書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！2023年03月2023年云南昭通彝良縣人民醫(yī)院校園招考聘用體制外衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員筆試題庫含答案解析一.參考題庫(共1000題)1.競技慶典是古羅馬文化中一種獨(dú)一無二的儀式，它集競技、宗教慶祝、勝利游行、血腥表演為一體，是幾百年間最為流行的全民娛樂方式。為羅馬辯護(hù)的學(xué)者試圖把競技慶典中的血腥表演歸結(jié)為古代民族中非常普遍的以活人獻(xiàn)祭的宗教行為。然而，史料顯示，羅馬社會中使用人牲的現(xiàn)象比較罕見，通常只用牛羊獻(xiàn)祭，只有在國家安全受到明顯威脅時(shí)，出于迷信的原因，才象征性地處死少數(shù)異族人。更有說服力的證據(jù)是，羅馬人往往將活人獻(xiàn)祭視為野蠻民族的愚昧行為，以此作為自身“文明性”的反襯。對這段文字的理解，正確的是：A.羅馬人在祭祀中很少使用人牲，并以此作為自身“文明性”的表現(xiàn)，這就表明羅馬人已經(jīng)具有敬畏生命的情懷B.為了確立自己在道德和文化方面的優(yōu)越地位，基督徒和羅馬人在祭祀活動中只用牛羊獻(xiàn)祭，將活人獻(xiàn)祭視為野蠻民族的愚昧行為C.競技慶典是古羅馬文化中最為流行的全民娛樂方式，羅馬人都從中得到樂趣D.將競技慶典中的血腥表演歸結(jié)為一種宗教行為沒有說服力參考答案：D解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“已經(jīng)具有敬畏生命的情懷”在文段中無對應(yīng)，屬于無中生有，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對應(yīng)“通常只用牛羊獻(xiàn)祭，只有在國家安全受到明顯威脅時(shí)，出于迷信的原因，才象征性地處死少數(shù)異族人”可知，“只用牛羊獻(xiàn)祭”表述過于絕對，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“羅馬人都從中得到樂趣”文段無對應(yīng)，屬于無中生有，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)是對文段主旨的總結(jié)，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。2.下列關(guān)于法律關(guān)系主體的說法，正確的是______。A.在我國，法律關(guān)系主體的地位具有平等性B.沒有行為能力的人不能成為法律關(guān)系主體C.野生動物可以成為我國野生動物保護(hù)法律關(guān)系的主體D.法律關(guān)系主體應(yīng)當(dāng)具有權(quán)利能力參考答案：D解題思路：本題考查法律常識。A項(xiàng)錯(cuò)誤，并非所有法律關(guān)系主體的地位都具有平等性，比如行政法律關(guān)系中的行政主體和行政相對人的地位具有不對等性，行政主體享有并行使國家行政權(quán)力，在行政法律關(guān)系中往往占有主導(dǎo)地位，而行政相對方，往往屬于被管理者。B項(xiàng)錯(cuò)誤，行為能力是法律關(guān)系主體能夠通過自己的行為實(shí)際取得權(quán)利和履行義務(wù)的能力；權(quán)利能力，亦稱法律人格，指的是法律關(guān)系主體依法享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的能力或資格。法律關(guān)系主體實(shí)際取得權(quán)利、承擔(dān)義務(wù)的前提條件是權(quán)利能力，而非行為能力。C項(xiàng)錯(cuò)誤，法律關(guān)系主體是法律關(guān)系的參加者，即在法律關(guān)系中一定權(quán)利的享有者和一定義務(wù)的承擔(dān)者。在我國，法律關(guān)系主體一般包括國家、機(jī)構(gòu)和組織以及公民。野生動物不是我國法律關(guān)系的主體，而是法律關(guān)系的客體。D項(xiàng)正確，權(quán)利能力亦稱法律人格，指的是法律關(guān)系主體依法享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的能力或資格，它是法律關(guān)系主體實(shí)際取得權(quán)利、承擔(dān)義務(wù)的前提條件。因此法律關(guān)系主體應(yīng)當(dāng)具有權(quán)利能力。故正確答案為D。3.劉某與公司簽訂了為期2年的勞動合同，但公司一直不為其辦理社會保險(xiǎn)，因此，劉某準(zhǔn)備解除勞動合同。對此，下列說法正確的是：A.劉某可以單方面解除合同B.劉某經(jīng)公司同意可以解除合同C.劉某可提前30天書面通知公司解除合同D.劉某不得解除未到期合同參考答案：A解題思路：第一步，本題考查《勞動合同法》。第二步，根據(jù)《勞動合同法》第三十八條第三項(xiàng)，未依法為勞動者繳納社會保險(xiǎn)費(fèi)的，勞動者可以解除勞動合同。因此，選擇A選項(xiàng)。根據(jù)《勞動合同法》第三十六條，用人單位與勞動者協(xié)商一致，可以解除勞動合同。第三十七條，勞動者提前三十日以書面形式通知用人單位，可以解除勞動合同。勞動者在試用期內(nèi)提前三日通知用人單位，可以解除勞動合同。第三十八條，用人單位有下列情形之一的，勞動者可以解除勞動合同：（一）未按照勞動合同約定提供勞動保護(hù)或者勞動條件的；（二）未及時(shí)足額支付勞動報(bào)酬的；（三）未依法為勞動者繳納社會保險(xiǎn)費(fèi)的；（四）用人單位的規(guī)章制度違反法律、法規(guī)的規(guī)定，損害勞動者權(quán)益的；（五）因本法第二十六條第一款規(guī)定的情形致使勞動合同無效的；（六）法律、行政法規(guī)規(guī)定勞動者可以解除勞動合同的其他情形。4.把下面幾個(gè)句子組成語意連貫的一段文字，排序正確的一項(xiàng)是：①只不過沒有人把他們的戲文寫下來，我們無從得知而已②戲臺上的風(fēng)流俊雅，無限纏綿，收束進(jìn)岸上的樓窗，河中的船影。狹長的石板路、層出不窮的石橋、悠悠蕩蕩的烏篷船，他們的戲臺無處不在③觀眾和角色可以互換，戲臺下的觀眾一扭身，就融入了一個(gè)更大的戲臺，變成角色，吶喊或者語絲，都是他們的唱詞④戲臺上的忠奸爭斗、征戰(zhàn)殺伐，也慢慢融入了觀看者的血脈，變成遺傳基因⑤戲臺上下，不僅構(gòu)成一種對話關(guān)系，更構(gòu)成一種輪回關(guān)系，戲臺與看客，戲文與生活，翻覆顛倒A.②④①⑤③B.②①④⑤③C.④①②⑤③D.④①②③⑤參考答案：B解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。首句是②句和④句，觀察這兩句話，②句引出話題，適合做首句。④句出現(xiàn)補(bǔ)充信息“也”，不適合作首句，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，對比A項(xiàng)和B項(xiàng)?？储诰浜竺娓芎线m，還是跟①合適。②句末尾指出“他們的戲臺無處不在”，①句指出“只不過沒有人把他們的戲文寫下來，我們無從得知而已”，二者構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，而④句話題為“觀看者”，與②句話題銜接不當(dāng)，故②①應(yīng)當(dāng)相連，排除A項(xiàng)。答案鎖定B項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證B項(xiàng)。語義通順連貫。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：首先對比首句，對比②、④兩句，可知②句闡述戲臺特別的多，無處不在；④句中出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞后半部分“也”，故不適合作為首句，排除C、D兩項(xiàng)。對比A、B兩項(xiàng)，區(qū)別在于②句相連的為①還是④句，②句表明戲臺無處不在，強(qiáng)調(diào)數(shù)量特別多；①句通過“只不過”轉(zhuǎn)折，說明我們無法得知戲文，體現(xiàn)數(shù)量甚少，轉(zhuǎn)折前后語意相反，銜接恰當(dāng)。④句闡述了戲臺的內(nèi)容與觀眾之間的關(guān)系，與②句話題不一致，排除A項(xiàng)，故答案鎖定為B項(xiàng)。進(jìn)行驗(yàn)證，②①兩句通過轉(zhuǎn)折強(qiáng)調(diào)戲文沒有被記錄，我們無法得知，接下來④句通過“也”表示這些內(nèi)容都融入到了觀眾的血脈，變成了基因，⑤③是對前一句“融入了觀看者的血脈，變成遺傳基因”的具體解釋。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊端l(xiāng)戲臺》解題思路：本題考查的是語句連貫。解答這類題目需要我們首先熟悉各句內(nèi)容。然后結(jié)合選項(xiàng)，進(jìn)行排除。常見的解題突破點(diǎn)有首尾句、關(guān)聯(lián)詞、指代詞、邏輯順序等。本題②、①兩句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，二者應(yīng)緊密相連，可直接據(jù)此得出正確答案。然后再驗(yàn)證其他三句即可。②末尾指出“他們的戲臺無處不在”，①指出“只不過沒有人把他們的戲文寫下來，我們無從得知”，二者構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，順序?yàn)棰冖?，與此相符的只有B。驗(yàn)證其他三句，③④⑤說的都是戲臺上下觀眾和角色的相互轉(zhuǎn)換，應(yīng)緊密相連，且⑤承上啟下，結(jié)合其中“戲臺上下，不僅構(gòu)成一種對話關(guān)系，更構(gòu)成一種輪回關(guān)系”可知，三句順序應(yīng)為④⑤③。故本題選B。5.高爾夫：棒球A.排球：足球B.臺球：鉛球C.兵乒球：網(wǎng)球D.籃球：水球參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。本題考查并列關(guān)系，高爾夫球和棒球同屬于球類，都需要使用工具，且使用的工具同類似，都屬于棒類。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，排球和足球都不需要使用工具，與題干不符，排除；B項(xiàng)，臺球用桿，鉛球不需要工具，與題干不符，排除；C項(xiàng)，乒乓球和網(wǎng)球都屬于球類，乒乓球用拍，網(wǎng)球也用拍，使用工具類似，符合題意，當(dāng)選；D項(xiàng)，籃球不需要使用工具，水球也不需要使用工具，與題干不符，排除。故正確答案為C。6.以下去掉哪一項(xiàng)之后，剩下的圖形呈現(xiàn)一定的規(guī)律性？A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：題干圖形差異較大，有的圖形不具有對稱性，則首先考慮封閉區(qū)域數(shù)規(guī)律，依次為2，2，2，3，4，2，無論去掉哪個(gè)選項(xiàng)均無法形成規(guī)律，注意到圖形均含有曲線和直線，則考慮線的數(shù)量規(guī)律，曲線數(shù)依次是1，2，3，2，2，1，直線數(shù)依次是3，2，3，4，5，6，顯然去掉A項(xiàng)后直線數(shù)存在遞增規(guī)律。去掉A項(xiàng)之后，圖形中的直線數(shù)依次是2、3、4、5、6。故本題選A。7.“真實(shí)”是指事實(shí)、真理，它可以用于客觀事物：自然、社會、個(gè)人；它的反面是虛假，是不真?！罢嬲\”也是“真”，但是指主觀意識領(lǐng)域里的真，它僅涉及人，而且是主體的個(gè)人，它強(qiáng)調(diào)的是向內(nèi)反省，要求的是忠實(shí)于自己，是不欺己、不欺心，這就好像內(nèi)心有一個(gè)法官在檢查所有的意識和念頭，看它們是真的發(fā)自內(nèi)心，還是一些浮在表層的托辭和借口。徹底的真誠要求一個(gè)人能鑒別和杜絕一切有意無意哄騙自己的念頭，在行為上就反映為：言其真心所欲言，行其真心所欲行。

這段文字意在說明：

A.“真實(shí)”與“真誠”的區(qū)別

B.“真誠”的本質(zhì)含義及外部表現(xiàn)

C.“真誠”行為屬于主觀表現(xiàn)因而難以鑒別

D.如何使“真實(shí)”與“真誠”實(shí)現(xiàn)內(nèi)在統(tǒng)一參考答案：B

解題思路：本題考查的是對文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。解答本題主要注意排除迷惑項(xiàng)，“真實(shí)”雖在文段提到，但其主要作用是為了引出“真誠”，因此其不是文段的論述重點(diǎn)。文段由“真實(shí)”是真，引出“真誠”也是真，并指出“真誠”要求的是忠實(shí)于自己，不欺己、不欺心，在行為上表現(xiàn)為“言其真心所欲言，行其真心所欲行”。由此可見，文段意在說明的是“真誠”的本質(zhì)含義及外部表現(xiàn)。A項(xiàng)迷惑性比較大，文段雖提到了“真實(shí)”，但主要意圖是為了引出“真誠”。故本題選B。

解題思路：第一步，分析文段。文段先講“真實(shí)”的含義，然后講“真誠”也是“真”并通過轉(zhuǎn)折詞“但”引出文段重點(diǎn)，即“真誠”的本質(zhì)含義是指主觀意識領(lǐng)域里的真；真誠在行為上的外部表現(xiàn)為：言其真心所欲言，行其真心所欲行。文段重點(diǎn)在“但”之后，綜合概括即“真誠”的本質(zhì)含義及外部表現(xiàn)。

第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對文段主旨的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：文段開篇介紹什么是“真實(shí)”，而后引出“真誠”的話題，隨后對“真誠”的含義進(jìn)行解釋，之后通過“法官”的比喻說明“真誠”的要求，尾句通過“真誠”的要求引出其行為上的表現(xiàn)。故文段談?wù)摰暮诵脑掝}為“真誠”，說明其具體含義及行為反映，對應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段重點(diǎn)并不是在比較“真實(shí)”與“真誠”的區(qū)別，而只是通過“真實(shí)”引出“真誠”，著重論述“真誠”，排除；C項(xiàng)形式上來看，只提到了“真誠”的行為，即外在表現(xiàn)，屬于片面，排除；D項(xiàng)“如何”無中生有，原文并未提及，排除。

故正確答案為B。8.下列古今城市名稱不正確的是

。A.南京——應(yīng)天B.杭州——臨安C.北京——大都D.福建——瀛洲參考答案：D解題思路：本題考查人文常識。A項(xiàng)正確，南京的古稱有金陵、秣陵、建業(yè)、建鄴、建康、江寧、白下、昇州、集慶、應(yīng)天等數(shù)十個(gè)名稱。B項(xiàng)正確，杭州的古稱：泉亭、臨江、錢唐、余杭、臨安等。C項(xiàng)正確，北京的古稱：薊、燕都、幽州、京城、南京、大都、北平、京師、京兆等。D項(xiàng)錯(cuò)誤，福建的古稱：閩越國、閩、八閩、八閩大地等。瀛洲是崇明島的舊稱。本題為選非題，故正確答案為D。9.根據(jù)人才能力的大小，給予適當(dāng)?shù)穆毼?，這體現(xiàn)了人才使用中的：A.量才用人，職能相稱原則B.用人不疑，疑人不用原則C.揚(yáng)長避短，各盡所能原則D.結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)互補(bǔ)原則參考答案：A解題思路：第一步，本題考查管理知識。第二步，領(lǐng)導(dǎo)者使用人才的基本原則包括：1.量才用人，職能相稱的原則；2.揚(yáng)長避短，各盡所能的原則；3.用人不疑，疑人不用的原則；4.合理搭配，整體效能的原則；5.五湖四海，寬以容才的原則；6.合理流動，適材適所的原則；7.愛護(hù)人才，關(guān)心幫助的原則；8.重視培養(yǎng)，用養(yǎng)結(jié)合的原則。其中量才用人，職能相稱的原則的基本要求是：根據(jù)人才能力的大小，給予適當(dāng)?shù)穆毼?。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：要求對于你懷疑的人就不要任用他，不然他不會對你忠心，你也不會給他希望。對于你很信任的人一定要重用他，你信任他給他最大程度的放權(quán)讓他可以更好更自由的發(fā)揮出他的所有潛力，這樣才是雙贏的。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：要求對于人才的使用要發(fā)揮其長處，避開其短處，這樣才能使人才發(fā)揮其最大的效用。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：要求合理搭配各種工作人員，使之在專業(yè)、智能、素質(zhì)、年齡等各方面相互補(bǔ)充，組成一種最佳結(jié)構(gòu)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。10.五（1）班是某學(xué)校的一個(gè)“問題班”。學(xué)生學(xué)習(xí)成績較其他班差，個(gè)性張揚(yáng)，難以管理，班風(fēng)很亂，也有一些家長不太配合老師工作，偶爾在班級群里質(zhì)疑教師的授課及管理。最近五（1）班的班主任老師因病休長假，學(xué)?？紤]再三，決定派趙老師接任班主任。趙老師采取以下哪些措施更加合適？①打造班級文化，與學(xué)生共同制定班級常規(guī)②利用集體外出的實(shí)踐機(jī)會，精心策劃組織活動③把自己設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)策略告知其他學(xué)科教師④與科任教師一起給孩子們制定學(xué)習(xí)策略⑤在班級群里發(fā)布消息，了解家長的需求與期望⑥通過各種方式，與有質(zhì)疑的家長進(jìn)行溝通A.①②④⑥B.②③⑤⑥C.①②④⑤D.①②③⑤參考答案：C解題思路：趙老師剛接手五（1）班，對很多情況不了解，自己設(shè)計(jì)教學(xué)策略后告知其他老師的做法不合理，故③不選，BD選項(xiàng)排除。作為新班主任，僅與有質(zhì)疑的家長進(jìn)行溝通，不能全面了解班級情況，故⑥不選。因此，選擇C選項(xiàng)。11.社區(qū)工作最重要的不是社會工作者如何運(yùn)用專業(yè)能力改善社區(qū)，而是如何推動（

），建立居民組織，培育居民骨干和挖掘人力資源。A.社區(qū)居民的參與B.社區(qū)政策的宣傳C.社區(qū)文化的建立D.社區(qū)氛圍的改善參考答案：A解題思路：第一步，本題考查社工知識。第二步，社區(qū)工作最重要的是如何推動社區(qū)居民參與，建立居民組織，培育居民骨干和挖掘人力資源。居民參與是社區(qū)建設(shè)的基本要求。實(shí)現(xiàn)居民自治，堅(jiān)持以人為本為核心，是推進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)的第一原則。因此，選擇A選項(xiàng)。12.麻雀：動物：生物鏈A.豆?jié){：早餐：豆制品B.開水：紙杯：便利品C.發(fā)卡：首飾：裝扮品D.鋼筆：電腦：辦公品參考答案：C解題思路：本題涉及三個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)麻雀屬于動物，動物屬于生物鏈之一。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。麻雀是一種動物，動物屬于生物鏈之一。A項(xiàng)，豆?jié){屬于早餐，但早餐和豆制品是交叉關(guān)系，而非包含關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，用紙杯盛放開水，兩者并非種屬關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，發(fā)卡是一種首飾，首飾屬于裝扮品之一，與題干關(guān)系一致。D項(xiàng)，鋼筆和電腦不具有種屬關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。故本題選C。13.2019年3月2日，XX出租車司機(jī)趁女乘客熟睡后，私自拍下走光照片并發(fā)到微信群里，司機(jī)行為侵犯了女乘客的（

）。A.隱私權(quán)B.名譽(yù)權(quán)C.肖像權(quán)D.人格權(quán)參考答案：ABCD解題思路：本題考查民法典。A項(xiàng)正確，根據(jù)《民法典》第一千零三十二條規(guī)定：“自然人享有隱私權(quán)。任何組織或者個(gè)人不得以刺探、侵?jǐn)_、泄露、公開等方式侵害他人的隱私權(quán)。隱私是自然人的私人生活安寧和不愿為他人知曉的私密空間、私密活動、私密信息?！备鶕?jù)《民法典》第一千零三十三條規(guī)定：“除法律另有規(guī)定或者權(quán)利人明確同意外，任何組織或者個(gè)人不得實(shí)施下列行為：（一）以電話、短信、即時(shí)通訊工具、電子郵件、傳單等方式侵?jǐn)_他人的私人生活安寧；（二）進(jìn)入、拍攝、窺視他人的住宅、賓館房間等私密空間；（三）拍攝、窺視、竊聽、公開他人的私密活動；（四）拍攝、窺視他人身體的私密部位；（五）處理他人的私密信息；（六）以其他方式侵害他人的隱私權(quán)?！鳖}目中“出租車司機(jī)趁女乘客熟睡后，私自拍下走光照片”屬于侵犯隱私權(quán)。B項(xiàng)正確，根據(jù)《民法典》第一千零二十四條規(guī)定：“民事主體享有名譽(yù)權(quán)。任何組織或者個(gè)人不得以侮辱、誹謗等方式侵害他人的名譽(yù)權(quán)。名譽(yù)是對民事主體的品德、聲望、才能、信用等的社會評價(jià)?！北绢}中“私自拍下走光照片并發(fā)到微信群里”屬于侵犯名譽(yù)權(quán)。C項(xiàng)正確，根據(jù)《民法典》第一千零一十八條規(guī)定：“自然人享有肖像權(quán)，有權(quán)依法制作、使用、公開或者許可他人使用自己的肖像。肖像是通過影像、雕塑、繪畫等方式在一定載體上所反映的特定自然人可以被識別的外部形象?！备鶕?jù)《民法典》第一千零一十九條規(guī)定：“任何組織或者個(gè)人不得以丑化、污損，或者利用信息技術(shù)手段偽造等方式侵害他人的肖像權(quán)。未經(jīng)肖像權(quán)人同意，不得制作、使用、公開肖像權(quán)人的肖像，但是法律另有規(guī)定的除外?！币虼?，無論出于何種目的，將公民肖像予以復(fù)制、傳播、展覽等，都應(yīng)征得公民的同意，否則就構(gòu)成對肖像權(quán)的侵害。D項(xiàng)正確，根據(jù)《民法典》第九百九十條規(guī)定：“人格權(quán)是民事主體享有的生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、名稱權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)等權(quán)利。除前款規(guī)定的人格權(quán)外，自然人享有基于人身自由、人格尊嚴(yán)產(chǎn)生的其他人格權(quán)益?！备鶕?jù)《民法典》第九百九十一條的規(guī)定：“民事主體的人格權(quán)受法律保護(hù)，任何組織或者個(gè)人不得侵害。”故正確答案為ABCD。14.如圖，為了測量樹高，小明站在離樹15米處，標(biāo)桿直立在人樹間離小明1米處，使小明的眼睛、標(biāo)桿頂和樹頂在同一直線上，測得人目和標(biāo)桿高分別為1.6米、2.4米，那么樹高多少米？A.12.4B.12.6C.13.4D.13.6參考答案：D解題思路：第一步，本題考查平面幾何問題，屬于平面幾何類。第二步，將題目圖形化簡，如下圖所示：過D點(diǎn)作AB的垂線，交EF，AB分別為G，H。三角形DEG和ADH相似，所以，即

，解得AH=12，所以AB長為12+1.6=13.6（米）。因此，選擇D選項(xiàng)。15.驚蟄∶清明A.春分∶雨水B.立秋∶白露C.秋分∶立冬D.霜降∶大雪參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“驚蟄”和“清明”均為節(jié)氣，二者屬于并列關(guān)系，且先有“驚蟄”再有“清明”，中間相隔一個(gè)節(jié)氣。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：先有“雨水”再有“春分”，詞語順序與題干不一致，排除；B項(xiàng)：“立秋”和“白露”均為節(jié)氣，二者屬于并列關(guān)系，且先有“立秋”再有“白露”，中間相隔一個(gè)節(jié)氣，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“秋分”和“立冬”中間相隔兩個(gè)節(jié)氣，排除；D項(xiàng)：“霜降”和“大雪”中間相隔兩個(gè)節(jié)氣，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。16.抑制：熱情A.滋潤：喉嚨B.分散：注意C.消除：聲音D.反轉(zhuǎn)：方向參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。抑制熱情是動賓關(guān)系，抑制熱情指把熱情程度降低。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：滋潤喉嚨是動賓搭配，但喉嚨是具體名詞，題干中的熱情是抽象名詞，不符合題干邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：分散注意，是動賓關(guān)系，分散注意指把注意程度降低，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：消除聲音是動賓搭配，但是消除聲音是指把聲音徹底消滅，而不僅僅是程度降低，沒有B項(xiàng)貼切，排除；D項(xiàng)：反轉(zhuǎn)方向并沒有減弱的意思，而變成了相反，排除。故正確答案為B。17.網(wǎng)絡(luò)群體有時(shí)很少對主觀和客觀加以區(qū)分，他們把頭腦中產(chǎn)生的景象也當(dāng)做現(xiàn)實(shí)，盡管這個(gè)景象同觀察到的事實(shí)幾乎總是只有

的關(guān)系。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.大相徑庭B.顯而易見C.不足掛齒D.微乎其微參考答案：D解題思路：前文闡述了網(wǎng)絡(luò)群體對主客觀不能分清界限，由空格前的“盡管”和“只有”可知，文段前后語意相反，故后文表達(dá)的應(yīng)當(dāng)是主客觀之間的關(guān)系不大。“大相徑庭”比喻相差很遠(yuǎn)，大不相同，“顯而易見”形容事情或道理很明顯，極容易看清楚，均與文意相反，排除A、B項(xiàng)；C項(xiàng)“不足掛齒”指不值得一提，比喻自己做的事不夠重大，常用在自謙的語境中，和文段語境不符，排除；D項(xiàng)“微乎其微”形容非常小或非常少，符合語意，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“幾乎總是只有________的關(guān)系”中“幾乎”“只有”可知，該空填入的詞應(yīng)含有“很少”“輕微”之意，且應(yīng)與“關(guān)系”搭配。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“大相徑庭”比喻相差很遠(yuǎn)，大不相同；B項(xiàng)“顯而易見”形容事情或道理非常明顯，極易看清。二者均不符合文意，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。C項(xiàng)“不足掛齒”表示不值得一提，不符合文意，排除C選項(xiàng)。D項(xiàng)“微乎其微”形容非常小或非常少，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速瀏覽文段和選項(xiàng)，四個(gè)選項(xiàng)詞語差異較大，本題重點(diǎn)考查語境分析。第二步，由“他們把頭腦中產(chǎn)生的景象也當(dāng)作現(xiàn)實(shí)，盡管這個(gè)景象同觀察到的事實(shí)幾乎總是只有……”可推知填入詞義的含義，選擇與其相符的一項(xiàng)。分析可知，橫線處所填詞語應(yīng)表達(dá)關(guān)系很小的意思。“大相徑庭”比喻差別很大，“顯而易見”形容道理或事理很明顯，“不足掛齒”表示不值得一提。這三個(gè)詞語均不能形容關(guān)系小，排除。故本題選D。18.“文景之治”出現(xiàn)在哪個(gè)朝代？A.周B.漢C.唐D.宋參考答案：B解題思路：解答本題需要了解我國歷史上的治世。如文景之治、光武中興、貞觀之治、開元盛世、康乾盛世等，考生要了解其朝代和對應(yīng)的帝王。“文景之治”是指西漢文帝、景帝兩代40年左右的時(shí)間內(nèi)政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)得到顯著發(fā)展的局面，史稱“文景之治”。故本題選B。19.在實(shí)際生活中，摩擦力處處存在。下列現(xiàn)象中，屬于有益摩擦的有（

）。A.手握筷子時(shí)的摩擦B.剎車時(shí)，車輪胎與地面的摩擦C.用黑板擦擦黑板時(shí)，黑板擦與黑板之間的摩擦D.滑雪時(shí)，滑雪板與雪面間的摩擦參考答案：ABC解題思路：本題考查科技。有益摩擦是指對人類有益的摩擦，如握住東西時(shí)的靜摩擦，走路時(shí)對地面的摩擦等。A項(xiàng)正確，手握筷子時(shí)的摩擦屬于有益摩擦，沒有這種摩擦我們無法握住筷子。B項(xiàng)正確，剎車時(shí)，車輪胎與地面的摩擦屬于有益摩擦，否則車輛會打滑。C項(xiàng)正確，用黑板擦擦黑板時(shí)，黑板擦與黑板之間的摩擦屬于有益摩擦，沒有這種摩擦黑板擦無法擦掉粉筆的筆跡。D項(xiàng)錯(cuò)誤，滑雪時(shí)，滑雪板與雪面間的摩擦?xí)璧K滑雪者速度，屬于對人們有害摩擦。故正確答案為ABC。20.會玩的孩子更適應(yīng)社會交往，心理也更加健康；相反，不少性格內(nèi)向、孤僻，甚至有交往困難等行為問題的孩子，大多小時(shí)候缺少和同伴的玩耍。如果一個(gè)孩子交往技能比較差，就容易產(chǎn)生焦慮，緊張，多疑等負(fù)性情緒，從而影響正常生活和學(xué)習(xí)。如果這些負(fù)性情緒長期得不到釋放，甚至可能導(dǎo)致閉縮性人格。由此可以推出：A.只有給孩子充分的時(shí)間玩耍，孩子的心理才可能健康發(fā)展B.只要讓孩子有充分的時(shí)間玩耍，孩子的心理就能健康發(fā)展C.有心理缺陷的孩子，都是因?yàn)樾r(shí)候沒有得到足夠的時(shí)間玩耍D.只要孩子會玩耍，長大后就能適應(yīng)社會參考答案：A解題思路：題干的主要論述關(guān)系為：①心理不健康的孩子大多缺少和同伴的玩耍；②孩子交往差→容易產(chǎn)生負(fù)性情緒→可能導(dǎo)致閉縮性人格。逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：由①“心理不健康的孩子大多缺少和同伴的玩?！笨梢酝浦挥薪o孩子充分的時(shí)間玩耍，孩子的心理才可能健康發(fā)展，A項(xiàng)表述正確；B項(xiàng)：只要讓孩子有充分的時(shí)間玩耍，孩子的心理就能健康發(fā)展，表述過于絕對，并不能由題干推出，排除；C項(xiàng)：題干中只是說心理不健康的孩子大多缺少和同伴的玩耍，選項(xiàng)表述過于絕對，排除；D項(xiàng)：題干中只是說會玩的孩子更適應(yīng)社會交往，選項(xiàng)表述過于絕對，并不能由題干推出，排除。故正確答案為A。解題思路：本題要求選擇能夠由題干信息推出的一項(xiàng)，需要準(zhǔn)確把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要偏離題干所表達(dá)的意思，也不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。題干細(xì)節(jié)信息：①孩子會玩的話更適應(yīng)社會交往，心理更健康；②有交往困難等行為問題的孩子→缺少和同伴的玩耍；③孩子交往差→產(chǎn)生負(fù)性情緒→導(dǎo)致退縮性人格。A項(xiàng)，根據(jù)②可知，有充分的時(shí)間玩耍時(shí)孩子心理健康發(fā)展的必要條件，可以推出。B項(xiàng)，根據(jù)②可知，有充分的時(shí)間玩耍是孩子心理健康發(fā)展的必要條件，而不是充分條件，無法推出。C項(xiàng)，“都是”表述太過于絕對，無法推出。D項(xiàng)，根據(jù)①可知，孩子會玩更適應(yīng)社會交往，而選項(xiàng)表述太過于絕對，無法推出。故本題選A。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)題干“有心理問題的孩子，大多小時(shí)候缺少和同伴的玩?！笨芍?，有充分時(shí)間玩耍對孩子心理健康是必要的，可以推出；B項(xiàng)：題干中提到“會玩的孩子心理更加健康”，但并未指出有充分的時(shí)間玩耍就一定會心理健康，事實(shí)上，可能還有其他因素會對孩子心理健康發(fā)展產(chǎn)生影響，而該項(xiàng)過于絕對，排除；C項(xiàng)：題干指出，不少有心理缺陷的孩子大多小時(shí)候缺少玩耍，但不代表“有心理缺陷的孩子，都是因?yàn)樾r(shí)候沒有得到足夠的時(shí)間玩?！?，該項(xiàng)表述過于絕對，排除；D項(xiàng)：題干中提到“會玩的孩子更適應(yīng)社會交往”，但不代表“只要孩子會玩耍，長大后就能適應(yīng)社會”，該項(xiàng)表述過于絕對，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。21.以下哪項(xiàng)如果為真，最能解釋上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果？A.橡皮泥熱縮冷漲B.冰箱冷藏使得吸管變細(xì)了C.冰箱中的水汽在吸管上凝結(jié)成冰柱D.水結(jié)冰后體積增大了參考答案：D解題思路：本題屬于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題目。A項(xiàng)，橡皮泥熱縮冷漲無法導(dǎo)致冰柱從吸管中伸出來，只會有橡皮泥自己冒出來或者撐壞吸管，排除A；B項(xiàng)，若冰箱冷藏使得吸管變細(xì)，則吸管變細(xì)早于水結(jié)冰會使得水流出，不能形成冰柱，晚于水結(jié)冰就無法導(dǎo)致冰柱伸出吸管，排除B；C項(xiàng)，冰箱中的水汽在吸管上凝結(jié)成冰柱不會導(dǎo)致吸管內(nèi)的冰柱伸出吸管外，排除C；D項(xiàng)，水結(jié)冰后體積增大可以解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果。因此，選擇D選項(xiàng)。22.企業(yè)社會響應(yīng)是指企業(yè)受社會倫理道德標(biāo)準(zhǔn)的引導(dǎo)滿足社會某種普遍需要。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不屬于企業(yè)社會響應(yīng)的是：

A.某工廠發(fā)生污染事故，周邊企業(yè)出資墊付事故賠償金B(yǎng).工程隊(duì)在工地周圍鋪設(shè)防塵網(wǎng)，減少粉塵造成的污染C.某企業(yè)捐贈3億股企業(yè)股票給慈善組織設(shè)立專項(xiàng)基金D.某公司按照《殘疾人保障法》的規(guī)定安排殘疾人就業(yè)參考答案：D解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。企業(yè)社會響應(yīng)的定義包含的重點(diǎn)關(guān)鍵詞是“道德”和“滿足普遍需要”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)：某工廠發(fā)生污染事故，周邊企業(yè)沒有硬性要求必須出資或賠償，而他們這么做是出于道德因素來保護(hù)環(huán)境，符合定義；B項(xiàng)：在工地周圍設(shè)防塵網(wǎng)也是受道德引導(dǎo)，且能減輕周邊的污染，符合定義；C項(xiàng)：捐款也是出于道德目的，并滿足社會需要，符合定義；D項(xiàng)：按照《殘疾人保障法》并不屬于“受社會倫理道德標(biāo)準(zhǔn)的引導(dǎo)”，不符合定義。本題為選非題，故正確答案為D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①受社會倫理道德標(biāo)準(zhǔn)的引導(dǎo)；②滿足社會普遍需要。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：周邊企業(yè)本無義務(wù)，但出資墊付了賠償金，屬于“受社會倫理道德標(biāo)準(zhǔn)的引導(dǎo)”，滿足了減少環(huán)境、財(cái)產(chǎn)損失，及安撫、賠償周圍居民的“普遍需要”，符合定義；B項(xiàng)：工程隊(duì)鋪設(shè)防塵網(wǎng)是出于責(zé)任意識，屬于“受社會倫理道德標(biāo)準(zhǔn)的引導(dǎo)”，減少粉塵污染，滿足了保護(hù)環(huán)境和居民身體健康的“普遍需要”，符合定義；C項(xiàng)：企業(yè)給慈善組織捐贈股份是自發(fā)行為，屬于“受社會倫理道德標(biāo)準(zhǔn)的引導(dǎo)”，設(shè)立專項(xiàng)基金，滿足了社會慈善的“普遍需要”，符合定義；D項(xiàng)：公司按照《殘疾人保障法》安排殘疾人就業(yè)，是依法辦事，不屬于“受社會倫理道德標(biāo)準(zhǔn)的引導(dǎo)”，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：題干定義企業(yè)社會響應(yīng)是一種企業(yè)行為，分析其產(chǎn)生原因和目的，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。企業(yè)社會響應(yīng)的定義要點(diǎn)：①受社會倫理道德標(biāo)準(zhǔn)的引導(dǎo)；②滿足社會某種普遍需要。A項(xiàng)，周邊企業(yè)對于污染事故沒有責(zé)任，但出資墊付事故賠償金，屬于受社會倫理道德標(biāo)準(zhǔn)的引導(dǎo)，滿足了社會賠償需要，符合定義。B項(xiàng)，工程隊(duì)鋪設(shè)防塵網(wǎng)出于責(zé)任意識，屬于“受社會倫理道德引導(dǎo)”，減少粉塵污染，滿足了“保護(hù)環(huán)境的普遍需要”，符合定義。C項(xiàng)，企業(yè)捐贈股份是自發(fā)行為，屬于受社會倫理道德引導(dǎo)，設(shè)立專項(xiàng)基金，滿足了慈善的普遍需要，符合定義。D項(xiàng)，企業(yè)安排殘疾人就業(yè)，是受《殘疾人保障法》的引導(dǎo)，不符合要點(diǎn)①。故本題選D。23.太陽能在地面上的利用率不高，因?yàn)槠鋾艿酱髿獾奈蘸蜕⑸?，季?jié)、晝夜更替的影響而______很多，能量密度變化也巨大，很不穩(wěn)定。發(fā)展空間太陽能電站，可為地面提供商業(yè)化的、大規(guī)模的電力供給，解決人類對于穩(wěn)定的可再生能源的長期需求問題。同時(shí)，空間太陽能電站的發(fā)展也將為更為長遠(yuǎn)的月球太陽能電站的發(fā)展

基礎(chǔ)。A.削弱積累B.縮小打造C.散逸鑄就D.衰減奠定參考答案：D解題思路：本題從第二空入手，橫線處需與“基礎(chǔ)”搭配，D項(xiàng)“奠定”指建立，可與之搭配，當(dāng)選。A項(xiàng)“積累”，通常搭配經(jīng)驗(yàn)、知識等；B項(xiàng)“打造”可搭配具體事物，如首飾、兵器，也可搭配抽象概念，如文化、品牌等；C項(xiàng)“鑄就”，是指把熔化的金屬倒入特制的模子里，也指塑造人的性格或脾氣，多指有益的性格或脾氣，均與“基礎(chǔ)”搭配不當(dāng)，排除。第一空代入驗(yàn)證，“衰減”可與前文“太陽能在地面上的利用率不高，因其會受到大氣的吸收和散射”形成對應(yīng)，表示太陽能會逐漸減少，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊妒裁词强臻g太陽能電站？為何在太空建造太陽能電站？》解題思路：第一步，突破口在第二空。本空搭配“基礎(chǔ)”。A項(xiàng)“積累”指為了將來發(fā)展的需要，逐漸聚集起有用的東西，使之慢慢增長，完善，一般搭配“金錢、知識、經(jīng)驗(yàn)”等，通常不與“基礎(chǔ)”搭配。B項(xiàng)“打造”指制造、創(chuàng)造。進(jìn)行打造的可以是具體的事物，如金銀、首飾、兵器等，也可以是抽象的概念，如精神、文化、品牌等?！按蛟臁币辉~著力突顯人們創(chuàng)造事物的決心、對事物品質(zhì)的關(guān)注以及所采用的制造方式的力度。通常不與“基礎(chǔ)”搭配。C項(xiàng)“鑄就”指把熔化的金屬倒入特制的模子里，也指塑造人的性格或脾氣，通常不與“基礎(chǔ)”搭配。故排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“奠定”指建立；安置使穩(wěn)固；使穩(wěn)固；使安定；為……作基礎(chǔ)。通常與“基礎(chǔ)”是固定搭配。答案鎖定D選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空。根據(jù)“太陽能在地面的利用率不高，其會因大氣的汲取和散射，季節(jié)、晝夜更替的影響而”可知，本空應(yīng)該指太陽能受這些因素的影響而出現(xiàn)的結(jié)果，且對應(yīng)“利用率不高”，填入“衰減”是正確的。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，分析第一空，排除不能形容太陽能能量減弱的B。第三步，對比其他三項(xiàng)，選擇與“基礎(chǔ)”搭配最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。第一空，提取句子主干可知，此處說的是太陽能能量的減弱?！翱s小”通常形容范圍。不能用來形容“太陽能能量”，排除B。第二空，“積累”常與“經(jīng)驗(yàn)”搭配?！拌T就”常與“奇跡”搭配。與“基礎(chǔ)”搭配，“奠定”最恰當(dāng)。故本題選D。24.貓∶老鼠A.警察∶小偷B.教師∶學(xué)生C.皇帝∶臣子D.醫(yī)生∶病人參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！柏垺弊ァ袄鲜蟆?，二者屬于對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“警察”抓“小偷”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“教師”教育“學(xué)生”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，但不是“教師”抓“學(xué)生”，排除；C項(xiàng)：“臣子”輔佐“皇帝”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，但不是“皇帝”抓“臣子”，排除；D項(xiàng)：“醫(yī)生”醫(yī)治“病人”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，但不是“醫(yī)生”抓“病人”，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。25.由于官僚控制系統(tǒng)強(qiáng)調(diào)正式的規(guī)則和程序，因此處于動態(tài)的、快速變化的外部環(huán)境下的組織不適宜采用官僚控制系統(tǒng)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。根據(jù)美國加利福尼亞大學(xué)威廉姆·奧奇的研究，組織的控制系統(tǒng)可分為三種類型，即官僚控制、市場控制和派系控制。其中官僚控制系統(tǒng)是指利用組織的正式規(guī)章、制度、規(guī)則、標(biāo)準(zhǔn)、預(yù)算、政策等強(qiáng)制性手段，衡量組織計(jì)劃的執(zhí)行情況，并在必要的時(shí)候采用適當(dāng)?shù)男拚胧┮员ＷC實(shí)際績效與目標(biāo)一致，從而實(shí)現(xiàn)對組織的控制。由于官僚控制系統(tǒng)強(qiáng)調(diào)正式的規(guī)則和程序，因此處于動態(tài)的、快速變化的外部環(huán)境下的組織，或者雇傭崇尚自由的技術(shù)性員工的組織不適宜采用官僚控制系統(tǒng)。故表述正確。26.撰擬文稿的一般程序包括：A.安排結(jié)構(gòu)B.擬寫提綱C.正式書寫D.打印送單參考答案：ABC解題思路：第一步，本題考查公文寫作知識。第二步，文稿一般指一篇文章的初稿。一般來說撰擬文稿程序：（1）安排好結(jié)構(gòu)，即文章的結(jié)構(gòu)就是文章段落之間的安排模式。（2）擬出寫作提綱，即寫作先后順序之間的安排，需要把段落聯(lián)系起來，構(gòu)成整篇文章，使邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。（3）正式撰擬文稿，即把所思所想寫出來，也就是正式書寫。因此，選擇ABC選項(xiàng)。D項(xiàng)：打印送單就是把擬定好的文稿去打印，不屬于撰擬文稿程序。D項(xiàng)不符合題意，排除。27.2021年9月17日，神舟十二號載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場成功著陸，執(zhí)行飛行任務(wù)才的航天員（

）安全順利出艙，身體狀況良好，空間站階段首次載人飛行任務(wù)取得圓滿成功。A.聶海勝B.劉伯明C.景海鵬D.湯洪波參考答案：ABD解題思路：本題考查時(shí)事政治。2021年9月17日13時(shí)34分，神舟十二號載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場成功著陸，執(zhí)行飛行任務(wù)的航天員聶海勝、劉伯明、湯洪波安全順利出艙，身體狀態(tài)良好，空間站階段首次載人飛行任務(wù)取得圓滿成功。這也是東風(fēng)著陸場首次執(zhí)行載人飛船搜索回收任務(wù)。故正確答案為ABD。28.雞鳴：日出正確選項(xiàng)為（

）。A.地震：海嘯B.春風(fēng)：秋雨C.閃電：雷鳴D.冰消：瓦解參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。雞鳴與日出都意味著天快亮了，且雞鳴和日出的詞語構(gòu)成都是主謂關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：地震會引發(fā)海嘯，屬于因果對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：春風(fēng)與秋雨是并列關(guān)系，詞語構(gòu)成都不是主謂關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：閃電與雷鳴是并列關(guān)系，閃電不是主謂關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：冰消與瓦解指的是“嫌怨、誤會等完全消除”的意思，且二詞都是主謂關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。29.A.0B.1C.2D.3參考答案：B解題思路：圖形數(shù)陣，優(yōu)先考慮對角線方向的數(shù)字關(guān)系，對角線方向無明顯規(guī)律，則考慮橫向或豎向規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)：第一個(gè)數(shù)陣中，；第二個(gè)數(shù)陣中，；第三個(gè)數(shù)陣中，；因此，第四個(gè)數(shù)陣中應(yīng)該滿足：，可知所求項(xiàng)為1。故正確答案為B。30.－7，－5，－1，5，（

），23A.10B.11C.13D.20參考答案：C解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢平緩，優(yōu)先考慮做差。第二步，做差如圖所示：猜測差數(shù)列是公差為2的等差數(shù)列，下兩項(xiàng)分別為6＋2＝8，8＋2＝10，則所求項(xiàng)為5＋8＝13，驗(yàn)證13＋10＝23，滿足規(guī)律。因此，選擇C選項(xiàng)。31.一些地區(qū)和單位，為表現(xiàn)政績，弄虛作假和浮夸嚴(yán)重，必須堅(jiān)決制止。因?yàn)樗`背了（

）這個(gè)基本的哲學(xué)道理。

A.規(guī)律是客觀的

B.矛盾是普遍的

C.一切從實(shí)際出發(fā)

D.用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題參考答案：C

解題思路：一些地區(qū)和單位，為表現(xiàn)政績，弄虛作假和浮夸嚴(yán)重，必須堅(jiān)決制止。從關(guān)鍵詞“虛”“假”“浮夸”可以得知，它違背了一切從實(shí)際出發(fā)，主觀符合客觀這個(gè)基本的哲學(xué)道理。

故正確答案為C。32.《半月談》：《人民日報(bào)》：《暸望》：新聞媒體A.電視直播：網(wǎng)絡(luò)直播：網(wǎng)絡(luò)主播：現(xiàn)場直播B.籃球：足球：排球：體育用品C.地鐵：高鐵：動車：交通工具D.電腦：書籍：雜志：學(xué)習(xí)資料參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語間的邏輯關(guān)系。《半月談》、《人民日報(bào)》、《暸望》三者為并列關(guān)系，均為一種新聞媒體，與第四個(gè)詞為種屬關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間的邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：電視直播和網(wǎng)絡(luò)直播是一種直播形式，網(wǎng)絡(luò)主播是一種職業(yè)，三者不是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：籃球、足球、排球三者為并列關(guān)系，均為一種體育用品，與第四個(gè)詞為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：地鐵指鐵路運(yùn)輸?shù)囊环N形式，高鐵指高速鐵路，動車指有動力裝置的車輛，三者不是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：電腦、書籍和雜志三者不是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。33.甲在回家的路上路過乙的門前被乙家的狗追咬，為避免被狗咬傷，甲奪過路邊的丙的水果攤上的水果就向狗扔去，致使丙損失了水果若干。甲的行為屬于（

）。A.侵權(quán)行為B.自助行為C.緊急避險(xiǎn)D.防衛(wèi)過當(dāng)參考答案：C解題思路：本題考查法律常識。A項(xiàng)錯(cuò)誤，侵權(quán)行為，是指侵犯他人的人身財(cái)產(chǎn)或知識產(chǎn)權(quán)，依法應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任的違法行為。侵權(quán)行為發(fā)生后，在侵害人與受害人之間就產(chǎn)生了特定的民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系，即受害人有權(quán)要求侵權(quán)人賠償損失。但是根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》第三十一條，因緊急避險(xiǎn)造成損害的，由引起險(xiǎn)情發(fā)生的人承擔(dān)責(zé)任。甲的行為屬于緊急避險(xiǎn)，不需要承擔(dān)賠償責(zé)任，故不屬于侵權(quán)行為，故此項(xiàng)不符合題意。B項(xiàng)錯(cuò)誤，自助行為又稱“自救行為”，指權(quán)利被侵害的人，沒有按法律上的正式程序，而是憑借自己的力量來恢復(fù)權(quán)利的行為。甲為了避免被獵犬咬傷，奪過路邊的丙的水果攤上的水果扔獵犬的行為，不屬于恢復(fù)權(quán)利的行為，且奪過路邊的丙的水果攤上的水果扔獵犬不是甲的權(quán)利，故此項(xiàng)不符合題意。C項(xiàng)正確，緊急避險(xiǎn)是指在危險(xiǎn)情況下，為了使社會公共利益、本人或他人合法權(quán)益免受正在發(fā)生的危險(xiǎn)，在迫不得已的情況下采取的致他人或本人損害的行為。題干中，甲為了避免被獵犬咬傷，奪過路邊的丙的水果攤上的水果扔獵犬的行為，屬于緊急避險(xiǎn)行為，故此項(xiàng)符合題意。D項(xiàng)錯(cuò)誤，防衛(wèi)過當(dāng)是指正當(dāng)防衛(wèi)行為超越了法律規(guī)定的防衛(wèi)尺度，因而應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任的情況，甲為避免被狗咬傷，奪過路邊的丙的水果攤上的水果就向狗扔去，甲為了保障自己的生命權(quán)而損害丙的財(cái)產(chǎn)權(quán)，并沒有超過法律規(guī)定的防衛(wèi)限度，故此項(xiàng)不符合題意。故正確答案為C。34.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A.①②③，④⑤⑥B.①②⑤，③④⑥C.①③⑤，②④⑥D(zhuǎn).①⑤⑥，②③④參考答案：D解題思路：題干圖形都由外框和內(nèi)部線條構(gòu)成，內(nèi)部線條將圖形分割成多個(gè)封閉區(qū)域，且內(nèi)部線條均與外框有交點(diǎn)。分析發(fā)現(xiàn)封閉區(qū)域數(shù)方面無法進(jìn)行分類，因此考慮內(nèi)部線條與外框的交點(diǎn)數(shù)。圖形①⑤⑥中內(nèi)部圖形與外部輪廓之間的交點(diǎn)數(shù)為6，圖形②③④中內(nèi)部圖形與外部輪廓之間的交點(diǎn)數(shù)為7。故本題選D。35.在Powerpoint中，按“END”鍵可終止幻燈片的放映。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識。

如要終止幻燈片的放映，可直接按Esc鍵。而End鍵則為直接跳轉(zhuǎn)到幻燈片最后一頁。

故表述錯(cuò)誤。36.下列選項(xiàng)中最符合所給圖形規(guī)律的是：A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：圖形元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形都有直線，考慮直線數(shù)。題干圖形直線數(shù)依次為1、2、3、4，故？處圖形中直線數(shù)應(yīng)為5。A項(xiàng)直線數(shù)為6，B項(xiàng)為7，C項(xiàng)為4，只有D項(xiàng)符合。故正確答案為D。37.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：元素組成凌亂，考慮元素?cái)?shù)量。數(shù)面（封閉空間），各圖形的面的個(gè)數(shù)分別為0、2、4、6、8，所以下一個(gè)圖形有10個(gè)面，選項(xiàng)中面的數(shù)量分別是10、4、3、7。故正確答案為A。38.作者寫伍子胥故事的意圖是（

）。A.突出年糕雖小但來歷頗大而久遠(yuǎn)B.介紹江南地區(qū)吃年糕的習(xí)俗由來C.梳理自己和美味、偉人之間的關(guān)系D.增加聯(lián)想、豐富年糕的歷史文化內(nèi)涵參考答案：C解題思路：文段開頭表明，作者對于第二故鄉(xiāng)的思念被年糕喚醒，然后講述新年吃年糕的習(xí)俗和自己的家鄉(xiāng)有很深的歷史淵源，接著講述伍子胥的故事，且同時(shí)表明二人老家相隔不遠(yuǎn)，故作者想以伍子胥的故事說明自身和伍子胥以及年糕淵源頗深，對應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)“年糕雖小但來歷頗大而久遠(yuǎn)”、B項(xiàng)“吃年糕的習(xí)俗”、D項(xiàng)“豐富年糕的歷史文化內(nèi)涵”均與伍子胥故事無關(guān)，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊督夏旮馔隆?9.當(dāng)工業(yè)化水平不高時(shí)，在技術(shù)路線的選擇上往往更注重其成本競爭要求，而難以更多地注重其環(huán)境友好性，往往不得不以犧牲環(huán)境來獲得成本競爭優(yōu)勢。此時(shí)，生產(chǎn)與環(huán)保之間的相斥性非常突出，將生產(chǎn)控制在同環(huán)境相容的范圍內(nèi)都得進(jìn)行很大的努力和做出困難的抉擇。權(quán)衡中往往“緊迫性超過了重要性”，其后果是產(chǎn)業(yè)的大規(guī)模發(fā)展導(dǎo)致地區(qū)生態(tài)環(huán)境的嚴(yán)重破壞，實(shí)際上是以很高的環(huán)境成本求得較低的企業(yè)生產(chǎn)內(nèi)部成本，而環(huán)境成本的外部性卻在技術(shù)選擇中被降低了其重要性。能夠從上述文字推知的是：A.企業(yè)生產(chǎn)必須采取高內(nèi)部成本而非低內(nèi)部成本B.環(huán)境成本外部化意味著企業(yè)不必承擔(dān)環(huán)保責(zé)任C.企業(yè)發(fā)展與環(huán)境改善兩者是魚和熊掌不可兼得D.承擔(dān)更多環(huán)境成本往往削弱企業(yè)成本競爭優(yōu)勢參考答案：D解題思路：A項(xiàng)，“必須采取······”表述過于絕對，文段只是說企業(yè)在權(quán)衡中會選擇以犧牲環(huán)境來求得較低的內(nèi)部成本，并非強(qiáng)調(diào)企業(yè)必須采取高內(nèi)部成本而非低內(nèi)部成本，排除；B項(xiàng)，“企業(yè)不必承擔(dān)環(huán)保責(zé)任”無中生有，且不符合常識，排除；C項(xiàng)，“不可兼得”無中生有，文段只是在論述企業(yè)在生產(chǎn)過程中會為了求得較低的企業(yè)生產(chǎn)內(nèi)部成本，而忽視環(huán)境成本的外部性，并未涉及企業(yè)發(fā)展與環(huán)境改善是否可以兼得，排除；D項(xiàng)，由“當(dāng)工業(yè)化水平不高時(shí)，在技術(shù)路線的選擇上往往更注重其成本競爭要求，而難以更多地注重其環(huán)境友好性，往往不得不以犧牲環(huán)境來獲得成本競爭優(yōu)勢”可知，企業(yè)在承擔(dān)更多環(huán)境成本時(shí)，其企業(yè)成本競爭優(yōu)勢會降低，表述正確，當(dāng)選。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊督痦眨禾剿鲄^(qū)域發(fā)展工具理性與價(jià)值目標(biāo)的相容機(jī)制》解題思路：第一步，分析文段。文段先指出問題，當(dāng)工業(yè)化水平不高時(shí)，企業(yè)不得不以犧牲環(huán)境來獲得成本競爭優(yōu)勢，生產(chǎn)與環(huán)保之間的相斥性非常突出，其后進(jìn)一步分析問題，提出“緊迫性超過了重要性”所帶來的消極后果。文段主要想表達(dá)的意思是承擔(dān)更多環(huán)境成本會削弱企業(yè)成本競爭優(yōu)勢。第二步，對比選項(xiàng)。D項(xiàng)是文段主旨的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。40.一位科學(xué)家用玻璃板把大鯊魚和小魚隔開，大鯊魚欲捕食小魚但屢屢撞到玻璃隔板；一段時(shí)間后悄悄移開隔板，大鯊魚卻不再攻擊小魚了。這段文字接下來最可能講述的是：A.不同種族之間完全可以和諧相處B.因循守舊者，只會一再品味失敗C.固化的經(jīng)驗(yàn)對我們的思維影響不大D.適應(yīng)新環(huán)境，把握新機(jī)遇需要要新思維參考答案：D解題思路：第一步，快速瀏覽文段，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段開始談到由于隔板的緣故，大鯊魚欲吃小魚屢屢碰壁，但是后來沒有隔板了，大鯊魚卻裹足不前不再攻擊小魚。文段通過一則故事，話題落腳在大鯊魚因?yàn)樗季S被固化而錯(cuò)失機(jī)遇上，接下來應(yīng)圍繞“如何突破思維定勢把握機(jī)遇”這一話題進(jìn)行論述。第二步，對比選項(xiàng)。只有D項(xiàng)與此話題一致。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查的是對下文話題的推斷。解答本題需要了解文段是通過科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)意在告訴人們一個(gè)道理，故下文內(nèi)容應(yīng)最能體現(xiàn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)所反映的道理。文段介紹了科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)：大鯊魚剛開始欲捕食小魚被玻璃隔板擋住了，后來把玻璃隔板移開后，大鯊魚卻不再攻擊小魚了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)形象地反映了思維定式的影響。D項(xiàng)的“需要新思維”是這個(gè)實(shí)驗(yàn)給人們的啟迪，最可能在下文論述。A項(xiàng)的“不同種族”就事論事，未涉及實(shí)驗(yàn)背后的道理，且“和諧共處”無法推出，排除；B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是不創(chuàng)新的危害，這一點(diǎn)在文段已有體現(xiàn)，不會在下文重復(fù)強(qiáng)調(diào)，排除；C項(xiàng)“影響不大”與鯊魚的例子相悖，排除。故本題選D。解題思路：由文段可知，開始大鯊魚屢屢撞到玻璃板，后來隨著撤掉隔板，情境發(fā)生變化，但是大鯊魚因?yàn)樾纬梢延械乃季S定勢，不會因勢而變，最后不再攻擊小魚。故下文應(yīng)圍繞該故事所蘊(yùn)含的哲理繼續(xù)論述，即對于新環(huán)境應(yīng)盡快適應(yīng)，打破固化經(jīng)驗(yàn)的束縛展開論述。D項(xiàng)最為合適。A項(xiàng)，內(nèi)容流于故事表面偏離核心觀點(diǎn)，而且“和諧相處”與文段討論話題無關(guān)，排除。B項(xiàng)，“因循守舊者，只會一再品味失敗”對應(yīng)第二個(gè)分句表述的內(nèi)容，后文不會再論，排除。C項(xiàng)，“對我們的思維影響不大”與文段寓意不符，“大鯊魚卻不再攻擊小魚”所蘊(yùn)含的觀點(diǎn)正是思維容易受到固化經(jīng)驗(yàn)的影響，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊赌X子一固定，就很危險(xiǎn)》41.下列選項(xiàng)中屬于市場機(jī)制的優(yōu)勢和長處的有（）。A.靈活有效的配置資源，使產(chǎn)需及時(shí)協(xié)調(diào)B.給企業(yè)以動力和壓力，提高效率和效益C.體現(xiàn)公平收入分配，防止社會兩極分化D.實(shí)行優(yōu)勝劣汰，促進(jìn)技術(shù)和管理的進(jìn)步參考答案：ABD解題思路：ABD項(xiàng)正確，市場機(jī)制作為調(diào)節(jié)手段的優(yōu)點(diǎn)是能夠使經(jīng)濟(jì)活動遵循價(jià)值規(guī)律的要求，適應(yīng)供求關(guān)系的變化，通過價(jià)格杠桿和競爭機(jī)制的功能，把資源配置到效益好的經(jīng)濟(jì)部門中去，同時(shí)通過市場競爭，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勝劣汰，促進(jìn)技術(shù)和管理的進(jìn)步，對各種經(jīng)濟(jì)信號反應(yīng)靈敏，促進(jìn)生產(chǎn)和需求的協(xié)調(diào)。但它有明顯的缺點(diǎn)，如對經(jīng)濟(jì)總量平衡、重大經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整、生態(tài)環(huán)境保護(hù)等顯得無能為力，并且引起社會分配不公平和生產(chǎn)波動等。C項(xiàng)錯(cuò)誤，市場機(jī)制會引起社會分配不公平。故正確答案為ABD。42.心理學(xué)家考察了450位中年男性和女性，他們中有白領(lǐng)階層，也有藍(lán)領(lǐng)階層；有技能判斷型人群，也有決策制定型人群。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，那些身居重要職位的高管人士普遍比一般員工更胖。研究者認(rèn)為，做出許多決定所承受的壓力通過飲食方式得到排解，這最終在一定程度上改變了高管人士之前的飲食習(xí)慣，如果你的職位幸運(yùn)地得到晉升，你將發(fā)現(xiàn)不僅是薪水變多，自己的腰圍也在變粗，伴隨著體重上升。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述結(jié)論？（

）A.比較而言，技能判斷型人群的腰圍較小，決策制定型人群的腰圍較大B.比較而言，身居要職的高管人士更難抽出時(shí)間投入鍛煉以縮小腰圍C.每晉升一次，技能判斷型人群的腰圍平均會減少0.5厘米D.每晉升一次，決策制定型人群的腰圍平均會增大0.28厘米參考答案：B解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：做出許多決定所承受的壓力通過飲食方式得到排解，這最終在一定程度上改變了高管人士之前的飲食習(xí)慣，如果你的職位幸運(yùn)地得到晉升，你將發(fā)現(xiàn)不僅是薪水變多，自己的腰圍也在變粗，伴隨著體重上升。論據(jù)：心理學(xué)家考察了450位中年男性和女性，他們中有白領(lǐng)階層，也有藍(lán)領(lǐng)階層；有技術(shù)判斷性人群，也有決策判斷性人群，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，那些身居重要職位的高管人士普遍比一般職員更胖。本題的論據(jù)是做了一個(gè)研究，論點(diǎn)是研究之后的結(jié)果，并且以因果的方式呈現(xiàn)，所以可以考慮他因削弱和因果倒置。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：比較技術(shù)判斷型人和決策制定型人的腰圍大小，和題干壓力大飲食習(xí)慣變化導(dǎo)致腰圍增加的論點(diǎn)沒有關(guān)系，屬于無關(guān)選項(xiàng)，排除；B項(xiàng)：高管難抽出時(shí)間鍛練無法減少腰圍，論點(diǎn)是高管因?yàn)閴毫Υ箫嬍沉?xí)慣發(fā)生變化導(dǎo)致腰圍增加，而選項(xiàng)說明腰圍變化的原因在于是否進(jìn)行鍛練，屬于他因削弱，當(dāng)選；C項(xiàng)：技術(shù)判斷型人群平均腰圍隨著晉升減少，題干說的是高管，而職級晉升不一定就是高管，屬于不明確選項(xiàng)，排除；D項(xiàng)：決策制定型人群平均腰圍隨著晉升增加，題干說的是高管，而職級晉升不一定就是高管，屬于不明確選項(xiàng)，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：那些身居重要職位的高管人士普遍比一般員工更胖。論據(jù)：做出許多決定所承受的壓力通過飲食方式得到排解，這最終在一定程度上改變了高管人士之前的飲食習(xí)慣。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)比較的是“技能判斷型人群”和“決策制定型人群”腰圍的大小，而論點(diǎn)討論的是“身居重要職位的高管人士”和“一般員工”腰圍的大小，論題不一致，排除。B項(xiàng)：否定論據(jù)。該項(xiàng)指出身居要職的高管人士之所以更胖，是因?yàn)楦y抽出時(shí)間鍛煉，而不是因?yàn)轱嬍沉?xí)慣的改變，具有削弱作用。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)以“技能判斷型人群”為例，說明晉升一個(gè)工作等級，腰圍會變小，但是“技能判斷型人群”并不是需要做出“決策”的人群，不具有加強(qiáng)及削弱作用，排除。D項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)以“決策制定型人群”為例，說明晉升一個(gè)工作等級，腰圍會變大，具有加強(qiáng)作用，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑題干結(jié)論的一項(xiàng)，解答本題需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論點(diǎn)為“做出許多決定所承受的壓力通過飲食方式得到排解，這最終在一定程度上改變了高管人士之前的飲食習(xí)慣，使得他們的腰圍變粗、體重上升”，其余內(nèi)容為論據(jù)，要削弱結(jié)論，可以從飲食習(xí)慣的改變并不是身居要職的高管腰圍變粗的原因入手。題干論據(jù)：身居重要職位的高管人士普遍比一般員工更胖。題干結(jié)論：做出許多決定所承受的壓力通過飲食方式得到排解，這最終在一定程度上改變了高管人士之前的飲食習(xí)慣，使得他們的腰圍變粗、體重上升。A項(xiàng)，指出隨著工作等級的晉升，技能判斷型人群的腰圍會減少，而題干論述的是身居重要職位的高管人士的腰圍，與題干論述無關(guān)，不能質(zhì)疑題干結(jié)論。B項(xiàng)，指出身居要職的高管人士腰圍變粗的原因是更難抽出時(shí)間投入鍛煉，而不是飲食習(xí)慣的改變，屬于另有他因，可以質(zhì)疑題干結(jié)論。C項(xiàng)，指出技能判斷型人群腰圍較小，決策制定型人群腰圍較大，而題干比較的是身居重要職位的高管人士的腰圍和一般員工的腰圍，與題干論述無關(guān)，不能質(zhì)疑題干結(jié)論。D項(xiàng)，指出隨著工作等級的晉升，決策制定型人群的腰圍會增大，而題干論述的是身居重要職位的高管人士的腰圍，與題干論述無關(guān)，不能質(zhì)疑題干結(jié)論。故本題選B。43.在日常生活和工作中，人們遭受挫折后有時(shí)會找理由自我安慰，以降低挫折感，恢復(fù)心理平衡，這是心理防御機(jī)制中心的“合理化”方法，下列不屬于采用這種方法進(jìn)行心理防御的是：A.小朱上班途中發(fā)現(xiàn)包裹被盜，笑著說破財(cái)免災(zāi)B.小邢的請求被同事拒絕，認(rèn)為同事肯定有自己的難處C.小范競爭上崗未能如愿，心想這個(gè)辛苦的崗位不干也罷D.小馬因工作失誤受到批評，感覺領(lǐng)導(dǎo)在利用職權(quán)公報(bào)私仇參考答案：B解題思路：本題可通過題干關(guān)鍵詞解題。根據(jù)題干中的“挫折感”“心理平衡”等字眼來判斷，四個(gè)選項(xiàng)中，A、C、D三項(xiàng)均是當(dāng)事人受到了挫折，尋找心理安慰。但B項(xiàng)中請求被同事拒絕，小邢并沒有表現(xiàn)出挫折感，也沒有心理不平衡的意思。A項(xiàng)不選。小宋丟了東西安慰自己破財(cái)免災(zāi)，跟“塞翁失馬，焉知非?！碑惽?，這是典型的甜檸檬心理，即當(dāng)?shù)貌坏狡咸讯挥袡幟蕰r(shí)，就說檸檬是甜的，用來美化被滿足的動機(jī)。B項(xiàng)當(dāng)選。小邢對同事提出要求被同事拒絕，認(rèn)為是同事有自己的難處，這是對同事的體諒和理解，不屬于心理防御機(jī)制中的“合理化”。C項(xiàng)不選。小范未能競爭到想要的崗位，就說崗位太辛苦不做也罷，即把得不到的東西說成是不好的，屬于典型的“得不到葡萄說葡萄酸”的酸葡萄心理，符合題干中找理由自我安慰，降低挫折感等表述，屬于心理防御機(jī)制中的“合理化”。D項(xiàng)不選。小馬因?yàn)樽约旱氖д`而受到批評，卻認(rèn)為是領(lǐng)導(dǎo)公報(bào)私仇，這是將自己受到批評這件事的責(zé)任推給其他人，是典型的推諉，即將個(gè)人的缺點(diǎn)或失敗，推諉于其他理由，找人擔(dān)待其過錯(cuò)。故本題選B。解題思路：第一步，本題考查心理學(xué)效應(yīng)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，“合理化”是指當(dāng)個(gè)體的動機(jī)未能實(shí)現(xiàn)或行為不能符合社會規(guī)范時(shí)，盡量搜集一些合乎自己內(nèi)心需要的理由，給自己一個(gè)合理的解釋，以掩飾自己的過失，減免焦慮的痛苦和維護(hù)自尊免受傷害。B項(xiàng)小邢的請求被同事拒絕，認(rèn)為同事肯定有自己的難處，是對同事的體諒，不屬于心理防御。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：心理防御機(jī)制中的“合理化”是指個(gè)體無意識地用似乎合理的解釋來為難以接受的情感、行為、動機(jī)辯護(hù)，以使其可以接受，以求得心理平衡。“合理化”有三種表現(xiàn)：酸葡萄心理、甜檸檬心理和推諉。

A項(xiàng)：小朱上班途中發(fā)現(xiàn)包裹被盜安慰自己破財(cái)免災(zāi)，跟“塞翁失馬，焉知非?！碑惽ぃ@是典型的甜檸檬心理，即當(dāng)?shù)貌坏狡咸讯挥袡幟蕰r(shí)，就說檸檬是甜的，用來美化被滿足的動機(jī)，屬于心理防御機(jī)制中的“合理化”。不符合題意，排除。

B項(xiàng)：小邢對同事提出請求被同事拒絕，認(rèn)為是同事有自己的難處，這是對同事的體諒和理解，不屬于心理防御機(jī)制中的“合理化”。符合題意，當(dāng)選。

C項(xiàng)：小范未能競爭到想要的崗位，就說崗位太辛苦不干也罷，即把得不到的東西說成是不好的，屬于典型的“得不到葡萄說葡萄酸”的酸葡萄心理，符合題干中“找理由自我安慰，以降低挫折感”等表述，屬于心理防御機(jī)制中的“合理化”。不符合題意，排除。

D項(xiàng)：小馬因?yàn)樽约旱氖д`而受到批評，卻認(rèn)為是領(lǐng)導(dǎo)利用職權(quán)公報(bào)私仇。這是將自己受到批評這件事的責(zé)任推給其他人，是典型的推諉，即將個(gè)人的缺點(diǎn)或失敗，推諉于其他理由，找人擔(dān)待其過錯(cuò)，以降低挫敗感，恢復(fù)心理平衡，屬于心理防御機(jī)制中的“合理化”。不符合題意，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。44.下列說法錯(cuò)誤的是（

）。A.地球自轉(zhuǎn)周期大于公轉(zhuǎn)周期B.太陽黑子的活動周期約為11年C.太陽黑子會對地球磁場產(chǎn)生干擾D.天文學(xué)家開普勒發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動的三大定律參考答案：A解題思路：本題考查科技。A項(xiàng)錯(cuò)誤，地球自轉(zhuǎn)周期小于地球公轉(zhuǎn)周期，地球自轉(zhuǎn)是地球繞著自己的軸由西向東地轉(zhuǎn)動，耗時(shí)23小時(shí)56分。地球公轉(zhuǎn)是地球按一定軌道圍繞太陽轉(zhuǎn)動，耗時(shí)約為365天。B、C項(xiàng)正確，太陽黑子是在太陽的光球?qū)由习l(fā)生的一種太陽活動，是太陽活動中最基本，最明顯的活動現(xiàn)象。其活動周期為11.2年，屆時(shí)會對地球的磁場、各類電子產(chǎn)品和電器產(chǎn)生損害。D項(xiàng)正確，開普勒是德國著名的天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家，他發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動的三大定律，分別是軌道定律、面積定律和周期定律。本題為選非題，故正確答案為A。45.下列選項(xiàng)修辭手法與其他不同的是（

）。A.無意苦爭春，一任群芳妒B.感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心C.淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去D.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山參考答案：D解題思路：A項(xiàng)，出自陸游的《卜算子·詠梅》，根據(jù)梅花“無意爭春”可知把梅花人格化，采用了擬人的修辭手法；B項(xiàng)，出自杜甫的《春望》，根據(jù)“花濺淚，鳥驚心”可知把花和鳥人格化，采用了擬人的修辭手；C項(xiàng)，出自歐陽修的《蝶戀花·庭院深深深幾許》，根據(jù)“花不語”可知把花人格化，采用了擬人的修辭手法；D項(xiàng)，出自李白的《早發(fā)白帝城》，采用了夸張的修辭手法，與前三句所用的修辭手法不同，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。46.近來，多家情商教育機(jī)構(gòu)針對不同年齡段推出相應(yīng)套餐，“情商班”火爆家長圈。情商是控制和駕馭情緒的能力，對人的生活和工作有重要的作用。可是，在很多人的心里，情商的內(nèi)涵已經(jīng)被異化，最早的情商概念，和如今流行的情商觀念大相徑庭。許多人對情商的理解，是圓滑世故、阿諛奉承的另一種說法。實(shí)際上，情商的核心既是對自身情緒的認(rèn)識和控制能力，也包括與人交往、融入集體的能力。這兩種能力的培養(yǎng)，需要在日常生活中實(shí)踐。孩子能否培養(yǎng)出良好的情緒控制能力和社交能力，很大程度上取決于家長，任何情商培訓(xùn)都無法取代日常生活中的情商培養(yǎng)。作者接下來最可能談?wù)摰氖牵篈.家長要理性地看待情商培訓(xùn)班B.家長在家庭教育中的身體力行C.情商補(bǔ)習(xí)應(yīng)當(dāng)引起家長高度關(guān)注D.需要培養(yǎng)和提高家長的情商參考答案：B解題思路：本題考查對下文內(nèi)容的推斷。解答本題需要重點(diǎn)關(guān)注尾句，尾句給出了一個(gè)結(jié)論，即孩子能否培養(yǎng)好情商，很大程度上取決于家長，任何情商培訓(xùn)都無法取代日常生活中的情商培養(yǎng)。下文應(yīng)圍繞此結(jié)論展開進(jìn)一步的論述，即家長在日常生活中如何對孩子進(jìn)行情商培養(yǎng)。B項(xiàng)與此表述一致。文段首先由“情商班”火爆家長圈的現(xiàn)象引出情商的重要作用；接著指出最早的情商概念和如今流行的情商觀念存在很大差別；最后以“實(shí)際上”引出情商的核心，并指出情商能力的培養(yǎng)需要在日常生活中實(shí)踐，這種實(shí)踐任何情商培訓(xùn)都無法取代，而家長在培養(yǎng)孩子良好的情緒控制能力和社交能力方面起著決定作用。根據(jù)行文邏輯，下文所論述的內(nèi)容應(yīng)承接尾句內(nèi)容，具體說明家長在日常生活中如何對孩子進(jìn)行情商培養(yǎng)，對應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，“理性地看待情商培訓(xùn)班”文段已經(jīng)提及，不應(yīng)出現(xiàn)在下文，排除。C項(xiàng)，由“‘情商班’火爆家長圈”可知，家長對于情商補(bǔ)習(xí)已經(jīng)高度關(guān)注，下文不應(yīng)繼續(xù)論述這一話題，排除。D項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)家長在日常生活中對孩子進(jìn)行情商培養(yǎng)很重要，“培養(yǎng)和提高家長的情商”與文段內(nèi)容無關(guān)，排除。故本題選B。解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段以“情商教育機(jī)構(gòu)的火爆”為背景引出許多人對情商的誤解，轉(zhuǎn)折之后提出了情商需要的兩種能力，最后話題落在“任何情商培訓(xùn)都取代不了家長對孩子的情商培養(yǎng)”。故下文應(yīng)該圍繞家長對孩子情緒控制能力和社交能力的培養(yǎng)。第二步，對比選項(xiàng)。B選項(xiàng)符合上下文語境。A項(xiàng)和C項(xiàng)和文段最后的話題不一致，文段最后話題應(yīng)為“家長的做法”而非“情商補(bǔ)習(xí)班”。D項(xiàng)“需要培養(yǎng)家長的情商”文段沒有任何提及。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：根據(jù)提問方式可知，本題為接語選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。尾句提到孩子能否培養(yǎng)出良好的情緒控制能力和社交能力很大程度上取決于家長，不能過分依賴培訓(xùn)班，故接下來最有可能詳細(xì)介紹家長面對情商培訓(xùn)班的態(tài)度，對應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，與文意相悖，文段之前提到自身情緒的認(rèn)識和控制能力需要在日常生活中實(shí)踐，并非是靠補(bǔ)習(xí)，排除；B項(xiàng)，“家庭教育”表述不準(zhǔn)確，文中強(qiáng)調(diào)的是情商的培養(yǎng)，排除；D項(xiàng)，“培養(yǎng)和提高家長的情商”并非尾句重點(diǎn)，排除。故正確答案為C。【文段出處】《“情商班”火爆家長圈不如家長先負(fù)起責(zé)任》47.測驗(yàn)信度又叫測驗(yàn)可靠性，是指測量的一致性程度，其影響因素主要來源于測驗(yàn)內(nèi)容、被測對象和施測過程。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中，測驗(yàn)信度最高的一項(xiàng)是：A.某款游戲在推出前選擇50歲以上的測試者試玩B.10名患者用藥后未產(chǎn)生副作用，廠家決定大批量生產(chǎn)C.A市將晚上測量的空氣質(zhì)量數(shù)據(jù)作為整天空氣質(zhì)量數(shù)據(jù)D.護(hù)膚品商家積極向女性客戶發(fā)放樣品并收集其反饋參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①測量的一致性程度；②影響因素主要來源于測驗(yàn)內(nèi)容、被測對象和施測過程。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：只選擇50歲以上測試者試玩，被測對象年齡段太窄，測驗(yàn)信度不高；B項(xiàng)：10名患者作為被測對象范圍較窄，測驗(yàn)信度不高；C項(xiàng)：只選取晚上測量的空氣質(zhì)量數(shù)據(jù)，測驗(yàn)內(nèi)容范圍窄，測驗(yàn)信度不高；D項(xiàng)：護(hù)膚品的適用對象大多數(shù)為女性客戶，向女性客戶發(fā)放樣品并收集反饋，測驗(yàn)信度最高。因此，選擇D選項(xiàng)。48.一種物品是必需品還是奢侈品不取決于物品本身固有的性質(zhì)，而取決于買者的偏好。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)學(xué)原理知識。第二步，必需品傾向于需求缺乏彈性，而奢侈品傾向于需求富有彈性。一種物品是必需品還是奢侈品并不取決于物品本身固有的性質(zhì)，而取決于買者的偏好。比如：對于一個(gè)熱衷于航行而不太關(guān)注自己健康的水手來說，游艇可能是需求缺乏彈性的必需品，而看病是需求富有彈性的奢侈品。因此，本題正確。49.7，19，23，31，47，（

）A.44B.49C.57D.61參考答案：D解題思路：觀察數(shù)列，各項(xiàng)均為質(zhì)數(shù)，選項(xiàng)中僅D項(xiàng)61為質(zhì)數(shù)。故正確答案為D。50.一項(xiàng)工程甲乙兩人合作完成需要6天時(shí)間，若由甲單獨(dú)完成此項(xiàng)工程比乙單獨(dú)做所需時(shí)間多5天，則甲單獨(dú)完成需要（

）天。A.10B.12C.15D.18參考答案：C解題思路：甲單獨(dú)完成此項(xiàng)工程比乙單獨(dú)做所需時(shí)間多5天，設(shè)甲單獨(dú)完成此項(xiàng)工程要天，乙單獨(dú)完成此項(xiàng)工程要（）天。賦值工程總量為1，則甲乙工作效率之和，A選項(xiàng)代入得，錯(cuò)誤排除；B選項(xiàng)代入得，錯(cuò)誤排除；C選項(xiàng)代入得，正確。故正確答案為C。51.紀(jì)律主要通過（

）來影響員工的行為。A.激情B.逼迫C.懲罰D.強(qiáng)化參考答案：D解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。所謂紀(jì)律管理，是指維持組織內(nèi)部良好秩序的過程，即通過獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰措施來糾正、塑造以及強(qiáng)化員工行為的過程。故正確答案為D。52.化學(xué)需氧量排放最多的地區(qū)的排放量約是排放最少的地區(qū)的多少倍?A.9B.12C.11D.10參考答案：D解題思路：直接查表可知，化學(xué)需氧量排放最多的地區(qū)為山東（91.91萬噸），排放最少的地區(qū)為北京（9.07萬噸），則最多約是最少的：倍。故正確答案為D。53.暫缺A.暫缺B.暫缺C.暫缺D.暫缺參考答案：C解題思路：暫缺54.不努力的人肯定不能成為“優(yōu)勝者”’，但非常努力的人也不一定能成為“優(yōu)勝者”。在導(dǎo)致人成為一名

“優(yōu)勝者”的其他因素當(dāng)中，大部分因素屬于智商。由此可以推出：A.智商很高的人不一定能成為一名“優(yōu)勝者”B.努力程度相較于智商而言對成為“優(yōu)勝者”更重要C.非常努力的人，智商一定很低D.一個(gè)有智商的人后天又很努力，那么其必定能成為“優(yōu)勝者”參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干中指出智商只是成為“優(yōu)勝者”的一個(gè)因素，所以智商高不一定會成為“優(yōu)勝者”，可以推出；B項(xiàng)：題干中并沒有將智商和努力進(jìn)行比較，此項(xiàng)屬于無中生有，無法推出，排除；C項(xiàng)：題干中并沒有提到智商和努力之間的關(guān)系，此項(xiàng)屬于無中生有，無法推出，排除；D項(xiàng)：努力和智商只是成為“優(yōu)勝者”的兩個(gè)因素，有了這兩個(gè)因素也不一定會成為“優(yōu)勝者”，題干也說“非常努力的人也不一定能成為“優(yōu)勝者””，此項(xiàng)說法過于絕對，無法推出，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。55.所有科學(xué)家都是愛思考的人，我愛思考，所以，我是科學(xué)家。以下哪項(xiàng)最能揭示上述推理的錯(cuò)誤？A.所有的科學(xué)家都愛思考，我不是科學(xué)家，所以我不愛思考B.所有的雞都有兩條腿，這種動物有四條腿，所以它不是雞C.所有的馬都是四蹄食草動物，牛是四蹄食草動物，所以牛是馬D.所有的神童都高度近視，我一定是高度近視，因?yàn)槲沂巧裢瘏⒖即鸢福篊解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式“揭示上述推理的錯(cuò)誤”，確定為平行結(jié)構(gòu)。第二步，分析題干推理形式。分別設(shè)“科學(xué)家”為A，“愛思考”為B，“我”為C，題干推理形式為：所有A都是B，C是B，所以C是A。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：分別設(shè)“科學(xué)家”為A，“愛思考”為B，“我”為C，該項(xiàng)推理形式為：所有A都是B，C是?A，所以C是?B，與題干推理形式不同，排除；B項(xiàng)：分別設(shè)“雞”為A，“兩條腿”為B，“這種動物”為C，該項(xiàng)推理形式為：所有A都是B，C是?B，所以C是?A，與題干推理形式不同，排除；C項(xiàng)：分別設(shè)“馬”為A，“四蹄食草動物”為B，“牛”為C，該項(xiàng)推理形式為：所有A都是B，C是B，所以C是A，與題干推理形式相同，符合；D項(xiàng)：選項(xiàng)表述順序與題干不一致，先把表述順序進(jìn)行調(diào)整為：所有的神童都高度近視，因?yàn)槲沂巧裢?，所以我一定是高度近視。分別設(shè)“神童”為A，“高度近視”為B，“我”為C，該項(xiàng)推理形式為：所有A是B，C是A，所以C是B，與題干推理形式不同，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。56.下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。①種種顧慮讓員工不得不加班加點(diǎn)。②加班現(xiàn)象為何遍地開花，甚至有常態(tài)化的趨勢？③有一些超時(shí)加班還是“隱形”的，比如，有的企業(yè)要求員工24小時(shí)微信群里待命，不及時(shí)回復(fù)就算違規(guī)。④究其原因，很大程度上是因?yàn)椴涣计髽I(yè)文化的存在。⑤“領(lǐng)導(dǎo)沒走，不敢先走”、“大家都沒走，不好意思先走”······A.②①⑤④③B.⑤④②①③C.②④⑤①③D.⑤①②④③參考答案：C解題思路：對比選項(xiàng)，判斷首句。②句提出“為什么加班有常態(tài)化趨勢”的問題，⑤句列舉出員工對加班的內(nèi)心想法，不好判斷，尋找其他線索。④句中出現(xiàn)指代詞“其”且引導(dǎo)原因解釋，指代對象為②句中的“加班常態(tài)化趨勢”且④句能回答②句提出的問題，故②④捆綁，排除A、B兩項(xiàng)。對比C、D兩項(xiàng)，只需判斷①句與②句先后順序即可，①句中提到的“種種顧慮”仍然是在圍繞②句解釋，故①句應(yīng)在②句之后，排除D項(xiàng)。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊断裰吻沸揭粯佣糁瞥瑫r(shí)加班》57.行政領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力主要有：A.法定性B.專長性C.獎(jiǎng)賞性D.強(qiáng)制性參考答案：ABCD解題思路：第一步，本題考查行政領(lǐng)導(dǎo)知識。第二步，行政領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力：是指行政領(lǐng)導(dǎo)者在行政管理活動中