年4月19日關(guān)于大學(xué)生傳統(tǒng)民族節(jié)日意識的調(diào)查報告文檔僅供參考，不當(dāng)之處，請聯(lián)系改正。關(guān)于大學(xué)生傳統(tǒng)民族節(jié)日意識的調(diào)查報告數(shù)學(xué)系鞏增華調(diào)查地點：德州學(xué)院調(diào)查時間：8月3日8月25日調(diào)查對象：在校大學(xué)生前言隨著時代的發(fā)展，中國與西方國家的交流日趨頻繁，中西方文化的差異也漸漸統(tǒng)一化，這就造成很多人淡化了中國傳統(tǒng)節(jié)日文化而注重外來節(jié)日，像2月14日的“西方情人節(jié)”、4月1日的“愚人節(jié)”、12月25日的“圣誕節(jié)”等西方國家節(jié)日在中國變得相當(dāng)流行，而中國傳統(tǒng)的節(jié)日像農(nóng)歷5月初5的“端午”等節(jié)日卻被我們中國人淡化了。就此問題，我對西安部分高校的部分在校大學(xué)生做了關(guān)于中國傳統(tǒng)民族節(jié)日意識的調(diào)查，現(xiàn)就調(diào)查結(jié)果做以下分析報告。一．當(dāng)代大學(xué)生對中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解和重視程度大部分大學(xué)生認(rèn)為中國傳統(tǒng)節(jié)日是具有深遠(yuǎn)意義的，是值得倡導(dǎo)并隆重舉行的，比如說“端午節(jié)”是紀(jì)念我們偉大的愛國英雄——屈原的；還有部分大學(xué)生認(rèn)為對中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解程度不是很高，不明白部分節(jié)日的意義，因此表示不是很提倡，有的人甚至表示對中國傳統(tǒng)節(jié)日都不是很了解，在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)很多人不能完全說出中國傳統(tǒng)節(jié)日有哪些，有些竟然表示不知道“端午節(jié)“這個節(jié)日。二．當(dāng)代大學(xué)生對西方國家節(jié)日的了解及重視程度部分大學(xué)生認(rèn)為要與西方國家“接軌”，要學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)科技及文化，就必須接受西方國家的文化及節(jié)日傳統(tǒng)；大多數(shù)人表示對于西方國家的節(jié)日既不能說完全摒棄，也不能說是完全不接受，中西方文化的交流和融合并不代表是否定某一方，而是兩者的融合，對于節(jié)日這一問題而言，她們表示能夠接受，但不會去隆重慶祝，畢竟那是別人的節(jié)日。三．大學(xué)生熱衷外國節(jié)日的主要原因由于對中國文化、民族傳統(tǒng)知識的欠缺以及盲目從眾崇洋媚外的心理導(dǎo)致部分大學(xué)生對外國節(jié)日表現(xiàn)出“狂熱”的態(tài)度，中國文化博大精深，而當(dāng)代大學(xué)生從小就被社會定位為為了考試而拼命學(xué)習(xí)的一類人，大部分時間都用來“鉆研”那些課本知識以應(yīng)付考試，忽視了對中國傳統(tǒng)文化知識的了解，錯誤的認(rèn)為科技、經(jīng)濟(jì)等某方面優(yōu)于中國的部分西方國家就是自己的偶像，從而導(dǎo)致崇洋媚外，熱衷于外國的文化教育及服飾等各種東西，當(dāng)然西方國家的節(jié)日也成為她們青睞的對象。四．調(diào)查中出現(xiàn)的令人“匪夷所思”的問題在調(diào)查時與部分大學(xué)生的交流中，發(fā)現(xiàn)了極少部分大學(xué)生的一些令人無奈又“匪夷所思”的觀點。1.建議給中國傳統(tǒng)節(jié)日重新“易名”極少部分大學(xué)生由于對西方國家的過度崇拜，竟然給部分中國傳統(tǒng)節(jié)日加上一個類似于西方節(jié)日名字的名字，比如“中國情人節(jié)”，更令人無語的是有人建議將“清明節(jié)”改名為“中國鬼節(jié)”。2.部分人表示“不承認(rèn)”中國有些傳統(tǒng)節(jié)日部分人認(rèn)為當(dāng)“節(jié)日”的概念被“假日”替換以后，是節(jié)日就應(yīng)該有假期，可是中國的很多節(jié)日都沒有放假時間，這樣一來，她們覺得這些節(jié)日不能算是真正意義上的節(jié)日，從而忽視甚至不承認(rèn)那是中國傳統(tǒng)節(jié)日。她們表示這樣的節(jié)日猶如“食而無味”，因此不愿接受。五．保護(hù)中國傳統(tǒng)節(jié)日文化遺產(chǎn)刻不容緩在調(diào)查中，少量大學(xué)生對韓國申報端午祭為世界文化遺產(chǎn)的成功這一事件表示義憤填膺，她們認(rèn)為中國人民應(yīng)注重保護(hù)自己的文化遺產(chǎn)，對于韓國申報中國的“端午節(jié)”為她們的節(jié)日這一事件，我們應(yīng)該予以重視，對于這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我們每個中國人都應(yīng)該去重視，保護(hù)中國傳統(tǒng)節(jié)日等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)刻不容緩。六．結(jié)論與建議經(jīng)過該調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化特別是傳統(tǒng)節(jié)日的重視程度較為欠缺，這是由于對中國文化知識及傳統(tǒng)觀念的缺乏而導(dǎo)致的。我希望當(dāng)代在校大學(xué)生能加強(qiáng)對中國傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)了解，樹立良好的人生觀、價值觀，用行動去證明自己的愛國熱情。附錄調(diào)查問題1、你對中國的傳統(tǒng)文化有何看法嗎？（單選）

A、都很好B、有其精華，也有陳舊的思想糟粕應(yīng)棄之，但前者更多

C、都不是很好D、有其精華，也有陳舊的思想糟粕應(yīng)棄之，但后者更多

2、你知道的中國傳統(tǒng)節(jié)日（除24節(jié)氣）的有多少：（單選）

A、少于4個B、3-5個C、6-7個D、7個以上

3、你知道的外來節(jié)日的有多少：（單選）

A、少于3個B、3-5個C、6-7個D、7個以上

4、相比外來節(jié)日，你更喜歡哪個：（單選）

A、傳統(tǒng)節(jié)日（答第5題，跳過第6題）B外來節(jié)日（答第6題，跳過第5題）

5、你為什么喜歡傳統(tǒng)節(jié)日：（單選）

A、自有古老的魅力B、習(xí)俗有趣C、有獨特的內(nèi)涵D、習(xí)慣成自然

6、你為什么不喜歡傳統(tǒng)節(jié)日：（單選）

A、內(nèi)涵傳統(tǒng)沒新意B、習(xí)俗過時C、周圍沒人還過D、洋節(jié)更有意思

E、其它________

7、你對國家在清明、端午和中秋節(jié)放假有何看法？（多選）

A、能讓我們更熱愛自己祖國的傳統(tǒng)文化

B、讓我們有時間真正地過傳統(tǒng)節(jié)日

C、能讓青少年更好理解中國傳統(tǒng)節(jié)日

D、只是又多了個能放松休息的日子罷了

E、哪怕恢復(fù)這三個節(jié)假日，效果也不大

8、你對于傳統(tǒng)節(jié)日的態(tài)度如何：（單選）

A、人們依然記得并期待傳統(tǒng)節(jié)日的到來

B、除了還記得要吃粽子、月餅、元宵之類的，其它也沒留下什么了

C、若重要的節(jié)日，如春節(jié)、中秋等，還是會和家人一起過節(jié)，但大多已沒什么意思了

D、其它________

9、你對外來節(jié)日的態(tài)度如何：（單選）

A、既然從外傳進(jìn)來了，自有它們吸引人的地方，也確實如此

B、在過了幾次洋節(jié)之后，發(fā)現(xiàn)還是喜歡中國傳統(tǒng)節(jié)日，這些洋節(jié)還是不適合自己

C、從最初就不喜歡這些從外傳進(jìn)來的節(jié)日，像文化入侵一般

10、你對傳統(tǒng)節(jié)日的良好發(fā)展還有什么建議：（單選）

A、恢復(fù)更多的節(jié)日并放假B、政府應(yīng)開展傳統(tǒng)紀(jì)念活動

C、從現(xiàn)在創(chuàng)造一些有趣的活動并發(fā)展讓它流傳下去

D、對于外來的節(jié)日，取其精華去其糟粕，中西合璧

E、其它________

11、你了解的西方節(jié)日有（多選）

A、圣誕節(jié)B、感恩節(jié)C、愚人節(jié)D、情人節(jié)E、復(fù)活節(jié)

12、你經(jīng)常過傳統(tǒng)節(jié)日嗎？（單選）

A、經(jīng)常過B、有時過C、看情況而定D、從來不過

13、你認(rèn)為西方節(jié)日為什么受歡迎?(單選)

A、娛樂性強(qiáng)B、新鮮C、崇洋媚外D、其它

14、你認(rèn)為中國和西方節(jié)日最大區(qū)別在于？（單選）

A、中國節(jié)日過于注重吃B、中國節(jié)日娛樂性不強(qiáng)

C、過于嚴(yán)肅D、其它

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