1/8實"三大核心、五項重點",進一步提高學校的自主發(fā)展、自主創(chuàng)新意識,調整辦學理念和發(fā)展方向,不斷提高學校管理水平,全面促進素質升教學質量1.課堂教學中,領導充分發(fā)揮示、引領、督導作用。波校長主動代課并上示課,房元品、春花、厚寶副校長均任主要學科。學校所有行政領導走進課堂,推門聽課,以督促教師重視平時的課堂教學,提高。堅持"學導習"教學模式,每周一、二下午分別為語文、數(shù)學集體己對將要上的課程的看法,其他老師進行補充；待到下一周全組同學2/8外閱讀策略的研究》與市立項課題《五環(huán)學導策略研究》的相關工①加強教學業(yè)務的檢查,年級組定期檢查與教導處不定期抽查相音樂組、信息組：雙周檢查教案。教導處每周抽查教案、作業(yè)以及各法,在巡課過程中發(fā)現(xiàn)違規(guī)情況嚴肅處理。學校實行年級組巡課、教晨讀、午讀、課前古詩吟誦制度。學校兩個學生閱覽室每天中午對學3/8獲師素質學青到我校送教、講學；陸續(xù)派出近百名教師外出學習。力求通過這研和案例評析,集中解決課改中出現(xiàn)的新問題,并注意資源共享,使每4/8業(yè)化成長和學校教研工作的深入開展。④積極參加縣級各項評比活等獎,學校獲得全縣唯一優(yōu)秀組織獎。近百名學生在省、市、縣各級嚴格執(zhí)行課程計劃,課表按規(guī)定公示。開齊開足每一門課程。教堂,不得遲到、拖堂、接打手機、中途離開教室。教導處加強值日領不設重點班、非重點班。規(guī)執(zhí)行上級制定的統(tǒng)一作息時間。嚴格控制5/8學生的課外作業(yè)量,實行課外作業(yè)總量教導處干預制度和年級組長把育,提升師生素養(yǎng)人文教育方式,拓寬德育渠道,突出各學習領域的德育作用,發(fā)言,對學生的養(yǎng)成習慣進行引導教育。并推出了校園優(yōu)秀班級、優(yōu)園第四屆貿易節(jié),校園科技節(jié)、校園風箏節(jié),校園藝術節(jié)等,這些活動。師會上前五分鐘的"我的教育故事",熏染著,引領者老師們熱愛教育,立心文化,彰顯學校特色6/8的當代小學生。本學期,我們通過開發(fā)一系列的以培養(yǎng)"立心"為主題的綜合實踐活動,宣傳"立心"理念,樹立"立心"意識,形成具有眾興實身于一幅幅美麗而又具有詩意的畫卷。教科室飄滿了花香、書香、墨香,四溢著濃厚的讀書和研究氛圍。三年級辦公室"亭亭玉立著一株櫻花樹,花瓣在空中輕輕起舞,緩緩飄落"與"傾聽每一朵花開的聲音""靜下心來教書,潛下心來育人"的主題形成了一幅美麗而又和諧的畫面。三年級組"一生寧靜淡泊,一世高風亮節(jié)"富有濃濃的人文氣息,淌著愛的旋律,跳躍的音符似乎正帶著孩子進入美妙的音樂世界。各悠久的辦學歷史及成果,更加激勵了五千余名師生的學習與工作的熱實驗小學新老校區(qū)悠久的文化。⑥國學、藝術、科學走廊文化及文化7/8了豐富校園生活,培養(yǎng)師生體育興趣和愛好,積極參與體育鍛煉,養(yǎng)成可行的操作計劃,確立了校園文化建設的指導思想和工作思路。本學提高學生素質積極開展豐富多采的社團活動,在工作中做到"三定"：①定人：定老愿的前提,由指導老師和班主任共同完成社團人員選拔；②定時；③在每次活動實施操作時,輔導老師要有明確教學目標和具體容安8/8排,使活動具有系統(tǒng)性、科學性。在日常社團活動管理上做到次次有畫作品獲市三等獎；書簽作品分別獲省一、二等獎；課本劇《吉祥三寶》獲縣特等獎；舞蹈《春筍節(jié)節(jié)高》獲市一等獎；羽毛球獲市比賽八、重視綜合實踐,提升綜合能力實踐、社會實踐和科學實踐的主題,以學生良好的個性養(yǎng)成為課程基的成績。在少先隊組織下,舉辦了校