試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁2023屆山東省高考考前模擬語文試題（二）學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、非連續(xù)性文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：所謂“世界文學”，其實是關于你我究竟應該讀什么、怎樣讀的問題。也就是說，讀者在剛接觸世界文學時不要把自己束縛在某個書單上，強迫自己“非要看完”某些作品，而應盡可能地讓自己沉浸在感興趣的作品中。隨著閱讀的深入，你會發(fā)現，能夠引起自己閱讀興趣的下一部作品已了然于心。這樣一來，你的閱讀視野開始真正面向世界。第一，多讀古典文學作品。古典文學作品，經歷了時間考驗，不僅流傳至今，而且仍然具有重要的價值。其中很多作品具有突出的現代性，能夠引起現代讀者的共鳴。第二，優(yōu)秀的文學作品，尤其是古典作品，多具有多層次和多義性，應該用多種方法閱讀。如陀思妥耶夫斯基的小說具有某種多義性?！蹲锱c罰》講述的是一個叫拉斯柯爾尼科夫的年輕人殺害了一個放高利貸的老太婆的故事，如果讀者把重點放在犯罪和刑偵的情節(jié)中，就可以把它當作一部犯罪小說來閱讀；如果將重點放在作品的其他方面，這個作品就既可以是“都市小說”，又可以是“社會風俗小說”，還可以看作是“心理小說”或“宗教小說”，甚至是一部“思想小說”。其實，優(yōu)秀的文學作品都非常善于表現多層次的復雜內容。第三，不同的年齡要讀不同的書，但必須從小讀書，古典文學作品更要反復研讀。年齡不同，對作品的解讀就會不同，因此讀書要選擇適合其年齡的書籍。古典作品需要反復研讀。因為優(yōu)秀的古典文學作品有一個顯著特征——常讀常新，當你嘗試再次閱讀時，就會發(fā)現它不同的一面和別樣的精彩。所以，對于這些作品不要以為讀一遍就看懂了，就束之高閣。（摘編自沼野充義《東大教授世界文學講義》）材料二：中國古代文人關于閱讀方法的討論由來已久?！昂米x書，不求甚解”被后人視為陶淵明關于讀書方法的主張，也多用來解釋泛讀?！安磺笊踅狻钡淖x書方法與揚雄“不為章句，訓詁通而已，博覽無所不見”、諸葛亮“觀其大略”一脈相承。宋人陸九淵也有類似觀點，“讀書不必窮索，平易讀之，識其可識者，久將自明，勿恥不知”。不在字句的解釋上過分深究的“泛讀”方法，已成為我國傳統的閱讀方法之一。朱熹對此多有質疑，他認為“泛觀博取，不若熟讀而精思”。又說“今人讀書，務廣而不求精，是以刻苦者迫切而無從容之樂，平易者泛濫而無精約之功”。他強調讀書方法在“熟讀精思”?！笆熳x”要能做到“熟讀成誦”，這是“精思”的前提；“精思”應到“文字里面猛滾一番”，在文字不通的地方下死功夫，做到從無疑到有疑再到無疑，直至融會貫通，這便是“精讀”。宋以前，我國傳統的閱讀方法大多散存于文人的各類著述當中。宋人張洪把朱熹有關讀書的言論整理成集，即《朱子讀書法》。元、明、清時這類著述屢見不鮮，如元代程端禮的《讀書分年日程》，明代胡承諾的《讀書說》，清代魏際瑞的《讀書法》等。當時對“治學”“讀書”“閱讀”并沒有區(qū)分，很多論“讀書法”的著述，實則是論“治學法”，多是在論“治學之法”時兼及“閱讀之法”。張洪將朱熹的讀書法“撮其樞要，厘為六條”——“曰循序漸進，曰熟讀精思，曰虛心涵泳，曰切己體察，曰著緊用力，曰居敬持志”。從嚴格意義上講，這些讀書方法有的應歸于閱讀態(tài)度或習慣，如“著緊用力”“居敬持志”。中國古代文人的閱讀范圍，主要是《詩》《書》等經典、諸子及史籍，由于內容深湛，當然需要仔細揣摩。但對于浩如煙海的集部著作，泛觀才能博取，也是應有之義。近代以來，隨著紙質媒介的普及，閱讀內容大大擴展。近現代有不少專門論及讀書法的著作，雖然大多是談論如何治學或如何閱讀整本書，但也有不少明確提出了具體的閱讀方法。比如：陳莘《讀書法》提出了精讀、粗讀、熟讀。晚清至1949年期間關于閱讀方法的著述，較有代表性的是馬雪瑞的《讀書法》。該書中的“讀書”是指狹義的閱讀書籍，不再是泛指“治學”。作者也認為讀書方法有“精讀”“閱讀”（即泛讀）兩種，但他沒有像朱熹一樣將二者對立起來，認為“精讀和閱讀，是讀書方法的兩個方式，須雙方兼顧，不能偏廢的”。馬雪瑞提出長短不同的閱讀材料應當采用不同的閱讀方法，這是值得肯定也是值得我們借鑒的；但他認為“精讀”適用于短篇文章，“閱讀”適用于長篇文章，這顯然過于絕對化。在我國近現代閱讀史上，閱讀材料的最大變化就是時效性強、信息量大的報刊雜志的出現。相對“四書五經”等儒家經典，報刊雜志最大的特點就是時效性強，信息量大。報刊雜志的大量涌現，必然導致人們閱讀方法的改變。近代主張“瀏覽”“速讀”的閱讀方法，是閱讀材料發(fā)生變化的必然。今天，除了傳統的紙質媒介外，各種電子閱讀媒介花樣迭出，且不斷更新，閱讀方法也需跟進。（摘編自靳彤《中國文人閱讀方法的演進》）1．下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（

）A．閱讀“世界文學”，是需要講究一下閱讀方法的，例如有時閱讀興趣比閱讀“任務”顯得更有意義。B．陶淵明、揚雄、諸葛亮關于讀書方法的表述看似不同，實則一樣，都不過分深究字句之意，采用泛讀法。C．朱熹否定陸九淵等人的讀書方法，認為泛讀不如“熟讀精思”，張洪將朱熹的讀書方法整理為六條。D．元、明、清時沒有區(qū)分“治學”“讀書”“閱讀”，他們關于“讀書法”的著述，實際上多是談論“治學”之法。2．根據材料內容，下列說法不正確的一項是（

）A．材料一與材料二都談到了閱讀方法，不過二者闡述的重心與寫作目的并不相同。B．《詩》、諸子及史籍等內容深湛，當用精讀法；集部著作浩如煙海，適于泛讀。C．馬雪瑞認為，短篇文章應該“精讀”，而長篇文章應“閱讀”，這值得我們借鑒。D．時效性強、信息量大的報刊雜志的大量涌現，必然會催生“瀏覽”、“速讀”法。3．下列選項，最適合作為論據來支撐材料一觀點的一項是（

）A．漢代劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”B．魯迅先生曾說：“讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專?！盋．培根曾說：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧……”D．歌德說：“他們的作品從許多世紀以來一直得到一致的評價和尊敬……讓我們學習莫里哀，讓我們學習莎士比亞……”4．經典名著《紅樓夢》被指定為高中整本書閱讀用書。請結合材料一談談應該如何閱讀這部經典著作。5．請簡要梳理并概括材料二中所涉及的閱讀方法。二、文學類閱讀-單文本閱讀下面的文字，完成下面小題。鴻門宴張山常山縣縣長呂方，不吸煙也不怎么喝酒，只是有時在重要場合不得不喝點啤酒。如果非要喝，就只有讓他的秘書兼司機小王代替了。小王有時候喝得鉆桌子底下，不能開車，呂縣長唯有打車回家。呂縣長最大的嗜好是吃魚，周圍幾十里的酒店，但凡做魚的他都嘗遍了。而且，他每吃一條魚，必先吃魚頭，他說魚頭有營養(yǎng)。至于魚身子，他象征性地扒拉幾筷子，就撂下了。飯畢，他必付錢。秋天，天空萬里無云。呂縣長到縣里最貧困的荷花鄉(xiāng)檢查工作。今年，新任鄉(xiāng)長劉一波發(fā)動群眾因地制宜搞起了草莓發(fā)展基地。呂縣長對自己一手提拔起來的劉一波很滿意。這么想著，在現場，呂縣長做了重要講話，并握著幾個農民的手鼓勵了一番。時間已到了中午，劉鄉(xiāng)長早在鄉(xiāng)里有名的酒店設了宴，為呂縣長接風洗塵。呂縣長擺了擺手，從兜里掏出手機看了下鐘點，說，這頓飯我們就給荷花鄉(xiāng)政府省了，我呢，還有急事，得馬上回縣里！說完，招呼小王開車就走。半路，小王建議到荷花鄉(xiāng)那家芙蓉酒店吃魚，因為這家店的特色萊就是鯉魚湯。呂縣長一聽來了興致，朝空中打了個響指，說，去嘗嘗！芙蓉酒店的老板姓趙，叫趙來。原是居住在荷花鄉(xiāng)人工修建的碧流灣沿上，常年以捕魚為生，這些年碧流灣水庫被一個城里老客買斷了，不允許附近的百姓捕魚。要想吃必須花錢買，趙來一氣之下到鄉(xiāng)里開了家酒店，做各種鯉魚宴。他既是大廚又是服務員，忙不過來就讓妻子小燕來幫忙。他做的菜味美價廉，回頭客很多，尤其是在這里落腳的長途運輸司機，都愿意入住芙蓉酒店。他的生意很紅火。呂縣長和小王落座后，呂方自己去廚房點了一條六斤重的鯉魚。趙來將這條魚做成了四道菜：魚頭加蕨菜清蒸，魚肉一部分紅燒，一部分和香菇搭配做成油丸子，魚骨架和銀耳燉湯。魚味鮮美，趙來的廚藝真的非凡。一道道菜上來，呂縣長吃得贊不絕口，連說這是幾年戾他吃過的最好的魚宴了。最后一道萊是魚湯。趙來在廚房找出一只蘭花瓷缽子，將魚湯盛進去。妻子這時候去外邊辦事了。趙來用搪瓷碗為呂縣長盛了一碗，又轉手給小王盛。小王因為感冒就沒喝魚湯。呂縣長呢，由于好喝，不免多喝了幾碗。一邊喝一邊咂著嘴夸獎趙老板的手藝，說，小王啊，回縣里給趙老板寫個材料，作為今年荷花鄉(xiāng)的致富典型，證報社、電視臺來采訪一下，?。啃⊥踹B連點頭。這時，呂縣長的電話響了。是他妻子打來的，問他回不回去吃飯。掛了電話，呂縣長就覺得頭暈目眩，接著，一下子躺在地上。小王大驚失色，急忙上前扶起呂縣長，喊著，呂縣長，呂縣長，你怎么了？從外面回來的小燕見此情景，再看看盛魚湯的缽子，立馬尖叫，快，趙來，呂縣長是中毒了！大家七手八腳將呂縣長送進了縣醫(yī)院。原來，昨晚小燕為了消滅廚房里的嶂螂，噴了足足半瓶殺蟲粉。趙來用來盛魚湯的缽子就放在案板上！上車前，小王惡狠狠地對趙來說，姓趙的，你膽子也夠大的。你等著！呂縣長要是出了狀況，你……你……個小老百姓有幾個腦袋擔著！縣醫(yī)院對這種情況治療起來可以說輕車熟路，很快，兩個主治醫(yī)生給呂縣長做了處理。因為不是很嚴重，下午就出院了。小王將呂縣長送回家。小王剛欲走，呂縣長一拍腦門兒，說，壞了，小王，人家的飯錢還沒付呢！聽趙老板說，要一百四十元，明天，你抽空送過去。小王心里生氣，還給他錢？差點把命丟在他那里了！沒讓他賠償醫(yī)療費就不錯了。什么玩意，這種店就該舉報，衛(wèi)生不達標！但是，小王一看呂縣長一臉鄭重，只好說，縣長，您看這樣行不行，我下次路過荷花鄉(xiāng)再把錢還給他？呂縣長沉默了片刻，說，好吧。過了半個月，到了收獲的季節(jié)。市里管農業(yè)的副市長盧曉斌要去荷花鄉(xiāng)核實今年建草莓大棚的具體事宜。小王就把車開進鄉(xiāng)政府，沒想到主管領導劉一波一大早就不見了。打他手機無法接通。細問才知道，這個劉一波自從上次趙來酒店發(fā)生中毒的事后，就成了驚弓之鳥。雖然劉一波是呂縣長親手提拔的，但是這情節(jié)很嚴重，不僅危及他的仕途，對荷花鄉(xiāng)的種種福利恐怕也是障礙。所以，劉一波一聽到上面要來荷花鄉(xiāng)考察，就自己坐車去縣里打探消息了。呂縣長哭笑不得。這個副市長也喜歡吃魚，工作一結束，呂縣長就推薦了芙蓉酒店趙老板做的特色魚湯，來到芙蓉酒店，他們被眼前的情景驚呆了。短短的半個月時間，酒店已經人去樓空。大廳的角落里掛上了蜘蛛網。那些值錢的東西都被搬走了，剩下的破桌椅還有廢紙滿地都是，一片狼藉。小王攔住芙蓉酒店旁邊一家服裝店的老板，問，這家飯店的人呢？是不是搬走了？那個留著一撮胡子的四十歲左右的男人，先是搖了搖頭，說，不清楚。小王沒忘了遞上一根云煙，男人猶豫了下，還是接了?？丛谠茻煹姆稚?，男人對他說了實情。老趙自那天晚上就搬走了，誰也沒告訴。其實，趙來意識到自己的酒店惹下這么大的禍，險些毒死縣長，這罪過還能小嗎？趙來和小燕連夜搬走了，誰也不知去向。呂縣長想說什么，但最后一句話也說不出。愣怔了片刻，他把那一百四十元錢遞給那位漢子，說，這是我欠老趙的飯錢，麻煩你一定交到他手上。呂縣長仰天長嘆，意味深長。他說，務必把趙老板找回來，常山縣想發(fā)展經濟，少不了老趙這樣的人！6．下列對這篇小說相關內容和藝術特色的理解，不正確的一項是（

）A．“呂縣長到縣里最貧困的荷花鄉(xiāng)檢查工作”是本篇小說故事的起因，映射政府重視扶貧工作的社會背景。B．小說中呂縣長喝魚湯中毒這一情節(jié)，是小說的高潮部分，導致酒店老板趙來一家連夜搬離。C．小說善于運用伏筆，如“趙來在廚房找出一只蘭花瓷缽子?！拮舆@時候去外邊辦事了”“小王因為感冒就沒喝魚湯”等，都為下文呂縣長中毒埋下伏筆。D．本文語言通俗樸實，充滿生活氣息，如“有時候喝得鉆桌子底下”“一邊喝一邊咂著嘴夸獎”就很接地氣。7．下列對呂縣長形象的分析，不正確的一項是（

）A．小說開篇說到呂縣長吃魚只吃魚頭，因為魚頭有營養(yǎng)，至于魚身子，象征性地扒拉幾筷子，說明他私底下有鋪張浪費的習慣。B．呂縣長到荷花鄉(xiāng)檢查工作，拒絕劉鄉(xiāng)長的設宴款待，說“這頓飯我們就給荷花鄉(xiāng)政府省了”，反映出呂縣長廉潔務實的工作作風。C．呂縣長出院后，依然記得自己還沒付飯錢，立馬吩咐小王把一百四十元錢給人送過去，體現了呂縣長為人大度、不愿占人便宜的品質。D．“務必把趙老板找回來，常山縣想發(fā)展經濟，少不了老趙這樣的人”，表明呂縣長在扶貧工作中頗有顧全大局的意識。8．老趙身上有哪些亮點被呂縣長看好，以至于呂縣長要把他找回來？請簡要概括。9．對比必修下冊課文《鴻門宴》中的“鴻門宴”，本文的“鴻門宴”有什么不同？本文以“鴻門宴”為題有什么作用？三、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。(杜)中立,字無為，以門蔭歷太子通事舍人。開成初,文宗欲以公主降士族,謂宰相日:“民間修昏姻不計官品而上閥閱，我家二百年天子，顧不及崔、盧耶？”詔宗正卿取世家子以聞。中立及校書郎衛(wèi)沫得召見禁中，拜著作郎。月中，遷光祿少卿、駙馬都尉，尚真源長公主。中立數求自試憒憒不樂因言朝廷法令備具吾若不任事何賴貴戚撓天下法耶帝聞異之轉太仆衛(wèi)尉二少卿歷左右全吾大將軍。京師惡少優(yōu)戲道中，具騶唱珂衛(wèi)，自謂“盧言京兆”，驅放自如。中立部從吏捕系，立棰死。遷司農卿。繩吏急，反為中傷，左徙慶王傅。久之，復拜司農卿，入謝，帝曰：“卿用法深，信乎？”答曰：“轂下百司養(yǎng)名不肯事，如司農尤叢劇。陛下無遽信流言，假臣數月，事可濟。”帝許之。初，度支度六宮饗錢移司農，司農季一出付吏，大吏盡舉所給于人，權其子錢以給之，既不以時，黃門來督責慢罵。中立取錢納帑舍，率五日一出，吏不得為奸，后遂以為法。加檢校右散騎常侍。京兆尹缺，宣宗將用之，宰相以年少，欲歷試其能，更出為義武節(jié)度使。舊徭車三千乘，歲挽鹽海瀕，民苦之。中立置“飛雪將”數百人，具舟以載，自是民不勞，軍食足矣。大中十二年，大水泛徐、兗、青、鄆，而滄地積卑，中立自按行，引御水入之毛河，東注海，州無水災。卒，年四十八，贈工部尚書。中立居官精明，吏下寒栗畏伏。中雖坐累免，及復用，亦不為寬假。10．下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是A．中立數求自試/憒憒不樂/因言朝廷/法令備具/吾若不任/事何賴貴戚橈天下法耶/帝聞異之/轉太仆少卿/歷左右金吾大將軍/B．中立數求自試/憒憒不樂/因言/朝廷法令備具/吾若不任事/何賴貴戚橈天下法耶/帝聞異之/轉太仆少卿/歷左右金吾大將軍/C．中立數求/自試憒憒不樂/因言/朝廷法令備具/吾若不任/事何賴貴戚橈天下法耶/帝聞異之/轉太仆少卿/歷左右金吾大將軍/D．中立數求/自試憒憒不樂/因言朝廷/法令備具/吾若不任事/何賴貴戚橈天下法耶/帝聞異之/轉太仆少卿/歷左右金吾大將軍/11．下列對文中加點的詞語相關內容的解說,不正確的一項是A．字，是在本名之外另取的與本名意思有一定關聯的名字,字與名的意思不得相反。B．門蔭，指子孫因先輩有功而獲得人仕的權利,是除科舉考試之外人仕的一條途徑。C．司農，即司農寺,古代官署名,掌糧食積儲、倉廩管理等事務,長官為司農寺卿。D．六宮，指天子的正寢和五處燕寢,即皇后和妃嬪的住處,也可用于指皇后和妃嬪。12．下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是A．杜中立執(zhí)法嚴明,重懲不羈惡少。他執(zhí)法嚴格，皇帝也有所耳聞;有京城惡少在路上耍雜戲,言行不羈,他派隨從官吏前去抓捕,并處死惡少。B．杜中立實施新規(guī),防止官員舞弊。有官員舞弊，挪用款項,六宮的飯食錢不能及時下發(fā)，他將相關款項收歸錢庫,及時發(fā)放,解決了這一問題。C．杜中立以船代車,減輕百姓之苦。他任義武節(jié)度使時設置“飛雪將”,以船運輸物資,改變了徭役耗費大量人力物力的狀況,堿輕了百姓負擔。D．杜中立妥善治水,保障治所安全。大中十二年,大水泛濫,多地發(fā)生水災，他親自巡視，運用導引之法治水,使徐、兗、青、鄆四州皆免遭水災。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(1)陛下無遽信流言,假臣數月,事可濟。(2)中雖坐累免,及復用,亦不為寬假。14．杜中立受文宗召見，升任駙馬都尉、娶到真源長公主的原因有哪些?請簡要說明。四、古代詩歌閱讀閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。次韻平甫金山會宿寄親友①王安石天末海門橫北固，煙中沙岸似西興②。已無船舫猶聞笛，遠有樓臺只見燈。山月入松金破碎，江風吹水雪崩騰。飄然欲作乘桴計，一到扶桑③恨未能?！咀ⅰ竣俦驹姙橥醢彩瘧腿芡醢矅ㄗ制礁Γ督鹕綍拊娂挠H友》之作。②西興：西興鎮(zhèn)，在今浙江蕭山境內，是要津古渡、運河重鎮(zhèn)。③扶桑：出自漢東方朔所撰《十洲記》，是虛構中的仙境。15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．首聯從遠處落筆，遙望北固山，像海門橫互于天邊，朦朧晚煙中的沙岸似西興。B．頷聯出句寫悠揚笛聲，對句寫閃爍燈火，敘寫了詩人夜間宿于金山的所見所聞。C．本詩前三聯都采用了對仗，精嚴中富于變化，映襯中更具韻味，章法井然有序。D．尾聯寫了詩人沉醉于美景，想要去仙界自由遨游而不得，表達了對世俗的憤恨。16．同為描寫北固山一帶風光的詩作，本詩與《次北固山下》有何不同？請結合詩作簡要分析。五、情景默寫17．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）蘇軾《赤壁賦》中由無窮的江水、永恒的明月想到“__________，__________”的須臾人生。（2）白居易《琵琶行（并序）》中“__________？__________”，詩人被貶出京，江州地處偏遠，只能聽到民間山歌和村笛小調。（3）在博大精深的黃河文化中，詩歌以其獨特的藝術形式、深刻的思想內容以及浩瀚的作品，深受世人喜愛和重視，如：__________，__________。六、選擇簡答閱讀下面的文字，完成下面小題。近年來，科技發(fā)展①，這為文藝節(jié)目帶來了新的氣象，科技與文化融合成為電視節(jié)目創(chuàng)作的趨勢之一，科技成為文藝節(jié)目創(chuàng)作的“助手”。這樣的例子②。例如《中國考古大會》充分挖掘中央廣播電視總臺AI+VR裸眼3D演播室技術的優(yōu)長，針對每座考古遺址量身打造不同的“視+聽+觸”場景；《唐宮夜宴》以古代名畫為背景，把婦好鸮尊、蓮鶴方壺、賈湖骨笛等文物穿插其中，再加上5G+AR技術的運用，讓觀眾感受到盛唐“風吹仙袂飄飖舉，猶似霓裳羽衣舞”的大美景象和雍容氣度；一些紀錄片用動畫還原建筑橋梁構造、展現地質全貌、再現人物動作等，讓觀眾對節(jié)目中所介紹的內容③；江蘇衛(wèi)視2022年跨年晚會通過動作捕捉、虛擬現實、人工智能等新技術，請回“鄧麗君”與真人歌手周深合唱，給許多觀眾尤其是中老年觀眾帶來驚喜。科技與文化的深度融合，將帶來更多令人④的節(jié)目，給觀眾全新的視聽體驗。當然，我們不僅要樹立中華優(yōu)秀傳統文化蘊含的人文精神，更要追求科技給節(jié)目帶來的炫酷感。堅持以優(yōu)質內容為根本，以先進科技為支撐，開拓時代生活和藝術表現的新領域，展現文藝創(chuàng)新的新境界。18．請在文中橫線處填入恰當的成語。19．文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢。可少量增刪詞語，不得改變原意。20．下列各項中引號用法