學校________________________班級__________________姓名___________________考號_____________________密學校________________________班級__________________姓名___________________考號_____________________密封線內(nèi)不要答題（滿分100分，時間90分鐘）注意事項：1.答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡上，并認真核準條形碼上的準考證號、姓名及科目，在規(guī)定位置粘貼好條形碼。2.答題要求：選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑；非選擇題使用黑色簽字筆在答題卡上對應的答題區(qū)域內(nèi)作答。3.考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并上交。第Ⅰ卷（選擇題共60分）一、選擇題（30道小題，每題2分，總計60分，在每題給出的四個選項中，只有一個是正確的。）1.宋代“……參知政事宜與宰相分日知印，押正衙班?！鲈紫?、使相、親王得議軍國大政，并得升都堂?！保ā独m(xù)資治通鑒長編》卷37）材料直接反映了（）A.宰相權(quán)力的分割 B.皇帝權(quán)力的加強C.中央集權(quán)的加強 D.宰相權(quán)力的加強2.宋代歷朝皇帝不僅訪書、藏書、刻書，而且?guī)ь^讀書，提倡讀書。結(jié)果宋代文武大臣讀書蔚然成風。這一現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是（）A.印刷技術(shù)日益進步B.注重文治的基本國策C.理學強調(diào)格物致知D.科舉制度的日益完善3.蘇轍（1039－1112）《欒城集》中提道：“與朝廷和好年深，蕃漢人戶休養(yǎng)生息，人人安居，不樂戰(zhàn)斗?！边@里的“蕃漢”是指（）A.西夏、遼 B.吐蕃、唐C.金、南宋 D.遼、北宋4.兩宋時期是多元文化碰撞與交融時期。下列史實反映了該時期民族關(guān)系的是（）A.楚漢之爭 B.黃巾起義C.淝水之戰(zhàn) D.澶淵之盟5.慶歷新政最終以失敗而結(jié)束，失敗的主要原因是（）A.不符合歷史發(fā)展潮流B.損害了大官僚、大地主的利益C.與統(tǒng)治者的要求不符D.用人不當6.王安石在變法之初就設(shè)置“制置三司條例司”，將財政經(jīng)濟的規(guī)劃、決策權(quán)從三司獨立出來，同時要求“一歲用度及郊祀大費，皆編制定式”。這一措施體現(xiàn)了王安石（）A.將整頓吏治作為變法中心B.借變法之機剝奪了三司財權(quán)C.以積極節(jié)流作為理財思路D.重視財政運行機制改革7.1028年，黨項首領(lǐng)德明派其子元昊領(lǐng)兵攻下原為回鶻、吐蕃占據(jù)的甘州和西涼府，1032年，宋仁宗加封德明為夏國王。這說明北宋（）A.承認了德明政權(quán)的合法地位B.力圖保護邊境貿(mào)易C.在與西夏的戰(zhàn)爭中處于被動D.堅持平等的民族觀8.史書載：“北面治宮帳、部族、屬國之政，南面治漢人州縣、租賦、軍馬之事。因俗而治，得其宜矣?！边@一職官設(shè)置是在（）A.遼朝B.西夏C.金朝D.元朝9.公元10世紀到13世紀是繼三國兩晉南北朝之后又一個北方少數(shù)民族活躍的時期，少數(shù)民族政權(quán)在統(tǒng)一多民族封建國家發(fā)展中起了重要作用。下面是某校學生用列表法梳理知識時制作的表格，由上到下應依次填寫的是（）少數(shù)民族主要活動存續(xù)于916－1227年，實行南北面官制度政權(quán)定都興慶，創(chuàng)制文字，模仿北宋制度與南宋長期對峙，后現(xiàn)“大定之治”完成統(tǒng)一，創(chuàng)制文字，進行了制度創(chuàng)新A.契丹、黨項、女真、蒙古 B.鮮卑、女真、蒙古、滿洲C.契丹、吐蕃、女真、滿洲 D.鮮卑、女真、黨項、蒙古10.12世紀前期，我國北方的游牧民族女真族建立金，并且迅速強大起來，滅掉遼，隨后又滅掉（）A.北宋B.南寧C.西夏D.后周11.元軍進攻臨安時，他招募軍士前去救援，并用全部財產(chǎn)充作軍費；到元軍大營談判時，他遭到扣留，威武不屈……從容就義。他是（）A.張騫B.文天祥C.成吉思汗D.司馬遷12.元朝的遼闊疆域與王朝統(tǒng)治相始終，邊疆管理也更多地呈現(xiàn)出與內(nèi)地一體化的趨向。為加強對西域的管轄，元朝設(shè)立的軍政機構(gòu)有（）A.北庭都護府 B.宣政院C.西域都護府 D.北庭都元帥府和宣慰司13.在元朝的某疆域示意圖中，有一片區(qū)域標示為“宣政院轄地”，這片區(qū)域涉及今天的（）A.西藏、四川、新疆 B.西藏、四川、青海C.新疆、青海、甘肅 D.西藏、甘肅、蒙古14.14世紀中葉，元朝滅亡。其主要原因是（）A.民族矛盾逐漸加劇 B.階級矛盾尖銳C.部分蒙古貴族回遷 D.外部勢力入侵15.兩宋時期，江南出現(xiàn)大量種植粟、麥、豆，江北廣種水稻的現(xiàn)象，棉花的種植也由福建、廣東推廣到江淮、川蜀。這種現(xiàn)象說明（）A.南稻北粟格局開始打破B.經(jīng)濟重心出現(xiàn)北移趨勢C.南方生態(tài)環(huán)境破壞嚴重D.南北農(nóng)業(yè)經(jīng)濟交流加強16.在唐代，飲茶習俗逐漸風靡全國，許多著名的茶園占田大，產(chǎn)量多，唐中期的政府開始征收茶稅。宋代，川陜地區(qū)的茶園買賣頻繁，交子成為交易的重要中介。這說明（）A.飲茶之風帶動了農(nóng)民增收B.農(nóng)業(yè)規(guī)模經(jīng)營加速商業(yè)化C.交子擴大了政府財政收入D.海外貿(mào)易與交流逐漸加強17.在埃及、伊朗、巴基斯坦等地，發(fā)現(xiàn)了大量唐代瓷器碎片，其中包括唐三彩、邢州白瓷、越州黃褐釉瓷等。在我國海南島東南部海灘和西沙群島海域，也發(fā)現(xiàn)了成捆疊堆的唐宋時期瓷器。這反映了唐宋時期（）A.中國是當時歐亞經(jīng)濟文化中心B.中國制瓷技術(shù)已傳往世界各地C.中外文化交流頻繁D.瓷器是對外出口的大宗產(chǎn)品18.宋仁宗天圣二年，拆除“京師民居侵占街衢者，令開封府榜示，限一歲，依元立表木（界限）毀拆”?！紊褡跁r開征“侵街錢”，宋徽宗時征收“侵街房廊錢”，無疑默認了侵街行為的合法性。這種變化（）A.說明宋代實行重商政策 B.進一步加強了中央集權(quán)C.有助于商業(yè)貿(mào)易的發(fā)展 D.加強對商業(yè)貿(mào)易的控制19.“（宋政府）南渡后，水田之利，富于中原，故水利大興?！眱烧阋粠?，“所在圍田遍滿”“昔日之曰江、曰湖、曰草蕩者，今皆田也”。材料反映的實質(zhì)是（）A.南方耕地面積增加 B.南方農(nóng)田水利發(fā)展較快C.經(jīng)濟重心南移完成 D.江南農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)先進20.以下是唐宋時期我國南北主要地區(qū)公共水利工程項目統(tǒng)計表，它主要反映了（）北方陜西河南山西唐321132北宋12725金及同時的南宋4214南方江蘇浙江江西福建唐18442029北宋43861845南宋731853663A.唐朝時期北方經(jīng)濟更為發(fā)達B.政府忽視北方水利興修C.政府政策促進經(jīng)濟重心南移D.南方水利技術(shù)領(lǐng)先北方21.史料記載，宋代在婚聘上有兩個重大變化，一是擇偶標準不像以前重門閥士族，而重金榜題名；二是計較婚姻關(guān)系的物質(zhì)利益。材料反映宋代（）A.商人的社會地位逐漸提高B.婚姻和家庭看重物質(zhì)財富C.經(jīng)濟的發(fā)展推動社會觀念的變動D.門閥士族的影響逐漸弱化22.宋時，大批出身于平民家庭的士人進入政壇，官居高位；百姓遷移住所、更換職業(yè)的現(xiàn)象較為普遍。據(jù)此可知，宋朝（）A.家族門第觀念消失B.國家對社會控制實現(xiàn)了民主化C.重農(nóng)抑商政策瓦解D.具有鮮明的近世平民社會特征23.北宋理學家張載說：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平?！边@一思想（）A.強調(diào)了人的社會責任和歷史使命B.確立了儒學主流意識形態(tài)地位C.提出了“存天理，滅人欲”的主張D.明確了獲得萬物之“理”的方法24.自宋初開始，眾多學者掀起了一場儒學復興運動，就宇宙萬物本原問題展開了廣泛而深入的探討。北宋中期的“二程”認為宇宙萬物的本原是（）A.道理B.天理C.童心D.良知25.唐詩及其以前的文體大多屬于精英文學，深沉莊重，簡潔精煉；宋詞及以后的文體更傾向于平民文學，寄興遺情，娓娓道來。出現(xiàn)這種變化的最主要原因是，宋代（）A.各民族政權(quán)并立人民渴望統(tǒng)一B.商品經(jīng)濟發(fā)展促進市民階層的壯大C.印刷術(shù)的應用提高了平民的審美要求D.中外經(jīng)濟文化交流的推動26.下圖是南宋杭州靈隱寺的一幅漫畫，描繪了濟公頭戴破帽、手持破扇、腳穿破鞋，不受戒律拘束，貌似瘋癲的形象。這反映了當時（）濟公像A.儒家正統(tǒng)觀念被畫家拋棄B.心學重建了儒家精神信仰C.市民階層率性直爽的心態(tài)D.道家“順其自然”的思想27.據(jù)記載，宋代一些畫家“好畫塵世人物，描繪民間貨物經(jīng)商”。這反映了宋代（）A.繪畫水平日趨下降 B.市民文化日漸興起C.經(jīng)濟題材畫占主導 D.畫家多是經(jīng)商的人28.平民畢昇發(fā)明的活字印刷術(shù)，節(jié)省了印刷費用，提高了印刷效率，對人類的文明進程產(chǎn)生巨大影響。這項發(fā)明出現(xiàn)于（）A.漢朝B.隋朝C.唐朝D.宋朝29.遼夏金元統(tǒng)治者十分注意本民族文化的建設(shè)，其中最重要的是創(chuàng)制文字。在科舉考試中開設(shè)進士科并用本民族創(chuàng)制的文字答題的政權(quán)是（）A.遼B.西夏C.金D.蒙古30.元朝統(tǒng)治者希望用這種字兼顧不同民族的語言，既可以用以拼寫蒙古語，也可以用來廣泛拼寫漢語等多民族語言，但這種愿望很難實現(xiàn)。這種文字是（）A.畏兀兒文字 B.畏兀體蒙古文C.女真文字 D.八思巴字第Ⅱ卷（選擇題共40分）學校學校________________________班級__________________姓名___________________考號_____________________密封線內(nèi)不要答題二、非選擇題（本題共4道題，每道題10分，共計40分。）31.（10分）閱讀材料，完成下列要求。材料960年，后周大將趙匡胤發(fā)動陳橋兵變，黃袍加身，建立宋朝，是為宋太祖。趙匡胤當皇帝后，擔心宋朝會成為繼五代后的又一個短命王朝，為此而徹夜難眠。一天，他問宰相趙普：“天下自唐季以來，數(shù)十年間，帝王凡易八姓，戰(zhàn)斗不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，為國家長久計，其道何如？”趙普回答說：“此非他故，方鎮(zhèn)太重，君弱臣強而已。今所以治之，亦無他奇巧，惟稍奪其權(quán)，制其錢谷，收其精兵，則天下自安矣?！保?）根據(jù)材料回答，趙普認為唐末以來政局動蕩的根本原因是什么？（4分）（2）宋太祖為此采取了哪些措施著手加強中央集權(quán)？（6分）32.（10分）閱讀下列材料，回答問題。材料一元滅南宋，再次統(tǒng)一中國，尤其是把原吐蕃地區(qū)，原大理地區(qū)和今黑龍江下游，外興安嶺以北的地區(qū)都納入中央的統(tǒng)治之下，對我國疆域的奠定，促進多民族國家的發(fā)展，擴大中外經(jīng)濟、文化交流，都起了積極的作用。——張傳璽主編《簡明中國古代史》材料二（元朝）大統(tǒng)一促進了中國南北方乃至周邊少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟、文化的長足發(fā)展。由于蒙古國的擴展、四大汗國的形成，作為宗主國的元朝，在中西經(jīng)濟文化交流中，開創(chuàng)了歷史上空前的繁榮……但從另一方面，也就是消極的方面來看，蒙古統(tǒng)治者也帶來了不少落后的制度，在政治、經(jīng)濟等多方面造成不良的影響……簡單地把元朝看成漆黑一片無疑是不正確的，但是看不見或低估，無視這些消極乃至落后的影響也是錯誤的。——顧菊英、周良霄《元史》（1）根據(jù)以上材料并結(jié)合所學知識概述元朝統(tǒng)一的意義。（4分）（2）請說出忽必烈是如何加強對西藏地區(qū)的管理的。（2分）（3）根據(jù)材料二，概括指出作者對元朝統(tǒng)一中國的評價。（4分）33.（10分）閱讀材料，回答下列要求。材料宋朝最初未能收復邊陲各省，后來又丟失了整個北中國，但宋代文明在別的方面達到頂峰也是事實。宋政府在廣州、泉州、福州等地設(shè)立了市舶司，多次派使臣赴海外招徠外商并管理對外貿(mào)易。兩宋亦利用民間力量來廣招外商，友好往來。每艘海舶船主，也是政府委任的“市舶綱首”，負有在域外“招誘舶商”的任務，規(guī)定“諸市舶綱首能招誘舶舟、抽解貨物、累價及五萬貫十萬貫者，補官有差”。政府甚至向外國商人開放仕途，同時制定了保護外商合法權(quán)益的法律，如《戶婚律》中對外商來中國經(jīng)商死后的財產(chǎn)處理作了專門規(guī)定?！幾苑畼渲尽秶肥v》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括宋代對外貿(mào)易的特點。（4分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分析宋代對外貿(mào)易特點的成因。（6分）34.（10分）宋代是我國科技文化高度繁榮的階段。閱讀下列材料：材料一在當時文人看來，“這種文學形式”是“小道”，不是載道的工具、治國平天下的手段。但是，在詩歌走上“雅正”道路而較少表現(xiàn)純粹的個人生活情感，特別是男女戀情的情況下，它正是以其娛樂藝術(shù)的性質(zhì)，不夠堂皇正大卻也較少拘謹?shù)牡匚?，而彌補了詩的不足，獲得意外的興旺……蘇軾……作為士大夫集團的成員，比任何人都更敏感更深刻體會到強大的統(tǒng)治思想對個人的壓制，而走向?qū)σ磺屑榷▋r值準則的懷疑、厭倦與舍棄，努力從精神上尋找一條徹底解脫出世的途徑?！樣衩鳌吨袊膶W史》材料