中小學“線上教學”組織保障預案文件要求，結合具體實際，經吸取各方面意見，并反復爭論，特制定我校“線上教學”工作預案。一、成立領導小組組長：XX〔XXXXXX〕職責：全面領導“線上教學”工作副組長：XX〔XXXXXX〕XX〔XXXXXX〕了解各班各學科實施和落實狀況，準時修改和調整學校工作方案。XX：〔XX市XX〕職責：負責學校網絡技術培訓和指導，搜集、公布各學科線上教學資源。組員：各教研組長、各班主任、全體科任教師、電教專干職責：教研組長：負責本學科線上教學打算制定和教學落實，課反響活動，準時督導檢查本學科教師的線上授課狀況。班主任：負責本班“線上教學”的全面工作，了解本班學生和關數據材料?？迫谓處煟贺撠煴景鄬W科教學工作，協(xié)作、幫助班主任做好本班線上教學工作。二、實施原則和局限性，做到一班一方案、一科一方案，具體學生具體對展教育教學。供給適當的線下學習材料。QQ、人人通、釘釘等網絡平臺組織開展教學，優(yōu)化課程資源，實現(xiàn)資源互補。教研組結合原則體研討，線上教研會時間由各教研組長規(guī)定。三、學生作息時間〔可依據上級要求實時調整〕8：20；第一節(jié)：8:30-9:009:10-9:40眼保健操：9:40-10:00;第三節(jié)：10:00-10：3010:40-11:10.13:50；第一節(jié)：14:00-14:30；眼保健操14:30-14:45；其次節(jié)：：14:45-15:15。四、課程表安排各班班主任、科任教師自行協(xié)調、安排，并在“線上教學”開頭前三天將課程表上報教研組長，再由各教研組長報教務處。五、線上教學操作流程可以通過共享屏幕，進展PPT的課堂實錄、微課共享給學生。自己錄制微課，發(fā)送給學生觀看。成后用手機拍照提交。也可以布置電子版作業(yè)，在線提交。教師批閱，可寫簡潔評語。寫好線上授課日志，內容可以簡短，如授課內容，授課形式，效果及反思，學生作業(yè)反響狀況等，目的備查和自我反饋。六、具體教學安排：〔一〕語文各科任教師提前備課，保證一周的余糧，進展合理的課時安排。2.與詞組，正確流利地朗讀課文，能概括文章的主要內容，把握每段的段意，并且正確地答復課后習題。3.網上學習的教學效果。〔二〕英語各科任教師提前備課，保證一周的余糧，進展合理的課時安排。授課的內容以教學參考書為主要依據，要求學生把握重點詞組。返校之后各班依據自己的具體教學內容進展單元檢測，有效地檢測網上學習的教學效果?！踩硵祵W。留意培育學生自學力氣。地檢測網上學習的教學效果?！菜摹车赖屡c法治1.。授課的內容以教學參考書為主要依據。返校之后各班依據自己的具體教學內容有效地檢測網上學習的教學效果。七、相關要求1、線上教學是教學改革進展的大勢所趨，各位教師要在實踐中不斷摸索，總結提升，不斷提高水平，提升教學實效。2、網上教學治理成員〔即教育主任和教研組長〕，應參與相應的各個班級群,負責組織評議評估授課及作業(yè)反響效果，提出修改建議。做好相關記錄，為績效考核供給依據。3、線上教學平臺較多，教師們需在實踐中找到簡便易行的平臺的網站、軟件或平臺，全部授課內容必需是免費的，不能選擇以營利為目的的平臺。4、線上教學需要有一個循序漸進的過程，因此在開頭教學安排時，可安排簡潔和易于操作、便于學生把握的內容，逐步讓學生和家長承受。5、授課前教師需做充分預備，不行任憑拼湊，不得轉載或轉發(fā)含有廣告、暴力、色情等不和學生適宜的內容，視頻教學時，教師留意容。6、作業(yè)評價以鼓舞為主，不行污辱和卑視差生。7、充分利用網絡資源，盡量找符合學生實際的現(xiàn)成資源，由于嚴格把關，要看是否適合本班學情，可在授課時間按時推送，確定要給學生說明具體要求。8、各班在線教學不得以課為主，如確需安排下冊學問，確定要提前一天告知學生和家長，教學時要放慢進度，削減課堂容量，29、壓縮時間，削減學生用手機的時間，削減作業(yè)量，假設上課時間有剩余可安排學生做家務、做播送體操、完成德育實踐活動、不知道干啥。10重點安排繪本閱讀、唱歌、繪畫、確保安全的家務活