保護(hù)小鳥一年級(jí)作文（推薦3篇）保護(hù)小鳥一年級(jí)作文【第1篇】一天清晨，小剛背上書包去上學(xué)。爺爺用籠子拎著小鳥，眼睛笑成了一條縫，說(shuō)：“啊！這叫聲可真美妙啊！”小剛問(wèn)：“爺爺，您為什么要把小鳥關(guān)進(jìn)籠子里？”爺爺說(shuō)：“這樣，小鳥每天都可以給我解悶兒。”不知不覺小剛來(lái)到學(xué)校，第一節(jié)課是自然課，老師說(shuō)：“我們要愛護(hù)小鳥……”小剛便想起家里的小鳥：我回家要把小鳥放了，讓它重獲自由。放學(xué)回家后，他趁爺爺不在，偷偷地把籠子拿起來(lái)，對(duì)小鳥說(shuō):“小鳥，你馬上就自由了?！庇谑?，小剛打開籠門，小鳥箭一般地飛了出去，然后圍著房子轉(zhuǎn)了幾圈，并且嘰嘰喳喳地叫起來(lái)，好像在說(shuō):“謝謝你，小剛！"小剛怕爺爺傷心，就用自己的零花錢買了最新款的收音機(jī)，放在了籠子里。爺爺回來(lái)后，傷心地說(shuō)：“咦，我的小鳥呢？”這時(shí)，小剛跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我把小鳥放走了，不過(guò)我給您買了新款收音機(jī)，我已經(jīng)錄了小鳥的歌聲，這樣您以后也不會(huì)感到悶了，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)，要保護(hù)小鳥，小鳥是我們的朋友?！睜敔旊m然有些不舍，但還是欣慰地笑了。保護(hù)小鳥一年級(jí)作文【第2篇】爸爸帶我到白鷺洲去游玩的時(shí)候，看見有個(gè)花鳥市場(chǎng)。市場(chǎng)里花多，魚多，鳥更多！各種各樣的小鳥在籠子里竄來(lái)蹦去，顯得又驚又怕。鳥對(duì)我們的生活作用非常大，許多鳥會(huì)準(zhǔn)確的預(yù)報(bào)天氣。晴天的早晨，麻雀跳躍歡叫，預(yù)示著今天是個(gè)好天氣；斑鳩伸長(zhǎng)了脖子，發(fā)出嘶啞的聲音，告訴我們今天要下雨……，它們是非常能干的小氣象員。鳥對(duì)我們的生產(chǎn)益處更大。1只山雀1天可捕食害蟲200多條;1只喜鵲1年消滅松毛蟲1500條；1只燕子一個(gè)夏天可吞食蚊子、蒼蠅等害蟲100多萬(wàn)只；1只貓頭鷹1年捕食老鼠1000多只，相當(dāng)于保住了1000公斤糧食。它們是勤勞的綠色衛(wèi)士。鳥是我們?nèi)祟惖暮门笥?。?dāng)我們漫步在青翠的樹林里，聆聽妙悅耳的歌聲，讓我們感到格外的輕松，舒暢。清晨，朝霞初露，鳥兒的歌聲把我們從甜美的夢(mèng)中叫醒，它們是可愛的小鬧鐘。鳥是我們?nèi)祟惖暮门笥?，如果世界沒(méi)有了鳥就會(huì)出現(xiàn)害蟲猖獗,鼠害蔓延，生態(tài)平衡的破壞直接影響人類的生產(chǎn)和生活。為了我們的家園更美好，請(qǐng)保護(hù)可愛的小鳥吧！保護(hù)小鳥一年級(jí)作文【第3篇】獵人叔叔，你們知道嗎？當(dāng)我看見你們擊傷我的同伴時(shí)，我的夢(mèng)就再也不能飛翔。沒(méi)錯(cuò)，我就是一只小鳥。你們?nèi)祟惪诳诼暵曊f(shuō)“保護(hù)小鳥”。但有幾個(gè)人能真正做到？由于你們不斷砍伐樹木，建設(shè)高樓，擴(kuò)建工廠，毀壞森林，占據(jù)了我們的棲息地，所以很多動(dòng)物都無(wú)家可歸，我們小鳥也不例外。另外，你們貪婪的欲望也在扼殺我們。有一次，我出去捕食，剛走不久，一群調(diào)皮的孩子就跑到樹下捅我的鳥窩。“啪”的一聲，鳥窩掉了下來(lái)，我那生病在家的爺爺也被活活摔死了，還有我那可憐嗷嗷待哺的孩子；在燒烤一條街，隨處可見的是，我的同伴在身受“火烤酷刑”后，成為人們口中的美味；又或者，我們不幸被獵人捕捉后，關(guān)進(jìn)“牢房”，判為終生監(jiān)禁，直至死亡為止……同學(xué)們，如果地球上沒(méi)有了小鳥，害蟲沒(méi)了天敵，就會(huì)泛濫成災(zāi)，莊稼就會(huì)被吃光，人類馬上將面臨可怕的饑荒；樹木也會(huì)患上可怕的疾病，森林將會(huì)被毀滅，人類的生存環(huán)境就會(huì)惡化，災(zāi)難將會(huì)更加頻繁地光顧人類。同學(xué)們，你們希望小鳥和恐龍一樣從地球上永遠(yuǎn)消失嗎？同學(xué)們，保護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)小鳥，從我做起，從現(xiàn)在做起吧！評(píng)點(diǎn)：這是一只小鳥的心聲，感人肺腑的懇求誰(shuí)聽了不為之動(dòng)容?小鳥的嘰嘰喳喳，是大自然動(dòng)聽的歌聲，小鳥的自由翱翔，為