經(jīng)典word整理文檔，僅參考，轉(zhuǎn)Word此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！事業(yè)單位行政能力測試福建事業(yè)單位招聘考試論壇事業(yè)單位行政能力測試能力測試福建事業(yè)單位招聘考試論壇事業(yè)單位行政能力測試一、閱讀下文完成題（）包豪斯是一所由工藝學校和藝術(shù)學校合并而成的藝術(shù)設計學校。二十世紀初成立于德國魏瑪。（2）包豪斯這個名字有些特別。德文“Bau”指建造和建設?！癶aus的意思很多，可指房屋、住房、家、家園，也可指世家、企業(yè)、公司、商號等等。創(chuàng)建者為學校取名包豪斯，有建設者之家的意思，以區(qū)別于學院式的教育機構(gòu)。（3）學校的名稱特別，未就學的人也與眾不同。招收的學17歲到40歲都有，約三分之一是女性。當然，更特別的還是學制和學習內(nèi)容。（4）學校的創(chuàng)建者認為，必須形成一個新的設計學派來影立了紡織、陶瓷、金工、玻璃、等科目。學生進校后先學半年初步課程，然后一面學習理論課，一面在車間中學習手工藝，三年以后考試合格，可以取得匠師資格。學校強調(diào)自由創(chuàng)造，反對模仿因襲。在設計中注重實用需求，摒棄虛浮奢華；注重發(fā)揮結(jié)構(gòu)本身的形式美，采用不對稱的構(gòu)圖法，靈活多樣、造型簡潔，他們的造型藝術(shù)風格被稱為包豪斯風格。這種風格體現(xiàn)在建筑中，也體現(xiàn)在器皿、家具、燈具、織物等物品的設計上，家具中的鋼管椅子就是他們最具有代表性的成果之一。（5）有人認為包豪斯的成就在于創(chuàng)立了現(xiàn)代藝術(shù)教育和現(xiàn)代主義的設計風格。其實，創(chuàng)建者的明確目標，是要徹底摧毀傳統(tǒng)的關于藝術(shù)的神話，這是包豪斯的理念中最具有革命性的核心。包豪斯所嘗試的，是把藝術(shù)從貴族和富人的高堂華廈中、從藝術(shù)的神壇上解放出來。它要讓藝術(shù)家變成這樣一種人，即能換句話說，在包豪斯的觀念中，藝術(shù)家的任務，是讓每一個人，特別是那些平凡的工人、農(nóng)民、小職員，都過上人所應該有的生活，讓每一個人都能平等地享有生活的尊嚴。因此，包豪斯人藝術(shù)的成功并不只是關乎造型、關乎設計，實際上，它還關乎信念，關乎社會。（6）當然，任何像包豪斯這樣大膽的革新行為，都不可能得到所有人的理解，誤解和攻擊是不可避免的。二戰(zhàn)爆發(fā)前，它被迫關閉了。但被查封的是有形的包豪斯，而無形的包豪斯，即隨處可見，它實實在在地改變了我們的城市、我們的環(huán)境、我們的觀念。這就是藝術(shù)，它不依靠權(quán)勢和奢華，卻往往在人們的生活中留下更長久的印記。1、以下對包豪斯的介紹符合文意的一項是：A原本是一所工藝學校B最初是建設者的宿舍C由學校的創(chuàng)建者命名D不是一所正規(guī)的學校、與傳統(tǒng)的經(jīng)院式學校相比，包豪斯的學生大多來自＿＿＿＿＿＿＿3、根據(jù)第（4）段，概括包豪斯的相關情況（）主要學習內(nèi)容：藝術(shù)理論與＿＿＿＿＿＿＿（2）設計對象：建筑物與＿＿＿＿＿＿＿（3）4神話在文中的含義是＿＿＿＿＿＿＿斯藝術(shù)能在人們的生活中留下更久長的印記，是因為：（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（＿＿＿＿＿＿＿＿（＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿參考答案：1、C2、平民階層3、手工藝