政治二輪備考策略展示詳解演示文稿目前一頁(yè)\總數(shù)六十三頁(yè)\編于六點(diǎn)優(yōu)選政治二輪備考策略展示目前二頁(yè)\總數(shù)六十三頁(yè)\編于六點(diǎn)

除新疆外，全國(guó)其余30個(gè)省份均已出臺(tái)高考改革方案。2017年，全國(guó)高考要怎么考？有多少省份啟動(dòng)高考改革？高考改革有哪些亮點(diǎn)？學(xué)校如何接招？教育部考試中心主任姜鋼16.10.11的解答，被大家稱(chēng)為高考命題“風(fēng)向標(biāo)”。

2017年高考，肩負(fù)著探索構(gòu)建“一體四層四翼”的高考評(píng)價(jià)體系的重任。“一體四層四翼”到底是什么？教育部考試中心主任姜鋼，從頂層設(shè)計(jì)上回答了高考“為什么考”“考什么”“怎么考”的問(wèn)題。

目前三頁(yè)\總數(shù)六十三頁(yè)\編于六點(diǎn)

一體四層四翼的高考評(píng)價(jià)體系目前四頁(yè)\總數(shù)六十三頁(yè)\編于六點(diǎn)

“一體”“一體”即高考評(píng)價(jià)體系，通過(guò)確立“立德樹(shù)人、服務(wù)選拔、導(dǎo)向教學(xué)”這一高考核心立場(chǎng)，回答了“為什么考”的問(wèn)題。

目前五頁(yè)\總數(shù)六十三頁(yè)\編于六點(diǎn)

解讀：

1、高考再怎么重要，也是教育的一環(huán)，都必須服從于我國(guó)教育“立德樹(shù)人”這一根本目標(biāo)。

2、高考是選拔性考試，是為了給高等學(xué)校尤其是高水平大學(xué)挑選合適人才，試題必須有難度，能將不同水平的考生區(qū)分開(kāi)來(lái)。不能認(rèn)為高考要改革了、上大學(xué)容易了，命題難度就會(huì)下降。

3、“導(dǎo)向教學(xué)”其實(shí)就是說(shuō)“高考=教學(xué)的指揮棒”，不論是高中教學(xué)還是初中、小學(xué)教學(xué)，都要緊盯這根指揮棒。

目前六頁(yè)\總數(shù)六十三頁(yè)\編于六點(diǎn)

高考命題的是一流專(zhuān)家(北大、清華、人大、師大四所）政治教材并非依據(jù)（與時(shí)俱進(jìn)）文化生活主編，北師大政治學(xué)史目前七頁(yè)\總數(shù)六十三頁(yè)\編于六點(diǎn)2012年全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅰ

12.貨幣最早是以足值的金屬貨幣形式出現(xiàn)的。隨著商品生產(chǎn)和商品交換的發(fā)展，商品流通中產(chǎn)生了作為價(jià)值符號(hào)的紙幣，并逐漸取代了金屬貨幣。紙幣之所以能取代金屬貨幣，是因?yàn)椋孩偌垘湃菀桩a(chǎn)生，且同樣具有充當(dāng)貯藏手段的職能②使用紙幣能夠有效降低貨幣制作成本③紙幣的使用范圍更廣④紙幣同樣能執(zhí)行價(jià)值尺度和流通手段的職能

A.①②B.②③C.②④D.③④目前八頁(yè)\總數(shù)六十三頁(yè)\編于六點(diǎn)

“四層”通過(guò)明確“必備知識(shí)、關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)、核心價(jià)值”四層考查目標(biāo)，回答了高考“考什么”的問(wèn)題。

第一層：必備知識(shí)強(qiáng)調(diào)考查學(xué)生長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的知識(shí)儲(chǔ)備中的基礎(chǔ)性、通用性知識(shí)，是學(xué)生今后進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)以及終身學(xué)習(xí)所必須掌握的。解讀：高考盡管是選拔性考試，但也至少有60%的基礎(chǔ)題。這些知識(shí)絕大部分都在教材上有明確體現(xiàn)，檢驗(yàn)的方法，就是教材上的例題、練習(xí)題要都能熟練解答。

目前九頁(yè)\總數(shù)六十三頁(yè)\編于六點(diǎn)

第二層：關(guān)鍵能力重點(diǎn)考查學(xué)生所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用能力，強(qiáng)調(diào)獨(dú)立思考、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題、交流與合作等學(xué)生適應(yīng)未來(lái)不斷變化發(fā)展社會(huì)的至關(guān)重要的能力。

第三層：學(xué)科素養(yǎng)要求學(xué)生能夠在不同情境下綜合利用所學(xué)知識(shí)和技能處理復(fù)雜任務(wù)，具有扎實(shí)的學(xué)科觀念和寬闊的學(xué)科視野，并體現(xiàn)出自身的實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神等內(nèi)化的綜合學(xué)科素養(yǎng)。解讀：“關(guān)鍵能力”和“學(xué)科素養(yǎng)”的考查，要把握兩個(gè)字“思”、“廣”：

思，就是對(duì)每一道試題，要多想：考查知識(shí)是什么？解答思路有幾個(gè)？同類(lèi)試題見(jiàn)過(guò)沒(méi)有？答案組織是否順暢嗎？

廣，就是廣泛涉獵學(xué)科相關(guān)內(nèi)容：除了教材、各種優(yōu)質(zhì)試題，還有相關(guān)讀物、學(xué)科領(lǐng)域最新進(jìn)展。

目前十頁(yè)\總數(shù)六十三頁(yè)\編于六點(diǎn)2016年文綜（新課標(biāo)III）38.閱讀材料，完成下列要求。（12分）“互聯(lián)網(wǎng)+”代表這樣一種新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)，即通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的深度廣泛應(yīng)用實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。材料一2014年2月，以習(xí)近平為組長(zhǎng)的中央網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組宣告成立。2016年3月，十二屆全國(guó)人大四次會(huì)議通過(guò)的我國(guó)《十三五規(guī)劃綱要》提出，實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃，促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)深度廣泛應(yīng)用，形成網(wǎng)絡(luò)化、智能化、服務(wù)化、協(xié)同化的產(chǎn)業(yè)發(fā)展新形態(tài)。國(guó)家發(fā)改委提請(qǐng)全國(guó)人大審議的報(bào)告提出，推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)，實(shí)施大數(shù)據(jù)開(kāi)放創(chuàng)新工程，建設(shè)高速、移動(dòng)、安全、泛在的新一代信息基礎(chǔ)設(shè)施，深入實(shí)施信息惠民工程，完善電信普遍服務(wù)機(jī)制。目前十一頁(yè)\總數(shù)六十三頁(yè)\編于六點(diǎn)材料二隨著我國(guó)城市的發(fā)展，“停車(chē)難，停車(chē)貴”的問(wèn)題日益突出。據(jù)統(tǒng)計(jì)，北京上海廣州深圳四大城市停車(chē)位的平均缺口率達(dá)76.3%，同事停車(chē)場(chǎng)泊位平均空置率高達(dá)44.6%。某地運(yùn)用化聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、大數(shù)據(jù)和云計(jì)算，整合線下停車(chē)場(chǎng)資源，建成智慧停車(chē)系統(tǒng)，將車(chē)牌號(hào)與車(chē)主手機(jī)捆綁，提供周邊車(chē)位查詢(xún)→抬桿放行→導(dǎo)航定位→停車(chē)?yán)U費(fèi)的全程智能解決方案（見(jiàn)圖8）。

（1）運(yùn)用政治生活知識(shí)，說(shuō)明國(guó)家應(yīng)如何為“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施提供支持和保障。（12分）【答案】（1）答：建立和完善互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展管理領(lǐng)導(dǎo)體制；（3分）加強(qiáng)“互聯(lián)網(wǎng)+”相關(guān)領(lǐng)域的法律制度建設(shè)，規(guī)范并引導(dǎo)互聯(lián)網(wǎng)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的健康有序發(fā)展；（3分）加大“互聯(lián)網(wǎng)+”產(chǎn)業(yè)政策扶持力度，做好信息化基礎(chǔ)建設(shè)和信息服務(wù)；（3分）重視對(duì)互聯(lián)網(wǎng)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的監(jiān)督管理，依法打擊利用互聯(lián)網(wǎng)的犯罪行為，維護(hù)互聯(lián)網(wǎng)安全。

（3分）目前十二頁(yè)\總數(shù)六十三頁(yè)\編于六點(diǎn)2016年文綜（新課標(biāo)III）39.閱讀材料，完成下列要求。（26分）中國(guó)藥學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素治療瘧疾新方法而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。這是中國(guó)本土培養(yǎng)的科學(xué)家首次獲得諾貝爾獎(jiǎng)。瘧疾是威脅人類(lèi)生命的一大頑疾，困擾來(lái)了人類(lèi)幾千年。20世紀(jì)60年代末，治療瘧疾的常用藥物——氯喹或奎寧的藥效已經(jīng)減弱，瘧疾的發(fā)病率再次升高。為了找到新型抗瘧藥物，中國(guó)政府啟動(dòng)了研制治療瘧疾藥物的“523項(xiàng)目”，中醫(yī)研究院成立以屠呦呦為組長(zhǎng)的科研組參加研究工作。在極為艱苦的條件下，屠呦呦小組與全國(guó)7個(gè)省市、30多個(gè)單位的科研人員協(xié)同合作，經(jīng)過(guò)數(shù)百次試驗(yàn)、無(wú)數(shù)次失敗，并從《肘后備急方》等傳統(tǒng)中草藥文獻(xiàn)中獲得靈感、汲取智慧，最終使用乙醚從青蒿中提取了療效高的青蒿素，開(kāi)創(chuàng)了治療瘧疾新方法，挽救了全球數(shù)百萬(wàn)人的生命。世界衛(wèi)生組織將青蒿素和相關(guān)藥劑列入其基本藥品目錄，以青蒿素為基礎(chǔ)的復(fù)方藥物已經(jīng)成為瘧疾的標(biāo)準(zhǔn)治療藥物。目前十三頁(yè)\總數(shù)六十三頁(yè)\編于六點(diǎn)屠呦呦說(shuō)，獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，是中醫(yī)中藥走向世界的一項(xiàng)榮譽(yù)。它屬于科研團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人，屬于中國(guó)科學(xué)家群體，用現(xiàn)代科學(xué)手段不斷認(rèn)識(shí)中醫(yī)藥，是我們一代代科研工作者的責(zé)任。（1）結(jié)合材料，運(yùn)用追求真理的知識(shí)說(shuō)明我國(guó)科學(xué)家是如何發(fā)現(xiàn)瘧疾新療法的。（12分）【答案】（1）答：人們?cè)趯?shí)踐中認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)真理，在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理。受主客體條件的限制，追求真理是一個(gè)曲折的過(guò)程，具有反復(fù)性。（4分）根據(jù)社會(huì)的需要選擇課題。克服困難、反復(fù)試驗(yàn)，經(jīng)歷多次失敗仍堅(jiān)持不懈。（3分）發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，協(xié)作攻關(guān)。發(fā)掘中國(guó)傳統(tǒng)中醫(yī)中藥學(xué)資源，并與現(xiàn)代科技相結(jié)合。（3分）將研究成果應(yīng)用與瘧疾治療實(shí)踐，接受檢驗(yàn)。（2分）目前十四頁(yè)\總數(shù)六十三頁(yè)\編于六點(diǎn)

第四層：核心價(jià)值要求學(xué)生能夠在知識(shí)積累、能力提升和素質(zhì)養(yǎng)成的過(guò)程中，逐步形成正確的核心價(jià)值觀。這也體現(xiàn)了高考所承載的“堅(jiān)持立德樹(shù)人，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育”和“增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感”的育人功能和政治使命。

目前十五頁(yè)\總數(shù)六十三頁(yè)\編于六點(diǎn)2016年文綜（新課標(biāo)III）38.閱讀材料，完成下列要求。（2）結(jié)合材料二和所學(xué)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，分析“互聯(lián)網(wǎng)+停車(chē)”智慧系統(tǒng)的應(yīng)用所能帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。（14分）（2）答：經(jīng)濟(jì)效益：加快車(chē)位周轉(zhuǎn)，降低車(chē)場(chǎng)空置率，增加車(chē)場(chǎng)主收入；（3分）有效對(duì)接停車(chē)位供給與需求，引導(dǎo)停車(chē)價(jià)格回歸合理水平，減少停車(chē)費(fèi)開(kāi)支；（3分）獲得便捷停車(chē)的消費(fèi)體驗(yàn)，提高消費(fèi)滿(mǎn)意度。（2分）社會(huì)效益：減少車(chē)輛隨意停放現(xiàn)象，形成良好停車(chē)秩序；（3分）加速車(chē)輛流動(dòng)，減少交通擁堵。（3分）（若回答其他如減少汽車(chē)尾氣排放等，言之成理，可酌情給分）目前十六頁(yè)\總數(shù)六十三頁(yè)\編于六點(diǎn)

“四翼”通過(guò)明確“基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性”四個(gè)方面的考查要求，回答了“怎么考”的問(wèn)題。

1、“基礎(chǔ)性”要求主要體現(xiàn)在學(xué)生要具備適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)或社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力和基本素養(yǎng)，包括全面合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)、扎實(shí)靈活的能力要求和健康健全的人格素養(yǎng)。

2、“綜合性”要求主要體現(xiàn)在學(xué)生能夠綜合運(yùn)用不同學(xué)科知識(shí)、思想方法，多角度觀察、思考，發(fā)現(xiàn)、分析和解決問(wèn)題。目前十七頁(yè)\總數(shù)六十三頁(yè)\編于六點(diǎn)

3、“應(yīng)用性”要求主要體現(xiàn)在學(xué)生要能夠善于觀察現(xiàn)象、主動(dòng)靈活地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題，學(xué)以致用，具備較強(qiáng)的理論聯(lián)系實(shí)際能力和實(shí)踐能力。

4、“創(chuàng)新性”要求主要體現(xiàn)在學(xué)生要具有獨(dú)立思考能力，具備批判性和創(chuàng)新性思維方式。2017年考綱考試說(shuō)明十年來(lái)變化最大目前十八頁(yè)\總數(shù)六十三頁(yè)\編于六點(diǎn)

新課標(biāo)高考寧夏采用了“3+小綜合”方案，得到教育部考試中心首肯，正在向全國(guó)推廣。進(jìn)程為：2007年、2008年：寧夏→2009年：寧夏、遼寧→2010年：寧夏、遼寧、吉林、黑龍江、陜西、湖南→2011年：寧夏、遼寧、吉林、黑龍江、陜西、湖南、山西、江西、河南、新疆→2012年：河北、湖北、內(nèi)蒙、云南加入進(jìn)來(lái)了→2013年是：青海、貴州、四川、甘肅?！?014年不變?！?015年廣西（全部）

2017年怎么考？目前十九頁(yè)\總數(shù)六十三頁(yè)\編于六點(diǎn)

新課標(biāo)乙（Ⅰ）卷：河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、廣東、安徽、福建9省

新課標(biāo)甲（Ⅱ）卷：甘肅、青海、內(nèi)蒙、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、新疆、西藏、陜西、重慶11省新課標(biāo)丙（Ⅱ）卷（與甲卷結(jié)構(gòu)相同，難度相當(dāng)）：云南、廣西、貴州、四川

半自由命題：

山東（英語(yǔ)、綜合全國(guó)Ⅰ卷，其他自主）海南全國(guó)Ⅱ卷（語(yǔ)、數(shù)、英）單獨(dú)命題（政、史、地、物、化、生）自主命題省份：北京、天津、江蘇所有科目全部自主命題

考試改革省份：上海、浙江(不分文理3+3）

“核心素養(yǎng)”是第九次課程改革的聚焦點(diǎn)目前二十頁(yè)\總數(shù)六十三頁(yè)\編于六點(diǎn)

教育部提出，高考要體現(xiàn)“一點(diǎn)四面”的基本原則。一點(diǎn)就是要在高考當(dāng)中體現(xiàn)立德樹(shù)人，四面是指要在高考中體現(xiàn)核心價(jià)值、傳統(tǒng)文化、依法治國(guó)、創(chuàng)新精神四個(gè)方面。文綜：從多個(gè)角度分析問(wèn)題，養(yǎng)成獨(dú)立思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣.17年考綱政治主要調(diào)整了“考核目標(biāo)與要求”考核目標(biāo)與要求變化反映的信息：注重政治學(xué)科思維精確性和完整性的考查，聚焦政治學(xué)科核心素養(yǎng)，凸顯了新課程理念和高考考試內(nèi)容改革。每一種考核目標(biāo)與要求后面都相應(yīng)增加了試題參考樣例，并進(jìn)行了詳盡的分析和說(shuō)明。更換了三個(gè)樣題，題型示例的變化體現(xiàn)了高考命題的新動(dòng)向，深化核心價(jià)值、傳統(tǒng)文化、依法治國(guó)、創(chuàng)新精神的考查。

目前二十一頁(yè)\總數(shù)六十三頁(yè)\編于六點(diǎn)

2017年題型示例選擇題1（更換樣題——2013年高考12）目前二十二頁(yè)\總數(shù)六十三頁(yè)\編于六點(diǎn)

12．2012年，某縣農(nóng)民種植的土豆產(chǎn)量增大，但市場(chǎng)沒(méi)有相應(yīng)的擴(kuò)充，農(nóng)民不得不低價(jià)銷(xiāo)售，收入不增反降。圖5的①②③④中，能夠反映這種“豐產(chǎn)不豐收”經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的是

A．①B．②C．③D．④

目前二十三頁(yè)\總數(shù)六十三頁(yè)\編于六點(diǎn)2017年題型示例非選擇題1（更換樣題——2015年高考全國(guó)Ⅱ38）

38.（26分）閱讀材料，完成下列要求。

稅收是國(guó)家治理的基礎(chǔ)和重要支柱，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中發(fā)揮著巨大的作用。材料一

黨的十八屆三中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》強(qiáng)調(diào)落實(shí)“稅收法定原則”，2015年3月，十二屆全國(guó)人大三次會(huì)議表決通過(guò)新修訂的《中華人民共和國(guó)立法法》，明確“稅種的設(shè)立、稅率的確定和稅收征收管理等稅收基本制度”只能由法律規(guī)定。材料二2014年10月《國(guó)務(wù)院關(guān)于扶持小型微型企業(yè)健康發(fā)展的意見(jiàn)》提出要“認(rèn)真落實(shí)已經(jīng)出臺(tái)的支持小型微型企業(yè)稅收優(yōu)惠政策”。2015年3月，國(guó)家稅務(wù)總局出臺(tái)十大措施確保小微企業(yè)稅收優(yōu)惠政策落實(shí)。

數(shù)據(jù)顯示，2015年一季度，全國(guó)享受企業(yè)所得稅減半征收的小微企業(yè)有216萬(wàn)戶(hù)，受惠面在90%以上，減稅51億元；享受暫免征收增值稅和營(yíng)業(yè)稅政策的小微企業(yè)和個(gè)體工商戶(hù)共有2700萬(wàn)戶(hù)，減稅189億元。目前二十四頁(yè)\總數(shù)六十三頁(yè)\編于六點(diǎn)

（1）結(jié)合材料和所學(xué)政治知識(shí)，說(shuō)明我國(guó)為什么要堅(jiān)持稅收法定原則。（12分）參考答案：

（1）是全面落實(shí)依法治國(guó)基本方略、加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的要求。（3分）有利于完善稅收法律制度；（3分）規(guī)范政府行為，防止隨意增減稅負(fù)；（3分）

保護(hù)納稅人權(quán)益。（3）（2）結(jié)合材料和所學(xué)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，分析當(dāng)前對(duì)小微企業(yè)實(shí)施稅收優(yōu)惠的理由。（14分）參考答案：（2）小微企業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中具有重要地位，其健康發(fā)展能吸納大量就業(yè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；（4分）小微企業(yè)發(fā)展面臨稅負(fù)較重、融資難融資貴等困難；（4分）稅收優(yōu)惠可降低小微企業(yè)負(fù)擔(dān)，有利于其生存與發(fā)展；（3分）引導(dǎo)和鼓勵(lì)大眾企業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新。（3分）

目前二十五頁(yè)\總數(shù)六十三頁(yè)\編于六點(diǎn)2017年題型示例非選擇題3（更換樣題——2014年高考全國(guó)Ⅰ39）39．（26分）閱讀材料，完成下列要求。

被授予“國(guó)家杰出貢獻(xiàn)科學(xué)家”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的錢(qián)學(xué)森認(rèn)為，他的人生受益于中學(xué)教育。他常常深情地回憶自己的中學(xué)生活：化學(xué)教師特別重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室隨時(shí)開(kāi)放，學(xué)生進(jìn)出自由，我那時(shí)做了許多實(shí)驗(yàn)。生物教師常帶領(lǐng)學(xué)生去野外采集標(biāo)本，教學(xué)生解剖蜻蜓、蚯蚓和青蛙，我用在野外抓到的蛇制作了標(biāo)本。學(xué)校組織各種課外小組，開(kāi)設(shè)無(wú)機(jī)化學(xué)、詩(shī)詞、音樂(lè)、倫理學(xué)等選修課。師生常常一起討論數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等問(wèn)題，大家都暢所欲言，無(wú)拘無(wú)束。大家都不怕考試，沒(méi)有人為考試而開(kāi)夜車(chē)，更沒(méi)有人死背書(shū)。有一位數(shù)學(xué)教師在給學(xué)生的測(cè)驗(yàn)評(píng)分時(shí)獨(dú)出心裁，出5道題，學(xué)生都答對(duì)了，但解法平淡，只給80分；如果答對(duì)4到，但解法有新意，就給100分，還另加獎(jiǎng)勵(lì)。民主、開(kāi)拓、創(chuàng)新的學(xué)校文化深深地感染著每一個(gè)學(xué)生。

目前二十六頁(yè)\總數(shù)六十三頁(yè)\編于六點(diǎn)進(jìn)入新世紀(jì)，素質(zhì)教育理念更加深入人心。圍繞推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，各地進(jìn)行了新的探索：課程超市、創(chuàng)意集市、探究性學(xué)習(xí)、名家講壇、才藝拓展……取得了豐碩成果。在中學(xué)教育改革不斷深化的今天，錢(qián)學(xué)森的中學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷可以為我們提供啟迪。（1）結(jié)合材料，運(yùn)用文化創(chuàng)新作用的知識(shí)，說(shuō)明教育創(chuàng)新對(duì)培養(yǎng)人才的意義。（10分）

【參考答案】

（1）創(chuàng)新是文化富有生機(jī)和活力的重要保證。文化創(chuàng)新推動(dòng)實(shí)踐發(fā)展、文化繁榮和創(chuàng)新人才培養(yǎng)。（4分）教育創(chuàng)新促進(jìn)了民主、開(kāi)拓、創(chuàng)新的學(xué)校文化的形成和發(fā)展，（2分）有利于激發(fā)學(xué)生的求知欲望、民主意識(shí)、創(chuàng)新精神，（2分）樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，促進(jìn)人的全面發(fā)展。（2分）目前二十七頁(yè)\總數(shù)六十三頁(yè)\編于六點(diǎn)

（2）有人從錢(qián)學(xué)森的經(jīng)歷中得出結(jié)論：“有什么樣的教學(xué)觀念，就有什么樣的學(xué)生。”你如何評(píng)價(jià)這種觀點(diǎn)？請(qǐng)運(yùn)用意識(shí)作用的原理說(shuō)明理由。（12分）【思路點(diǎn)撥】本問(wèn)要求運(yùn)用意識(shí)的作用原理說(shuō)明“有什么樣的教學(xué)觀念，就有什么樣的學(xué)生”。對(duì)此可先進(jìn)行判斷，答案具有開(kāi)放性，可贊成，可反對(duì)。如果贊成，則要用意識(shí)對(duì)客觀事物具有能動(dòng)的反作用,意識(shí)活動(dòng)具有目的性性、主動(dòng)創(chuàng)造性和自覺(jué)選擇性，我們要重視意識(shí)的作用這一原理來(lái)說(shuō)明，從而得出“有什么樣的教學(xué)觀念，就有什么樣的學(xué)生”觀點(diǎn)的合理性。如果反對(duì)，則要從物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)的作用再大，也是第二位的，“有什么樣的教學(xué)觀念，就有什么樣的學(xué)生”，則夸大了意識(shí)的作用，是唯心主義觀點(diǎn)。目前二十八頁(yè)\總數(shù)六十三頁(yè)\編于六點(diǎn)（2）①答案示例一該觀點(diǎn)具有合理性。意識(shí)對(duì)人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界具有指導(dǎo)作用。不同教學(xué)觀念指導(dǎo)下的教學(xué)，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的作用是不同的。用先進(jìn)的教學(xué)觀念指導(dǎo)教學(xué)，可以擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；基于落后教學(xué)觀念的教學(xué)，往往使學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)不合理，創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力不強(qiáng)。當(dāng)然，學(xué)生的成長(zhǎng)受到多種因素的影響，教學(xué)觀念不是唯一的因素。

目前二十九頁(yè)\總數(shù)六十三頁(yè)\編于六點(diǎn)②答案示例二該觀點(diǎn)存在片面性。意識(shí)對(duì)人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界指導(dǎo)作用的發(fā)揮是需要條件的。意識(shí)只有通過(guò)實(shí)踐才能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，教學(xué)觀念如果不轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，就不能發(fā)揮作用；學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教學(xué)觀念如果不轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)動(dòng)力等就不能達(dá)到預(yù)期效果。學(xué)生的成長(zhǎng)受多種因素的影響，不能把教學(xué)觀念視為影響學(xué)生成長(zhǎng)的唯一因素。

目前三十頁(yè)\總數(shù)六十三頁(yè)\編于六點(diǎn)

（3）結(jié)合材料，就教育創(chuàng)新擬定兩條公益廣告詞，要求主題鮮明，朗朗上口，每條限制15字以?xún)?nèi)。（4分）

（是一種立意新穎的考題，旨在考查考生結(jié)合相關(guān)學(xué)科知識(shí)，考查創(chuàng)造性思維。創(chuàng)新性和靈活性是2014文綜政治出特點(diǎn)。試題開(kāi)放但不要天馬行空，不要亂答）（3）答案示例：創(chuàng)新托起中國(guó)夢(mèng)；知識(shí)改變?nèi)松?，?chuàng)新成就夢(mèng)想。評(píng)分細(xì)則：從“教育創(chuàng)新”“人才培養(yǎng)”兩個(gè)主題的角度，升華出主題鮮明的公益廣告詞，每條不超過(guò)2分，總分不超過(guò)4分。——定性每條廣告詞限15字，超過(guò)15字酌情扣一分。——定量

目前三十一頁(yè)\總數(shù)六十三頁(yè)\編于六點(diǎn)

再舊不能“舊”孩子再老不能“老”教育新教育新希望新夢(mèng)想新中華教育有創(chuàng)新人才有活力國(guó)家有希望教育，除了“心”的教育，還要“新”的教育

目前三十二頁(yè)\總數(shù)六十三頁(yè)\編于六點(diǎn)人生概述享受幸福教育追求專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

素養(yǎng)是教化的結(jié)果，就高中政治課而言，作為學(xué)校教育工作的主陣地，筆者認(rèn)為其學(xué)科教育的核心素養(yǎng)應(yīng)主要體現(xiàn)為主流價(jià)值認(rèn)同、理性思辯鍛造、法治觀念培育和公共素養(yǎng)的錘煉。

目前三十三頁(yè)\總數(shù)六十三頁(yè)\編于六點(diǎn)人生概述享受幸福教育追求專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

2016.04《破應(yīng)試藩籬育核心素養(yǎng)》——《中學(xué)政治教學(xué)參考》2016.4上旬目前三十四頁(yè)\總數(shù)六十三頁(yè)\編于六點(diǎn)

高考政治考什么？黨和國(guó)家高度重視、人民群眾普遍關(guān)心、教材主干內(nèi)容有理論載體。

時(shí)政和生活為背景，國(guó)內(nèi)優(yōu)于國(guó)際，近期高于遠(yuǎn)期。

目前三十五頁(yè)\總數(shù)六十三頁(yè)\編于六點(diǎn)

解題——解決問(wèn)題

科學(xué)備考車(chē)子在急轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，最容易把人甩出去！目前三十六頁(yè)\總數(shù)六十三頁(yè)\編于六點(diǎn)（2013·四川卷）創(chuàng)新社會(huì)管理，共建活力中國(guó)，共享和諧社會(huì)。閱讀材料，回答問(wèn)題。隨著我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型加快，社會(huì)結(jié)構(gòu)日益復(fù)雜，社會(huì)管理面臨新的挑戰(zhàn)。從管控到服務(wù)，成為社會(huì)管理的必然趨勢(shì)。兩年前，T市將市區(qū)街道辦全部撤銷(xiāo)，將人、財(cái)、物等資源下沉到社區(qū)。社會(huì)居委會(huì)由居民依法選舉產(chǎn)生，社區(qū)內(nèi)的大事要事，均須居民會(huì)議或居民代表會(huì)議討論通過(guò)，管理人員的業(yè)績(jī)考核權(quán)也交給了居民。社區(qū)內(nèi)設(shè)立公共服務(wù)大廳，將適宜社區(qū)辦理的多項(xiàng)行政職能分解到就業(yè)、經(jīng)濟(jì)等服務(wù)窗口，并有專(zhuān)人負(fù)責(zé)各片區(qū)的信息采集、安全及上門(mén)服務(wù)。社區(qū)黨組織協(xié)調(diào)各方，將黨員、干部、志愿者等組織起來(lái)為居民提供全方位服務(wù)。在政府引導(dǎo)下，社區(qū)基金會(huì)、個(gè)性化調(diào)解室等社會(huì)組織發(fā)展起來(lái)，成為提供社會(huì)服務(wù)的重要平臺(tái)。兩年來(lái)，該市社區(qū)服務(wù)能力明顯增強(qiáng)，居民幸福感顯著上升。從政治生活角度，說(shuō)明T市進(jìn)行上述社會(huì)管理創(chuàng)新的意義。（12分）目前三十七頁(yè)\總數(shù)六十三頁(yè)\編于六點(diǎn)[答案]①有利于保證人民群眾依法直接行使民主權(quán)利，調(diào)動(dòng)廣大居民參與社區(qū)建設(shè)的積極性，有效提高公民參與政治生活的意識(shí)和能力。（3分）②有利于政府貫徹對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則，推進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變和服務(wù)型政府建設(shè)，增強(qiáng)政府的權(quán)威。（3分）③有利于發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，密切黨群干群關(guān)系，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。（3分）④有利于激發(fā)社會(huì)活力，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。（3分）目前三十八頁(yè)\總數(shù)六十三頁(yè)\編于六點(diǎn)高三政治復(fù)習(xí)計(jì)劃建議

模塊一：建模導(dǎo)學(xué)，時(shí)間兩周左右。主要任務(wù)是借助近三年的高考真題，解讀高考試題模型，探究高考解題思路，引導(dǎo)學(xué)生從命題者的角度去審題，從閱卷者的角度去答題（自6.10始）；模塊二：一輪復(fù)習(xí)，時(shí)間24周左右。中間放假三周，時(shí)間跨越兩個(gè)學(xué)期。主要方式是串講知識(shí)，主要目的是夯實(shí)基礎(chǔ)，訓(xùn)練是練熟低檔題，本輪教學(xué)強(qiáng)調(diào)以基礎(chǔ)帶能力（至1月中）；模塊三：二輪復(fù)習(xí)，時(shí)間12周左右。中間春節(jié)放假10天。主要方式是梳理知識(shí)（圍繞主干內(nèi)容），主要目的是升華能力，訓(xùn)練指向是練好中檔題，本輪教學(xué)強(qiáng)調(diào)以能力帶基礎(chǔ)（至4月中）；目前三十九頁(yè)\總數(shù)六十三頁(yè)\編于六點(diǎn)模塊四：三輪復(fù)習(xí)，時(shí)間6周左右，主要方式是專(zhuān)題復(fù)習(xí)（注意既回歸基礎(chǔ)，又著力突出焦點(diǎn)），主要目的是落實(shí)成績(jī)，訓(xùn)練指向是練好高檔題，本輪教學(xué)強(qiáng)調(diào)以重點(diǎn)化基礎(chǔ)（至5月30日）；模塊五：自由復(fù)習(xí)+實(shí)戰(zhàn)模擬+調(diào)整心態(tài)，時(shí)間7天。最后的6.4、5、6任務(wù)目標(biāo)是調(diào)整心態(tài)，考前壯行。考前兩天一定給學(xué)生沒(méi)遺憾的感覺(jué)，從知識(shí)到能力均已胸有成竹，讓學(xué)生帶著收獲、帶著自信、帶著激情上考場(chǎng)。目前四十頁(yè)\總數(shù)六十三頁(yè)\編于六點(diǎn)高三復(fù)習(xí)備考“三要”一要研究題怎么命？

——摸清高考的思路和脈搏；二要研究卷怎么閱？

——吃透評(píng)分的細(xì)則和要求；三是研究分怎么得？

——落實(shí)以考定教定學(xué)定練。目前四十一頁(yè)\總數(shù)六十三頁(yè)\編于六點(diǎn)23自習(xí)考試化

實(shí)

現(xiàn)由“學(xué)生”到“考生”的轉(zhuǎn)變考試高考化高考平時(shí)化目前四十二頁(yè)\總數(shù)六十三頁(yè)\編于六點(diǎn)為什么研讀考綱？課標(biāo)是命題的基本依據(jù)考綱是命題的直接依據(jù)目前四十三頁(yè)\總數(shù)六十三頁(yè)\編于六點(diǎn)課標(biāo)、考綱、說(shuō)明、教材、考題之間的關(guān)系研究：課程標(biāo)準(zhǔn)考試大綱考試說(shuō)明高考試題知識(shí)是銅牌，能力是銀牌，思維是金牌，素養(yǎng)是王牌。目前四十四頁(yè)\總數(shù)六十三頁(yè)\編于六點(diǎn)

高考能力考核目標(biāo)與要求的內(nèi)在邏輯聯(lián)系獲取和解讀信息分析實(shí)際問(wèn)題發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)實(shí)際聯(lián)系理論分析問(wèn)題的能力描述和闡釋事物理論聯(lián)系實(shí)際解決問(wèn)題的能力論證和探究問(wèn)題理論指導(dǎo)實(shí)踐提出問(wèn)題的能力

（考查學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力）邏輯關(guān)系：分析社會(huì)生活現(xiàn)象尋找其內(nèi)在的理論依據(jù)用理論解決實(shí)際問(wèn)題在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中產(chǎn)生新的理論觀點(diǎn)目前四十五頁(yè)\總數(shù)六十三頁(yè)\編于六點(diǎn)

高三政治二輪復(fù)習(xí)的基本指導(dǎo)思想一.研究考綱理清考點(diǎn)→

找根據(jù)

二.研究說(shuō)明理清題型

→

找規(guī)律

三、研究信息理清政策

→

找方向

變“地毯式轟炸”為“精確制導(dǎo)”目前四十六頁(yè)\總數(shù)六十三頁(yè)\編于六點(diǎn)考點(diǎn)教材變化經(jīng)濟(jì)生活82所有制、公司、調(diào)控、市場(chǎng)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)、對(duì)外發(fā)展方式政治生活50職能、決策、依法執(zhí)政、文化生活41核心價(jià)值觀生活與哲學(xué)77矛盾基本屬性、價(jià)值觀總

計(jì)250個(gè)三級(jí)指標(biāo)、二級(jí)指標(biāo)81個(gè)、一級(jí)指標(biāo)24個(gè)17年考點(diǎn)分布及教材變化考點(diǎn)沒(méi)變，但能力要求提升?。?！目前四十七頁(yè)\總數(shù)六十三頁(yè)\編于六點(diǎn)政治高考實(shí)為思維過(guò)程的考查，旨在通過(guò)思維結(jié)果測(cè)評(píng)考生的知識(shí)水準(zhǔn)、能力結(jié)構(gòu)和思維品質(zhì)。寫(xiě)得明說(shuō)得透提得準(zhǔn)

審得清目前四十八頁(yè)\總數(shù)六十三頁(yè)\編于六點(diǎn)

選擇題主觀題

總體卷答案

圖2013215995431134731圖1表20142304116534697051圖2015221710323249564無(wú)20162189116433535102圖平均2217107932965161圖

近四年高考政治卷字?jǐn)?shù)提升閱讀能力抓住問(wèn)題關(guān)鍵捕捉隱含信息目前四十九頁(yè)\總數(shù)六十三頁(yè)\編于六點(diǎn)

要根據(jù)高考考綱的能力、知識(shí)要求及考試說(shuō)明的題型示例來(lái)設(shè)計(jì)備考復(fù)習(xí)。

單純地靠掌握（死記硬背）教材知識(shí)根本無(wú)法適應(yīng)轉(zhuǎn)向素養(yǎng)立意的高考之“高”。

要根據(jù)高考試題的設(shè)問(wèn)要求，努力尋找培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力的路徑。以前的“常識(shí)”為何改叫“生活”？？？教學(xué)三問(wèn)：包含哪些知識(shí)？知識(shí)間都有哪些聯(lián)系？學(xué)生還有哪些疑惑？政治教師要善于“揚(yáng)棄”，走出慣性思維的舒適區(qū)，舍棄習(xí)以為常的東西，敢于面對(duì)全新的未來(lái)！“凈學(xué)習(xí)時(shí)間”“凈復(fù)習(xí)內(nèi)容”目前五十頁(yè)\總數(shù)六十三頁(yè)\編于六點(diǎn)

題號(hào)分值知識(shí)定位模塊分布備注12

4分價(jià)值規(guī)律與市場(chǎng)資源配置經(jīng)濟(jì)生活

1、政治總分共計(jì)100分：其中經(jīng)濟(jì)生活30分，政治生活24分，文化生活16分，生活與哲學(xué)30分。2、主觀題型主要為描(概）述類(lèi)、分析說(shuō)明（原因等）類(lèi)、措施類(lèi)、建議類(lèi)等。134分生產(chǎn)與消費(fèi)經(jīng)濟(jì)生活14

4分宏觀調(diào)控與經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)生活154分全球化與對(duì)外開(kāi)放經(jīng)濟(jì)生活16

4分公民的政治生活政治生活174分民主政治建設(shè)政治生活18

4分促進(jìn)世界和平或民族宗教政策政治生活194分文化發(fā)展與中國(guó)特色的社會(huì)主義

文化生活20

4分唯物論（認(rèn)識(shí)論）哲學(xué)生活214分辯證法哲學(xué)生活22

4分認(rèn)識(shí)論（唯物史觀）哲學(xué)生活234分人生觀（辯證法）哲學(xué)生活38

26分政府的作用與經(jīng)濟(jì)發(fā)展政治經(jīng)濟(jì)3926分哲學(xué)思維與文化功能哲學(xué)文化

文綜高考政治命題14題一般特點(diǎn)分析目前五十一頁(yè)\總數(shù)六十三頁(yè)\編于六點(diǎn)

2015年卷Ⅰ

38(2)

結(jié)合材料二和所學(xué)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，分析現(xiàn)階段我國(guó)增加財(cái)政赤字的合理性，并說(shuō)明應(yīng)該如何用好財(cái)政資金。（14分）

（1）財(cái)政是國(guó)家治理的基礎(chǔ)和重要支柱，財(cái)政政策是國(guó)家宏觀調(diào)控中最常用的經(jīng)濟(jì)手段之一。（2）財(cái)政政策是國(guó)家通過(guò)對(duì)財(cái)政收支水平的控制，調(diào)節(jié)社會(huì)總需求和總供給，以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行的具體措施。經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行要求社會(huì)總供給與社會(huì)總需求保持基本平衡，避免出現(xiàn)大起大落。在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)滯緩、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行主要受需求不足制約時(shí)，政府可以采取積極的財(cái)政政策，通過(guò)增加經(jīng)濟(jì)建設(shè)支出、減少稅收，刺激總需求增長(zhǎng)，降低失業(yè)率，拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。（3）為抵御經(jīng)濟(jì)下行壓力對(duì)我國(guó)的不利影響，我國(guó)實(shí)行積極的財(cái)政政策，增加財(cái)政赤字能夠擴(kuò)大財(cái)政支出，充分發(fā)揮財(cái)政對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的拉動(dòng)作用，確保國(guó)家經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)發(fā)展。（4）在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制條件下，政府擔(dān)負(fù)著經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能，政府加大各個(gè)領(lǐng)域的投入，讓廣大人民群眾共享改革發(fā)展成果，體現(xiàn)了對(duì)人民負(fù)責(zé)原則。（5）根據(jù)形勢(shì)的變化，我國(guó)增加財(cái)政赤字政策，要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)、具體問(wèn)題具體分析、聯(lián)系的觀點(diǎn)和發(fā)展的觀點(diǎn)。

注意二次閱評(píng)目前五十二頁(yè)\總數(shù)六十三頁(yè)\編于六點(diǎn)設(shè)計(jì)試題答案政治教師應(yīng)具備較高層次的思想、頭腦、眼界、學(xué)識(shí)、胸懷、心態(tài)，實(shí)現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)。

名（明）師出高徒……

教學(xué)感悟：政治高考自身跨越幾個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，是真正地立體思維能力考查！成功的人不是贏在起點(diǎn)，而是應(yīng)在轉(zhuǎn)折點(diǎn)?。。?fù)習(xí)教學(xué)“四忌”：照本宣科地毯轟炸以練代學(xué)海闊天空內(nèi)容一節(jié)一總作業(yè)一天一收問(wèn)題一周一清目前五十三頁(yè)\總數(shù)六十三頁(yè)\編于六點(diǎn)2011年高考試題政治(新課標(biāo)卷)13.2009年中國(guó)已成為世界第一出口大國(guó)，但同時(shí)也應(yīng)看到，一些出口產(chǎn)品是為國(guó)外品牌加工生產(chǎn)的，中國(guó)企業(yè)只能賺取微薄的代工費(fèi)，絕大部分利潤(rùn)由品牌持有者獲得。這說(shuō)明A.自主品牌建設(shè)是中國(guó)企業(yè)提高出口利潤(rùn)的重要經(jīng)驗(yàn)

B.中國(guó)企業(yè)出口盈利水平高低取決于是否擁有核心技術(shù)C.品牌競(jìng)爭(zhēng)已成為中國(guó)企業(yè)參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)最重要的方式

D.強(qiáng)大的制造能力是中國(guó)企業(yè)出口的核心競(jìng)爭(zhēng)力

【命題立意】本題以中國(guó)企業(yè)為國(guó)外品牌加工生產(chǎn)產(chǎn)品為背景，考查考生的企業(yè)經(jīng)營(yíng)知識(shí)，著重考查考生解讀信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，分析社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的能力。

【解題思路】企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)有多種，品牌競(jìng)爭(zhēng)是重要優(yōu)勢(shì)之一。由于一些出口產(chǎn)品是為國(guó)外品牌加工生產(chǎn)，利潤(rùn)的絕大多數(shù)為品牌所有者所有，我國(guó)企業(yè)只能賺取微薄的代工費(fèi)。這說(shuō)明，加強(qiáng)自主品牌建設(shè)對(duì)中國(guó)企業(yè)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。A正確，BD說(shuō)法本身錯(cuò)誤，C不符合題意。

【答案】A【知識(shí)分布】《經(jīng)濟(jì)生活》第五課第一框“公司的經(jīng)營(yíng)”目前五十四頁(yè)\總數(shù)六十三頁(yè)\編于六點(diǎn)教學(xué)高端學(xué)生高能考試高分真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)歡笑聲、贊美聲、驚訝聲參與度、鮮活度、有效度目前五十五頁(yè)\總數(shù)六十三頁(yè)\編于六點(diǎn)

1．高立意：意料之外，情理之中

（2014年全國(guó)新課標(biāo)文綜卷Ⅰ．20）拿破侖說(shuō)過(guò)，中國(guó)是一頭沉睡的獅子，當(dāng)這頭睡獅醒來(lái)時(shí)，世界都會(huì)為之發(fā)抖。習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào)，中國(guó)這頭獅子已經(jīng)醒了，但這是一只和平的、可親的、文明的獅子；實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)給世界帶來(lái)的是機(jī)遇不是威脅，是和平不是動(dòng)蕩，是進(jìn)步不是倒退。如何認(rèn)識(shí)高考題之“高”（1）選材上，獨(dú)具匠心不要過(guò)于高大上目前五十六頁(yè)\總數(shù)六十三頁(yè)\編于六點(diǎn)2016年文綜Ⅰ卷第39題，閱讀材料，完成下列要求。（26分）一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒。中華民族英

雄是中華民族的脊梁。近年來(lái)，有的人打著“還原歷史真相”的旗號(hào)顛覆英雄、歪曲歷史、消解崇高，如胡謅“黃繼光堵槍眼不合情理”“‘火燒邱少云’違背生理學(xué)”“董存瑞炸碉堡為虛構(gòu)”等。凡此種種混淆是非的謠言借助網(wǎng)絡(luò)等傳媒隨意傳播，一些網(wǎng)民盲目跟風(fēng)、隨手轉(zhuǎn)發(fā)。這種抹黑英雄形象的謠傳引起了一些人歷史認(rèn)知混亂和價(jià)值觀迷失。還原歷史、守護(hù)英雄、捍衛(wèi)崇高，就是守護(hù)良知、正義和精神家園。戰(zhàn)場(chǎng)

上多次負(fù)傷的志愿軍老戰(zhàn)士李繼德動(dòng)情地說(shuō)：“黃繼光堵槍眼時(shí)，我在現(xiàn)場(chǎng)！”當(dāng)年的老排長(zhǎng)郭安民挺身直言，燃燒彈點(diǎn)燃偽裝草，“大火整整燒了二十多分鐘，邱少云始終一動(dòng)不動(dòng)”。董存瑞的生前戰(zhàn)友鄭順義多次口述力證，董存瑞舍身炸碉堡，就在他的掩護(hù)之下……目前五十七頁(yè)\總數(shù)六十三頁(yè)\編于六點(diǎn)

（1）結(jié)合材料，運(yùn)用價(jià)值觀的知識(shí)，對(duì)否認(rèn)英雄的錯(cuò)誤言論加以批駁。（12分）原版答案：價(jià)值觀影響人們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，只有遵循社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，才能樹(shù)立正確的價(jià)值觀，從而作出正確的價(jià)值評(píng)價(jià)。（4分）受錯(cuò)誤價(jià)值觀驅(qū)動(dòng)，否認(rèn)英雄的言論歪曲了歷史，遮蔽了真相，導(dǎo)致人們思想的混亂。（4分）只有尊重歷史，堅(jiān)持真理，樹(shù)立和弘揚(yáng)正確價(jià)值觀，才能抵制否認(rèn)英雄的謠言，消除其負(fù)面影響。（4分）目前五十八頁(yè)\總數(shù)六十三頁(yè)\編于六點(diǎn)（2）結(jié)合材料和文化生活知識(shí)，探究如何守護(hù)英雄、弘揚(yáng)中華民族精神。（10分）原版答案：尊重歷史事實(shí)，增強(qiáng)辨別信息真?zhèn)?、抵御落后文化和錯(cuò)誤言論的能力。（3分）利用網(wǎng)絡(luò)等大眾傳媒傳播英雄事跡，抵制和批駁肆意抹黑英雄、歪曲歷史的言行。（4分）大力宣傳英雄精神，使群眾懂得英雄精神是中華民族精神的突出表現(xiàn)，繼承和弘揚(yáng)英雄精神。