第頁共頁教學(xué)工作方案匯編七篇【精華】教學(xué)工作方案匯編七篇教學(xué)工作方案篇11、認(rèn)真領(lǐng)會陳校長、李校長開學(xué)典禮上的講話精神，明確本期工作重點，為全面完成各項工作做好充分準(zhǔn)備。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教研組、備課組工作方案，與同組老師精誠團(tuán)結(jié)做好校本教研，積極參與集體備課，認(rèn)真上好每節(jié)課每個自習(xí)。⑴課前準(zhǔn)備：備好課。①認(rèn)真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，理解教材的構(gòu)造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。②理解學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，復(fù)習(xí)過程中可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法，解決如何學(xué)生自主學(xué)習(xí)自主總結(jié)，包括如何利用現(xiàn)有教材、如何組建章節(jié)知識框架、如何利用手中的教輔資料、如何利用好每節(jié)正課每節(jié)自習(xí)、如何對待每次練習(xí)與測試。⑵課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反應(yīng)，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克制以往教學(xué)中存在的缺點，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，分層次布置好作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。2、做好課后輔導(dǎo)。要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。針對所教學(xué)生中存在的各種問題，抓好大局部學(xué)生的思想教育，樹立信心，提快樂趣，增強(qiáng)他們的勝任感成就感。將責(zé)任心使命感貫徹到對學(xué)生的日常學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開場，從鼓勵著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深化的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈Α?、進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)程度。積極參與聽課、評課，虛心向優(yōu)秀老師老老師和其他同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)理念，靈敏的教學(xué)方法，精煉的教學(xué)語言，精選的典型習(xí)題，博采眾長，全面進(jìn)步自己的教學(xué)程度。4、為了更好地充實自己，跟上時代和學(xué)科教學(xué)的需求，在做好崗位工作的同時，多讀書讀好書，除了閱讀與物理教學(xué)研究有關(guān)的書籍外，也有目的有方案地閱讀些文學(xué)書籍，科技前沿類書籍，認(rèn)真做好讀書筆記，完成讀書心得，不斷擴(kuò)寬自己的知識面，為教學(xué)工作和內(nèi)容注入新穎血液。教學(xué)工作方案篇2為了進(jìn)步效率，獲得良好的復(fù)習(xí)效果，我們決定以單詞、課文、知識點為抓手，重點復(fù)習(xí)6—10單元。以單元為單位進(jìn)展復(fù)習(xí)，每天復(fù)習(xí)一個單元，注重根底知識及綜合才能。老師認(rèn)真總結(jié)，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，爭取最好的復(fù)習(xí)效果。詳細(xì)復(fù)習(xí)方案如下：一、復(fù)習(xí)的主要目的：1、通過每個單元逐一、細(xì)致地復(fù)習(xí)，使學(xué)生將本學(xué)期學(xué)到的知識系統(tǒng)化，讓學(xué)生純熟地掌握根本的單詞、詞組和句型。2、通過背誦、默寫、做練習(xí)、歸納總結(jié)等不同的方法，調(diào)動學(xué)生復(fù)習(xí)的主動性和積極性，養(yǎng)成課前認(rèn)真默寫，課上專心聽講，考后積極反思，尋找缺漏等良好的習(xí)慣。二、復(fù)習(xí)的主要策略：1、狠抓單詞、短語。把學(xué)生分為6人一小組，要求學(xué)生熟記單詞，每個同學(xué)每天在小組長那里默寫一單元單詞〔C層學(xué)生只默寫黑體單詞〕，老師負(fù)責(zé)催促檢查。26號舉行單詞檢測，成績計入素質(zhì)報告冊；另外，6人總單詞數(shù)在前3名的小組〔共五組〕假期里免抄單詞的作業(yè)。2、利用好早自習(xí)與中午激情英語朗讀時間，熟讀課文內(nèi)容，甚至背誦，重點是課文3a的內(nèi)容。我們打算在21日第八節(jié)課時進(jìn)展激情英語分層考試，檢測對課文的朗讀或背誦的純熟程度。其內(nèi)容是：P6B、P7A、P12C、P14B、P15C、P20B、P22A、P30A、P31C、P36B、P38A、P46C、P48B、P54C、P56A、P64B、P65A、P70A、P72B、P80C，只進(jìn)展口試，成績計入素質(zhì)報告冊。3、加強(qiáng)聽力和筆頭練習(xí)。每個單元根據(jù)復(fù)習(xí)的內(nèi)容讓學(xué)生在自習(xí)課上完成一張練習(xí)卷，給教學(xué)提供反應(yīng)信息。4、及時評講，及時改正，及時補(bǔ)差，使每個學(xué)生在原有根底上有所進(jìn)步。緊張的復(fù)習(xí)工作即將展開，我們將以學(xué)生為主體，一切從實際出發(fā)，順利完成復(fù)習(xí)任務(wù)，讓所有的學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步與進(jìn)步，并為今后的英語學(xué)習(xí)打下根底。教學(xué)工作方案篇3一、指導(dǎo)思想：以“十八大”三中全會精神為指導(dǎo)，深化貫徹落實縣及學(xué)區(qū)教育工作會議精神和《國家中長期教育改革與開展規(guī)劃綱要》，以進(jìn)步教育質(zhì)量為核心，以深化素質(zhì)教育為主線，以行風(fēng)建立為抓手，培養(yǎng)和踐行社會核心價值觀，加強(qiáng)學(xué)校建立，推進(jìn)精細(xì)管理，強(qiáng)化師資培訓(xùn)，落實校本研修，打造辦學(xué)特色，創(chuàng)新學(xué)校管理機(jī)制，狠抓落實，不斷加快根底教育現(xiàn)代化進(jìn)程，努力辦好讓學(xué)生、家長、社會滿意的優(yōu)質(zhì)教育。二、工作思路緊緊圍繞“深化素質(zhì)教育、進(jìn)步教育質(zhì)量”這一主題，抓牢“雙高雙普評估驗收、黨的群眾道路教育理論活動”兩個關(guān)鍵，努力實現(xiàn)自主性辦學(xué)的轉(zhuǎn)變；片面質(zhì)量觀向科學(xué)質(zhì)量觀的轉(zhuǎn)變；民主管理的轉(zhuǎn)變。深化推進(jìn)精細(xì)管理、特色創(chuàng)立、校本研修、學(xué)前教育、美麗校園建立和行風(fēng)建立。1、繼續(xù)深化素質(zhì)教育，努力進(jìn)步教育質(zhì)量。2、做好“雙高雙普”驗收工作。3、重視師德師風(fēng)建立，加強(qiáng)老師職業(yè)道德，關(guān)愛特殊群體，確保學(xué)生生命平安，使學(xué)生安康快樂的成長。4、抓好精細(xì)管理、校本研修、特色創(chuàng)立和教育信息化四項重點工作。5、開展干部作風(fēng)建立年、高效課堂推進(jìn)年、學(xué)前教育標(biāo)準(zhǔn)管理年、美麗校園建立年、財務(wù)管理標(biāo)準(zhǔn)年五項創(chuàng)立。三、工作任務(wù)：〔一〕立德樹人，培育和踐行社會核心價值觀德育工作是學(xué)校一切工作的靈魂，我們要把德育放在首要位置，實在進(jìn)步學(xué)校德育實效。1、加強(qiáng)社會核心價值觀教育本學(xué)期，德育工作將圍繞“社會核心價值觀教育”的主題，以課堂浸透為主渠道，以理論活動為載體，把德育貫穿于校內(nèi)外教育中，努力培養(yǎng)德智體美全面開展的一代新人。2、加強(qiáng)德育根底建立堅持以開展創(chuàng)立優(yōu)秀班集體活動為抓手，加強(qiáng)班集體和班主任隊伍建立。通過舉辦班主任工作交流會，結(jié)合縣及學(xué)區(qū)班主任工作論壇，充分發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干作用。進(jìn)一步利用逸夫小學(xué)播送站、展板、黑板報等宣傳陣地，不斷豐富校園文化的內(nèi)涵，充分發(fā)揮其育人功能。做好少先隊工作，少先隊工作是施行德育的重要途徑，本學(xué)期的少先隊活動仍要在抓細(xì)、抓實上下功夫，值日中隊的值勤工作都要在組織和活動設(shè)計方面有所創(chuàng)新，充分表達(dá)少先隊活動的生動性、興趣性、教育性和時效性。3、豐富德育工作形式〔1〕每個老師都要強(qiáng)化自己是一名德育工作者的意識，結(jié)實樹立全員德育思想。在平時生活和工作中時刻牢記“學(xué)校無小事，事事育人。老師無小節(jié)，處處楷?！薄W(xué)生的思想教育充分表達(dá)在德育管理的各項工作之中。要認(rèn)真上好品德與社會課，注意在各科教學(xué)中進(jìn)展德育浸透，做到教書與育人并舉?！?〕抓好一日常規(guī)檢查評比。少隊要結(jié)合學(xué)生常規(guī)管理開展系列活動?！耙蝗粘Ｒ?guī)檢查”包括學(xué)生校園生活的方方面面，紅領(lǐng)巾佩帶、校服穿著、包干區(qū)清掃、教室整潔、早讀課紀(jì)律、播送操標(biāo)準(zhǔn)、課間活動有序等等。通過每日通報、每周小結(jié)評比、學(xué)期考核表彰鼓勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)；通過值周班同學(xué)的監(jiān)視及提醒，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；加大每天值班老師參與學(xué)校常規(guī)管理工作的力度，特別要關(guān)心各班包干區(qū)、教室、辦公室的環(huán)境衛(wèi)生及學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生的平安，并做好記錄?！?〕開展主題班隊會教育活動。一是開展“中國夢。我的夢”活動。通過主題班會、演講賽、讀書征文等，激發(fā)學(xué)生愛黨愛國熱情，樹立遠(yuǎn)大理想。二是深化傳統(tǒng)文化教育。繼續(xù)開展“書香校園”活動。三是開展孝育。通過學(xué)典故、看錄像、辯論賽等活動，培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母的意識和行為。四是強(qiáng)化節(jié)能環(huán)保教育。五是開展“三愛”教育。六是開展“四節(jié)”教育，從學(xué)生身邊的環(huán)境問題入手開展節(jié)能環(huán)境教育?！?〕重視家庭、學(xué)校與社會教育的配合。我校將組織召開好家長會，歡送家長推門聽課，參與學(xué)校管理，監(jiān)視老師的施教行為，把踐行社會核心價值觀和黨的群眾道路教育理論活動嚴(yán)密結(jié)合起來。4、大力開展陽光體育運動，進(jìn)步學(xué)生身體素質(zhì)。繼續(xù)貫徹《國家學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》，全面落實“安康第一”的理念，深化開展陽光體育活動，認(rèn)真上好“兩操”、“一課”，保證學(xué)生每天鍛煉1小時，充分利用國家裝備的體育器材和設(shè)施組織開展運動會和各類傳統(tǒng)體育比賽活動并開展特色活動，不斷進(jìn)步學(xué)生體質(zhì)安康程度。5、關(guān)愛留守兒童及弱勢群體根據(jù)我校的實際情況，要繼續(xù)關(guān)愛留守兒童及弱勢群體，特別要重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理，采取實在有效措施，豐富他們的課余生活，讓他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖。6、繼續(xù)深化特色創(chuàng)立。我校在特色創(chuàng)立上將進(jìn)一步加大力度，以培養(yǎng)學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)為重點，以轉(zhuǎn)變教學(xué)形式為抓手。逐步彰顯我校辦學(xué)特色。力爭獲得更大的成效。〔二〕轉(zhuǎn)變作風(fēng)，在隊伍建立上求進(jìn)步，提升管理程度1、精細(xì)化管理是關(guān)鍵，它將直接影響到學(xué)校的開展和教學(xué)質(zhì)量。我校以“三項常規(guī)”為學(xué)校管理的根本綱要，不斷優(yōu)化環(huán)節(jié)，追求精細(xì)。2、校長及校委會成員要身先士卒，自身樹立高境界，實行精細(xì)化管理，精雕細(xì)刻每一個環(huán)節(jié)，讓每一個環(huán)節(jié)都有落實、有檢查、有評比、有獎懲，讓每一個環(huán)節(jié)都成為促進(jìn)學(xué)校開展的有力保證。3、充分發(fā)揮班主任、少先隊輔導(dǎo)員的職能作用，落實工作職責(zé)，施行精細(xì)化管理，引入評價競爭機(jī)制。校長深化教學(xué)一線，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，進(jìn)步工作的執(zhí)行力、落實力，促進(jìn)學(xué)校常規(guī)管理的“精細(xì)化”、“正?；?、“標(biāo)準(zhǔn)化”。4、結(jié)合本校實際，制定科學(xué)的班主任和教研組長工作考核細(xì)那么，形成責(zé)權(quán)結(jié)合、分工負(fù)責(zé)、重視考評、能上能下的科學(xué)用人機(jī)制。經(jīng)常性開展不同層次的經(jīng)歷交流會，推行班主任例會、家長會研討觀摩課活動，進(jìn)步班會、家長會的實效性。5、經(jīng)常開展“教學(xué)常規(guī)回頭看”活動，找出問題，制定改良措施；嚴(yán)格落實老師教學(xué)常規(guī)要求，加強(qiáng)催促、檢查和考評，將各項管理措施落到實處。6、加強(qiáng)行風(fēng)整頓，認(rèn)真組織全校老師學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《三原縣中小學(xué)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建立八項規(guī)定》、《三原縣中小學(xué)老師行為十不準(zhǔn)》文件要求，實在加強(qiáng)干部作風(fēng)及師德師風(fēng)建立。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校將進(jìn)展師德師風(fēng)考核并將每一位老師的師德師風(fēng)考核結(jié)果納入年度考核。7、精心籌備雙高雙普驗收以及實驗教學(xué)普及縣復(fù)查驗收工作。做好管理資料準(zhǔn)備工作，抓好設(shè)施設(shè)備的應(yīng)用，建立美麗校園。8、加強(qiáng)過程管理。認(rèn)真落實縣局下發(fā)的《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》和《關(guān)于加強(qiáng)常規(guī)管理的施行意見》落實課程方案，進(jìn)一步重視體音美教學(xué)及對體音美教學(xué)的管理。〔三〕強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理，在機(jī)制建立上求創(chuàng)新。1、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)管理，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量〔1〕加強(qiáng)對執(zhí)行課程方案的管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。按規(guī)定開齊、上足、教好各類學(xué)科?！?〕標(biāo)準(zhǔn)學(xué)前管理。保質(zhì)保量完成保教任務(wù)?！?〕嚴(yán)格教學(xué)環(huán)節(jié)管理。我校將根據(jù)教學(xué)常規(guī)的根本要求，嚴(yán)格備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)管理，在校內(nèi)開展教學(xué)“一日查”活動，對檢查中發(fā)現(xiàn)的突出問題進(jìn)展整改，進(jìn)步教學(xué)各環(huán)節(jié)的有效性，保證教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步?！?〕加強(qiáng)對老師教學(xué)工作的管理，落實檢查措施。圍繞這一重點，本學(xué)期，學(xué)校將加大備課、教學(xué)反思與作業(yè)修改、單元章節(jié)測試、等主要教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查力度。各個任課老師要根據(jù)要求，結(jié)合新課程理念、課程標(biāo)準(zhǔn)、“三分”教學(xué)形式及本班學(xué)生情況和自己的教學(xué)風(fēng)格精心備課，認(rèn)真上課，3至六年級在導(dǎo)教案施行后要及時記錄自己課堂教學(xué)的得失與感受；在作業(yè)方面，既要注意抓學(xué)生的書寫標(biāo)準(zhǔn)，又要注意自己的修改標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)工作檢查主要四個方面的內(nèi)容：備課情況；聽課情況；教研情況〔案例、隨筆、專題小結(jié)等〕；作業(yè)修改。每次檢查都要如實、詳細(xì)地寫出檢查小結(jié)并在全干會上通報檢查結(jié)果?！?〕進(jìn)一步加大對薄弱學(xué)科、〔二、三、四年級語文，五年級英語〕薄弱班級、〔三年級〕薄弱學(xué)生的幫扶力度。對薄弱學(xué)科、薄弱班級實行以優(yōu)幫差、結(jié)對幫扶的方式要求各科任老師要積極采取措施，制定輔導(dǎo)方案，把握方向，定期檢測、分析^p，保證工作的實效性，努力提升質(zhì)量。對學(xué)困生要求老師結(jié)合學(xué)生實際情況，因材施教，對學(xué)生多一些關(guān)心、多一些表揚，幫助他們樹立學(xué)習(xí)自信心，使他們安康快樂成長?！?〕繼續(xù)加強(qiáng)對畢業(yè)班學(xué)生的管理，要千方百計地把好畢業(yè)學(xué)生升學(xué)質(zhì)量關(guān)，有針對性，分層次，扎扎實實抓好學(xué)生的知識根底，一步一個腳印的進(jìn)步學(xué)生的才能和素質(zhì)?！?〕以課堂教學(xué)效益為抓手，強(qiáng)化隨堂聽課的數(shù)量與質(zhì)量。鼓勵老師講家常課，校委會成員每周聽課不少于兩節(jié)，老師不少于一節(jié)，并且聽課者聽完后及時與授課老師交流，提出可行性意見和建議，引導(dǎo)老師立足課堂，通過進(jìn)步課堂教學(xué)效益，創(chuàng)立高效課堂，努力進(jìn)步整體教學(xué)質(zhì)量。2、建立和完善校本教研體系，開展校本教研，進(jìn)步教研實效〔1〕加大對教研的管理力度，做到時間充足、內(nèi)容全面、主題鮮明、積極參與、效果顯著、通過名師教研和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)逐步進(jìn)步老師的教研才能和業(yè)務(wù)程度?！?〕圍繞新課程，根據(jù)學(xué)校實際情況，認(rèn)真組織開展推門聽課、組內(nèi)聽評課、示范課、觀摩課、匯報課、引路課等活動，從而在全校積極營造教研興校氣氛，不斷學(xué)習(xí)并創(chuàng)新教學(xué)形式，進(jìn)步課堂教學(xué)效益。〔3〕進(jìn)一步施行高效課堂，創(chuàng)新課堂教學(xué)形式，繼續(xù)推行和創(chuàng)新“三分”教學(xué)形式，力爭在本學(xué)年走出一條路子來?！?〕結(jié)合學(xué)校的實際情況及教學(xué)中存在的問題，制定校本課題，要求全體校委會成員深化教研活動一線，催促教研活動的深化開展?！?〕引導(dǎo)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)案例，通過集體研討、聽評課及觀摩課研討，教學(xué)反思等不斷進(jìn)步課程研究的實效性。〔6〕制定相關(guān)的獎勵政策，獎勵在校本教研活動中表現(xiàn)突出的老師。3、抓好學(xué)校體藝科工作，豐富校園文化生活。繼續(xù)抓好學(xué)生的播送操和眼保健操，要把學(xué)生兩操質(zhì)量的進(jìn)步，視為學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育的一項重要內(nèi)容，做到時時講，天天抓。學(xué)生的眼保健操當(dāng)班老師要強(qiáng)化管理意識，催促指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做好眼保健操。認(rèn)真開展“四節(jié)”教育活動，積極施行體育、藝術(shù)2+1工程，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，進(jìn)步學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。〔四〕提升辦學(xué)品位，在學(xué)校開展上求特色。1、全面構(gòu)建特色校園創(chuàng)立活動，加強(qiáng)校園文化建立。在進(jìn)一步進(jìn)步校園文化內(nèi)涵的根底上，重點加強(qiáng)軟環(huán)境的建立，特別是師生的文明禮儀和校園文化層次品位的進(jìn)步。使校園處處有文化，處處能育人，樹立良好的學(xué)校形象。2、建立美麗校園，不斷優(yōu)化、美化校園環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。3、不斷推進(jìn)學(xué)校的民主管理，完善校務(wù)公開制度。學(xué)校將定期召開專題座談會，多渠道聽取群眾意見，努力營造學(xué)校為老師效勞，老師為學(xué)生效勞，老師、學(xué)生的開展推動學(xué)校開展的和諧氣氛。領(lǐng)導(dǎo)要廣泛聯(lián)絡(luò)群眾，老師要關(guān)心學(xué)校開展，全校上下同心同德，發(fā)奮向上，共同辦好學(xué)校。4、繼續(xù)開展“百名老師大家訪，千名家長進(jìn)課堂”活動。學(xué)校組織老師積極開展家訪活動，定期與家長座談交流，認(rèn)真聽取家長的建議和意見，同時通過家長會邀請家長走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)教室，親密學(xué)校與家庭、老師與家長之間的關(guān)系，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持?！参濉臣訌?qiáng)平安管理，確保師生生命和學(xué)校財產(chǎn)平安。1、加強(qiáng)師生平安教育，以平安法律法規(guī)為重點，以平安常識為內(nèi)容，針對師生特點，有方案多形式開展平安法規(guī)、平安常識教育，不斷增強(qiáng)師生的自我平安防范意識。加強(qiáng)對學(xué)生在走廊活動、體育鍛煉及參加集會的平安管理，重視對校園內(nèi)防盜、防觸電及周邊平安環(huán)境管理，要特別重視對學(xué)生飲食、飲程度安教育、交通平安教育、活動平安教育、課間平安教育，防止溺水等意外事故發(fā)生。2、要嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)平安規(guī)定，建立健全平安工作制度，建立平安工作責(zé)任人制度，成立以校長為組長的平安領(lǐng)導(dǎo)小組，對平安工作的隱患要快速排查，重點強(qiáng)化檢查、嚴(yán)格防范，把學(xué)校平安工作落到實處，確保師生和學(xué)校財產(chǎn)平安。3、嚴(yán)格執(zhí)行值班制度，做到二十四時有人值班。4、強(qiáng)化后勤財務(wù)管理，不斷增強(qiáng)效勞意識。保證教育教學(xué)工作的順利開展。教學(xué)工作方案篇4一、班級概況：我們班組有38名幼兒，男生比女生多。我們大班的幼兒，在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活后，幼兒的安康情況得到較好開展，不管是在根本動作以及身體素質(zhì)上，每一個幼兒都有不同程度的開展。幼兒喜歡參加體育活動，在把握根本動作的同時，幼兒動作的協(xié)調(diào)性和正確性得到開展，對動作的感知和領(lǐng)悟的才能有所進(jìn)步，喜歡用各種運動器械鍛煉身體，早操動作開展較好，幼兒喜歡參加早操活動，進(jìn)步了幼兒對體育活動的愛好進(jìn)步了，同時開展幼兒了的根本動作。因此制定以下體格方案：二、總目的：1.養(yǎng)成主動參與體育運動的習(xí)慣，喜歡到大自然中去鍛煉身體。2.用幼兒趕興趣的方式開展根本動作，進(jìn)步動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性。3.幫助和改良幼兒的走、跑、跳、投擲、鉆爬等根本動作，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識，使其動作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確。4.幫助體弱幼兒加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì);幫助肥胖兒增加鍛煉強(qiáng)度、密度，有效控制體重的增加。5.開展豐富多彩的戶外活動和體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，進(jìn)步對環(huán)境的適應(yīng)才能。6.培養(yǎng)幼兒在體育活動中團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)那么、英勇競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)。7.逐步進(jìn)步幼兒的做操興趣和才能，開展幼兒的空間概念。三、詳細(xì)施行：9月份夾球接力(跑)、倫敦橋(鉆)、跳、跳、跳(跳)、貼鐵餅(跑)、主要鍛煉幼兒跑、跳、鉆三項才能，要求幼兒可以快速跑動、連續(xù)跳躍以及靈敏穿越，使幼兒的動作更加靈敏、快速，并且確保姿勢準(zhǔn)確。10月份扔沙包(投擲)、海獅玩球(拍)、老鷹捉小雞(跑)、炸碉堡(投擲)主要鍛煉幼兒跑、投擲、拍、踢的才能，要求幼兒可以快速跑動、揮臂投擲、用手連續(xù)拍球以及用腳踢球，使幼兒在運動過程中體驗到游戲的樂趣，增強(qiáng)幼兒各方面的協(xié)調(diào)性。11月份老鷹捉小雞(跑)、夾物跳(跳)、玩圈(鉆)、排球障礙賽(拍)。培養(yǎng)幼兒喜歡參加體育活動的興趣，進(jìn)步動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性。培養(yǎng)自信、友愛、英勇、守紀(jì)律等良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。12月份跳格子(跳)、木頭人(跑)、鉆電網(wǎng)(鉆)、立定跳遠(yuǎn)(跳)、進(jìn)背簍(投擲)練習(xí)幼兒跑、跳、投擲、鉆爬、根本動作，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識，能輕松自然地雙腳同時向前跳、向上跳，使其動作協(xié)調(diào)、姿勢正確。1月份合作踢球(踢)、打保齡球(投擲)、信號燈(走、跑)、磁鐵和鐵(跑)培養(yǎng)幼兒在體育活動中團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)那么、英勇競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)。我們采取增強(qiáng)合理的運動，幫助幼兒的體格開展，進(jìn)步動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性，增強(qiáng)體質(zhì)。對于體弱兒我們將在活動方面多注意，降低活動密度。主題活動安排及內(nèi)容：1、幼兒園大班教學(xué)劃組織幼兒與家長開展“我有多愛你”的主題活動。2、能用語言向別人大膽表達(dá)自己的意愿與情感上的喜怒。3、將數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運用已有的知識經(jīng)歷及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡單的問題，如走樓梯時進(jìn)展數(shù)數(shù)練習(xí)，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。從數(shù)學(xué)的興趣入手，加強(qiáng)個別指導(dǎo)，減少才能差異。4、重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價值，根據(jù)探究主題，利用環(huán)境的互動作用，讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒搜集材料或?qū)⒆约旱挠^察和感受以繪畫、照片等形式展示出來，增強(qiáng)幼兒觀察力和參與活動的興趣。5、開場安排值日生，每日兩名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事。加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣6、學(xué)習(xí)新的課間操，配合園里做好評估工作。臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位老師將會更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，汲取經(jīng)歷，反省缺乏，在新《綱要》和《園務(wù)方案》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進(jìn)每個幼兒富有個性的開展。學(xué)期初，我們根據(jù)的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有特色的班務(wù)工作方案。教學(xué)工作方案篇5本學(xué)期，是英語試行使用新教材的第二學(xué)年，為此，我緊緊把握新大綱、新教材的指導(dǎo)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法等，進(jìn)步了認(rèn)識，更新了觀念，為圓滿完本錢學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，特制定方案如下：一、班級情況分析^p四年級有18名學(xué)生，經(jīng)過一年的英語學(xué)習(xí)，每個學(xué)生的英語底子各不一樣。一年的英語學(xué)習(xí)，學(xué)的好的學(xué)生掌握的很好，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能很扎實的掌握聽、說、認(rèn)讀和書寫。但也有很多學(xué)生由于學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，根底不扎實，才能也較差，學(xué)習(xí)比擬困難，班級里很多學(xué)生已經(jīng)兩極分化明顯，很多學(xué)困生明顯較弱。還要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣。二、教材分析^p這套教材充分吸收了世界上最先進(jìn)的外語教學(xué)理論和理論經(jīng)歷，注重學(xué)生聽說讀寫才能的的培養(yǎng)和訓(xùn)練，努力為學(xué)習(xí)者營造語境，精心設(shè)計內(nèi)容，在教學(xué)中安排了大量的有趣的教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)英語，使英語變得“既容易又有趣”。這套教材以學(xué)生為中心，以主要人物的活動為主線，圍繞最常用、最根本的英語詞匯、句型、交際會話等，逐步展開教學(xué)內(nèi)容，符合中小學(xué)生的年齡、心理特征和語言教學(xué)規(guī)律，具有很強(qiáng)的科學(xué)性。本冊教材有這樣幾個特點：1、注重了學(xué)生運用才能培養(yǎng)；2、尊重學(xué)生的差異，并讓其充分發(fā)表出來；3、在成認(rèn)學(xué)生之間差異的同時提供了互動互學(xué)的條件；4、設(shè)置了開展學(xué)生特長的選做題。表達(dá)了新大綱的各項要求，明確英語教學(xué)方向。三、教學(xué)目的本套教材的教學(xué)目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心；培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫根底，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；使他們初步具備用英語進(jìn)展簡單日常交流的才能。同時培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造才能。適當(dāng)介紹中西方文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛國精神，增強(qiáng)世界意識，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的根底。四、教學(xué)內(nèi)容與目的1、能聽懂、會說課文會話，并能進(jìn)展簡單的交流。2、能聽、說、認(rèn)讀大綱要求的單詞,并且能聽、說、讀、寫單詞和句子，和進(jìn)展簡單的運用。3、能學(xué)會3個小制作。4、能唱8首歌曲。5、能聽、說吟唱7首歌謠。6、能聽懂6個幽默小故事。7、能理解6項簡單的中西方文化知識。五、教學(xué)重難點1、能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。2、能按四會要求掌握所學(xué)句型。3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進(jìn)展簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂明晰的話語和錄音。5、初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、標(biāo)準(zhǔn)。6、養(yǎng)成響亮明晰讀英語、說英語的習(xí)慣，認(rèn)真模擬語音、語調(diào)，以培養(yǎng)語感。7、能在完成某個任務(wù)〔如涂色，小制作〕的過程中學(xué)會相關(guān)的詞句，并且培養(yǎng)動手才能。8、能演唱已學(xué)過的英語歌曲，誦讀已學(xué)過的歌謠。9、理解西方文化，及與東方文化的不同。六、教學(xué)措施1、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研《新標(biāo)準(zhǔn)英語》教材，進(jìn)展課堂的有效教學(xué)，進(jìn)步課堂效率，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。2、創(chuàng)新運用各種不同英語教學(xué)法來輔助教學(xué)，如：情景教學(xué)法、直接教學(xué)法，并開展一些有趣的活動、游戲讓學(xué)生在輕松的氣氛中學(xué)習(xí)英語。3、創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境，使學(xué)生們在一定的英語語言環(huán)境里習(xí)得“第二語言”。根據(jù)學(xué)生的年齡特征，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，打下良好的語音語調(diào)根底。充分利用直觀教具和電教手段，創(chuàng)設(shè)良好的語言氣氛，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。4、鼓勵學(xué)生大膽說英語，肯定他們的'進(jìn)步〔尤其是英語根底不好的學(xué)生〕，樹立學(xué)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣。5、注重教材的靈敏性和可操作性，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。幫助英語根底不好的學(xué)生，提升英語根底好的學(xué)生。6、多教授chant和歌謠或小故事等促進(jìn)學(xué)生多單詞和句型的記憶。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，如打、購物、生日聚會、野餐、旅游、問路、看病等，為學(xué)生提供使用英語進(jìn)展交流的時機(jī)。7、訓(xùn)練形式多種多樣，手、腦、眼、肢體并用，靜態(tài)、動態(tài)結(jié)合，根本功操練與自由練習(xí)結(jié)合，單項和綜合練習(xí)結(jié)合。通過大量地理論，使學(xué)生具有良好地語音、語調(diào)、書寫和拼讀地根底，并能用英語表情達(dá)意，開展簡單的交流活動。設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整齊、標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)確地書寫。七、對學(xué)困生的措施由于我校大局部是外來流動人口，每個學(xué)期學(xué)生流動很大，導(dǎo)致學(xué)困生有比擬多的人數(shù)，他們有些是學(xué)習(xí)習(xí)慣一直不好，導(dǎo)致課堂效果差，還有些是以前由于到處流動的關(guān)系，沒有學(xué)好英語。對于這些學(xué)生，目前我采取以下這些做法：1、請班級里成績較好的同學(xué)給予幫助。2、在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，在課后給予輔導(dǎo)。3、安排他們坐在好的學(xué)生旁邊。教學(xué)工作方案篇6一、教材分析^p本學(xué)期根據(jù)6月份的會考內(nèi)容，進(jìn)展整體的復(fù)習(xí)，主要分為七個模塊，分別是理論知識、漢字錄入、根本操作、字處理、電子表格、演示文稿和上網(wǎng)。復(fù)習(xí)主要根據(jù)《初中畢業(yè)升學(xué)標(biāo)準(zhǔn)測試》的信息技術(shù)分冊，這套教材是根據(jù)教育部20xx年頒發(fā)的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》、義務(wù)教育山東省初級中學(xué)課本《信息技術(shù)》及《高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》對初中生知識與才能的要求編寫的。本冊教材由以下四局部組成達(dá)標(biāo)復(fù)習(xí)：全面系統(tǒng)地梳理知識，全面提升三種才能考前復(fù)習(xí)：全面提升用信息技術(shù)解決問題的才能及應(yīng)試才能?？记皽?zhǔn)備：熟悉考試環(huán)境，掌握考試平臺的使用方法模擬考場：檢測復(fù)習(xí)效果，體會考試要求“達(dá)標(biāo)復(fù)習(xí)“以模塊為單位編寫，其中理論模塊的編寫體例目的導(dǎo)航：初中階段應(yīng)達(dá)成的學(xué)習(xí)目的應(yīng)用范例：解析重點、難點的解題思路達(dá)標(biāo)訓(xùn)練：達(dá)成學(xué)習(xí)目的的穩(wěn)固性練習(xí)。二、學(xué)生分析^p本學(xué)期任教四個班級，2個住宿班，2個走讀班，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對指法，文本編輯等有了進(jìn)一步的進(jìn)步，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比擬少，每周只有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意穩(wěn)固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機(jī)時間相對多一些，操作較純熟，有大局部學(xué)生純粹是上課時間練習(xí)，課后就沒有穩(wěn)固的時機(jī)，所以，這一局部學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大，操作易陌生;學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比擬高，因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)。相對來說學(xué)生覺得比擬新穎。但是這又存在一個問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲。所以，學(xué)生對計算機(jī)的認(rèn)識還有待進(jìn)步。要進(jìn)一步對他們進(jìn)展正確的引導(dǎo)。在合理的引導(dǎo)下，通過“一幫一“結(jié)對活動和任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)方法，必將完成教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)。三、教學(xué)目的1、工作目的本學(xué)期，本備課組的工作目的是盡快適應(yīng)新課改，搞好以誘思探究為主的實驗教學(xué)。讓100%的學(xué)生參與操作。2、教學(xué)目的(1)甄別信息真?zhèn)蔚囊话惴椒ā?2)防治計算機(jī)病毒的常用方法。(3)輸入法的切換方法。(4)用“智能ABC輸入法“快速輸入漢字的技能。(5)用“全拼輸入法“輸入生僻漢字及漢字偏旁部首的方法。教學(xué)工作方案篇7轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期又開場了，本學(xué)期有我擔(dān)任本班的班主任及語文教學(xué)工作，為了使本班的管理工作和教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)展。特制定班主任工作方案如下：一、班級根本情況本班共有學(xué)生51人，其中男生35人，女生16人。由于一年級學(xué)生年齡小，在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上比擬欠缺，因此我將力爭讓孩子們近快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，使每一位學(xué)生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。二、班級奮斗目的〔一〕在行為習(xí)慣方面，養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！捕撑囵B(yǎng)學(xué)