培養(yǎng)職業(yè)道德規(guī)劃職業(yè)生涯網(wǎng)第一頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期五培養(yǎng)職業(yè)精神規(guī)劃職業(yè)生涯一、人生的職業(yè)和事業(yè)二、職業(yè)道德和大學(xué)生職業(yè)道德素質(zhì)三、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

第二頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期五一、人生的職業(yè)和事業(yè)1、人生的職業(yè)2、人生的事業(yè)第三頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期五1、人生的職業(yè)什么是職業(yè)熱愛職業(yè)勞動第四頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期五2、人生的事業(yè)職業(yè)和事業(yè)如何成就事業(yè)第五頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期五何為事業(yè)？稱為事業(yè)需具備的條件第六頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期五如何成就事業(yè)求做第七頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期五二、職業(yè)道德與大學(xué)生職業(yè)道德素質(zhì)1、職業(yè)精神和職業(yè)道德2、職業(yè)道德要求3、大學(xué)生職業(yè)道德素質(zhì)的培養(yǎng)

第八頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期五1、職業(yè)精神和職業(yè)道德職業(yè)精神職業(yè)道德及其特點第九頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期五職業(yè)精神案例：科學(xué)家案例：醫(yī)生案例：軍人第十頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期五職業(yè)道德涵義特點第十一頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期五2、職業(yè)道德要求愛崗敬業(yè)

誠實守信

辦事公道

服務(wù)群眾

奉獻社會

第十二頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期五思考如果是主管第十三頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期五3、大學(xué)生職業(yè)道德素質(zhì)的培養(yǎng)

有心學(xué)習(xí)行為決定習(xí)慣第十四頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期五思考與借鑒主動工作第十五頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期五案例勤奮：女部長第十六頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期五案例忠誠：學(xué)生物的銷售第十七頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期五三、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃1、就業(yè)形勢與大學(xué)生的擇業(yè)觀2、大學(xué)生職業(yè)生涯的發(fā)展規(guī)劃3、大學(xué)生職業(yè)主攻方向和專業(yè)目標的確立

第十八頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期五1、就業(yè)形勢與大學(xué)生的擇業(yè)觀就業(yè)形勢擇業(yè)觀第十九頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期五擇業(yè)觀擇業(yè)標準創(chuàng)業(yè)擇業(yè)道德第二十頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期五馬克思青年在選擇職業(yè)時的考慮

第二十一頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期五案例：北大校友吳奇修第二十二頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期五2、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃生涯概念生涯發(fā)展理論生涯規(guī)劃方法第二十三頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期五生涯發(fā)展階段理論金斯伯格認為：職業(yè)選擇經(jīng)歷是從模糊的空想走向現(xiàn)實。三個階段：空想階段（11歲以前）嘗試階段（11歲至17歲）現(xiàn)實階段（17歲至成人）。

第二十四頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期五案例給自己樹一面旗幟第二十五頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期五生涯規(guī)劃的方法

個人特質(zhì)的澄清與了解教育與職業(yè)資料的提供環(huán)境關(guān)系的協(xié)調(diào)。第二十六頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期五職業(yè)生涯規(guī)劃第一步大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃步驟

大學(xué)四年應(yīng)如何規(guī)劃

一年級

二年級三年級四年級

第二十七頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期五3、大學(xué)生職業(yè)主攻方向和專業(yè)目標的確立

認識革新成就第二十八頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期五案例醫(yī)——文文——理法學(xué)——計算機第二十九頁，共三十一頁，編輯于2023年，星期五