩步為步.用作動詞，表示散步。《釋名》：“徐行曰步.”成語“亦步亦趨”即源于此。乃自強步，即觸龍強打精神散步。25.園∶園中園A.樓∶樓外樓B.人∶夢中人C.月∶水中月D.畫∶畫中畫參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。園和園中園中都是指園子，且園中園中的兩個園為包容關(guān)系中的組成關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：樓和樓外樓都是指樓，但是樓外樓中的兩個樓是并列關(guān)系，不是包容關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：人和夢中人都是指人，但夢中人與題干園中園結(jié)構(gòu)不一致，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：月和水中月都是指月，但水中月與題干園中園結(jié)構(gòu)不一致，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：畫和畫中畫都是指畫，且畫中畫中的兩個畫為包容關(guān)系中的組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當選。故正確答案為D。26.社會流動藩籬越樹越高，通過高考尋找一種人生突破的可能，成為寒門子弟最大的希望所在。與早年“學好數(shù)理化，走遍天下都不怕”的自信與豪邁相比，“滾去學習”多了一份決絕與艱辛。為了在未來擁有一條光明大道，學生們不惜矮化自己、鞭笞自己，逼迫自己“往死里學”，成為一種悲壯得近乎殘酷的勵志。這段文字未暗示的信息是：A.現(xiàn)代社會階層固化，社會流動藩籬較高B.學好數(shù)理化才能在社會上立足C.高考是現(xiàn)代寒門子弟改變?nèi)松南Ｍ贒.“滾去學習”勵志背后的是殘酷的教育現(xiàn)實參考答案：B解題思路：根據(jù)提問方式可知，本題為細節(jié)判斷題，將選項信息和原文信息進行對比即可。A項，通過原文第一句話可知，社會流動藩籬越樹越高。因此符合原文，排除。B項，通過第二句可推知“學好數(shù)理化才能在社會上立足”是早年的事情，在現(xiàn)在已經(jīng)不適合，本題為選非題，當選。C項，對應(yīng)原文第一句話可知，高考成為寒門子弟最大的希望所在，符合原文，排除。D項，結(jié)合文段第三句、第四句可知，“滾去學習”是殘酷的教育現(xiàn)實，符合原文，排除。本題為選非題，故正確答案為B。【出處】中新網(wǎng)

《高三掛“滾去學習”標語觀點稱奮斗苦要來點花絮》27.下列選項中，沒有歧義的一項是：A.他獲得了歌唱最好的嘉賓的高度評價。B.他承諾，將及時發(fā)布信息，滿足公眾的知情權(quán)。C.他還清楚的記得前幾天張玉對自己的評價。D.他告訴李剛他妹妹15號開學。參考答案：B解題思路：第一步，A項可以理解為“他獲得了歌唱最好的那一個嘉賓的高度評價”，也可以理解為“他獲得了‘歌唱最好的嘉賓’這一高度評價”，表述有歧義。第二步，B項表述正確，沒有歧義。第三步，C項“自己”指張玉還是指他，表述有歧義。第四步，D項可以理解為“他告訴李剛，他自己的妹妹15號開學”，也可以理解為“他告訴李剛，李剛的妹妹15號開學”，還可以理解為“他告訴李剛的妹妹，15號開學”，表述有歧義。因此，選擇B選項。28.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干出現(xiàn)較多的多邊形以及多邊形的組合圖形，優(yōu)先考慮直線數(shù)，依次為5、4、5、6、5，無規(guī)律。考慮線的細化考法，繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，題干每幅圖均存在平行線，且平行線的數(shù)量均為1對，則？處圖形也應(yīng)僅有1對平行線，只有B項符合規(guī)律。故正確答案為B。29.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：①長期以來，年終檢查評比就像吃年夜飯一樣，成了許多部門和單位的________。②從印刷術(shù)的普及，到聲光電的傳播，再到信息技術(shù)的興起，任何一次傳媒工具的重大________，都帶來文化話語權(quán)的轉(zhuǎn)移。③某商業(yè)領(lǐng)域之所以成為藍海，就是現(xiàn)有市場格局中存在未被________的空白領(lǐng)域。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.慣例

改革

占據(jù)B.習慣

變革

占據(jù)C.慣例

變革

占據(jù)D.習慣

改革

占領(lǐng)參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。A項和C項“慣例”指通常方法、習慣做法、常規(guī)。B項和D項“習慣”是指積久養(yǎng)成的生活方式。這里年終評比應(yīng)該是指通常做法，而不是生活習慣，應(yīng)該用“慣例”，排除B項和D項。第二步，分析第二空。A項“改革”指各種包括政治、社會、文化、經(jīng)濟、宗教組織作出的改良革新。C項“變革”指改變事物的本質(zhì)。從“印刷術(shù)”“聲光電傳播”“信息技術(shù)”可知，傳媒工具發(fā)生了本質(zhì)上的變化，因此應(yīng)該使用C項“變革”，答案鎖定C選項。第三步，驗證第三空?！罢碱I(lǐng)”指以強力取得、據(jù)有，搭配得當。因此，選擇C選項。占據(jù)：取得或保持（地域﹑場所等）。30.世界上最高的塔是東京塔。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查人文地理知識。第二步，哈利法塔，原名迪拜塔，又稱迪拜大廈或比斯迪拜塔，是世界第一高樓與人工構(gòu)造物。哈利法塔高828米，樓層總數(shù)162層，造價15億美元。始建于2004年。當?shù)貢r間2010年1月4日晚，迪拜酋長穆罕默德·本·拉希德·阿勒馬克圖姆揭開“迪拜塔”紀念碑上的帷幕，宣告這座建筑正式落成，并將其更名為“哈利法塔”。因此，本題錯誤。東京塔是東京的地標性建筑物，位于東京都港區(qū)芝公園，高332.6米。東京塔除主要用于發(fā)送電視、廣播等各種無線電波外，還在大地震發(fā)生時發(fā)送JR列車停止信號，兼有航標、風向風速測量、溫度測量等功能。東京塔以巴黎埃菲爾鐵塔為范本而建造，1958年10月14日竣工，此后一直為東京第一高建筑物（比埃菲爾鐵塔高8.6米，為332.6米），直至2012年2月29日東京晴空塔（634米）建成而退居第二位。31.淡水是無色透明的，而海水則是藍色的。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：海水與淡水都是無色透明的。而海水之所以呈現(xiàn)藍色是由于海水的光學性質(zhì)，即海水對太陽光線的吸收、反射和散射造成的。海水對不同波長的光的吸收、放射和散射程度不同，海水對藍光吸收較弱，放射、散射較強，所以多呈藍色。故表述錯誤。32.歷法是推算年月日、使其與相關(guān)天象對應(yīng)并協(xié)調(diào)時間的方法?，F(xiàn)行歷法主要有三種：陽歷即太陽歷，主要依據(jù)為回歸年；陰歷或稱太陰歷，主要依據(jù)為朔望月；陰陽歷的平均歷年為回歸年，歷月為朔望月。那么，我國農(nóng)歷屬于：A.陰歷B.陽歷C.陰陽歷D.以上都不是參考答案：C解題思路：農(nóng)歷是我國傳統(tǒng)歷法，取月相的變化周期即朔望月為月的長度，參考太陽回歸年為年的長度，通過設(shè)置閏月以使平均歷年與回歸年相適應(yīng)。A項：錯誤，陰歷在天文學中主要指按月亮的月相周期來安排的歷法。以月球繞行地球一周為一月，即以朔望月作為確定歷月的基礎(chǔ)。雖然有人稱陰歷為農(nóng)歷，但二者是有區(qū)別的；B項：錯誤，陽歷又稱太陽歷，是以地球繞太陽公轉(zhuǎn)的運動周期為基礎(chǔ)而制定的歷法；C項：正確，陰陽歷是指兼顧太陽、月亮與地球關(guān)系的一種歷法。陰陽歷以月亮繞地球一周為1個月，但設(shè)置閏月，使得一年的平均天數(shù)與回歸年的天數(shù)相符，因此這種歷法與月相相符，也與地球繞太陽周期運動相符合。農(nóng)歷就是以歷月為朔望月，平均歷年為回歸年，屬于陰陽歷；D項錯誤。故正確答案為C。解題思路：本題可用聯(lián)想法和猜測法解題。聯(lián)想到古詩文中“七月既望”等說法，可推測我國農(nóng)歷依據(jù)朔望月，有陰歷的性質(zhì)；再聯(lián)想到我國農(nóng)歷的二十四節(jié)氣可以反映季節(jié)、氣候的變化，而季節(jié)、氣候的變化與地球相對于太陽的運動有關(guān)，可推測我國農(nóng)歷有陽歷的性質(zhì)，所以可猜測我國農(nóng)歷屬于陰陽歷。我國的農(nóng)歷屬于陰陽歷，它取月相的變化周期即朔望月為月的長度，參考太陽回歸年為年的長度，通過設(shè)置閏月以使平均歷年與回歸年相適應(yīng)。故本題選C。解題思路：第一步，本題考查我國歷法。第二步，農(nóng)歷是我國傳統(tǒng)歷法，又有陰歷、華歷、夏歷、漢歷、中歷等名稱，但農(nóng)歷并不是陰歷而是一種陰陽合歷，取月相的變化周期即朔望月為月的長度，參考太陽回歸年為年的長度，通過設(shè)置二十四節(jié)氣以及閏月以使平均歷年與回歸年相適應(yīng)。因此，選擇C選項。33.將一個圓錐橫向切開，切完后上下兩部分的體積之比為1∶7，則切完后上半部分圓錐的底面直徑是原來的（

）倍。A.0.4B.0.5C.0.6D.0.8參考答案：B解題思路：第一步，本題考查幾何問題，屬于幾何特殊性質(zhì)類，用比例法解題。第二步，根據(jù)“切完后上下兩部分的體積之比為1∶7”，可知上部分與整個錐體的體積比為1∶8，即13∶23。根據(jù)圓錐橫向切開，可得上部分與整個圓錐體相似，體積比為底面圓半徑三次方之比，因此切完后上半部分圓錐的底面半徑與整個錐體的底面半徑之比為1∶2，即直徑之比，因此切完后上半部分底面直徑變?yōu)樵瓉淼?.5倍。因此，選擇B選項。34.我想這一切都與人類文明沒有什么關(guān)系，但它

的壯美，而且萬古不息。填入橫線處最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）。A.毫無疑問B.自信不疑C.不可置疑D.居之不移參考答案：C解題思路：根據(jù)轉(zhuǎn)折詞“但”可知，文意表達雖然這一切與人類文明沒有什么關(guān)系，可它的壯美萬古不息，橫線體現(xiàn)出承認它的壯美之意。A項：“毫無疑問”指不存在的問題，文段并未涉及“問題”，排除；B項：“自信不疑”指相信自己，絕不懷疑，文段指的是我們對于它的美不懷疑，而不是它自己，排除；C項：“不可置疑”指確鑿不容懷疑，符合文意，當選；D項：“居之不移”指對自己所處的地位毫不懷疑，文段指的是我們對于它的美不懷疑，而不是它自己，排除。故正確答案為C。35.編制《DNA計算機與常規(guī)計算機的比較表》，其中不正確的一項是：

A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項對應(yīng)第一段，“DNA計算機這臺壽命很短的計算機雖不實用”，這句的結(jié)論的默認比較對象即是常規(guī)計算機，故A項兩部分內(nèi)容均符合原文，排除A項。B項對應(yīng)第三段“DNA計算機，每臺都由……DNA鏈狀結(jié)構(gòu)組成”，可知不是“DNA鍵”而是DNA鏈，屬于偷換概念，錯誤。C項對應(yīng)第一段“科學家夢想對DNA及RNA的用于保存復(fù)雜生物信息的巨大存儲能力加以利用”和最后一段，符合原文，正確。D項對應(yīng)第一段“DNA計算機正走出科幻世界，成為一種現(xiàn)實的DNA計算技術(shù)”“常規(guī)計算機的技術(shù)正在迅速接近微型化的極限”，符合原文，正確。因此，選擇B選項。36.民生問題的發(fā)生源自人的正常需要難以被滿足，而人的需要的滿足必須有一定的資源、工具、手段和方式。在給定的社會歷史條件下，人們用來解決民生問題的這些資源、工具、手段和方式都是特定的，是不以人的愿望為轉(zhuǎn)移的。如果條件不具備，人們的民生需求就無法得到滿足，由此產(chǎn)生的民生問題在給定的社會歷史時期內(nèi)就難以得到解決。這段文字的中心論點是：A.民生問題的發(fā)生源自人的正當需要難以被滿足B.人的需要的滿足是不以人的愿望為轉(zhuǎn)移的C.民生問題的解決受社會歷史條件的限制D.民生問題需要特定的資源、工具、手段和方式來解決參考答案：C解題思路：第一步，讀文段找到主旨句?！叭说男枰臐M足必須有一定的資源、工具、手段和方式”而在歷史條件下，這些手段和方法是不以人的愿望為轉(zhuǎn)移的。因此文段重點討論的是歷史條件的制約作用。最后一句話是反面論證，“如果條件不具備”會出現(xiàn)什么情況，反過來證明了文段重點討論的是歷史條件的重要性。第二步，選擇與主旨含義相同的選項。A項只是民生問題產(chǎn)生的根源，非中心論點，排除；B項主體錯誤，文段論述主體為民生問題，而非人的需要，排除；C項為主旨的同義替換，正確；D項只是表面的手段和方法，不是根本的制約條件，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，分析文段。首先講了民生問題的解決得靠一定的資源、工具、手段和方式，接著進一步強調(diào)這些方式在特定歷史條件下無法改變，最后通過反面論證，“如果條件不具備……民生問題難以得到解決”反過來證明歷史條件的重要性。文段的結(jié)構(gòu)是“引出話題—提出觀點—反面論證”，即“分—總—分”的結(jié)構(gòu)，強調(diào)社會歷史條件對解決民生問題的制約作用。第二步，對比選項，C項是文段主旨的同義替換。因此，選擇C選項。解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為指出問題—分析原因—分明論證的結(jié)構(gòu)。文段首句指出民生問題的發(fā)生來源。接著指出人們解決民生問題是受社會歷史條件限制的。最后反面論證——如果不具備給定的社會條件，民生問題就難以得到解決。由此可知，文段論述的中心是民生問題的解決受給定社會歷史條件的制約。C項表述與此相符，當選。A項是文段的部分內(nèi)容。B項偷換概念，文段說的是“民生問題”而非“人的需要”。D項沒有突出這些因素是受“社會歷史條件”限制的。故本題選C。37.①羅林的義舉被媒體廣泛報道后，全國網(wǎng)友紛紛捐款，幫助羅林圓夢搭橋②羅林制作了竹筏，義務(wù)送村里的孩子過河上學③一次接孩子的途中，羅林不慎摔傷了腰背④盡管落下了后遺癥，羅林仍堅持擺渡接送孩子上學⑤落幕當天，羅林早早地來到河邊親眼見證愛心橋落成A.③④②①⑤B.⑤①②③④C.②③④①⑤D.②③④⑤①參考答案：C解題思路：第一步，觀察選項，確定首句應(yīng)從②③⑤中選擇。先“羅林制作了竹筏，義務(wù)送村里的孩子過河上學”，然后“一次接孩子的途中，羅林不慎摔傷了腰背”，這件事情被報道之后，大家捐款幫助他搭橋，“落幕當天，羅林早早地來到河邊親眼見證愛心橋落成”，即首句應(yīng)為②，排除A、B兩項。第二步，觀察分析剩余選項，確定尾句應(yīng)從①⑤中選擇。先是“羅林的義舉被媒體廣泛報道后，全國網(wǎng)友紛紛捐款，幫助羅林圓夢搭橋”，最終“落幕當天，羅林早早地來到河邊親眼見證愛心橋落成”，即尾句應(yīng)為⑤，排除D項。因此，選擇C選項。38.蓮子：愛慕A.知音：流水B.菊花：金黃C.江南：小巧D.孺子牛：奉獻參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！吧徸印庇袘z子的諧音，憐的意思是喜愛,送人“蓮子”是委婉表達女方愛意的一種方式，“蓮子”與“愛慕”屬于象征關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“高山流水”可以比喻為知音，而非“流水”，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除；B項：“金黃”的“菊花”，二者屬于偏正關(guān)系，排除；C項：“江南”與“小巧”無明顯邏輯關(guān)系，排除；D項：“孺子牛”比喻心甘情愿為人民大眾服務(wù)，無私“奉獻”的人，二者屬于象征關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項。39.有一項科學實驗，設(shè)置兩個實驗組，第一組實驗者攝取大量維生素C，第二組實驗者沒有攝取維生素C。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，攝取大量維生素C的人比沒有攝取維生素C的人對于流感有更強的抵抗力。這一實驗表明，維生素C會影響人對流感的抵抗力。以下哪項為真，最能支持上述結(jié)論（

）。A.兩組被實驗者的人數(shù)相等B.兩組被實驗者對流感的抵抗力在實驗前是相當?shù)腃.第一組被實驗者攝取的維生素C大大超出日常生活攝取的量D.這項研究是在流感高發(fā)季節(jié)做出的參考答案：B解題思路：第一步：找出論點論據(jù)。論點：維生素C會影響人對流感的抵抗力。論據(jù)：攝取大量維生素C的人比沒有攝取維生素C的人對于流感有更強的抵抗力。第二步：逐一分析選項。A項：實驗人數(shù)的多少與維生素C是否影響人對流感的抵抗力無直接關(guān)系，無法加強，排除；B項：“兩組被實驗者對流感的抵抗力在實驗前是相當?shù)摹?，這樣消除了其他因素對流感抵抗力的影響，進一步保證其他條件均相同，從而突出維生素C的作用，支持力度很強，當選；C項：“攝取的維生素C大大超出日常生活攝取的量”是對攝取量大小的描述，而題干討論的是“是否攝取”，話題不一致，排除；

D項：研究對流感的抵抗力，選在“流感高發(fā)季節(jié)”，可以使試驗設(shè)計更具有針對性，但根據(jù)科研試驗的獨立性和可重復(fù)性，只要實驗組和對照組的時間條件一致，就可以保證實驗結(jié)果的準確性，話題不一致，排除。

故正確答案為B。40.航天技術(shù)的發(fā)展，正在諸多方面改善著人類的生存質(zhì)量。各種航天器與地面應(yīng)用系統(tǒng)的配合，________使古代傳統(tǒng)的千里眼、順風耳走出神話變?yōu)楝F(xiàn)實，________為公眾提供了前所未有的實惠。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.不僅而且B.雖然不是C.不是而且D.不是而是參考答案：A解題思路：第一步，快速閱讀文段和選項可知，本題考查的是關(guān)聯(lián)詞語的使用。第二步，分析可知，填入兩詞應(yīng)是固定搭配的一組詞語，可從選項入手，判斷其是否為固定搭配。第三步，分析備選項可知，兩分句或為遞進關(guān)系，或為并列關(guān)系，分析文段確定答案。首先看選項，B項“雖然……不是……”、C項“不是……而且……”均搭配錯誤，可排除。分析可知，題干中“使古代傳統(tǒng)……”與“為公眾提供了……”兩句間存在遞進關(guān)系，“不是……而是……”屬于并列關(guān)系，排除D，故本題選A。解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“使古代傳統(tǒng)的千里眼、順風耳走出神話變?yōu)楝F(xiàn)實”“為公眾提供了前所未有的實惠”可知，文段強調(diào)航天技術(shù)給人們帶來的好處，且后者好處是前者好處的進一步發(fā)展，故應(yīng)填入表示遞進關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語。第二步，辨析選項。A項“不僅……而且……”表遞進關(guān)系，符合文意。B項和C項均不符合關(guān)聯(lián)詞的搭配規(guī)范，排除B項和C項。D項“不是……而是……”表示并列關(guān)系，不符合文意，排除D項。因此，選擇A選項。41.雨水∶春季A.驚蟄∶秋季B.芒種∶夏季C.小滿∶秋季D.白露∶冬季參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！坝晁背霈F(xiàn)在“春季”，二者屬于節(jié)氣與季節(jié)的對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“驚蟄”出現(xiàn)在春季，而非“秋季”，排除；B項：“芒種”出現(xiàn)在“夏季”，二者屬于節(jié)氣與季節(jié)的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項：“小滿”出現(xiàn)在夏季，而非“秋季”，排除；D項：“白露”出現(xiàn)在秋季，而非“冬季”，排除。因此，選擇B選項。雨水：二十四節(jié)氣之第二個節(jié)氣，每年公歷2月18-20日交節(jié)。驚蟄：二十四節(jié)氣之第三個節(jié)氣，每年公歷3月5日-6日交節(jié)。芒種：二十四節(jié)氣之第九個節(jié)氣，每年公歷6月5日-7日交節(jié)。小滿：二十四節(jié)氣之第八個節(jié)氣，每年公歷5月20日-22日交節(jié)。白露：二十四節(jié)氣之第十五個節(jié)氣，每年公歷9月7日-9日交節(jié)。42.-1，0，1，2，4，6，8，

，

。

A.10，12B.11，12C.12，13D.14，16參考答案：C解題思路：數(shù)列項數(shù)比較多，考慮多重數(shù)列，先交叉看。奇數(shù)項：-1、1、4、8，做差后得到2、3、4，是公差為1的等差數(shù)列，下一項為5，即，排除A、B、D項。驗證偶數(shù)項：0、2、6、12，做差后得到2、4、6，是公差為2的等差數(shù)列，存在規(guī)律。故正確答案為C。43.泰山是世界文化與自然雙重遺產(chǎn)，世界地質(zhì)公園，全國重點文物保護單位，國家重點風景名勝區(qū)，國家5A級旅游景區(qū)。下列詩句描寫泰山的是（

）。A.會當凌絕頂，一覽眾山小B.橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同C.兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來D.終日看山不厭山，買山終待老山間參考答案：A解題思路：本題考查人文歷史。A項正確，該句出自杜甫的《望岳》，通過描繪泰山雄偉磅礴的氣象，熱情贊美了泰山高大巍峨的氣勢和神奇秀麗的景色，流露出了對祖國山河的熱愛之情。B項錯誤，該句出自蘇軾的《題西林壁》，意思是對于同一事物，不同的角度會有不同的認識；觀察問題應(yīng)客觀全面，如果主觀片面，就得不出正確的結(jié)論。C項錯誤，該句出自李白的《望天門山》，詩人舟行至兩山間，觀望左右兩岸層出不窮之山景，表達出詩人新鮮喜悅的心情。D項錯誤，該句出自王安石的《游鐘山》，描述了一幅精妙的山水畫。故正確答案為A。44.研究人員給一群實驗用的小鼠提供相同的食物，這些小鼠中有部分小鼠的下丘腦部位有不可恢復(fù)的損傷，而另一些則沒有。一段時間后，研究人員發(fā)現(xiàn)那些下丘腦部位有損傷的小鼠出現(xiàn)了肥胖的癥狀。研究人員認為，下丘腦特定部位的損傷是導(dǎo)致小鼠肥胖的原因。以下哪項如果為真，最能支持研究人員的結(jié)論？A.下丘腦部位未損傷的那些小鼠未出現(xiàn)肥胖的癥狀B.已有相當多研究人員致力于研究小鼠腦部損傷與肥胖之間的關(guān)系C.研究人員發(fā)現(xiàn)，下丘腦部位損傷的小鼠患糖尿病的比例高于正常水平D.下丘腦部位損傷的小鼠與食用高脂飲食導(dǎo)致肥胖的小鼠肥胖程度相當參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：下丘腦特定部位的損傷是導(dǎo)致小鼠肥胖的原因。論據(jù)：研究人員給一群實驗用的小鼠提供相同的食物，這些小鼠中有部分小鼠的下丘腦部位有不可恢復(fù)的損傷，而另一些則沒有。一段時間后，研究人員發(fā)現(xiàn)那些下丘腦部位有損傷的小鼠出現(xiàn)了肥胖的癥狀。第三步，辨析選項。A項：增加論據(jù)。該項指出下丘腦部位未損傷的那些小鼠未出現(xiàn)肥胖的癥狀，通過對照的方式證明下丘腦特定部位的損傷會導(dǎo)致肥胖，具有加強作用。B項：無關(guān)選項。該項只是說明有研究人員在進行研究，但并未提及研究是否有相應(yīng)的結(jié)論，論題不一致，排除。C項：無關(guān)選項。該項討論的是下丘腦部位損傷對糖尿病的影響，而論點是下丘腦部位損傷是“肥胖”的原因，論題不一致，排除。D項：不明確項。該項指出下丘腦受損和高脂食物導(dǎo)致肥胖程度相似，但是無法證明下丘腦受損就是肥胖的原因，不具有加強作用。因此，選擇A選項。解題思路：本題要求選擇最能支持研究人員的結(jié)論的一項，解答本題需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點。題干最后一句話為結(jié)論，其他為論據(jù)。要支持該結(jié)論，可以說明下丘腦特定部位的損傷的確是小鼠肥胖的原因。題干論據(jù)：那些下丘腦部位有損傷的小鼠出現(xiàn)了肥胖的癥狀。研究人員的結(jié)論：下丘腦特定部位的損傷是導(dǎo)致小鼠肥胖的原因。A項，指出下丘腦部位未損傷的那些小鼠未出現(xiàn)肥胖的癥狀，補充了論據(jù)，從反面說明下丘腦特定部位的損傷的確是導(dǎo)致小鼠肥胖的原因，支持了研究人員的結(jié)論。B項，已有相當多研究人員致力于研究小鼠腦部損傷與肥胖之間的關(guān)系，并未提及腦部損傷與肥胖之間的具體聯(lián)系，無法支持研究人員的結(jié)論。C項，下丘腦部位損傷的小鼠患糖尿病的比例高于正常水平，但并未提及糖尿病與肥胖之間的關(guān)系，無法支持研究人員的結(jié)論。D項，下丘腦部位損傷的小鼠與食用高脂飲食導(dǎo)致肥胖的小鼠肥胖程度相當，二者肥胖程度的比較，無法說明下丘腦部位的損傷是否為小鼠肥胖的原因，無法支持研究人員的結(jié)論。故本題選A。解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：下丘腦特定部位的損傷是導(dǎo)致小鼠肥胖的原因。論據(jù)：研究人員給一群實驗用的小鼠提供相同的食物，這些小鼠中有部分小鼠的下丘腦部位有不可恢復(fù)的損傷，而另一些則沒有。一段時間后，研究人員發(fā)現(xiàn)那些下丘腦部位有損傷的小鼠出現(xiàn)了肥胖的癥狀。本題論點論據(jù)討論的都是下丘腦特定部位的損傷和小鼠發(fā)胖之間的關(guān)系，論點論據(jù)話題一致，優(yōu)先考慮補充論據(jù)進行加強。由于論據(jù)是用兩組小鼠做了對比實驗，但只給出了一組結(jié)果，因此優(yōu)先考慮補充另外一組實驗的結(jié)果。第二步：逐一分析選項。A項：指出下丘腦部位未損傷的小鼠未出現(xiàn)肥胖的癥狀，補充了另外一組實驗的結(jié)果，與下丘腦部位有損傷的小鼠進行對比，可以加強，當選；B項：已有相當多研究人員致力于研究小鼠腦部損傷與肥胖之間的關(guān)系，但下丘腦特定部位的損傷是否會導(dǎo)致小鼠肥胖尚不可知，屬于不明確選項，無法加強，排除；C項：論點說的是下丘腦特定部位損傷會導(dǎo)致小鼠肥胖，該項說的是下丘腦部位損傷的小鼠患糖尿病的比例高，糖尿病是血糖高，而肥胖是脂肪多，話題不一致，無法加強，排除；D項：實驗中給兩組小鼠提供的是相同的食物，區(qū)別在于兩組小鼠一組下丘腦特定部位有損傷，一組沒有損傷，而選項說的是下丘腦部位損傷的小鼠與食用高脂飲食的小鼠肥胖程度相當，與題干無關(guān)，無法加強，排除。故正確答案為A。45.長久以來氫氣都被視為未來能源。它清潔、高效，是宇宙中最豐富的物質(zhì)。它可用來發(fā)動汽車的內(nèi)燃機，或為使用燃料電池的汽車提供動力，且只排出熱量和水。正常溫度和室壓下用氫氣填充一個普通的75升油箱只能令一輛氫動力車行駛1公里左右。氫氣難以儲存，可以進行壓縮以減少所占據(jù)的空間，但這樣做可能很危險，而且這樣還要使用能源，從而削弱了氫氣提供的益處。根據(jù)這段文字，下列說法錯誤的是（

）。A.氫氣是一種總量豐富的綠色能源B.氫氣極具開發(fā)潛力和使用價值C.因為難以儲存，釋放能量低，氫氣燃料推動力遠低于石油燃料D.氫氣可以通過壓縮儲存，但將面臨極高的技術(shù)風險和成本風險參考答案：B解題思路：A項正確，由“它清潔、高效，是宇宙中最豐富的物質(zhì)”可知，氫氣是一種總量豐富的清潔能源，選項表述正確，排除；B項錯誤，由“正常溫度和室壓下……削弱了氫氣提供的益處”可知，氫氣的開發(fā)和使用價值存在一定缺陷，選項表述錯誤，當選；C項正確，由“正常溫度和室壓下……削弱了氫氣提供的益處”可知，氫氣難儲存，且燃燒的推動力低于石油，選項表述正確，排除；D項正確，由“氫氣難以儲存，可以進行壓縮以減少所占據(jù)的空間，但這樣做可能很危險”可知，氫氣可以通過壓縮儲存，但存在技術(shù)風險和成本風險，選項表述正確，排除。本題為選非題，故正確答案為B。46.雄企鵝這樣煞費苦心地用石子來討好雌企鵝絕非小題大做，而是由于筑巢的石子對它們有________的魅力。有好巢才能吸引好配偶，筑巢最好的雄企鵝，引起異性注意的機會最大。別致的巢能夠________雄企鵝作為配偶的價值，確保配偶的珍貴投資——企鵝蛋不被冰雪凍壞，所以雄企鵝要________地通過建造新居來打敗競爭對手。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.不可名狀

體現(xiàn)

千方百計B.不可抗拒

彰顯

不遺余力C.無與倫比

昭示

不惜血本D.無以復(fù)加

代表

千難萬險參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“煞費苦心地用石子來討好雌企鵝絕非小題大做”，主要想表達筑巢石子對雌企鵝來說魅力很大。A項“不可名狀”指無法用語言來形容，能夠體現(xiàn)出“魅力大”，符合語境。B項“不可抗拒”本身指不可以違抗某個人的話或指令，要按照他的意思去做或指不能避免的自然災(zāi)害等，現(xiàn)在也可以指沒有可能，沒辦法拒絕。用在此處，能夠體現(xiàn)出“魅力大”，符合語境。C項“無與倫比”指事物非常完美，沒有能跟它相比的。文段只是強調(diào)“魅力大”，并沒有闡述魅力大到了沒有能與之相比的地步，語義過重，故排除C項。D項“無以復(fù)加”指不可能再增加，指程度達到了極點，同樣語義過重，故排除D項。第二步，分析第二空。A項“體現(xiàn)”和B項“彰顯”用在此處均符合語境。第三步，分析第三空。根據(jù)文段“雄企鵝______地通過建造新居來打敗競爭對手”可知，文段主要是想強調(diào)，雄企鵝盡全力通過建造新居這一方法來打敗對手，B項“不遺余力”指把全部力量都使出來，一點不保留，符合語境。A項“千方百計”側(cè)重強調(diào)多種方法，文段已闡述企鵝只是通過“建造新居”這一種方法打敗對手，而非多種，不符合語境，排除A項。因此，選擇B選項。解題思路：第一空，根據(jù)“絕非······而是······”可知，橫線處所填詞語與“小題大做”語義相反，表示筑巢石子的魅力大。B項“無與倫比”指事物非常完美，沒有能跟它相比的；D項“無以復(fù)加”表示不可能再增加，指程度達到了極點，用在此處均程度過重，且“無以復(fù)加”一般不做定語修飾其他名詞，常見用法為“魅力大到無以復(fù)加”，排除B、D兩項。第二空，搭配“價值”，A項“體現(xiàn)”與C項“彰顯”用在此處均可。第三空，修飾“通過建造新居來打敗競爭對手”，“通過建造新居”即采取的方法，此處表示盡力去做，C項“不遺余力”指把全部的力量都使出來不保留，符合語境。A項“千方百計”是指想盡一切辦法，側(cè)重方法多，文段僅提到一種方法，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊而B類求偶炫耀之“勤勞獲愛情”》解題思路：第一步，閱讀文段，根據(jù)文段內(nèi)容可初步判定所填詞語的含義。第二步，從第一空入手分析選項，通過詞義辨析排除與“魅力”不搭配的A、C兩項。第三步，繼續(xù)分析后兩空，從搭配入手可較容易排除D項的的“千難萬險”。第四步，代入B項第二空驗證，確定答案。第一空，“不可名狀”指不能夠用語言形容，多用于描述感覺的復(fù)雜。不能形容“魅力”大，排除A?！盁o與倫比”指事物非常完美，沒有能夠與它相比的同類東西。此處強調(diào)石子的魅力大，而非完美，排除C。再看第三空，“千難萬險”與“排除”為慣用搭配，單用填入語意不通，排除D。驗證B項第二空，“彰顯”指鮮明地顯示，“彰顯價值”搭配恰當。故本題選B。47.社會化是指個體與社會互動，逐漸養(yǎng)成獨特的個性和人格，從生物人轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?，并通過社會文化的內(nèi)化和角色知識的學習，逐漸適應(yīng)社會生活的過程，在此過程中，社會文化得以積累和延續(xù)，社會結(jié)構(gòu)得以維持和發(fā)展，人的個性得以健全和完善。根據(jù)上述定義，下列不屬于個體社會化范疇的是：A.張某進入游泳隊三年后，從旱鴨子變成游泳冠軍B.王某在讀小學三年級，就能熟練背誦唐詩三百首C.李某一家三代都是執(zhí)業(yè)醫(yī)生，號稱“醫(yī)生世家”D.林某在一次意外受傷后突然擁有了心靈感應(yīng)能力參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①個體與社會互動；②養(yǎng)成獨特的個性和人格，從生物人轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?；③通過社會文化的內(nèi)化和角色知識的學習，逐漸適應(yīng)社會生活的過程。第三步，辨析選項。A項：進入游泳隊，是與社會互動，通過學習獲得游泳技能，符合定義；B項：讀小學三年級是參與社會互動，通過學習能背誦唐詩三百首，符合定義；C項：一家三代都是執(zhí)業(yè)醫(yī)生，與社會互動獲得“醫(yī)生世家”稱號，成為醫(yī)生的過程需要學習，符合定義；D項：意外受傷后突然擁有的能力，沒有體現(xiàn)“個體與社會互動”，也沒有對“社會文化的內(nèi)化和角色知識的學習”，不符合定義。因此，選擇D選項。48.通常情況下，使用高壓鍋可以大大縮短食物的烹煮時間，節(jié)約能源。下列對其所用物理原理的解釋正確的是：A.鍋內(nèi)蒸汽的壓強增大，導(dǎo)致水的沸點降低B.鍋內(nèi)水的沸點降低，導(dǎo)致蒸汽的壓強增大C.鍋內(nèi)蒸汽的壓強增大，導(dǎo)致水的沸點升高D.鍋內(nèi)水的沸點升高，導(dǎo)致蒸汽的壓強增大參考答案：C解題思路：本題考查物理常識。水的沸點受壓強影響，當水所受的壓強增大時，沸點升高。在標準大氣壓強下水的沸點為100℃，高壓鍋的原理相當于把水緊密地封閉起來，水受熱后產(chǎn)生的水蒸氣不能擴散到空氣中，只能保留在高壓鍋內(nèi)，于是高壓鍋內(nèi)部形成高溫高壓的環(huán)境。由于鍋內(nèi)水蒸汽的壓強增大，導(dǎo)致水的沸點提高，這樣就可以在較短時間內(nèi)將食物煮熟。故A、B、D三項錯誤。故正確答案為C。解題思路：第一步，本題考查物理知識。第二步，高壓鍋把水相當緊密地封閉起來，水受熱蒸發(fā)產(chǎn)生的水蒸氣不能擴散到空氣中，只能保留在高壓鍋內(nèi)，使高壓鍋內(nèi)部的氣壓高于1個大氣壓，隨著壓強的增加，水的沸點將高于100℃，高壓鍋內(nèi)部因此而形成高溫高壓的環(huán)境，飯就很快熟了。因此，選擇C選項。解題思路：本題考查物理常識。高壓鍋又叫壓力鍋，壓力煲，是一種廚房的鍋具。壓力鍋通過液體在較高氣壓下沸點會提升這一物理現(xiàn)象，對水施加壓力，使水可以達到較高溫度而不沸騰，以加快燉煮食物的效率。用它可以將被蒸煮的食物加熱到100℃以上，在高海拔地區(qū)，利用壓力鍋可避免水沸點降低而不易煮熟食物的問題。其優(yōu)點在于省時及節(jié)能，缺點在于不正確操作或有瑕疵時，有可能會爆炸造成傷害。高壓鍋應(yīng)用的是“氣壓和水的沸點成正比”的原理，在高壓鍋內(nèi)通過對水加熱形成水蒸氣，在密封環(huán)境下形成高溫高壓，使高壓鍋內(nèi)部氣壓大于1個標準大氣壓且水高于100℃時沸騰，這樣就會縮短飯做熟的時間。49.山東戲曲的劇種有：A.柳琴戲B.五音戲C.茂腔D.柳腔參考答案：ABCD解題思路：第一步，本題考查省情知識。第二步，柳琴戲是山東省地方傳統(tǒng)戲劇，國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一。因用柳葉琴伴奏，也稱“柳琴書”，清末產(chǎn)生于山東省臨沂、棗莊一帶，1953年正式定名為柳琴戲。A項當選。五音戲，山東省中部的濟南、淄博及周邊地區(qū)地方傳統(tǒng)戲劇，國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一。B項當選。茂腔，山東省高密市、膠州市地方傳統(tǒng)戲劇，國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一。流行于濰坊、青島、日照等地的地方戲曲，最初為民間哼唱的小調(diào)，稱為“周姑調(diào)”，傳說系因一周姓尼姑演唱而得名，又稱“肘子鼓”。C項當選。柳腔，山東省即墨市地方傳統(tǒng)戲劇，國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一。D項當選。因此，選擇ABCD選項。50.下列句子中，修辭手法運用不恰當?shù)氖牵篈.可愛的青菜，土地美麗的女兒，請用你樸素的光輝照耀我B.我的心像一只小鳥，從哨音里展翅飛出去，飛過迷蒙的煙水、蒼茫的群山，停落在故鄉(xiāng)熟悉的大榕樹上C.太陽從地平線上露出笑臉，用她那柔美的金色手指，悄悄地撿走了草地上的珠璣D.所有這些語言手段，尖銳、潑辣、犀利有力，像一顆顆威力無比的槍彈，戳穿了敵人的心臟參考答案：A解題思路：第一步，審題干，修辭手法運用不恰當?shù)囊豁?。第二步，辨析選項。A項運用了比喻的修辭手法，將“青菜”比作“土地美麗的女兒”無誤，但“青菜”無法作為“光輝”的發(fā)出者，屬于修辭誤用，錯誤。B項運用了比喻的修辭手法，將“我的心”比作“小鳥”，且“飛”和“落”等動作都可以由小鳥發(fā)出，正確。C項運用了擬人和比喻的修辭手法，將“太陽的光線”和“露水”分別比作“金色的手指”和“珠璣”，且“露出笑臉”和“悄悄地撿走”是將物人格化，運用了擬人的修辭手法，正確。D項運用了比喻的修辭手法，將“語言手段”比作“槍彈”，且“戳穿了敵人的心”是槍彈發(fā)射的結(jié)果，也能體現(xiàn)出“這些語言手段”的影響，正確。因此，選擇A選項。解題思路：本題考查的是修辭手法的使用，解題在于熟悉常見修辭手法的特點和作用，能夠根據(jù)文句判斷修辭手法的類型。A項，將“青菜”比作“土地美麗的女兒”運用了擬人的手法，接著又運用了一次擬物的手法，將“青菜”比作“光輝”的發(fā)出者，第二次擬物手法運用有誤，“青菜”無法發(fā)出“光輝”。B項，將“我的心”比作“小鳥”，運用了比喻的修辭手法。C項，將太陽的光線和露水分別比作“金色的手指”和“珠璣，運用了比喻的修辭手法；說太陽“露出笑臉”和“悄悄地撿走”，運用了擬人的修辭手法。D項，將“語言手段”比作“槍彈”，運用了比喻的修辭手法。故本題選A。51.天然氣（主要成分是甲烷）和水混合時產(chǎn)生的晶體物，外貌極似冰雪，點火即可燃燒，故稱之為“氣冰”或“固體瓦斯”。它在自然界的分布十分廣泛，已探明的儲量是化石能源（包括煤、石油、天然氣等）的兩倍?！皻獗笨梢暈楸桓叨葔嚎s的天然氣資源，每立方米能分解釋放出160~180標準立方米的天然氣。根據(jù)文意，以下表述不正確的是：A.“氣冰”的得名主要基于其外形B.“氣冰”是水和天然氣的混合物C.“氣冰”分解釋放以后才可以燃燒D.“氣冰”探明儲量多于化石能源參考答案：C解題思路：A項，根據(jù)“天然氣(主要成分是甲烷)和水混合時產(chǎn)生的晶體物，外貌極似冰雪，點火即可燃燒，故稱之為“氣冰”或“固體瓦斯””可知，表述正確，排除。B項，根據(jù)“天然氣(主要成分是甲烷)和水混合時產(chǎn)生的晶體物，外貌極似冰雪，點火即可燃燒，故稱之為“氣冰”或“固體瓦斯””可知，表述正確，排除。C項，根據(jù)“天然氣(主要成分是甲烷)和水混合時產(chǎn)生的晶體物，外貌極似冰雪，點火即可燃燒，故稱之為“氣冰”或“固體瓦斯””可知，“氣冰”無需分解釋放，表述與原文不符，當選。D項，根據(jù)“它在自然界的分布十分廣泛，已探明的儲量是化石能源（包括煤、石油、天然氣等）的兩倍?！笨芍硎稣_，排除。本題為選非題，故正確答案為C。

解題思路：第一步，分析文段，將選項與文段一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項對應(yīng)“外貌極似冰雪，點火即可燃燒，故稱之為‘氣冰’”，符合文意，正確。B項對應(yīng)“天然氣（主要成分是甲烷）和水混合時產(chǎn)生的晶體物……故稱之為‘氣冰’”，符合文意，正確。C項“分解釋放以后才可以燃燒”，而文段是“點火即可燃燒”，屬于曲解文意，錯誤。D項對應(yīng)“已探明的儲量是化石能源（包括煤、石油、天然氣等）的兩倍”，符合文意，正確。因此，選擇C選項。52.血管對于（

）相當于（

）對于城市A.血液國家B.健康居民C.循環(huán)運輸D.身體道路參考答案：D解題思路：本題需要結(jié)合代入排除法進行解題，將選項中的詞項依次代入題干括號中，構(gòu)成兩組詞項，并分析這兩組詞項的關(guān)系，前后關(guān)系一致的即為正確答案。代入A項，血管里有血液，城市是國家的組成部分。前后關(guān)系不一致。代入B項，血管是健康的，居民生活在城市里。前后關(guān)系不一致。代入C項，血管是血液循環(huán)的載體，運輸與城市并無必然聯(lián)系。前后關(guān)系不一致。代入D項，血管是身體的組成部分，道路是城市的組成部分，且身體里的血管相當于城市中的道路。前后關(guān)系一致。故本題選D。53.煮飯不宜用生水，因為自來水含有（

）。A.碳酸鹽B.氯氣C.磷酸鹽D.氨氣參考答案：B解題思路：本題考查科技常識。煮飯不宜用生水。因為自來水中含有氯氣，在燒飯過程中，它會破壞糧食中所含的維生素B1，若用開水煮飯，維生素B1可免受損失。故正確答案為B。54.默讀電視新聞、廣告節(jié)目文稿的人，比觀看電視節(jié)目本身的人能記住和回想起更多信息；你鄙視某雜志的價值原則，仍可津津有味地讀它，如果電視節(jié)目出現(xiàn)這種情況，你就看不下去，趕緊換臺。在這種情況下，我們不愿把時間花在不同意的觀點上，就不太可能進行反思，實際上對一切東西的質(zhì)疑都將更為稀少。把兩個書面記錄擺在一起看，很容易發(fā)現(xiàn)不一致處，甚至能辨別出信息之間權(quán)威程度的差別；比較兩個視頻報道就比較麻煩，在被要求從兩個互相沖突的電視報道中加以選擇時，觀眾要么依靠直覺，要么依靠觀看之前所相信的東西。這段文字意在說明：A.閱讀文本比看電視更助于思考B.信息接受途徑影響人的行為習慣C.電視有可能使人形成錯誤的價值觀D.喜歡閱讀的人比愛看電視的人更冷靜參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段第一句話通過對“默讀文稿”和“觀看電視”做了對比，告訴我們“默讀文稿”可以看得時間更久，記住更多的信息，第二句話通過“在這種情況下”對第一句做出總結(jié)，作者認為看電視的時候人們不太可能進行反思，對問題的質(zhì)疑會變少，也就是思考會減少，第三句話用“書面記錄”和“視頻”的比較詳細解釋了第二句話的觀點。文段的結(jié)構(gòu)為“分—總—分”結(jié)構(gòu)，重點就是告訴我們一個道理，即閱讀文字記錄要比觀看視頻更能激發(fā)人們對問題的思考。第二步，對比選項。A項是