第頁共頁教學工作方案模板七篇【】教學工作方案模板七篇教學工作方案篇1一、班級根本情況：本班共有學生36人。大局部學生較聰明，思維活潑，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣，語文成績比擬差的，希望本學期能進步學生的語文成績。[學生狀況分析^p]我所擔任的六年級(2)班的學生，原有的語文根底參差不齊，上下不一。因此新學期中，應(yīng)一面加強“雙基”訓練，一面著重閱讀和寫作才能的進步；注意培養(yǎng)學生對事物的好奇心和強烈的探究興趣；讓學生觀察周圍事物，親身體驗，有所感受，有所發(fā)現(xiàn)；使學生有強烈的參與意識和合作精神，整體進步全體學生的語文素養(yǎng)。二、教學要求：〔一〕識字與寫字有較強的獨立識字才能。要求會寫80個字。硬筆書寫楷書，行款整齊，有一定的速度?！捕抽喿x能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。默讀有一定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少于300字。能借助詞典閱讀，理解詞語在語言環(huán)境中的恰當意義，區(qū)分詞語的感情色彩。聯(lián)絡(luò)上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的內(nèi)涵，體會其表達效果。在閱讀中揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，領(lǐng)悟文章根本的表達方法。在交流和討論中，敢于提出自己的看法，做出自己的判斷。閱讀說明性文章，能抓住要點，理解文章的根本說明方法。學習閱讀，擴大知識面，根據(jù)需要搜集信息。在理解課文的過程中，體會頓號與逗號、分號與句號的不同用法。誦讀優(yōu)秀詩文，注意通過詩文的腔調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。背誦優(yōu)秀詩文60篇〔段〕。〔三〕習作養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習作素材。能寫簡單的紀實作文和想象作文，內(nèi)容詳細，感情真實。能根據(jù)習作內(nèi)容表達的需要，分段表述。學寫讀書筆記和常見應(yīng)用文。能根據(jù)表達需要，使用常用的標點符號?！菜摹晨谡Z實際與人交流能尊重、理解對方。樂于參與討論，敢于發(fā)表自己的意見。聽別人說話認真耐心，能抓住要點，并能簡要轉(zhuǎn)述。表達要有條理，語氣、語調(diào)適當。能根據(jù)交流的對象和場合，稍做準備，做簡單的發(fā)言。在交際中注意語言美，抵抗不文明的語言?！参濉尘C合性學習為解決與學習和生活相關(guān)的問題，利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道獲取資料，嘗試寫簡單的研究報告。籌劃簡單的校園活動和社會活動，對所籌劃的主題進展討論和分析^p，學寫活動方案和活動總結(jié)。對自己身邊的、大家共同關(guān)注的問題，或電視、電影中的故事和形象，組織討論、專題演講，學習區(qū)分是非善惡。理解查找資料、運用資料的根本方法。三、教學重點：加強綜合，突出重點，注重語言的感悟、積累和運用，注重根本技能的訓練，從整體上進步學生的語文素養(yǎng)。四、教學難點：學生在閱讀方面層次比擬差，導致寫作才能也不高，本學期語文課的教學最難的地方，就是如何進步學生的閱讀和寫作程度。五、教學措施：1、轉(zhuǎn)變教學觀念，樹立正確教學觀，以育人為主，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。2、認真學習新課標，在課堂中浸透新理念，不搞應(yīng)試教育，以培養(yǎng)學生良好的學習習慣，自學才能及合作交往等才能為主，進步學生語言的聽說讀寫才能。3、優(yōu)化教學手段，積極使用多媒體教學，以學生喜聞樂見的方式方法進步學習興趣，從而進步課堂效率。教學工作方案篇2我組結(jié)合學校穩(wěn)定、開展、創(chuàng)新的開展思路，本學期工作方案如下：一、加強組風建立：化學組素有團結(jié)、合作、上進的好傳統(tǒng)，這也是我們引以為榮的風氣，但在教學研究及論文發(fā)表、爭創(chuàng)更高層次上還要更上一層樓，所以本學期我們針對這方面做如下方案：1、每位老師在思想上以高尚人格標準和職業(yè)道德要求自己，立足現(xiàn)實，愛崗敬業(yè)，在形象年中有個更好的形象。2、積極進展研究和理論進步課堂效率的途徑，不斷積累經(jīng)歷，進步有效教學的有效性，在備課組內(nèi)互相交流，每兩星期討論一次，做到有內(nèi)容、有方案。3、將教學教育理論的經(jīng)歷和體會進展總結(jié)，提升成文字，進步教科研程度，形成良性循環(huán)。4、中青年老師積極參加學校和市教研室舉辦的各種競賽，在競賽中得以迅速成長，真正成為可依靠的力量。二、加強青年老師的培養(yǎng)：1、各備課組進展同題開課。詳細工作是在三個年級中每個年級開2—3節(jié)課，共8—12節(jié)課，三種類型：進校一年的老師開匯報課，進校2—5年的老師開研究課，進校5年以上的開示范課。2、半學期檢查一次青年老師的教學筆記，并請資深老師給予點評。3、讓青年老師積極參加校、市級的各種教學比賽，以積極向上的心態(tài)和熱情有意識地鍛煉自己。4、繼續(xù)發(fā)揮老老師的“傳、幫、帶”的作用，由師傅把好平時的教學關(guān)。三、進步教研活動和備課組活動的質(zhì)量：1、本學期教研活動每二周一次。要以開課、聽課、評課和討論如何進步課堂教學效率為主，互相交流學習，全面進步教育教學程度。2、組織學習研究新課程標準，在思想意識層次上，領(lǐng)悟新課程對每位老師的高標準要求，在新課程施行前完成觀念轉(zhuǎn)變，以更好、更快地適應(yīng)新的教學形式和要求。3、各備課組每周活動一次，加強集體備課，積極發(fā)揮集體的力量和智慧，統(tǒng)一課時進度，統(tǒng)一教學的深度和廣度，統(tǒng)一教輔材料和測試的試卷，同時把握好試題的難度，使每次測試到達有效的目的。四、抓好常規(guī)教學工作，迎接各種大考：1、抓緊高三、教學工作，全組齊心協(xié)力，為高考出點子想方法，力爭能打好、打勝這一仗。2、抓緊高一這一起始年級的教學工作，將補差、提優(yōu)工作落到實處。3、抓實高二年級的教學工作，展開補差提優(yōu)，進入準高三的學習狀態(tài)，關(guān)注學生的心態(tài)，使教育教學工作穩(wěn)定、有效地進展。五、組建信息庫，資共享，把學校的電腦和網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢得以充分地發(fā)揮。高中教研組20xx年8月教學工作方案篇3一、教材分析^p教材的主要目的在于激發(fā)學生學習科學課程的興趣，幫助他們體驗科學課程學習的特點，引導他們嘗試性地進展科學探究活動，學習一些簡單的科學知識和進展科學探究的根本技能。這一冊教材從探究對象上看，仍以認識事物的性質(zhì)和事物的互相關(guān)系為主。從探究程度上看，仍以引導探究為主，逐步過渡到指導性探究。特別是在控制變量、做定量觀察的實驗上，學生還是第一次，需要老師更多的引導、以及詳細操作方法的指導。從過程與方法上看，學習運用推理，分析^p事物之間的因果關(guān)系，注重觀察實驗中的測量，特別是控制變量、采集數(shù)據(jù)，并對實驗結(jié)果進展預測。第一單元《骨骼和肌肉》主要是圍繞人體運動系統(tǒng)中的――骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉三個主要方面、運動系統(tǒng)的衛(wèi)生和保健構(gòu)建而成，主要研究它們之間的'互相關(guān)系。本單元教材設(shè)計主要是引導學生觀察認識骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉的運動，讓學生知道骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉的作用，理解人體的每一項運動都是骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉以及身體其他局部互相作用的結(jié)果，懂得如何保護和鍛煉自己的運動系統(tǒng)。第二單元《養(yǎng)蠶》是以蠶一生的變化為觀察對象的一次親歷活動，主要研究動物的周期性變化。第三單元《物體的運動》還是研究事物的互相關(guān)系，通過教學讓學生意識到一個物體在運動，總是相對于另外一個物體，即某個參照系〔參照物〕課文中稱為“參照物體”而言的，這就是“運動的相對性”，是物理學上的重要原理之一，本單元的教學內(nèi)容就是在這一知識背景下展開的。第四單元《無處不在的力》主要是通過認識力的存在和幾種常見的力，來研究事物的性質(zhì)。學生在生活中已經(jīng)歷有關(guān)力的現(xiàn)象，但還沒有比擬系統(tǒng)和完好地研究有關(guān)力的現(xiàn)象。第五單元《調(diào)查與預測》，調(diào)查是一種包容性比擬廣泛的搜集證據(jù)的方法；預測是一種根本科學過程技能，是一種對將來事物開展的推斷。二、教學建議1、在單元教學活動框圖中有一些虛線方框，這些虛線方框它是讓教者即老師打破教材自己設(shè)計的一些探究內(nèi)容。這充分表達《科學》教材設(shè)計意圖中的一個明顯特點：淡化教材。2、在單元前待續(xù)的小詩，是讓學生感受到科學不是冷冰冰的，科學是有趣的。同時在學完這個單元以后可以讓學生們試著續(xù)寫一段。3、單元學習評價表是學生過程性評價資料，是學生對學習的回憶，可以從中得到成功的喜悅，也可能發(fā)現(xiàn)自己的缺乏，也是老師發(fā)現(xiàn)自己教學成功或缺失的反應(yīng)表，不可馬虎，同時要對學生適時提出一些建議或鼓勵，必要時師生共同重新學習、探究。三、教學進度周次教學內(nèi)容和課時安排1期初準備21.1骨骼1.2關(guān)節(jié)31.3肌肉1.4骨骼、肌肉的保健42.1我們來養(yǎng)蠶2.2給蠶寶寶記日記52.2給蠶寶寶記日記2.3我們來抽絲62.4養(yǎng)蠶經(jīng)歷交流會〔2課時〕73.1一切都在運動中3.2運動的快慢83.3運動的方式〔2課時〕93.4小車的運動〔2課時〕10勞動節(jié)放假113.5擺單元評價124.1力在哪里〔2課時〕134.2物體的形狀改變以后〔2課時〕144.3蘋果為什么會落地4.4摩擦力的機密154.5降落傘〔2課時〕165.1調(diào)查5.2預測17整理與復習綜合考察教學工作方案篇4一、班級根本情況通過上學期的努力，全體同學的精神風貌有了一定改變，良好的日常行為習慣正在養(yǎng)成。但和好的班級比還有很大的差距，針對畢業(yè)班的特點，即將進入中學讀書，但是思想還不夠成熟、學習目的不是太明確，以及男生較多的特點，制定以下工作方案：二、本學期根本工作要點1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。進步學習興趣，使學生主動學習，進步學習成績。班內(nèi)有一局部同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求成績差的學生進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習；日常表現(xiàn)差的同學，期初確立目的，并努力到達要求。2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加學校班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學好功課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活潑。3、開掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口才能，為他們不久要進入中學就讀打好根底。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級相貌，保持安靜，遵守紀律。5、健全班委會，明確分工，進步學生的管理才能。在學期初，對原有的班委進展調(diào)整，每位班干部都認真寫好工作方案，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有智力障礙的學生，在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)絡(luò)，雙方共同來催促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度，培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心。三、詳細措施1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，進步效率。2、充分利用《學習園地》，營造良好的學習氣氛，構(gòu)建良好的班級文化。3、利用各種形式和渠道對學生進展思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，鼓勵學生。4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。5、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。6、開展有益的文體活動，促使學生的身心安康開展。7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中獲得好成績。8、定期與學生談心交流，理解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。以上是我擬訂的本學期班主任工作方案，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在本學期不出過失，把好每一關(guān)。使我班繼續(xù)保持良好的班風和學風，再創(chuàng)佳績！教學工作方案篇5在新學期中，我們面臨新的學生，也就面臨新的教學氣氛、新的教學對象和新的難題，我們也就有了新的教學目的和新的教學方案。為了能使我校初中美術(shù)教學工作在新學期里可以按部就班地開展，就需要制定一個完好而周密的方案。一、指導思想：以學?？傮w方案為指針，以教誨處教學方案為引導，努力為學生的全面開展奠定堅實的根底。通過標準的教學活動和豐富的教研活動，進步老師的專業(yè)素質(zhì)和教學程度，進步學生的專業(yè)美術(shù)知識程度，培養(yǎng)學生的各項繪畫技能。同時也對初中學生的德育修養(yǎng)起著促進作用，為全面培養(yǎng)初中生綜合素質(zhì)和培養(yǎng)新世紀的人才做著奉獻。二、本學期的任務(wù)目的：〔1〕、針對每個學生的情況做好因人施教，抓重點、帶全面?！?〕、首選抓技法課教學。有這樣的理論認為”學生的腦是支配學生的行動的，現(xiàn)做好學生理論的教育和審美的教育，是指導學生技法和藝術(shù)行為的前提”。這個不可否認，但是，應(yīng)該這樣考慮，在理論形成的而同時，假如學生的技法難以跟上步伐，那么學生很可能會失去學習興趣，介于這樣的一個問題，我還是方案先把技法拿到第一位置來作前導，首先讓學生的美術(shù)技法可以“夠用”，短期內(nèi)把學生的美術(shù)技法大概的歸攏起來，可以根本到達一定的程度，以保障后期美術(shù)教學工作順利進展。〔3〕、我方案深抓美術(shù)課堂教學。通過課內(nèi)教學活動，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生，以點帶面足以帶動其他學生學好專業(yè)美術(shù)，從而全面進步美術(shù)教學質(zhì)量?！?〕、七年級初步進步塑造形體的才能，要將一件物件很好地塑造它的形體特征?！?〕、我方案結(jié)合新入學的初中學生的特點，培養(yǎng)學生多方面的素質(zhì)和才能，諸如審美才能，集體精神和團結(jié)協(xié)作才能等?！?〕、積極參加美術(shù)課外活動，在活動中能運用積累的知識和經(jīng)歷完成任務(wù)。同時進步自己的思想品德修養(yǎng)，除結(jié)合政治思想來進展指導美術(shù)教學以外，還要結(jié)合藝術(shù)家的古今中外的不同思想修養(yǎng)，取其長處，使我們得到良好的藝術(shù)熏陶和文化思想熏陶，進步個人思想品德修養(yǎng)?！?〕、通過聽課、評課活動，促使老師備好、上好每一節(jié)課，努力進步教學藝術(shù)程度。通過組織美術(shù)研討和交流活動，使全體美術(shù)老師互相學習取長補短，不斷進步專業(yè)素質(zhì)。當然，我的方案是要根據(jù)詳細施行情況而改變的，根據(jù)我們學校的教學環(huán)境和特色，我會隨機設(shè)置和改變有利于學生學習的美術(shù)教學課程?？傊?，在新學期里我會盡心盡力地完成美術(shù)教學任務(wù)，愛崗敬業(yè)，積極學習，以課程標準為準繩，以學生興趣，經(jīng)歷，知識的開展為目的，以培養(yǎng)學生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)根底知識，學會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學的目的。來促進學生的審美程度。教學工作方案篇6一、學生根本情況八年級的學生對于信息技術(shù)已經(jīng)有了一定程度的理解，但由于學生的學習情況不一，中等生多有偏科現(xiàn)象，學困生在學習上懶惰、怕動手動腦，再加有相當?shù)囊痪植繉W生在信息技術(shù)課上熱衷于小游戲，只要老師看不到就會分神。學困生差因分析^p：學困生的學習目的性不明確，上課小動作多，注意力不集中，不記筆記，課后不復習。對一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強穩(wěn)固，對信息技術(shù)開場有些興趣，以后興趣越來越淡。二、教材分析^p1、本學期教材采用福建省義務(wù)教育出版社的《信息技術(shù)》八年級上冊。本課程重在培養(yǎng)學生的文本閱讀才能、操作技能和實際應(yīng)用才能。本課內(nèi)容以“任務(wù)”為引導，以“活動主題”為主線，讓學生在活動過程中，借助信息技術(shù)工具探究解決問題的過程與方法，體驗信息技術(shù)的功能及應(yīng)用。三、教學目的1、知識目的、才能目的和情意目的。1)知識與技能要求掌握的初步知識，本學期的教學內(nèi)容為多媒本作品的開發(fā)、photoshop軟件的應(yīng)用，詳細知識點如下：photoshop軟件：理解photoshop軟件的功能與主要特點；掌握photoshop軟件的啟動與退出；掌握根本圖像的處理和綜合運用。多媒體：能合理地賞析常見的多媒體作品、能運用多媒體制作軟件編輯聲音、視頻、圖片等素材。2)過程與方法：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生理解和掌握信息技術(shù)根本知識和技能，理解信息技術(shù)的開展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學技術(shù)的深入影響。通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的才能，教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習手手段，為適應(yīng)信息社會的學習、工作和生活打下必要的根底。3)情感態(tài)度與價值觀：通過對計算機的演示操作，激發(fā)學生對信息技術(shù)的學習興趣，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生熱愛科學以及關(guān)心社會的情感，從而使學生認識到自己肩負的重任，從而激發(fā)學生的學習興趣，為祖國的繁榮興盛而努力學習。2、質(zhì)量目的：在本學期的教學中，要進一步落實詳細措施，重視學困生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學生，打好課堂教學主陣地，抓好中上生，促進學困生進步，使學生的信息技術(shù)應(yīng)用才能逐步進步，為高中階段信息技術(shù)獲得打好根底。四、改良教學的措施1、落實教學“五認真”的詳細措施。2、提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法。3、教研工作目的和方案。教學工作方案篇7一、學生分析^p