學(xué)段：八年級上冊學(xué)科：道德與法治一、作業(yè)設(shè)計(jì)目標(biāo)1.通過分組分層布置情景體驗(yàn)類作業(yè)、調(diào)研問卷類作業(yè)和熱點(diǎn)分析類作業(yè)讓學(xué)生從多方面體驗(yàn)到社會(huì)生活的豐富多彩以及個(gè)人和社會(huì)的關(guān)系。2.通過實(shí)踐類作業(yè)讓學(xué)生在勞動(dòng)中感受社會(huì)生活的意義，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)，真正做到知行統(tǒng)一。識(shí)功底，再適當(dāng)考慮學(xué)生意見)分為三組，第一組同學(xué)(基礎(chǔ)相對薄弱學(xué)生):角色扮演，完成課本第二第三頁情景體驗(yàn)類作業(yè)，下節(jié)課在課上分享體會(huì)。(設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生們通過親身扮演不同人物角色一天的社會(huì)生活可以真正把課堂上所學(xué)的理論知識(shí)消化掉，激勵(lì)他們主動(dòng)認(rèn)識(shí)社會(huì)融入社會(huì)，提升學(xué)習(xí)興趣)第二組同學(xué)(基礎(chǔ)扎實(shí)，溝通能力相對較強(qiáng)學(xué)生):針可以選擇網(wǎng)上填寫或者發(fā)放紙質(zhì)問卷的方式統(tǒng)計(jì)調(diào)研總?cè)藬?shù)宅女實(shí)際參與社會(huì)活動(dòng)的次數(shù)和上網(wǎng)時(shí)間，從真實(shí)的數(shù)據(jù)中感受到上網(wǎng)時(shí)間過長對中學(xué)生身心發(fā)展的危害，從反面感受到真正投身社會(huì)生活、在生活鮮動(dòng)的社會(huì)生活中學(xué)習(xí)的重要第三組同學(xué)(基礎(chǔ)較好學(xué)生):介紹一個(gè)近期的時(shí)政熱點(diǎn)(上海疫情),從中感受個(gè)人和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。(設(shè)計(jì)意圖：道德與法治課離不開社會(huì)時(shí)政的分析，讓學(xué)生學(xué)以致用。)一些符合他們身心發(fā)展特點(diǎn)的作業(yè)可以幫助學(xué)生更好的理解課本知識(shí)。1.在雙減政策和2022年新課標(biāo)的指引下，立足于立德樹人的根本任務(wù)，通過分組合作探究和自我探究實(shí)踐的方式知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中的作業(yè)，可以調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積2.布置作業(yè)時(shí)考慮到不同學(xué)生的實(shí)際情況分層布置，有利于因材施教，在對作業(yè)進(jìn)行評價(jià)時(shí)我會(huì)關(guān)注學(xué)生作業(yè)完成的過程，確定作業(yè)評價(jià)側(cè)重點(diǎn)，更好的激勵(lì)學(xué)生完成。3.在實(shí)踐類作業(yè)的基礎(chǔ)上再布置書面作業(yè)可以減輕學(xué)生思考負(fù)擔(dān)，做到保質(zhì)保量。因?yàn)榇舜巫鳂I(yè)布置不同于以往的課后練習(xí)，學(xué)生需要自己動(dòng)起來才能完成，他們也沒有經(jīng)驗(yàn)，這就需要老師多加指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生完成，需要耗費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間；有的學(xué)生在實(shí)踐過程中會(huì)存在偷懶、不認(rèn)真等情況。雖然存在一些問題，但我會(huì)努力改進(jìn)多探索多學(xué)習(xí)