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文檔簡介

13、《坐井觀天》三維目標(biāo)知識與技能：1、學(xué)習(xí)本課生字生詞，了解詞語意思。2、能夠正確、流利地朗誦課文，學(xué)習(xí)分角色朗誦課文。過程與方法：經(jīng)過朗誦與演繹課文等方法讓學(xué)生掌握課文，了解寓意。情感態(tài)度價值觀：發(fā)揮想象，了解寓意。教學(xué)重難點1正確、流利地朗誦課文，學(xué)習(xí)分角色朗誦課文。2、發(fā)揮想象，了解寓意。三、教具準(zhǔn)備幻燈片、卡片、頭套四、教課時間一課時五、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入出示青蛙卡片：一只青蛙生下來住在井底。出示小鳥卡片：一只小鳥從遙遠(yuǎn)地方飛來，它飛累了，非?？诳剩湓诰厣?，想找點水喝。小鳥和青蛙相遇后一件非常有趣是就發(fā)生了，今天我們來學(xué)習(xí)一篇新課文《坐井觀天》(二)、初讀課文1、學(xué)生自由讀，讀字音，讀通句子，把生字生詞多讀幾遍2、學(xué)習(xí)詞語出示幻燈片，學(xué)當(dāng)小老師來領(lǐng)讀，開小火車讀等。3、聽視頻，并標(biāo)出自然段。4、找學(xué)生接讀，其余認(rèn)真聽，評一評，并說說不明白地方？(詞語或句子)無邊無際一百多里井沿大話等(三)、精讀課文，深入了解1、角色朗誦（老師和學(xué)生讀）。2、同桌自由讀。3、男生女生分角色讀。質(zhì)疑？(1)青蛙和小鳥為了什么事爭論起來？（2）青蛙認(rèn)為天有多大？（3）小鳥認(rèn)為天有多大？書卷成圓筒看，你能看到視線范圍是什么。(四)、演繹課文，要求帶有表情與動作。演出得好同學(xué)老師叫上來給我們大家演出。(五)、拓展延伸。1、青蛙出井后看到了什么？2、生答…..(六)、總結(jié)?？磫栴}，認(rèn)識事物，不要像青蛙那樣自認(rèn)為是，要像小鳥那樣飛得高看得遠(yuǎn)。(七)、板書設(shè)計。13坐井觀天青蛙自認(rèn)為是目光狹窄小鳥見多識廣(八)、課后熱身1.把這個故事講給你身邊人聽一聽，課后續(xù)編這個故事。2、讀讀這些故事：畫蛇添足守株待兔拔苗助長狐假虎威織金縣第四

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