創(chuàng)設(shè)情境，引入新知校門口的每日測溫紅外線測溫創(chuàng)設(shè)情境，引入新知2020年11月1日第七次全國人口普查2020年11月1日正式啟動第七次全國人口普查，這也是自2010年第6次人口普查以來又一次摸家底、大普查.國家統(tǒng)計局表示，第七次全國人口普查是我國人口發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵期開展的一次重大國情國力調(diào)查，有助于全面摸清我國人口總量，結(jié)構(gòu)和分布等狀況，準(zhǔn)確把握人口變化的趨勢性特征.普查數(shù)據(jù)將為完善基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)供給，以及社會保障體系提供重要參考依據(jù).準(zhǔn)確深入探究，形成概念定義：人們根據(jù)研究自然現(xiàn)象或社會現(xiàn)象的需要，對所有的考察對象作調(diào)查，這種調(diào)查叫做全面調(diào)查.優(yōu)點全面調(diào)查創(chuàng)設(shè)情境，引入新知生活中的“小插曲”媽媽：“孩子，再幫媽媽買雞蛋去”.媽媽：“這次注意點，上次你買的雞蛋有好幾個是壞的.”孩子：“媽媽，這次的雞蛋全是好的，我每個

都打開看過了”.媽媽：“啊！……”注：這種調(diào)查方法具有破壞性.孩子高興地跑回來.深入探究，形成概念人們在研究某個自然現(xiàn)象或社會現(xiàn)象時，往往會遇到不方便、不可能或不必要對所有的對象進(jìn)行調(diào)查，所以從中抽取一部分對象作調(diào)查分析，這就是抽樣調(diào)查.抽樣調(diào)查舉例：1.調(diào)查全市初中生最喜愛的學(xué)科.2.質(zhì)檢部門對某廠商生產(chǎn)的一批襪子進(jìn)行質(zhì)量檢查.鞏固練習(xí)，運用新知請指出下列調(diào)查哪些應(yīng)作全面調(diào)查，哪些應(yīng)作抽樣調(diào)查.（1）日光燈管廠要檢測一批燈管的使用壽命.（2）了解居民對廢電池的處理情況.（3）了解現(xiàn)代大學(xué)生的主要娛樂方式.（4）防治某突發(fā)性傳染病期間，某學(xué)校對學(xué)生測量體溫.練習(xí)1抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查全面調(diào)查請先按暫停鍵！思考完成后再按回播放鍵！歸納：歸納總結(jié)，梳理新知1.明確調(diào)查目的要得到全面、準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)對樣本具有破壞性全面調(diào)查抽樣調(diào)查考查對象少、無需花很長時間、無破壞性考查對象多、需要省時省力省錢2.根據(jù)調(diào)查問題的特征選擇調(diào)查方式例題演練，掌握新知

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在統(tǒng)計中，我們把所要考察的對象的全體叫做總體.2.把組成總體的每一個考察對象叫做個體.3.從總體中取出的一部分個體叫做這個總體的一個樣本.4.樣本中個體的數(shù)目叫做樣本的容量.總體：全體農(nóng)戶個體：每一個農(nóng)戶樣本：從總體中抽取的一部分個體調(diào)查某縣農(nóng)民家庭情況例題演練，掌握新知

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在統(tǒng)計中，我們把所要考察的對象的全體叫做總體.2.把組成總體的每一個考察對象叫做個體.3.從總體中取出的一部分個體叫做這個總體的一個樣本.4.樣本中個體的數(shù)目叫做樣本的容量.例如，為了了解七年級同學(xué)的體重情況，從中抽取了50名同學(xué)的體重,在這個問題中：總體是個體是七年級每一個學(xué)生的體重.樣本是抽取的50名同學(xué)的體重.樣本容量為50.樣本容量不帶單位七年級全體同學(xué)的體重.、個體是_________________________________總體是_________________________________樣本容量是__________樣本是_________________________________全國初中生的視力.例題演練，掌握新知七（1）班的全體同學(xué)的體重情況15000.要了解全國初中生的視力情況，丁丁同學(xué)設(shè)計了下面的調(diào)查方法：①按東、西、南、北、中分片，②每個區(qū)域各抽3所中學(xué)，③對這15所中學(xué)的全部初中生15000人進(jìn)行視力測量.每一位初中生的視力.抽取的15000名初中生的視力.練習(xí)2請先按暫停鍵！思考完成后再按回播放鍵！抽樣調(diào)查選取的樣本應(yīng)具備什么條件才有說服力？深化拓展，體悟新知思考為調(diào)查全校七年級學(xué)生的體質(zhì)測試情況，我能抽取每個班級的體育生嗎？我能抽取每個班的男生嗎？深化拓展，體悟新知例3（1）電視臺準(zhǔn)備在某市調(diào)查一電視節(jié)目的收視率，需要對所有看電視的人進(jìn)行全面調(diào)查嗎？對一所中學(xué)學(xué)生的調(diào)查結(jié)果能否作為該節(jié)目的收視率？解（1）電視臺不可能對每個看電視的人進(jìn)行全面調(diào)查.對一所中學(xué)學(xué)生的調(diào)查結(jié)果不能作為該節(jié)目的收視率，因為調(diào)查對象只有中學(xué)生，缺乏代表性.請先按暫停鍵！思考完成后再按回播放鍵！深化拓展，體悟新知（2）對本年級同學(xué)是否喜歡某電視節(jié)目調(diào)查的結(jié)果，能代表學(xué)校全體同學(xué)的意見嗎？如果不適用，應(yīng)如何改進(jìn)調(diào)查方法？（2）對本年級同學(xué)是否喜歡某電視節(jié)目的調(diào)查結(jié)果不能代表學(xué)校全體同學(xué)的意見，因為不同年級的同學(xué)，在年齡、學(xué)習(xí)任務(wù)的輕重、興趣愛好等方面都有差異.改進(jìn)方法可以是：在上學(xué)或放學(xué)時段，在學(xué)校門口任意選擇經(jīng)過的同學(xué)進(jìn)行詢問，或先任意選定幾個學(xué)號，然后按選定的學(xué)號抽取同學(xué)詢問.請先按暫停鍵！思考完成后再按回播放鍵！1.樣本中的個體要有代表性.2.樣本容量要合適.如果在抽樣時，每一個個體被抽到的機會都相等，這樣的抽樣方法叫做簡單隨機抽樣.深化拓展，體悟新知抽樣調(diào)查選取的樣本應(yīng)具備什么條件才有說服力？思考為調(diào)查全校七年級學(xué)生的體質(zhì)測試情況，我能抽取每個班級的體育生嗎？我能抽取每個班的男生嗎？

例如，要從10名同學(xué)中任意選一人參加夏令營，可把每名同學(xué)的名字寫在相同的紙條上，將這10張紙條放在盒子內(nèi)攪勻，從中任意抽出1張.這樣的抽樣方法屬于簡單隨機抽樣.深化拓展，體悟新知合作學(xué)習(xí)總：12000÷30=400（袋）抽：600÷30=20（袋）分成20組每組20袋每組抽1袋請先按暫停鍵！思考完成后再按回播放鍵！某地區(qū)今年約有12000名學(xué)生參加了初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試.為了了解數(shù)學(xué)考試情況，從中抽取600份數(shù)學(xué)答卷，統(tǒng)計分析每道題的解答情況.應(yīng)怎樣抽取這600份答卷，使所了解的數(shù)據(jù)具有代表性？已知有關(guān)信息如下：（1）每個考場有30名考生，每個考場考生的答卷裝訂成一疊，包裝袋上寫有考場編號.（2）參加考試的同一所學(xué)校的各個考場連續(xù)編號.建議先以小組為單位制訂抽樣方案，然后各組由一名代表向全班介紹本組的抽樣方案，并進(jìn)行評議總結(jié).深化拓展，體悟新知方案：先隨機在1-20里選1袋，然后每次在這一袋的編號上加上20，即為抽取的下一袋的編號，并以此類推，一直抽足20袋.舉個例子：通過抓鬮的方法，先在1---20里抽到7，那么就先抽取編號為7的作為第一袋，然后抽取的是27,47，67，……，387（依次加20）.這樣能夠保證抽取樣本的代表性.小結(jié)新課，梳理新知2.簡單隨機抽樣3.四個基本概念1.調(diào)查的方法和