年月日教學(xué)設(shè)計(jì)特等獎(jiǎng)(共6篇)《燈光》教學(xué)設(shè)計(jì)(2課時(shí))(一)復(fù)習(xí)引入什么？(整體回顧)(二)感受英雄愿望設(shè)：英勇善戰(zhàn)、熱愛學(xué)習(xí))讀出感受。(2)郝副營長還給你留于學(xué)(三)感人物形象(3)繼續(xù)深思，讀出層次。嗎？(學(xué)生自主板書)(2)升華情感。(四)深化內(nèi)涵，總結(jié)疑問？(整體把握文本，解疑)(1)寫法(2)深意(3)處理課題2、總結(jié)全文、梳理學(xué)法——推薦閱讀(練筆作業(yè))燈光“多好啊!”愛(學(xué)習(xí)、孩子們)1、聽說新疆的吐魯番有個(gè)好地方(板書：好地方)，想去2、葡萄溝到了?？炜纯雌咸逊N在哪兒？(學(xué)生讀文后，畫的怎樣？(學(xué)生可能會(huì)說枝葉，也可能會(huì)說葡萄可以按順序?qū)W習(xí))(1)讓大家一起畫圖理解茂密。(2)這山坡上茂密的葡萄架就像什么？教師用手勢表演讓大家感悟出是涼棚)老師只畫了一個(gè)涼棚，難道只有這一個(gè)棚嗎？(讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)句中的一個(gè)個(gè)，并說說自己的理解)趕快鉆進(jìn)去感覺如何？(引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)書上的句子，看看葡萄溝的葡萄有什么特點(diǎn))(1)用圖片，讓葡萄顏色的不同。并讓孩子掛在葡萄架下(教師已經(jīng)畫出茂密的葡萄架)(2)出示五光十色和五顏六色，在比較中悟有什么大來)(1)小朋友你們好！歡迎你們到葡萄溝來玩兒，漢族小朋么意思嗎？(學(xué)生知道就讓他們介紹，不知道教師就介紹：維印象如何？(訓(xùn)練學(xué)生口語交際時(shí)，有意指黑板的畫面，適當(dāng)鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生用上剛才學(xué)習(xí)的好詞佳句)(2)我摘下最甜、最美的葡萄讓你們吃個(gè)夠是怎么吃？(鼓勵(lì)學(xué)生聯(lián)系生活中的體會(huì)悟這個(gè)詞)(3)我們新疆老鄉(xiāng)能歌善舞，讓你們把葡萄吃個(gè)好客)五十六個(gè)民族，五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一鄉(xiāng)吧(帶著感受讀課文)要考者你：葡萄干是怎么制成的？(讀課文，看錄象悟，再講把感受到的講講。根據(jù)學(xué)生的感悟書：色鮮味甜)三、升華(動(dòng)動(dòng)筆，把對葡萄溝之行的感受寫下來，此環(huán)節(jié)既是對拘無束，平等的對話。其次創(chuàng)設(shè)各種情境進(jìn)行交際(見教學(xué)設(shè)(1)談話：同學(xué)們觀察得都很仔細(xì)，從年歷卡上發(fā)現(xiàn)了這(2)如果把這一年的12個(gè)月份分類的話，你打算怎么(3)介紹大小月和平月：我們把有31天的月份的叫做大a色。數(shù)一數(shù)，大月有幾個(gè)？小月有幾個(gè)？b.介紹大小月記憶方法(1)拳頭記憶法。課件展示(2)兒歌記憶：(4)游戲鞏固：“我報(bào)月份，你聽好；大月拍手，小月跺腳；二月來了，不出聲”(1)提問：你們能計(jì)算出一年全年的天數(shù)嗎?學(xué)生獨(dú)立計(jì)6天？相差習(xí)語年月日1燈(7、4、1)3029(30)計(jì)時(shí)的方法：⑴普通計(jì)時(shí)法(12小時(shí)計(jì)時(shí))方法二、基本練習(xí))個(gè)月)分、把下列時(shí)刻用普通計(jì)時(shí)法寫出來。時(shí))小時(shí))秒、分引導(dǎo)學(xué)生借助學(xué)習(xí)材料(年歷)卡進(jìn)行觀察、分析，逐步一樣法多方便啊，我們請小王老師(生2)來教教我們好不好？生2月，所以他跳到這個(gè)突起的地方數(shù)八月(即重新開始數(shù))，我們是是不是閏年，就要把年份除以個(gè)留心觀察的孩子吧，年歷一現(xiàn)在，請同學(xué)們來看，你來判流(第一題)生1：因?yàn)槭辉率切≡?，小月?0日，所以(第二題)生2：我覺得應(yīng)該是錯(cuò)的，因?yàn)?999年是平7月8(第四題)生：我覺得這條信息是錯(cuò)的。因?yàn)?1月是大月紹勇把某一年是學(xué)(1)同學(xué)們，我們學(xué)過哪些表示時(shí)間的單位？、(2)板書課題。(年、月、日)和2012年，觀看年歷(2)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識年歷。(1)學(xué)生仔細(xì)觀察年歷卡，和同桌互相交流。(2)交流匯報(bào)研究成果，及時(shí)總結(jié)。天數(shù)習(xí)數(shù)看，每年有多少個(gè)月呢？(12個(gè)月)你拿的是哪一年的年歷，哪幾個(gè)月？(生說，老師點(diǎn)課件出示)大家注意到了嗎？這個(gè)的是哪一年的年歷，大月是哪幾個(gè)月？(指名說)其他小朋再接著找，30天的是哪幾個(gè)月？(生說，師課件展示)對⑤哎，還剩一個(gè)很特殊的月份呢！幾月？(二月)二月有(28天或29天)細(xì)心的小朋友發(fā)現(xiàn)了，都是二月，是平年，哪些年份是閏是閏呢！聽了數(shù)學(xué)博士的介紹，你們又知道了什么？