住在富人區(qū)的她2023年05月海南省海洋與漁業(yè)科學(xué)院全職博士后招收筆試題庫含答案解析（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）一.參考題庫(共1000題)1.作為出版風(fēng)尚的引領(lǐng)者，出版人需要_________，能夠從茫茫人海中發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的作者，能夠從只言片語中發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作品。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.高瞻遠(yuǎn)囑

B.兢兢業(yè)業(yè)

C.獨(dú)具慧眼

D.左右逢源

參考答案：C

解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)后文“能夠從茫茫人海中發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的作者，能夠從只言片語中發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作品”可知，兩個(gè)“能夠”是對橫線處所填詞語的具體解釋，橫線處應(yīng)該填入具有“有眼光”之意的詞語。

第二步，辨析選項(xiàng)。B項(xiàng)“兢兢業(yè)業(yè)”和D項(xiàng)“左右逢源”無法體現(xiàn)“有眼光”的意思，不符合語境，因此排除B項(xiàng)和D項(xiàng)；A項(xiàng)“高瞻遠(yuǎn)囑”意思是站得高，看得遠(yuǎn)，比喻眼光遠(yuǎn)大，文段并沒有體現(xiàn)“眼光遠(yuǎn)大”之意，因此排除A項(xiàng)；C項(xiàng)“獨(dú)具慧眼”指能看到別人看不到的東西，形容眼光敏銳，見解高超，能作出精細(xì)的判斷（如在質(zhì)量方面），符合語境，且與后文兩個(gè)“能夠”的內(nèi)容相呼應(yīng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

兢兢業(yè)業(yè)：形容做事小心謹(jǐn)慎，認(rèn)真踏實(shí)。左右逢源：比喻做事得心應(yīng)手，非常順利。

2.甲乙單獨(dú)完成一項(xiàng)工作任務(wù)，分別需要200小時(shí)和160小時(shí)?，F(xiàn)在甲乙合作，甲先做一天，每天工作8小時(shí)，乙再做一天，每天工作8小時(shí)，按照這樣的順序，最后一天甲需要工作（

）小時(shí)。A.1B.2C.3D.4參考答案：B解題思路：第一步，本題考查工程問題，屬于時(shí)間類，用賦值法解題。第二步，題干中給了甲乙單獨(dú)完成任務(wù)的時(shí)間，可賦值工作總量為800（200和160的公倍數(shù)），則甲乙每小時(shí)的工作效率分別為：800÷200＝4、800÷160＝5。以兩天作為一個(gè)周期，按照甲一天8小時(shí)、乙一天8小時(shí)的順序工作，可知一個(gè)周期的工作量為（4＋5）×8＝72，根據(jù)800÷72＝11…8，可知工作11個(gè)周期即22天后還剩下工作量8由甲完成，需要做8÷4＝2（小時(shí)）。因此，選擇B選項(xiàng)。3.海馬

對于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對于

珊瑚A.海龍；?？鸅.河馬；礁石C.木馬；海螺D.貝殼；海帶參考答案：A解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“海龍”和“海馬”都屬于海龍科，二者屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，“海葵”和“珊瑚”都屬于珊瑚綱，二者屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“海馬”和“河馬”都是動(dòng)物，二者屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，“珊瑚”生長在水深100-200米的平靜而清澈的“礁石”中，二者屬于場所對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“海馬”和“木馬”之間無明顯邏輯關(guān)系，“海螺”和“珊瑚”都是海洋動(dòng)物，二者屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“貝殼”是軟體動(dòng)物的外殼，與“海馬”無明顯邏輯關(guān)系，“海帶”是植物，而“珊瑚”是動(dòng)物，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。4.林某和吳某系大學(xué)同學(xué)。大學(xué)期間，林某曾委托吳某為其創(chuàng)作一首歌曲，吳某答應(yīng)為其創(chuàng)作，雙方之間未訂立任何書面合同或明確的口頭約定，吳某完成歌曲創(chuàng)作后交給林某，林某聽后讓吳某對歌曲作進(jìn)一步修改。后林某轉(zhuǎn)學(xué)離開原校。吳某修改完作品后以自己名義發(fā)表該歌曲。林某知悉后，認(rèn)為該作品著作權(quán)屬于自己。根據(jù)法律規(guī)定，該歌曲的著作權(quán)：A.由林某一人所有B.由吳某一人所有C.由林某某共同所有D.林某和吳某均不享有參考答案：B解題思路：第一步，本題考查知識產(chǎn)權(quán)知識。第二步，根據(jù)《著作權(quán)法》第十七條，受委托創(chuàng)作的作品，著作權(quán)的歸屬由委托人和受托人通過合同約定。合同未作明確約定或者沒有訂立合同的，著作權(quán)屬于受托人。由題干得知，林某委托吳某為其創(chuàng)作一首歌曲，林某是委托人，吳某是受托人，而雙方之間未訂立任何書面合同或明確的口頭約定，所以該歌曲的著作權(quán)應(yīng)當(dāng)歸受托人即吳某所有。因此，選擇B選項(xiàng)。5.北京時(shí)間2021年6月17日9時(shí)22分，搭載神舟十二號載人飛船的長征二號F遙十二運(yùn)載火箭，在（

）點(diǎn)火發(fā)射。A.文昌衛(wèi)星發(fā)射中心B.酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心C.太原衛(wèi)星發(fā)射中心D.西昌衛(wèi)星發(fā)射中心參考答案：B解題思路：本題考查時(shí)事政治。2021年6月17日9時(shí)22分，我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長征二號F遙十二運(yùn)載火箭發(fā)射神舟十二號載人飛船，將聶海勝、劉伯明、湯洪波3名航天員送上太空。故正確答案為B。6.初伏：中伏：末伏A.上旬：中旬：下旬B.大雨：小雨：谷雨C.火星：木星：土星D.大暑：小暑：處暑參考答案：A解題思路：本題涉及三個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)三個(gè)詞項(xiàng)（初伏、中伏、末伏）具有時(shí)間上的先后關(guān)系。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。三伏天按時(shí)間先后順序可以分為初伏、中伏、末伏。A項(xiàng)，一個(gè)月按時(shí)間先后順序可以分為上旬、中旬、下旬，與題干關(guān)系一致。B項(xiàng)，大雨和小雨是兩種不同的天氣氣象，與谷雨沒有直接的聯(lián)系，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，火星、木星、土星都是行星，三者不具有時(shí)間上的先后關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，小暑、大暑、處暑具有時(shí)間上的先后關(guān)系，但詞項(xiàng)順序顛倒，與題干關(guān)系不一致。故本題選A。7.有些基因使人們總的來說感到快樂一些或者悲傷一些。這句話的意思是：A.總的來說，有些基因使人感到快樂，有些基因使人感到悲傷B.有些基因總的來說使人們要么感到快樂，要么感到悲傷C.有些基因總的來說使人們既感到快樂，又感到悲傷D.總的來說，使人感到快樂和悲傷的原因是部分基因的影響參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。根據(jù)“有些基因…快樂一些或者悲傷一些”可知文中表達(dá)選擇關(guān)系，“有些…或者…”，因此答案也需是選擇關(guān)系。第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)是選擇關(guān)系，且符合文意，正確。B項(xiàng)雖然也是選擇關(guān)系，但是文段選擇的對象是基因而不是快樂或悲傷，排除。C項(xiàng)是并列關(guān)系，和原文邏輯不符，排除。D項(xiàng)是因果關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。8.某零食店購進(jìn)了6箱飲料，分別是咖啡和奶茶，重量分別為9、13、17、23、28、30公斤。該店當(dāng)天只賣出1箱咖啡，在剩下的5箱中咖啡的重量是奶茶的兩倍，則賣出的那箱咖啡的重量是（

）公斤。A.9B.17C.23D.30參考答案：D解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用代入排除法解題。第二步，計(jì)算這6箱飲料的總重量為9＋13＋17＋23＋28＋30=120公斤，剩下5箱中咖啡重量∶奶茶重量＝2∶1，則剩下5箱總重量為3的倍數(shù)，即用總重減去賣出的一箱咖啡的重量后能被3整除。代入A選項(xiàng)，計(jì)算奶茶重量為（120－9）÷3＝37公斤，但此時(shí)剩余飲料重量為13、17、23、28、30公斤，無法湊出37公斤，排除A選項(xiàng)。代入B選項(xiàng)，120－17＝103，不可以被3整除，排除B選項(xiàng)。代入C選項(xiàng)，120－23＝97，不可以被3整除，排除C選項(xiàng)。代入D選項(xiàng)，計(jì)算奶茶重量為（120－30）÷3＝30公斤，剩下重量中17與13的和為30，剩余三箱咖啡重量9＋23＋28＝60公斤，恰好為奶茶重量的2倍，滿足題意。因此，選擇D選項(xiàng)。9.現(xiàn)如今，我國經(jīng)濟(jì)已成為高度依賴海洋的開放型經(jīng)濟(jì)，對外貿(mào)易運(yùn)輸量的90%是通過海上運(yùn)輸完成的，海上運(yùn)輸通道的安全直接關(guān)系到我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。但是，隨著海洋開發(fā)利用強(qiáng)度的不斷加大，海洋污染損害事件屢有發(fā)生，人們對美好海洋生態(tài)環(huán)境的要求更加迫切，對加快推進(jìn)海洋生態(tài)文明建設(shè)、保障自身的環(huán)境權(quán)益有著新的期待。這段文字主要想表達(dá)的是：A.我國應(yīng)改變以高度依賴海洋的開放型經(jīng)濟(jì)模式B.我國應(yīng)加強(qiáng)對海洋運(yùn)輸通道的安全的關(guān)注C.應(yīng)停止對海洋的開發(fā)利用D.加快推進(jìn)海洋生態(tài)文明建設(shè)，合理開發(fā)，利國利民參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出我國經(jīng)濟(jì)高度依賴海洋，接著通過“但是”指出海洋利用強(qiáng)度加大，海洋事件屢有發(fā)生，人們對于美好環(huán)境的要求更迫切，對于海洋生態(tài)文明建設(shè)有著新期待。整個(gè)文段的主旨在“但是”之后，即人們對于美好海洋環(huán)境的要求更迫切，對于海洋生態(tài)文明建設(shè)有著新期待。第二步，對比選項(xiàng)。D項(xiàng)是針對人們的期待給出的相關(guān)對策，符合作者意圖。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)和B項(xiàng)：是針對轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容提出的對策，非重點(diǎn)。C項(xiàng)：人們對于美好海洋環(huán)境的要求更迫切，并不意味著就“應(yīng)停止對海洋的開發(fā)利用”。10.荷花雖生長于池塘的污泥中，但荷葉卻出污泥而不染，其主要原因是：A.荷葉含有大量的葉綠素，能與太陽光發(fā)生光合作用，產(chǎn)生自清潔B.荷葉表面光滑，具有非常強(qiáng)的光潔度，污泥很難在它的表面吸附C.荷葉含有疏水的納米級蠟質(zhì)，雨露落在上面會(huì)形成水珠清潔葉面D.荷花枝干細(xì)長，水珠落在荷葉上，容易造成荷葉晃動(dòng)，甩出污泥參考答案：C解題思路：本題考查科技常識。荷葉之所以能出污泥而不染是由荷葉葉面上存在著復(fù)雜的多重納米和微米級的超微結(jié)構(gòu)決定的：在超高分辨率顯微鏡下可以清晰看到，荷葉表面上有許多微小的乳突，它上面長滿茸毛，乳突間的凹陷部分充滿空氣，這樣就在緊貼葉面處形成一層極薄的只有納米量級厚的空氣層。這使得在尺寸上遠(yuǎn)大于這種結(jié)構(gòu)的灰塵、雨水等降落在葉面上后，隔著一層極薄的空氣，從而雨水會(huì)自動(dòng)聚集成球形水珠，而水珠的滾動(dòng)會(huì)把落在葉面上的塵土污泥吸附掉滾出葉面，使葉面始終保持干凈，這就是著名的“荷葉自潔效應(yīng)”。故正確答案為C。解題思路：本題可用常理法和排除法解答。結(jié)合常識可知，光合作用是植物吸收二氧化碳釋放氧氣的過程，和“清潔”關(guān)系不大，A項(xiàng)錯(cuò)誤。荷葉的表面有明顯的葉脈和茸毛，并不是光滑的，B項(xiàng)錯(cuò)誤。根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，水珠落在荷葉上的力度并不能大到甩出污泥的地步，D項(xiàng)不合常理。排除A、B、D。荷葉表面有一層茸毛和一些微小的蠟質(zhì)顆粒，水在這些納米級的微小顆粒上不會(huì)向荷葉表面其他方向蔓延，而是會(huì)形成一個(gè)個(gè)球體（水珠），只要葉面稍微傾斜，水珠就會(huì)滾離葉面，帶走表面的灰塵，達(dá)到自我潔凈的效果。荷葉正是由于有這種特性而獲得了“出污泥而不染”的美名。故本題選C。解題思路：第一步，本題考查荷葉的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。第二步，荷葉的表面附著無數(shù)個(gè)微米級的蠟質(zhì)乳突結(jié)構(gòu)，在每個(gè)微米級乳突的表面又附著許許多多與其結(jié)構(gòu)相似的納米級顆粒?？茖W(xué)家將其稱為荷葉的微米－納米雙重結(jié)構(gòu)。正是具有這些微小的雙重結(jié)構(gòu)，使荷葉表面與水珠兒或塵埃的接觸面積非常有限，同時(shí)由于葉面上蠟質(zhì)的不易黏附性，因此當(dāng)污物或灰塵掉落在葉面上時(shí)，極易被風(fēng)吹走或被水沖凈。荷葉正是由于有這種特性而獲得了“出污泥而不染”的美名。因此，選擇C選項(xiàng)。11.情緒惰性，是指個(gè)體當(dāng)前情緒狀態(tài)能被之前情緒狀態(tài)所預(yù)測的程度，預(yù)測程度越大則反映情緒惰性水平越高，情緒惰性作為情緒動(dòng)態(tài)性指標(biāo)之一反映了情緒變化的速度。根據(jù)上述定義，下列情形屬于情緒惰性的是：A.冬季往往容易使人情緒低落，所以這個(gè)冬天也不會(huì)例外B.調(diào)皮的小銘被老師批評之后終于老實(shí)了，隨后幾天都一直規(guī)規(guī)矩矩的C.自從萬師傅的老伴兒半年前去世后他就一直很憂郁，估計(jì)一時(shí)半會(huì)兒好不起來D.自從首長做了戰(zhàn)時(shí)動(dòng)員令之后，整個(gè)工廠的工人都保持著激昂的心情努力生產(chǎn)參考答案：C解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。個(gè)體當(dāng)前情緒狀態(tài)能被之前情緒狀態(tài)所預(yù)測的程度。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：冬季往往容易使人情緒低落，是根據(jù)季節(jié)來預(yù)測情緒，沒有針對某一個(gè)體，不符合“個(gè)體當(dāng)前情緒狀態(tài)能被之前情緒狀態(tài)所預(yù)測的程度”，不符合定義；

B項(xiàng)：調(diào)皮、老實(shí)、規(guī)規(guī)矩矩都是對小銘性格、行為的描述，不屬于“情緒”，不符合定義；C項(xiàng)：萬師傅的老伴兒半年前去世后他就一直很憂郁，估計(jì)一時(shí)半會(huì)兒好不起來，是指根據(jù)萬師傅之前的情緒狀態(tài)，能夠很大程度上預(yù)測出萬師傅當(dāng)前的情緒狀態(tài)，符合“個(gè)體當(dāng)前情緒狀態(tài)能被之前情緒狀態(tài)所預(yù)測”，符合定義；D項(xiàng)：動(dòng)員令之后，工人心情激昂，未體現(xiàn)“情緒預(yù)測”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇屬于情緒惰性的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“個(gè)體當(dāng)前情緒狀態(tài)能被之前情緒狀態(tài)所預(yù)測”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。情緒惰性定義的關(guān)鍵信息：個(gè)體當(dāng)前情緒狀態(tài)能被之前情緒狀態(tài)所預(yù)測。A項(xiàng)，冬季會(huì)讓人情緒低落，沒有涉及個(gè)體當(dāng)前的情緒狀態(tài)，不符合定義。B項(xiàng)，小銘被老師批評后的幾天一直規(guī)規(guī)矩矩的，沒有涉及對當(dāng)前情緒狀態(tài)的預(yù)測，不符合定義。C項(xiàng)，因?yàn)榘肽昵叭f師傅的老伴兒去世后他就一直很憂郁，所以預(yù)測到他當(dāng)前的情緒狀態(tài)是低落的，符合定義。D項(xiàng)，首長做了動(dòng)員令后，整個(gè)工廠的工人保持著激昂的心情，沒有涉及之前的情緒狀態(tài)，不符合定義。故本題選C。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“個(gè)體當(dāng)前情緒狀態(tài)”、“能被之前情緒狀態(tài)所預(yù)測的程度，預(yù)測程度越大則反映情緒惰性水平越高”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：冬季使人情緒低落，這個(gè)冬天也不例外，只是體現(xiàn)冬天的普遍情緒狀態(tài)，沒有指明“個(gè)體當(dāng)前情緒狀態(tài)”，并不能說明預(yù)測程度到底怎么樣，不符合“能被之前情緒狀態(tài)所預(yù)測的程度，預(yù)測程度越大則反映情緒惰性水平越高”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：小銘被批評之后就老實(shí)了，之后幾天也都規(guī)規(guī)矩矩的，沒有體現(xiàn)出通過之前情緒進(jìn)行預(yù)測的過程，不符合“能被之前情緒狀態(tài)所預(yù)測的程度，預(yù)測程度越大則反映情緒惰性水平越高”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：萬師傅在老伴兒去世后一直很憂郁，估計(jì)一時(shí)半會(huì)好不了，既體現(xiàn)了當(dāng)前的情緒狀態(tài)，又體現(xiàn)了能被之前的情緒所預(yù)測，符合“個(gè)體當(dāng)前情緒狀態(tài)”、“能被之前情緒狀態(tài)所預(yù)測的程度，預(yù)測程度越大則反映情緒惰性水平越高”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：工人們在戰(zhàn)時(shí)動(dòng)員令后保持著激昂的心情努力生產(chǎn)，并沒有體現(xiàn)出通過之前情緒進(jìn)行預(yù)測的過程，不符合“能被之前情緒狀態(tài)所預(yù)測的程度，預(yù)測程度越大則反映情緒惰性水平越高”，不符合定義，排除。故正確答案為C。12.科學(xué)家很早就注意到，葉子的某些外形變化僅以對水、溫度等自然環(huán)境條件的適應(yīng)是無法解釋的，比如葉子邊緣鋸齒狀的分裂。有些植物，分裂的葉形在幼年期十分常見，但是在成年之后，葉形就變得更加完整和碩大了——這無疑在暗示葉形的變化可能是一種在植物界廣泛存在的防御機(jī)制，因?yàn)樘幱谟啄昶诘闹参镄枰嗟谋Ｗo(hù)，一旦受損，很難恢復(fù)。這段文字主要介紹了（

）。A.葉形是植物對自然與生物環(huán)境的綜合適應(yīng)的反應(yīng)B.植物葉子的某些特性無法解釋C.植物葉子的塑造與捕食者密不可分D.植物的葉形或具有防御作用參考答案：D解題思路：文段開篇論述葉子的外形變化僅用適應(yīng)環(huán)境是無法解釋的，接著通過葉子邊緣鋸齒狀的分裂舉例論證，幼年期的分裂十分常見，成年后葉形變得更加完整和碩大了。尾句出現(xiàn)“這”指代詞，總結(jié)全文得出結(jié)論，揭示了葉子外形變化的真正機(jī)制是為了起到防御的機(jī)制。接著對防御機(jī)制進(jìn)行原因解釋。故文段意在揭示植物葉子外形的防御機(jī)制對應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，對應(yīng)首句話題引入部分，非重點(diǎn)，排除；B項(xiàng)，“無法解釋”與文意相悖，后文已經(jīng)解釋了植物葉子的某些特性，排除；C項(xiàng)，C項(xiàng)，“捕食者”文段未提及，無中生有，排除。故正確答案為D。【文段出處】《為了不被吃掉，一片葉子能做哪些努力？》13.下列俗語與歷史人物對應(yīng)錯(cuò)誤的是：A.過五關(guān)，斬六將——趙云B.萬事俱備，只欠東風(fēng)——周瑜C.食之無味，棄之可惜——曹操D.聰明反被聰明誤——蔣干參考答案：A解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，“過五關(guān)，斬六將”對應(yīng)的是關(guān)羽。關(guān)羽連過曹操五個(gè)關(guān)卡，斬了六員大將才擺脫曹操投奔劉備，后比喻英勇無比或下決心克服重重困難。故A項(xiàng)對應(yīng)錯(cuò)誤，但符合題意。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：“萬事俱備，只欠東風(fēng)”是諸葛亮描述周瑜赤壁火攻的典故。故B項(xiàng)對應(yīng)正確，但不符合題意，不當(dāng)選。C項(xiàng)：“食之無味，棄之可惜”是楊修比喻曹操的一場征戰(zhàn)。曹劉兩軍對壘于漢中，曹操久攻不下，正看著碗內(nèi)雞肋思索進(jìn)退之計(jì)。此時(shí)，士兵來請令，便隨口答道：雞肋！這個(gè)口令傳到謀士楊修耳中，說：雞肋雞肋，食之無肉，棄之有味，今丞相進(jìn)不能勝，恐人恥笑，明日必令退兵。故C項(xiàng)對應(yīng)正確，但不符合題意，不當(dāng)選。D項(xiàng)：“聰明反被聰明誤”出自《三國演義》中蔣干盜書的故事。赤壁之戰(zhàn)時(shí)，曹魏的蔣干自持才高，自薦去周瑜營中勸降，周瑜將計(jì)就計(jì)，故意讓蔣干盜得蔡瑁、張?jiān)实募俳禃?，從而使曹操殺了這兩個(gè)勁敵。故D項(xiàng)對應(yīng)正確，但不符合題意，不當(dāng)選。14.某市上線運(yùn)行“互聯(lián)網(wǎng)+監(jiān)督”系統(tǒng)，形成了全面聯(lián)網(wǎng)、無縫對接、依法監(jiān)管、多方聯(lián)動(dòng)的“監(jiān)管一張網(wǎng)”。下列最能決定該系統(tǒng)運(yùn)行效果的是：

A.監(jiān)管信息的對接和共享

B.接入系統(tǒng)的監(jiān)管部門數(shù)量

C.法律規(guī)范的制定和執(zhí)行

D.相關(guān)部門監(jiān)管行動(dòng)的時(shí)效

參考答案：A

解題思路：本題考查信息技術(shù)的相關(guān)知識，可用對比分析法作答。題干中“全面聯(lián)網(wǎng)”為及時(shí)對接和共享提供了條件，“無縫對接”體現(xiàn)了對接的重要性，而“多方聯(lián)動(dòng)”則體現(xiàn)了共享的重要性。由此即可得出正確答案為A。

A項(xiàng)當(dāng)選?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+監(jiān)督”要實(shí)現(xiàn)無縫對接和多方聯(lián)動(dòng)，監(jiān)管信息的對接和共享至關(guān)重要，最能決定該系統(tǒng)運(yùn)行的效果。另外，如果各方的數(shù)據(jù)對接不及時(shí)，則無法做到無縫對接，如果共享不及時(shí)，則無法實(shí)現(xiàn)多方聯(lián)動(dòng)。

B、C、D三項(xiàng)不選。接入系統(tǒng)的監(jiān)管部門數(shù)量、法律規(guī)范的制定和執(zhí)行、相關(guān)部門監(jiān)管行動(dòng)的時(shí)效都會(huì)對“互聯(lián)網(wǎng)+監(jiān)督”系統(tǒng)的運(yùn)行產(chǎn)生影響，但不是最能決定該系統(tǒng)運(yùn)行效果的因素。

故本題選A。

解題思路：本題考查政治常識。

A項(xiàng)正確，在“互聯(lián)網(wǎng)監(jiān)督”系統(tǒng)的建設(shè)中，需要依托全省一體化在線政務(wù)服務(wù)平臺(tái)，加快實(shí)現(xiàn)省市場監(jiān)管信息平臺(tái)、省公共資源交易服務(wù)平臺(tái)、省投資項(xiàng)目在線審批監(jiān)管平臺(tái)、省公共信用信息系統(tǒng)等綜合監(jiān)管平臺(tái)監(jiān)管數(shù)據(jù)的歸集共享，集約化、規(guī)范化推進(jìn)省“互聯(lián)網(wǎng)監(jiān)督”系統(tǒng)建設(shè)，建立常態(tài)化監(jiān)管數(shù)據(jù)歸集共享機(jī)制。因此，監(jiān)管信息的對接和共享能決定“互聯(lián)網(wǎng)監(jiān)督”系統(tǒng)的運(yùn)行效果。

B、C、D三項(xiàng)錯(cuò)誤，全省聯(lián)網(wǎng)指的是接入系統(tǒng)的監(jiān)管部門數(shù)量，依法監(jiān)管就是指法律規(guī)范的制定和執(zhí)行，而相關(guān)部門監(jiān)管行動(dòng)的時(shí)效體現(xiàn)了多方聯(lián)動(dòng)，這些都能影響“互聯(lián)網(wǎng)監(jiān)督”系統(tǒng)運(yùn)行的效果，但只是起輔助作用，并不是最能決定該系統(tǒng)運(yùn)行效果的因素。

故正確答案為A。15.兼語句，是由兼語短語充當(dāng)謂語或獨(dú)立成句的句子。兼語句具有如下特點(diǎn)：第一，兼語句的謂語由動(dòng)賓短語套接主謂短語構(gòu)成，動(dòng)賓短語的賓語兼做主謂短語的主語。第二，兼語句多有使令的意思，所以句中前一個(gè)謂語多由使令動(dòng)詞充當(dāng)。第三，兼語句中兼語的謂語是前邊動(dòng)作所要達(dá)到的目的或產(chǎn)生的結(jié)果，即兼語前后兩個(gè)動(dòng)詞在語意上有一定聯(lián)系?！拔艺埶鲌?bào)告”就是一個(gè)兼語句。根據(jù)上述定義，以下句子不屬于兼語句的是：A.老師叫我告訴你這件事B.我去圖書館借本書看C.學(xué)校號召畢業(yè)生去支教D.同學(xué)們選小明當(dāng)班長參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！坝杉嬲Z短語充當(dāng)謂語或獨(dú)立成句的句子”、“兼語句的謂語由動(dòng)賓短語套接主謂短語構(gòu)成，動(dòng)賓短語的賓語兼做主謂短語的主語”、“兼語句多有使令的意思，所以句中前一個(gè)謂語多由使令動(dòng)詞充當(dāng)”、“兼語句中兼語的謂語是前邊動(dòng)作所要達(dá)到的目的或產(chǎn)生的結(jié)果，即兼語前后兩個(gè)動(dòng)詞在語意上有一定聯(lián)系”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：老師叫我告訴你這件事，老師叫我是動(dòng)賓短語，我告訴你是主謂短語，符合“由兼語短語充當(dāng)謂語或獨(dú)立成句的句子”，也符合“兼語句的謂語由動(dòng)賓短語套接主謂短語構(gòu)成，動(dòng)賓短語的賓語兼做主謂短語的主語”，老師叫我是命令語句，符合“兼語句多有使令的意思，所以句中前一個(gè)謂語多由使令動(dòng)詞充當(dāng)”，告訴你這件事情是老師的目的，符合“兼語句中兼語的謂語是前邊動(dòng)作所要達(dá)到的目的或產(chǎn)生的結(jié)果，即兼語前后兩個(gè)動(dòng)詞在語意上有一定聯(lián)系”，符合定義，排除；B項(xiàng)：我去圖書館借本書看，我去圖書館是主謂短語，圖書館借本書，圖書館不是借書的主語而是地點(diǎn)狀語，不符合“兼語句的謂語由動(dòng)賓短語套接主謂短語構(gòu)成，動(dòng)賓短語的賓語兼做主謂短語的主語”，不符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：學(xué)校號召畢業(yè)生去支教，學(xué)校號召畢業(yè)生是動(dòng)賓短語，畢業(yè)生去支教是主謂短語，符合“由兼語短語充當(dāng)謂語或獨(dú)立成句的句子”，也符合“兼語句的謂語由動(dòng)賓短語套接主謂短語構(gòu)成，動(dòng)賓短語的賓語兼做主謂短語的主語”，學(xué)校號召畢業(yè)生是命令語句，符合“兼語句多有使令的意思，所以句中前一個(gè)謂語多由使令動(dòng)詞充當(dāng)”，畢業(yè)生去支教是學(xué)校的目的，符合“兼語句中兼語的謂語是前邊動(dòng)作所要達(dá)到的目的或產(chǎn)生的結(jié)果，即兼語前后兩個(gè)動(dòng)詞在語意上有一定聯(lián)系”，符合定義，排除；D項(xiàng)：同學(xué)們選小明當(dāng)班長，同學(xué)們選小明是動(dòng)賓短語，小明當(dāng)班長是主謂短語，符合“由兼語短語充當(dāng)謂語或獨(dú)立成句的句子”，也符合“兼語句的謂語由動(dòng)賓短語套接主謂短語構(gòu)成，動(dòng)賓短語的賓語兼做主謂短語的主語”，同學(xué)們選小明是命令語句，符合“兼語句多有使令的意思，所以句中前一個(gè)謂語多由使令動(dòng)詞充當(dāng)”，小明當(dāng)班長是同學(xué)們的目的，符合“兼語句中兼語的謂語是前邊動(dòng)作所要達(dá)到的目的或產(chǎn)生的結(jié)果，即兼語前后兩個(gè)動(dòng)詞在語意上有一定聯(lián)系”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。謂語由動(dòng)賓短語套接主謂短語構(gòu)成，動(dòng)賓短語的賓語兼做主謂短語的主語。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：謂語是“叫我告訴你這件事”，“叫我”是動(dòng)賓短語，“我告訴”是主謂短語，“我”既做賓語，又做主語，符合“謂語由動(dòng)賓短語套接主謂短語構(gòu)成，動(dòng)賓短語的賓語兼做主謂短語的主語”，符合定義；

B項(xiàng)：謂語是“去圖書館借本書”，“去圖書館”是動(dòng)賓短語，圖書館不是借書的主語，我才是借書的主語，不符合“動(dòng)賓短語的賓語兼做主謂短語的主語”，不符合定義；C項(xiàng)：謂語是“號召畢業(yè)生去支教”，“號召畢業(yè)生”是動(dòng)賓短語，“畢業(yè)生去支教”是主謂短語，“畢業(yè)生”既做賓語，又做主語，符合定義；D項(xiàng)：謂語是“選小明當(dāng)班長”，“選小明”是動(dòng)賓短語，“小明當(dāng)”是主謂短語，“小明”既做賓語，又做主語，符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇不屬于兼語句的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“兼語句的謂語由動(dòng)賓短語套接主謂短語構(gòu)成”“動(dòng)賓短語的賓語兼做主謂短語的主語”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。兼語句定義的關(guān)鍵信息：兼語句的謂語由動(dòng)賓短語套接主謂短語構(gòu)成，動(dòng)賓短語的賓語兼做主謂短語的主語。A項(xiàng)，老師叫我告訴你這件事，本句的謂語是由動(dòng)賓短語“叫我”套接主謂短語“我告訴你這件事”構(gòu)成，動(dòng)賓短語的賓語“我”兼做主謂短語的主語，符合定義。B項(xiàng)，我去圖書館借本書看，本句的謂語是“去圖書館看書”，“去圖書館”的賓語是圖書館，看書的主語是我，而非圖書館，不符合動(dòng)賓短語的賓語兼做主謂短語的主語，不符合定義。C項(xiàng)，學(xué)校號召畢業(yè)生去支教，本句的謂語是由動(dòng)賓短語“號召畢業(yè)生”套接主謂短語“畢業(yè)生去支教”構(gòu)成，動(dòng)賓短語的賓語“畢業(yè)生”兼做主謂短語的主語，符合定義。D項(xiàng)，同學(xué)們選小明當(dāng)班長，本句的謂語是由動(dòng)賓短語“選小明”套接“小明當(dāng)班長”構(gòu)成，動(dòng)賓短語的賓語“小明”兼做主謂短語的主語，符合定義。故本題選B。16.臺(tái)風(fēng)形成于赤道地區(qū)的溫暖水域，當(dāng)潮濕，溫暖的空氣開始上升的時(shí)候，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)低壓區(qū)，進(jìn)而________周圍更多的暖濕空氣。溫暖的空氣在上升的過程中開始旋轉(zhuǎn)，溫度開始________，冷凝生成云煙，釋放出熱量，進(jìn)一步________上升運(yùn)動(dòng)。在這種正反饋機(jī)理的促進(jìn)下，氣旋不斷加強(qiáng)，最終形成巨大的臺(tái)風(fēng)。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.釋放

變化

促進(jìn)B.凝聚

穩(wěn)定

抑制C.吸引

下降

加快D.匯集

提升

配合參考答案：C解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“溫暖的空氣在上升的過程中開始旋轉(zhuǎn)”和“冷凝生成云煙，釋放出熱量”可知，橫線處應(yīng)填入體現(xiàn)“溫度降低”這一含義的詞。A項(xiàng)“變化”指事物被另外的事物取代，未體現(xiàn)“降低”的含義，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“穩(wěn)定”指穩(wěn)固安定，沒有變動(dòng)，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“下降”指向低處移動(dòng)，降下，與“降低”含義相近，符合文意。D項(xiàng)“提升”指使位置、程度、水平、數(shù)量、質(zhì)量等方面比原來高，與“降低”含義相反，不符合文意，排除D項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空。根據(jù)“產(chǎn)生一個(gè)低壓區(qū)”可知，文中強(qiáng)調(diào)低壓區(qū)空氣吸收四周壓力較高地方的空氣，橫線處應(yīng)填入體現(xiàn)“吸收”這一含義的詞。C項(xiàng)“吸引”指引導(dǎo)別的物體、力量等到自己方面來，也指引起別人的注意，符合文意。第三步，驗(yàn)證第三空。根據(jù)“釋放出熱量”“進(jìn)一步”“氣旋不斷加強(qiáng)”可知，橫線處強(qiáng)調(diào)促進(jìn)上升運(yùn)動(dòng)，C項(xiàng)“加快”指使變得更快，符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。釋放：①恢復(fù)被拘押者或服刑者的人身自由；②把所含物質(zhì)或能量放出來。凝聚：氣體由稀變濃或變成液體。匯集：連在一起、聚集。促進(jìn)：①促使前進(jìn)；②推進(jìn)，加快；③推動(dòng)使向前發(fā)展。抑制：①受刺激后,組織或機(jī)體活動(dòng)減弱或變?yōu)橄鄬o止；②壓制，控制。配合：合在一起顯得合適，相稱。17.小王在某電視求職節(jié)目上表現(xiàn)獨(dú)特，引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。于是便有網(wǎng)友將其曾用名、家庭背景、戀愛史、舊時(shí)照片等公布在某一網(wǎng)站上，還捏造其多次進(jìn)行整容的情節(jié)。對于網(wǎng)友的行為，下列說法正確的有：A.侵害了小王的名譽(yù)權(quán)B.侵害了小王的肖像權(quán)C.侵害了小王的隱私權(quán)D.侵害了小王的姓名權(quán)參考答案：ABC解題思路：第一步，本題考查人身權(quán)知識。第二步，根據(jù)《民法典》第九百九十一條，民事主體的人格權(quán)受法律保護(hù)，任何組織或者個(gè)人不得侵害。根據(jù)《民法典》第一千零二十四條，民事主體享有名譽(yù)權(quán)。任何組織或者個(gè)人不得以侮辱、誹謗等方式侵害他人的名譽(yù)權(quán)。本題中網(wǎng)友捏造他人多次進(jìn)行整容的情節(jié)，侵犯了小王的名譽(yù)權(quán)。故A項(xiàng)正確。根據(jù)《民法典》第一千零一十九條，任何組織或者個(gè)人不得以丑化、污損，或者利用信息技術(shù)手段偽造等方式侵害他人的肖像權(quán)。未經(jīng)肖像權(quán)人同意，不得制作、使用、公開肖像權(quán)人的肖像，但是法律另有規(guī)定的除外。網(wǎng)友將舊時(shí)照片等公布在某一網(wǎng)站上屬于侵犯了小王的肖像權(quán)。故B項(xiàng)正確。根據(jù)《民法典》第一千零三十二條，自然人享有隱私權(quán)。任何組織或者個(gè)人不得以刺探、侵?jǐn)_、泄露、公開等方式侵害他人的隱私權(quán)。隱私是自然人的私人生活安寧和不愿為他人知曉的私密空間、私密活動(dòng)、私密信息。隱私權(quán)是指自然人享有的私人生活安寧與私人信息秘密依法受到保護(hù)，不被他人非法侵?jǐn)_、知悉、收集、利用和公開的一種人格權(quán)，而且權(quán)利主體對他人在何種程度上可以介入自己的私生活，對自己的隱私是否向他人公開以及公開的人群范圍和程度等具有決定權(quán)。網(wǎng)友將其曾用名、家庭背景、戀愛史、舊時(shí)照片等公布在某一網(wǎng)站上屬于侵犯了小王的隱私權(quán)。C項(xiàng)正確。因此，選擇ABC選項(xiàng)。D項(xiàng)：根據(jù)《民法典》第一千零一十四條，任何組織或者個(gè)人不得以干涉、盜用、假冒等方式侵害他人的姓名權(quán)或者名稱權(quán)。姓名權(quán)是公民依法享有的決定、使用、改變自己姓名的權(quán)利。對于干涉、盜用、假冒他人姓名的行為，應(yīng)追究行為人的民事責(zé)任。網(wǎng)友沒有干涉、盜用、假冒小王姓名，并未侵犯小王的姓名權(quán)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。18.①在這里，人們已經(jīng)從浮躁的、高速的城市發(fā)展中沉淀下來，希望獲得內(nèi)在的平衡②二十多年以來，從外表上看，那里的變化并不是非常巨大③整個(gè)城市顯得平和恬靜④每年，我仍舊有機(jī)會(huì)飛往硅谷，參加各種年會(huì)⑤包括節(jié)能減排的新舉措⑥但是生活在那里的人正在源源不斷地為它注入各種生機(jī)將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：A.④②⑥⑤①③B.②④⑤⑥①③C.②④①③⑤⑥D(zhuǎn).④①③②⑥⑤參考答案：A解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。②句的代詞“那里”指代不明，不適合做首句，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。④句引出話題“硅谷”，適合做首句。第二步，A項(xiàng)和D項(xiàng)區(qū)別在于，④后接②還是①。①句方位詞“這里”，②句方位詞“那里”，根據(jù)④“我仍舊有機(jī)會(huì)飛往硅谷”可知，在飛往硅谷的過程中應(yīng)先是遠(yuǎn)距離的“那”，到了硅谷之后才是近距離的“這”，因此②在①之前，故④②捆綁，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。19.（

）是一種敏銳的、迅速的、準(zhǔn)確的抓住問題要害的直覺能力，勤于思考和實(shí)踐，有助于鍛煉這種能力。A.洞察力B.預(yù)見力C.決斷力D.應(yīng)變力參考答案：A解題思路：第一步，本題考查行政管理知識。第二步，洞察力是指深入事物或問題的能力，是人通過表面現(xiàn)象精確判斷出背后本質(zhì)能力。通俗地講，洞察力就是透過現(xiàn)象看本質(zhì)，是一種觀察力。洞察力是一種敏銳的、迅速的、準(zhǔn)確的抓住問題要害的直覺能力。由于問題常常隱藏在復(fù)雜現(xiàn)象背后，準(zhǔn)確地認(rèn)識問題常很困難。洞察力常需要較高的資質(zhì)稟賦，但勤于實(shí)踐和思考有助于鍛煉這種能力。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：預(yù)見力是一種超前把握事態(tài)發(fā)展的預(yù)見力。行政領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中的創(chuàng)新并非主觀任意的行為，它要以對事物發(fā)展的正確認(rèn)識和對現(xiàn)實(shí)與可能關(guān)系的辯證分析為基礎(chǔ)。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：決斷力是對錯(cuò)綜合復(fù)雜、緊迫突發(fā)的問題，領(lǐng)導(dǎo)者要反應(yīng)敏捷，及時(shí)判明事物的本質(zhì)，排除干擾，不為一時(shí)一事的得失所困擾，在可供選擇的方案中及時(shí)做出抉擇，采取果斷措施，解決問題。決斷力是一種迅速做出選擇，形成方案的意志力。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：應(yīng)變力是一種在事物發(fā)展的偶然性面前，善于隨機(jī)處理的快速反應(yīng)能力。在創(chuàng)新活動(dòng)中，不可能完全排除不確定性，能否在出乎意料的偶然性面前正確地做出決定，是創(chuàng)新能力的一個(gè)重要表現(xiàn)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。20.如何說出“心中的英雄”，代表了個(gè)人認(rèn)知，也代表了民族高度。一旦英雄事跡成了被遺忘被抹黑的對象，英雄史詩成了________的一枚顆粒，屬于一個(gè)民族支柱的精神高地也會(huì)被侵蝕殆盡。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.魚龍混雜B.泥沙俱下C.良莠不齊D.涇渭分明參考答案：B解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)上文提示“英雄事跡成了被遺忘被抹黑的對象”“民族支柱的精神高地也會(huì)被侵蝕殆盡”可知，文段感情傾向消極，搭配“英雄史詩”，文段要表達(dá)的意思是英雄的很多事跡被抹黑，英雄史詩內(nèi)存在不符合民族精神的事跡。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“魚龍混雜”形容好人和壞人混在一起，不能形容“英雄史詩”，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“泥沙俱下”指泥土和沙子都跟著流下來，比喻好壞不同的人或事物混雜在一起，符合文意。C項(xiàng)“良莠不齊”比喻好人壞人夾雜在一起，與“英雄史詩”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“涇渭分明”比喻界限清楚或是非分明，文段并無側(cè)重界限清楚之意，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。21.在傳播媒介極不發(fā)達(dá)的年代，要成為名人并非易事，他必須在某一領(lǐng)域________。才能通過________、書籍記載等方式廣為人知。而在數(shù)字網(wǎng)絡(luò)為媒介的時(shí)代，尤其在微博、微信公眾號等自媒體平臺(tái)上，人人都能成為信息和觀點(diǎn)的發(fā)布者，人人都可能________，出名的成本大幅降低，于是“名人”遍地開花。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.獨(dú)當(dāng)一面街談巷議一夜成名B.嶄露頭角紅口白牙聲名遠(yuǎn)揚(yáng)C.出人頭地道聽途說一鳴驚人D.出類拔萃口耳相傳聲名鵲起參考答案：D解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的語義。第二步，從第一空入手分析，填入詞語應(yīng)突出優(yōu)秀、出色之意。辨析四個(gè)成語的語義，排除A。第三步，繼續(xù)分析第二空，辨析三個(gè)成語的語義，排除不能表達(dá)出名方式的B、C。第四步，代入驗(yàn)證第三空，確定答案。第一空，此處意為，要成為名人，他必須在某一領(lǐng)域特別出色，強(qiáng)調(diào)的是與他人對比，更優(yōu)秀、出色?！蔼?dú)當(dāng)一面”指單獨(dú)勝任某一方面的工作，沒有比較之意。排除A。“嶄露頭角”指突出地顯露出才能。“出人頭地”指高人一等，超出一般人?！俺鲱惏屋汀毙稳萑说钠返虏拍艹霰?，高出同類之上。三者均與題意相符。第二空，此處是說，名人需要通過口頭傳頌或書籍記載等方式讓人知曉?！凹t口白牙”指一口咬定或指某句話確實(shí)說過?！暗缆犕菊f”泛指沒有根據(jù)的傳聞。均與題意不符，排除B、C。D項(xiàng)，“口耳相傳”指以口說耳聽的方式傳授，符合題意。驗(yàn)證第三空，“聲名鵲起”形容名聲迅速提高，符合“出名”的語境。故本題選D。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“成為名人并非易事”“必須在某一領(lǐng)域”可知，成為名人的條件就是“獨(dú)特出眾”。A項(xiàng)“獨(dú)當(dāng)一面”指獨(dú)立承擔(dān)一個(gè)方面的工作，語境體現(xiàn)的是在某一領(lǐng)域表現(xiàn)優(yōu)秀，沒有承擔(dān)某一方面工作的意思，不符合文意，排除A項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)“……廣為人知”可知，該空要體現(xiàn)“傳播”之意。B項(xiàng)“紅口白牙”指的是一口咬定或者某句話確實(shí)說過，無“傳播”之意，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“道聽途說”指無根據(jù)的傳言，感情色彩消極，而文段只是客觀陳述，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“口耳相傳”指口說耳聽地往下傳授，符合文意。答案鎖定為D選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第三空?！奥暶o起”符合在“網(wǎng)絡(luò)時(shí)代人人有可能突然出名”的意思。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一空，根據(jù)“廣為人知”可知，橫線處要體現(xiàn)成名必備的條件，強(qiáng)調(diào)“優(yōu)秀”、“出色”且被人知道之意，B項(xiàng)，“嶄露頭角”中的“露”與C項(xiàng)“出人頭地”中的“出”和D項(xiàng)“出類拔萃”均能體現(xiàn)此意。A項(xiàng)“獨(dú)當(dāng)一面”形容可以單獨(dú)負(fù)責(zé)一個(gè)方面的工作，僅強(qiáng)調(diào)獨(dú)立負(fù)責(zé)，與“被人知道”無關(guān)，排除。第二空，橫線所填詞語與后文的“書籍記載”構(gòu)成并列關(guān)系，均用來形容一種傳播的方式，根據(jù)文意可知，作者對“傳播媒介不發(fā)達(dá)的年代”持客觀態(tài)度，故B項(xiàng)“紅口白牙”指正常人說出不負(fù)責(zé)任的話；C項(xiàng)“道聽途說”指路上聽來的、路上傳播的話，泛指沒有根據(jù)的傳聞，兩者語義色彩均偏消極，排除。第三空，代入驗(yàn)證，D項(xiàng)“聲名鵲起”指名聲突然大振，知名度迅速提高，對應(yīng)后文“名人”遍地開花，符合文意。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊渡僖恍懊恕保嘁恍案呷恕薄?2.“如實(shí)上報(bào)、按時(shí)完成、如期完成”等屬于公文常用語中的（

）。A.開端語B.稱謂語C.敦囑語D.告曉語參考答案：C解題思路：本題考查公文的基本知識。A項(xiàng)錯(cuò)誤，開端語包括“據(jù)、根據(jù)、依據(jù)、依照、遵照、按照、由于、關(guān)于、對于、為、為了、鑒于、查、茲、茲將、茲定于、茲因”等。B項(xiàng)錯(cuò)誤，稱謂語包括“我、你、本、貴”等。

C項(xiàng)正確，敦囑語包括“請遵照執(zhí)行、遵照辦理、照此辦理、如實(shí)呈報(bào)、如實(shí)上報(bào)、按時(shí)完成、如期完成、責(zé)令、責(zé)成”等等。D項(xiàng)錯(cuò)誤，告曉語包括“轉(zhuǎn)告、知照、函告、發(fā)布、下達(dá)、頒布、頒發(fā)、印發(fā)”等等。

故正確答案為C。23.《道路交通安全法》規(guī)定，機(jī)動(dòng)車行經(jīng)人行橫道時(shí)，應(yīng)當(dāng)勻速行駛；遇到人正在過人行橫道，應(yīng)當(dāng)減速讓行。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查道路交通安全法。第二步，根據(jù)《道路交通安全法》第四十七條，機(jī)動(dòng)車行經(jīng)人行橫道時(shí)，應(yīng)當(dāng)減速行駛；遇行人正在通過人行橫道，應(yīng)當(dāng)停車讓行。機(jī)動(dòng)車行經(jīng)沒有交通信號的道路時(shí)，遇有行人橫過道路，應(yīng)當(dāng)避讓。由此可見，不是應(yīng)當(dāng)勻速行駛而是應(yīng)當(dāng)減速行駛，不是應(yīng)當(dāng)減速讓行而是應(yīng)當(dāng)停車讓行。因此，本題錯(cuò)誤。24.2018年1-3月，鋰離子電池產(chǎn)量約為多少萬只？A.758.5B.712.5C.673.4D.645.6?參考答案：A解題思路：根據(jù)題干“2018年1-3月，鋰離子電池產(chǎn)量”，且材料時(shí)間為2019年1-4月和2019年4月，可判定本題為基期和差問題。結(jié)合表中數(shù)據(jù)可得“2019年1-4月，鋰離子電池產(chǎn)量1052.5萬只，同比增長；2019年4月，鋰離子電池產(chǎn)量406.9萬只，同比增長”，題目所求為：萬只，與A項(xiàng)接近。故正確答案為A。25.2，12，30，56，90，（

）A.136B.132C.128D.126參考答案：B解題思路：方法一，二級等差數(shù)列。后項(xiàng)減前項(xiàng)的差依次為10，18，26，34，（42），構(gòu)成公差為8的等差數(shù)列，應(yīng)填入90+42=（132）。故本題選B。方法二，原數(shù)列依次可改寫為1×2，3×4，5×6，7×8，9×10，應(yīng)填入11×12=（132）。故本題選B。26.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：法律作為上層建筑，其產(chǎn)生和發(fā)展都要受到經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的決定和社會(huì)發(fā)展的________，因此依法治國也不可能________、________地推進(jìn)，必然要受到經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)、文化、科技等各方面因素的影響。A.牽絆

孤獨(dú)

靜態(tài)B.約束

獨(dú)立

靜止C.限制

單獨(dú)

片面D.制約

孤立

靜止參考答案：D解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“法律作為上層建筑，其產(chǎn)生和發(fā)展都要受到經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的決定”“必然要受到經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)、文化、科技等各方面因素的影響”可知，第二空強(qiáng)調(diào)依法治國不可能單方面推進(jìn)，要受到各方面影響。A項(xiàng)“孤獨(dú)”指獨(dú)自一個(gè)人，孤單，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“獨(dú)立”指不依靠他人，感情傾向偏積極，和語境偏消極感情色彩不符，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“單獨(dú)”指自己一個(gè)人，不與別的合在一起，感情傾向中性，和語境偏消極感情色彩不符，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“孤立”指同其他物事不相聯(lián)系，感情傾向消極，和文段文意、語境相符。答案鎖定D選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空和第三空。第一空“制約”指限制約束，符合文意。第三空“靜止”指物體不運(yùn)動(dòng)，與后文“受到經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)、文化、科技等各方面因素的影響”對應(yīng)，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一空，文中表達(dá)法律的產(chǎn)生和發(fā)展受到社會(huì)發(fā)展的影響，A選項(xiàng)牽絆是指糾纏使不能脫開，不符合法律與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，A選項(xiàng)錯(cuò)誤。而D選項(xiàng)中的制約正是“限制、約束”之意，語義相較于BC兩項(xiàng)更為豐富，D選項(xiàng)為優(yōu)選項(xiàng)，基本鎖定答案為D。將答案代入二、三空驗(yàn)證，由最后一句話“必然要受到經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)、文化、科技等各方面因素的影響?！笨芍?，依法治國的推進(jìn)要考慮方方面面，不是單一的開展，“孤立、靜止”符合文意和語境。故正確答案為D。解題思路：第一步，閱讀文段，根據(jù)前后文邏輯關(guān)系找到對確定答案有幫助的提示信息。第二步，從第一空入手分析選項(xiàng)，B、C、D三項(xiàng)都可以描述社會(huì)發(fā)展對法律的影響,可首先排除A。第三步，辨析第二空三項(xiàng)詞語感情色彩，可鎖定與作者感情色彩一致的D。第一空，“牽絆”指牽累羈絆。多用于感情方面，不能用于描述社會(huì)發(fā)展對法律的影響，排除A。第二空，對應(yīng)于后句的“受到……各方面因素的影響”，此處強(qiáng)調(diào)的是依法治國的推進(jìn)要注意與其他因素的協(xié)調(diào)?！蔼?dú)立”為褒義詞，“單獨(dú)”為中性詞，“孤立”所含的貶義色彩符合作者的反對傾向。故本題選D。27.不滿十八周歲的人是限制民事行為能力人，可以進(jìn)行與其年齡、智力相適應(yīng)的民事活動(dòng)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查民事主體知識。第二步，根據(jù)《民法典》第十九條，八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人，實(shí)施民事法律行為由其法定代理人代理或者經(jīng)其法定代理人同意、追認(rèn)；但是，可以獨(dú)立實(shí)施純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力相適應(yīng)的民事法律行為。根據(jù)《民法典》第二十條，不滿八周歲的未成年人為無民事行為能力人，由其法定代理人代理實(shí)施民事法律行為。題干中“不滿十八周歲的人是限制民事行為能力人”表述錯(cuò)誤。因此，本題錯(cuò)誤。28.上海市民政辦、老齡辦、統(tǒng)計(jì)局聯(lián)合發(fā)布消息。2015年上海市60歲以上人口已占全市總?cè)丝冢?/p>

）%。老年人口持續(xù)增加，老齡化程度進(jìn)一步提高。A.15B.20C.25D.30參考答案：D解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識。第二步，2015年上海戶籍60歲及以上老年人口已達(dá)435.95萬，占全市戶籍總?cè)丝诒壤状瓮黄?0%關(guān)口，老年人口持續(xù)增加，老齡化程度進(jìn)一步提高。因此，選擇D選項(xiàng)。29.關(guān)于“人造衛(wèi)星”，下列說法正確的是：A.只能在同一地球軌道上運(yùn)行B.用途包括通信、導(dǎo)航和運(yùn)送C.以固定的速度在地球軌道上運(yùn)行D.發(fā)射衛(wèi)星無需借助飛行器的運(yùn)送參考答案：B解題思路：第一步，本題考查前沿科技知識。第二步，人造地球衛(wèi)星指環(huán)繞地球飛行并在空間軌道運(yùn)行一圈以上的無人航天器。簡稱人造衛(wèi)星。人造衛(wèi)星是發(fā)射數(shù)量最多，用途最廣，發(fā)展最快的航天器。主要用于科學(xué)探測和研究、天氣預(yù)報(bào)、土地資源調(diào)查、土地利用、區(qū)域規(guī)劃、通信、跟蹤、導(dǎo)航等各個(gè)領(lǐng)域。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：人造衛(wèi)星可以變軌，即自主改變運(yùn)行軌道。人造衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)軌道取決于衛(wèi)星的任務(wù)要求，區(qū)分為低軌道、中高軌道、地球同步軌道、地球靜止軌道、太陽同步軌道等。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：人造衛(wèi)星的軌道半徑r、線速度大小v和周期T是一一對應(yīng)的，其中一個(gè)量確定后，另外兩個(gè)量也就唯一確定了。離地面越高的人造衛(wèi)星，勻速圓周運(yùn)動(dòng)線速度越小而周期越大，并不是固定不變的，錯(cuò)誤。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：衛(wèi)星是通過發(fā)射方式上天的，在目前有三種發(fā)射衛(wèi)星的方法：一是通過多級火箭發(fā)射；二是用航天飛機(jī)發(fā)射；三是用飛機(jī)發(fā)射，所以是衛(wèi)星的發(fā)射需要借助飛行器的。D項(xiàng)錯(cuò)誤。30.網(wǎng)絡(luò)發(fā)聲從某種角度而言，與生活聊天相似。生活中，我們同親朋好友談天說地，言過其實(shí)了，會(huì)被親友們視為吹牛、夸張、撒謊、造謠；言不達(dá)意了，則會(huì)被親友們誤解，有時(shí)還會(huì)給自己帶來一些不必要的麻煩。然而，當(dāng)我們言行一致、據(jù)實(shí)聊天、科學(xué)表達(dá)、理性措辭時(shí)，我們便很容易成為親友眼中的務(wù)實(shí)者、實(shí)干者，還會(huì)被認(rèn)定為值得信賴的人。這段話的意思是（

）。A.言過其實(shí)的聊天會(huì)造成很多誤解B.網(wǎng)民在網(wǎng)絡(luò)上宣泄情緒、詞不達(dá)意尚可理解C.謠言止于智者D.在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)聲應(yīng)實(shí)事求是，理性表達(dá)參考答案：D解題思路：文段開篇引出網(wǎng)絡(luò)發(fā)聲的話題，隨后以生活為例，指出如果我們言過其實(shí)、言不達(dá)意，都會(huì)引起他人誤解或不必要麻煩，“然而”表轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)折后為重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)如果我們言行一致，則會(huì)被認(rèn)定為務(wù)實(shí)者和值得信賴的人，所以在網(wǎng)絡(luò)發(fā)聲中也要言行一致、理性措辭，對應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，為轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，排除。B項(xiàng)，原文為“言不達(dá)意了，則會(huì)被親友們誤解，有時(shí)還會(huì)給自己帶來一些不必要的麻煩”，尚可理解表述錯(cuò)誤，排除。C項(xiàng)，造謠僅為言過其實(shí)的一個(gè)方面，言過其實(shí)同樣會(huì)帶來誤解，選項(xiàng)表述片面，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊恫豢葱侣劼?lián)播的是下等人？網(wǎng)絡(luò)發(fā)聲當(dāng)實(shí)事求是力求精準(zhǔn)》31.早在1900年，第一輛電動(dòng)汽車就已經(jīng)上路。盡管近些年一些知名汽車廠商先后推出了各自的純電動(dòng)概念車，但這并未拉近電動(dòng)汽車與現(xiàn)實(shí)生活之間的距離。究其原因，電動(dòng)汽車的研發(fā)并非只是將傳統(tǒng)發(fā)動(dòng)機(jī)更換為電動(dòng)機(jī)這般簡單，而是一個(gè)龐大的研究課題。僅車用蓄電池就存在電池容量、存儲(chǔ)能力、穩(wěn)定性等諸多問題。此外，用電動(dòng)機(jī)代替?zhèn)鹘y(tǒng)發(fā)動(dòng)機(jī)后，車身設(shè)計(jì)、傳動(dòng)系統(tǒng)、電氣系統(tǒng)都會(huì)產(chǎn)生顛覆性的變化。解決這一系列問題，需要汽車廠家具備雄厚的研發(fā)能力。這段文字意在說明：A.電動(dòng)汽車研發(fā)的瓶頸是蓄電池問題B.電動(dòng)汽車廣泛應(yīng)用于實(shí)際生活尚需時(shí)日C.電動(dòng)汽車已成為汽車工業(yè)研究發(fā)展的新方向D.電動(dòng)汽車的研發(fā)進(jìn)程取決于廠家的研發(fā)實(shí)力參考答案：B解題思路：本題考查的是對文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。閱讀可知，文段整體結(jié)構(gòu)為指出現(xiàn)象—分析原因，因此正確答案應(yīng)是對這種現(xiàn)象的準(zhǔn)確概括。文段首先闡述了電動(dòng)汽車發(fā)明很早但在現(xiàn)實(shí)生活并不普及的事實(shí)。緊接著分析了兩方面的原因：一是電動(dòng)汽車蓄電池的問題——這是一個(gè)龐大的研究課題；二是電動(dòng)機(jī)代替?zhèn)鹘y(tǒng)發(fā)動(dòng)機(jī)后，車身設(shè)計(jì)、傳動(dòng)系統(tǒng)、電氣系統(tǒng)等所產(chǎn)生的一系列問題——這需汽車廠家具備雄厚的研發(fā)能力。由這兩方面的原因可看出，電動(dòng)汽車的普及還需時(shí)日。A項(xiàng)只是文段內(nèi)容的一個(gè)方面，C項(xiàng)屬過度推測，D項(xiàng)“取決于”的表述有誤。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段首句提出電動(dòng)汽車早已問世，然后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引出重點(diǎn)“電動(dòng)汽車和現(xiàn)實(shí)生活之間還有差距”，最后從兩方面分析這一問題存在的原因，一是蓄電池的問題，二是廠家的研發(fā)能力還有待提升。文段結(jié)構(gòu)是“分—總—分”，主旨句是第二句。第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對重點(diǎn)句的同義替換。A項(xiàng)和D項(xiàng)分別對應(yīng)一個(gè)原因，表述片面。C項(xiàng)“新方向”屬于無中生有。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：根據(jù)提問可知此題是中心理解題。材料構(gòu)成總—分結(jié)構(gòu)，首先提出觀點(diǎn)：盡管電動(dòng)車出現(xiàn)已久，但依然和現(xiàn)實(shí)生活之間有距離，這是文段的主旨。接著詳述具體的原因，即研發(fā)過程中存在很多問題。這些都是為了說明電動(dòng)汽車離廣泛運(yùn)用還有距離。結(jié)合選項(xiàng)，應(yīng)該選擇B項(xiàng)。A項(xiàng)中的“蓄電池問題”僅是電動(dòng)汽車研發(fā)中的一方面，并非“瓶頸”，且非文段重點(diǎn)內(nèi)容；C項(xiàng)中的“新方向”在材料中并未體現(xiàn)；D項(xiàng)內(nèi)容從最后一句得出，并非文段主旨。故A、C、D三項(xiàng)均可排除。故正確答案為B。32.甲到某大學(xué)生宿舍對乙說我是丙的朋友，丙現(xiàn)在使用的筆記本電腦是找我借的，我現(xiàn)在拿走了，乙信以為真，便將電腦交給了甲，甲的行為構(gòu)成了：A.詐騙罪B.侵占罪C.搶奪罪D.盜竊罪參考答案：D解題思路：第一步，本題考查刑法分則知識。第二步，盜竊罪，是指帶著非法占有目的，通過平和手段，將他人占有的財(cái)物轉(zhuǎn)移為自己占有。盜竊罪表現(xiàn)為秘密竊取，犯罪分子采取公私財(cái)物所有人、保管人未發(fā)覺的手段、方法，將財(cái)物據(jù)為己有。本題中甲采取保管人乙未發(fā)覺的手段，將財(cái)物據(jù)為己有，甲構(gòu)成盜竊罪。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：詐騙罪，是指以非法占有為目的，使用欺騙方法，騙取他人數(shù)額較大財(cái)物的行為。行為結(jié)構(gòu)：欺騙行為→對方產(chǎn)生或維持認(rèn)識錯(cuò)誤→對方基于認(rèn)識錯(cuò)誤處分財(cái)物→行為人取得財(cái)物→對方遭受財(cái)產(chǎn)損失。在詐騙罪中，被騙者和處分權(quán)人必須是一人，本題中乙并不是電腦的所有人，沒有處分權(quán)，甲不構(gòu)成詐騙罪。A項(xiàng)排除。B項(xiàng)：侵占罪，是指以非法占有為目的，將代為保管的他人財(cái)物、遺忘物或者埋藏物非法占為己有，數(shù)額較大，拒不交還的行為。本題中甲并未代為保管電腦，不構(gòu)成侵占罪。B項(xiàng)排除。C項(xiàng)：搶奪罪，是指以非法占有為目的，當(dāng)場直接奪取他人緊密占有的財(cái)物的行為。本題中甲并未對電腦實(shí)施暴力，不構(gòu)成搶奪罪。C項(xiàng)排除。33.一副對聯(lián)的上下聯(lián)之間，內(nèi)容應(yīng)當(dāng)相關(guān)。________上下聯(lián)各寫一個(gè)不相關(guān)的事物，兩者不能照映、貫通、呼應(yīng)，________不能算一副合格的對聯(lián)

，________不能算作對聯(lián)。依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.由于

所以

而且B.雖然

那么

而且C.即使

僅僅

甚至D.如果

就

甚至參考答案：D解題思路：第一步，分析第一、第二空。由“上下聯(lián)各寫一個(gè)不相關(guān)的事，……不能算一副合格的對聯(lián)”可知，前后形成因果關(guān)系或假設(shè)關(guān)系，故A項(xiàng)、D項(xiàng)符合文意。B項(xiàng)“雖然”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，“那么”用于表假設(shè)關(guān)系，二者不能搭配，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“即使”表示讓步關(guān)系，與“僅僅”不搭配，排除C項(xiàng)。第二步，分析第三空。由“不能算一副合格的對聯(lián)”“不能算作對聯(lián)”可知，二者形成遞進(jìn)關(guān)系，A項(xiàng)“而且”雖然表示遞進(jìn)關(guān)系，但是一般不單獨(dú)使用，排除A項(xiàng)。D項(xiàng)“甚至”表示遞進(jìn)關(guān)系，可以單獨(dú)使用，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。34.紡織廠的計(jì)時(shí)鐘走慢了，使得標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間每70分鐘分針與時(shí)針重合一次，小張按照這慢鐘工作8小時(shí)，工廠規(guī)定超時(shí)工資要比原工資多2.5倍，小張?jiān)べY每小時(shí)9元，這天工廠應(yīng)付給小張超時(shí)工資多少元？A.45.5元B.34.0元C.25.0元D.17.5元參考答案：D解題思路：第一步，本題考查鐘表問題。第二步，分針的轉(zhuǎn)動(dòng)速度為6°每分鐘，時(shí)針的轉(zhuǎn)動(dòng)速度為0.5°每分鐘，小張以為慢鐘追一圈的追及時(shí)間為360÷（6－0.5）分鐘

，實(shí)際對應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間為70分鐘，現(xiàn)小張以為慢鐘走8小時(shí)，設(shè)實(shí)際對應(yīng)時(shí)間為x，可得比例關(guān)系為（360÷5.5）∶70＝8∶x，解得x＝77/9，比8小時(shí)多5/9小時(shí)。原工資為每小時(shí)9元，超時(shí)工資為9×（1＋2.5）＝31.5元每小時(shí)，應(yīng)該付（5/9）×31.5＝17.5（元）。因此，選擇D選項(xiàng)。35.暈輪效應(yīng)對于（

）相當(dāng)于（

）對于變本加厲A.揚(yáng)長避短墨菲定理B.以偏概全破窗效應(yīng)C.欲揚(yáng)先抑增減效應(yīng)D.舉一反三蝴蝶效應(yīng)參考答案：B解題思路：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：“暈輪效應(yīng)”是指在人際知覺中所形成的以點(diǎn)概面或以偏概全的主觀印象，其本質(zhì)是一種用片面的觀點(diǎn)看待整體問題的認(rèn)知偏誤；“揚(yáng)長避短”是指發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、回避缺點(diǎn)，二者沒有明顯邏輯關(guān)系。“墨菲定理”的根本內(nèi)容是：如果事情有變壞的可能，不管這種可能性有多小，它總會(huì)發(fā)生；“變本加厲”指情況變得比本來更加嚴(yán)重，二者沒有明顯邏輯關(guān)系。前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“以偏概全”是指片面地根據(jù)局部現(xiàn)象來推論整體，得出錯(cuò)誤的結(jié)論，是“暈輪效應(yīng)”的本質(zhì)；“破窗效應(yīng)”是指環(huán)境中的不良現(xiàn)象如果被放任存在，會(huì)誘使人們仿效，甚至變本加厲，“變本加厲”是其本質(zhì)，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：“欲揚(yáng)先抑”是指要發(fā)揚(yáng)、放開，就要先控制、壓抑，與“暈輪效應(yīng)”之間沒有明顯邏輯關(guān)系；“增減效應(yīng)”是指人們最喜歡那些對自己的喜歡顯得不斷增加的人，最不喜歡那些對自己的喜歡顯得不斷減少的人，與“變本加厲”之間沒有明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“舉一反三”是指從懂得的一點(diǎn)，類推而知道其他，與“暈輪效應(yīng)”之間沒有明顯邏輯關(guān)系；“蝴蝶效應(yīng)”是指初始條件下微小的變化能帶動(dòng)整個(gè)系統(tǒng)的長期的巨大的連鎖反應(yīng)，與“變本加厲”之間沒有明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。36.假設(shè)2018屆本科生與高職專科生的人數(shù)之比為5∶3，那么，2018屆全體本科畢業(yè)生月收入約是全體高職?？飘厴I(yè)生月收入的（

）倍。

A.2.1

B.1.7

C.1.2

D.1參考答案：A

解題思路：根據(jù)題干“2018屆······是······倍”，結(jié)合問題時(shí)間與材料一致，可判定本題為現(xiàn)期倍數(shù)問題。根據(jù)第一段可知，2018屆本科生畢業(yè)生月收入5135元，2018屆高職?？飘厴I(yè)生月收入4112元。又題干可知2018屆本科生與高職專科生的人數(shù)之比為5∶3，所以本科生人數(shù)為萬人，高職?？迫藬?shù)為萬人，則所求為倍。

故正確答案為A。37.近年來，“類腦計(jì)算”從理念走向?qū)嵺`，正走出一條制造類人智能的新途徑。所謂“類腦計(jì)算”，是指仿真、模擬和借鑒大腦神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和信息處理過程的裝置、模型和方法，其目標(biāo)是制造類腦計(jì)算機(jī)。然而有人提出質(zhì)疑：大腦奧秘尚未揭示，我們還不了解智能背后的基本原理，怎么能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)呢？以下哪項(xiàng)如果為真，最能反駁上述質(zhì)疑？A.類腦計(jì)算機(jī)的器件速度是生物神經(jīng)元和突觸的百萬倍，一旦產(chǎn)生智能，后果難以預(yù)料B.關(guān)于“類腦計(jì)算”的倫理制度和風(fēng)險(xiǎn)評估等必須與“類腦計(jì)算”的技術(shù)發(fā)明同步展開C.揭示大腦奧秘和發(fā)明類腦計(jì)算機(jī)是相互作用的復(fù)雜過程，不是“前者決定后者”的簡單關(guān)系D.國內(nèi)已經(jīng)啟動(dòng)集合各高校、科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)優(yōu)勢研究力量的10多項(xiàng)“類腦計(jì)算”研究項(xiàng)目參考答案：C解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：大腦奧秘尚未揭示，我們還不了解智能背后的基本原理，怎么能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)。論據(jù)：無。本題論點(diǎn)討論揭示大腦奧秘，了解智能背后的基本原理和制造“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)之間的關(guān)系，沒有論據(jù)，優(yōu)先考慮否定論點(diǎn)，即揭示大腦奧秘，了解智能背后的基本原理和制造“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)之間沒有必然聯(lián)系。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：選項(xiàng)討論類腦計(jì)算機(jī)產(chǎn)生智能的后果，論點(diǎn)討論的是能否制造出類腦計(jì)算機(jī)，話題不一致，無法削弱，排除；B項(xiàng)：選項(xiàng)討論的是“類腦計(jì)算”的倫理制度和風(fēng)險(xiǎn)評估，論點(diǎn)討論的是能否制造出類腦計(jì)算機(jī)，話題不一致，無法削弱，排除；C項(xiàng)：論點(diǎn)意為因?yàn)闆]有揭示大腦奧秘，不了解智能背后的基本原理，所以不能制造類腦計(jì)算機(jī)，選項(xiàng)指出了揭示大腦奧秘和發(fā)明類腦計(jì)算機(jī)不是簡單的“前者決定后者”的關(guān)系，否定論點(diǎn)，可以削弱，當(dāng)選；D項(xiàng)：選項(xiàng)討論的是國內(nèi)已啟動(dòng)多項(xiàng)“類腦計(jì)算”研究項(xiàng)目，啟動(dòng)了項(xiàng)目不等于就能制造出類腦計(jì)算機(jī)，話題不一致，無法削弱，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：大腦奧秘尚未揭示，我們還不了解智能背后的基本原理，不能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)。論據(jù)：無。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是類腦計(jì)算機(jī)的器件速度快和一旦產(chǎn)生智能所發(fā)生的后果，與論點(diǎn)討論的“不能制造出類腦計(jì)算機(jī)”無關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。“類腦計(jì)算”的倫理制度和風(fēng)險(xiǎn)評估與“類腦計(jì)算”的技術(shù)發(fā)明必須同步展開，與論點(diǎn)討論的“不能制造出類腦計(jì)算機(jī)”無關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出“大腦奧秘和發(fā)明類腦計(jì)算機(jī)不是簡單的決定關(guān)系”，也就說明不能因?yàn)榇竽X奧秘尚未揭示，就得出不能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)的結(jié)論，具有削弱作用。D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)只是指出國內(nèi)已經(jīng)啟動(dòng)“類腦計(jì)算”研究項(xiàng)目，但是并不確定最終能否制造出“類腦計(jì)算機(jī)”，不具有削弱作用，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇最能反駁題干質(zhì)疑的一項(xiàng)，需首先明確題干質(zhì)疑，即“然而有人質(zhì)疑”后面的內(nèi)容。要反駁該質(zhì)疑，可以說明不了解大腦奧秘也有可能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)。題干質(zhì)疑：大腦奧秘尚未揭示，我們還不了解智能背后的基本原理，不可能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)。A項(xiàng)，指出揭示大腦奧秘和發(fā)明類腦計(jì)算機(jī)不是“前者決定后者”的簡單關(guān)系，說明即使不了解大腦奧秘也有可能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)，反駁了題干質(zhì)疑。B項(xiàng)，指出關(guān)于“類腦計(jì)算”的倫理制度和風(fēng)險(xiǎn)評估等必須與“類腦計(jì)算”的技術(shù)發(fā)明同步展開，與題干質(zhì)疑無關(guān)，不能反駁題干質(zhì)疑。C項(xiàng)，指出類腦計(jì)算機(jī)的器件速度是生物神經(jīng)元和突觸的百萬倍，一旦產(chǎn)生智能，后果難以預(yù)料，與題干質(zhì)疑無關(guān)，不能反駁題干質(zhì)疑。D項(xiàng)，指出國內(nèi)已經(jīng)啟動(dòng)集合多方優(yōu)勢研究力量的10多項(xiàng)“類腦計(jì)算”的研究項(xiàng)目，但啟動(dòng)研究項(xiàng)目不代表有可能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)，不能反駁題干質(zhì)疑。故本題選A。38.在人際關(guān)系中，應(yīng)改善哪些關(guān)系？（

）A.親和力，講共通的語言B.合作意愿，誠實(shí)與坦白C.尊重對方，提有建設(shè)性建議D.以上都是參考答案：D解題思路：本題考查政治。A項(xiàng)正確，親和力，指使人親近、愿意接觸的力量。親和力是人際關(guān)系的基礎(chǔ)，親和力源于共同點(diǎn)，講共通的語言有助于加強(qiáng)親和力，有利于改善人際關(guān)系。B項(xiàng)正確，每個(gè)人都不是孤立的個(gè)體，想成就一番事業(yè)，必須要得到他人的支持和團(tuán)隊(duì)的合作。誠實(shí)與坦白是獲得他人尊重和信任的重要途徑，有利于改善人際關(guān)系。C項(xiàng)正確，尊重別人是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，提出建設(shè)性建議可以幫助他人解決實(shí)際問題，有利于改善人際關(guān)系。綜上所述，A、B、C三項(xiàng)表述正確。故正確答案為D。39.沉默行為是指面對管理制度或生產(chǎn)活動(dòng)等方面的隱患，為了避免人際沖突，害怕遭受打擊報(bào)復(fù)或維護(hù)自身臉面等原因而有意保留自己想法的行為。根據(jù)上述定義，下列屬于沉默行為的是：A.小王看到同事小趙的計(jì)劃書有個(gè)明顯的錯(cuò)誤而沒有指出來，在接下來與小趙的評比中小王的計(jì)劃方案獲得通過B.老張意識到小明最近老是上班時(shí)間唱歌已經(jīng)影響到了別人工作，但考慮到他是自己的徒弟，老張不但不向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，還和其他抱怨的同事爭辯C.盡管小馬就如何提高顧客對公司服務(wù)的滿意度有見解，由于前面發(fā)言的同事已經(jīng)基本談到該問題，所以小馬也就沒再接著說D.小劉盡管在新產(chǎn)品開發(fā)報(bào)告會(huì)上有想法，但考慮到該想法尚不成熟，貿(mào)然提出可能會(huì)影響工作進(jìn)度，因此在會(huì)上也就沒發(fā)表意見參考答案：D解題思路：第一步，找出定義關(guān)鍵詞?！懊鎸芾碇贫然蛏a(chǎn)活動(dòng)等方面的隱患”、“為了避免人際沖突，或者害怕遭受打擊報(bào)復(fù)或維護(hù)自身臉面”、“有意保留自己的想法的行為”。第二步，逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：兩人參與評比屬于競爭關(guān)系，并不是為了“避免人際沖突，或者害怕遭受打擊報(bào)復(fù)或維護(hù)自身臉面”而沒有指出來，而是為了自己贏，不符合定義，排除；B項(xiàng)：小明上班時(shí)間唱歌不屬于“管理制度或生產(chǎn)活動(dòng)等方面的隱患”，老張與其他同事爭辯發(fā)生人際沖突，不符合定義，排除；C項(xiàng)：小馬沒有提出見解的原因是前面發(fā)言的同事已經(jīng)談到了這個(gè)問題，并不是為了“避免人際沖突，或者害怕遭受打擊報(bào)復(fù)或維護(hù)自身臉面”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：新產(chǎn)品剛出來必然會(huì)有問題存在，小劉對新產(chǎn)品開發(fā)報(bào)告會(huì)有想法符合“面對管理制度或生產(chǎn)活動(dòng)等方面的隱患”，“貿(mào)然提出會(huì)影響工作進(jìn)度”符合“避免人際沖突，或者害怕遭受打擊報(bào)復(fù)或維護(hù)自身臉面”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①面對管理制度或生產(chǎn)活動(dòng)等方面的隱患；②為了避免人際沖突，害怕遭受打擊報(bào)復(fù)或維護(hù)自身臉面等原因；③有意保留自己想法。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小王沒有說出小趙計(jì)劃書中的一處明顯的錯(cuò)誤，是想在接下來的評比中獲得勝出，是為了自己能在競爭中保持優(yōu)勢才沒有指出來，并不是為了“避免人際沖突，害怕遭受打擊報(bào)復(fù)或維護(hù)自身臉面等”，不符合定義；B項(xiàng)：小明唱歌影響到別人，不屬于“管理制度或生產(chǎn)活動(dòng)等方面的隱患”，老張因小明是自己的徒弟去和同事爭辯，表明其沒有“避免人際沖突”，也不是“害怕遭受打擊報(bào)復(fù)或維護(hù)自身臉面等”，且去爭辯是直接表達(dá)了自己想法的行為，沒有“保留自己想法”，不符合定義；C項(xiàng)：小馬沒有接著說是因?yàn)榍懊姘l(fā)言的同事已經(jīng)基本談到該問題，而不是“為了避免人際沖突，害怕遭受打擊報(bào)復(fù)或維護(hù)自身臉面等”，不符合定義；D項(xiàng)：小劉對新產(chǎn)品有想法，說明他認(rèn)為新產(chǎn)品的開發(fā)可能存在問題，屬于“面對管理制度或生產(chǎn)活動(dòng)等方面的隱患”，由于考慮到該想法尚不成熟，貿(mào)然提出可能會(huì)影響工作進(jìn)度，符合“為了避免人際沖突或維護(hù)自身臉面”，沒發(fā)表意見，說明“有意保留自己想法”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：題干定義沉默行為是一種社交行為，分析其發(fā)生場景和原因，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。沉默行為的定義要點(diǎn)：①面對管理制度或生產(chǎn)活動(dòng)等方面的隱患；②為避免人際沖突，害怕打擊報(bào)復(fù)，維護(hù)自身臉面等；③有意保留自己想法。A項(xiàng)，不指出問題是為了自己獲勝，不符合要點(diǎn)②。B項(xiàng)，貿(mào)然提出可能會(huì)影響工作進(jìn)度，是出于避免人際沖突，害怕遭受打擊報(bào)復(fù)或維護(hù)自身臉面的目的，符合定義。C項(xiàng)，不提出見解是因?yàn)橛型乱呀?jīng)說過，不符合要點(diǎn)②。D項(xiàng)，上班時(shí)間唱歌不屬于管理制度或生產(chǎn)活動(dòng)方面的隱患，且老張為自己的徒弟和其他同事爭辯，沒有保留自己的想法，不符合要點(diǎn)①③。故本題選B。40.下列對“人造金屬”導(dǎo)電性判斷正確的一項(xiàng)是：A.“自由”電子，改變了塑料的物理性能，因而能夠?qū)щ夿.在接近絕對零度的相同條件下，“人造金屬”仍比普通金屬導(dǎo)電率高C.溫度越高，導(dǎo)電性越強(qiáng)D.“人造金屬”實(shí)現(xiàn)超導(dǎo)的嘗試要求是常溫以下參考答案：A解題思路：第一步，分析原文，將選項(xiàng)與原文一一對應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對應(yīng)第二段“與普通塑料不同的是，‘人造金屬’塑料具有一種獨(dú)特的線型結(jié)構(gòu)，許多同樣的分子能奇妙地結(jié)合起來，并帶有較多的‘自由’電子，這就使原來的塑料改變了物理性能，能夠?qū)щ姟?，可知該?xiàng)表述正確。B項(xiàng)，文中未涉及在接近絕對零度的相同條件下，人造金屬與普通金屬導(dǎo)電率高低的比較，該項(xiàng)屬于無中生有，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對應(yīng)第二段“隨著溫度升高，外圍“自由”電子釋放越來越多，因此導(dǎo)電性增大”，可知“溫度越高，導(dǎo)電性越強(qiáng)”缺少“自由”電子釋放越來越多這一條件，該項(xiàng)屬于曲解文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對應(yīng)第二段“導(dǎo)電性增大，在常溫下呈現(xiàn)出超導(dǎo)電性能”，D項(xiàng)對應(yīng)“在常溫下呈現(xiàn)出超導(dǎo)電性能。實(shí)現(xiàn)超導(dǎo)，由低溫變成常溫，這是人造金屬創(chuàng)造的一大奇跡”，可知“常溫以下”是對“常溫下”的概念偷換，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。41.如下圖，在棱長為9的正方體中，P是上一點(diǎn)，且，則多面體的體積為(

)。A.64B.81C.729D.243參考答案：B解題思路：連接各點(diǎn)可知，要求體積的圖形為以P為頂點(diǎn)，以正方形為底面的錐形。根據(jù)錐形體積公式V錐=可知，需求出錐形底面積及高。由題意可得，正方體棱長為9，故正方形面積為：9×9=81。P在上，垂直于底面，則垂直于底面，故為錐形的高。==。V錐=故正確答案為B。42.司法是對權(quán)利資源、權(quán)力資源及其他有關(guān)社會(huì)權(quán)益，進(jìn)行法定制度性配置的專門活動(dòng)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查法理學(xué)。立法是對權(quán)利資源、權(quán)力資源及其他有關(guān)社會(huì)權(quán)益，進(jìn)行法定制度性配置的專門活動(dòng)。司法是指國家司法機(jī)關(guān)依據(jù)法定職權(quán)和法定程序，具體應(yīng)用法律處理案件的專門活動(dòng)。故表述錯(cuò)誤。43.左邊給定的是紙盒外表面的展開圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？請把它找出來：A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：A項(xiàng)：正面是已知圖中的面3或6（如下圖），可以從該面上選取一點(diǎn)畫邊，發(fā)現(xiàn)A項(xiàng)正面的第四條邊與圓形所在面相鄰，而已知面3是第二條邊與圓形面相鄰，面6是第一條邊與圓形面相鄰，因此錯(cuò)誤；B項(xiàng)：面4和面5的公共邊與已知圖形不符，B項(xiàng)中面5應(yīng)該上黑下白（如下圖），因此錯(cuò)誤；C項(xiàng)：正面是已知圖中的面3或6（如下圖），可以從該面上選取一點(diǎn)畫邊，發(fā)現(xiàn)C項(xiàng)正面的第三條邊與圓形所在面相鄰，而已知面3是第二條邊與圓形面相鄰，面6是第一條邊與圓形面相鄰，因此錯(cuò)誤。故正確答案為D。44.27，11，16，5，11，6，（

）A.5B.9C.13D.17參考答案：A解題思路：解法一：第一步，數(shù)列大小交叉變化，趨勢平緩，考慮遞推和數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)16＝丨27－11丨，5＝丨11－16丨，11＝丨16－5丨，6＝丨5－11丨，規(guī)律是第三項(xiàng)為第一項(xiàng)與第二項(xiàng)之差的絕對值，則所求項(xiàng)為丨11－6丨＝5。因此，選擇A選項(xiàng)。解法二：數(shù)列大小交叉變化，趨勢平緩，考慮遞推和數(shù)列。觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)奇數(shù)項(xiàng)中16＝11＋5，11＝5＋6，偶數(shù)項(xiàng)中11＝27－16，5＝16－11，規(guī)律為相鄰奇數(shù)項(xiàng)做差等于中間偶數(shù)項(xiàng)，相鄰偶數(shù)項(xiàng)做和等于中間奇數(shù)項(xiàng)。所求項(xiàng)為奇數(shù)項(xiàng)，則11－所求項(xiàng)=6，所求項(xiàng)為11－6＝5。因此，選擇A選項(xiàng)。45.對于大多數(shù)人來說，“云計(jì)算”已經(jīng)是一個(gè)

的概念了，而云計(jì)算帶來的好處究竟是什么呢？云所帶來的最重要的一點(diǎn)就是，讓每個(gè)人可以集中精力做他們最擅長的東西，讓整個(gè)社會(huì)的資源更加優(yōu)化。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.爛熟于胸B.司空見慣C.耳熟能詳D.屢見不鮮參考答案：C解題思路：橫線處所填詞語形容“概念”，表示“大多數(shù)人”對“云計(jì)算”的認(rèn)知。C項(xiàng)“耳熟能詳”指耳朵聽得多了，熟悉得能詳盡地說出來，表示“云計(jì)算”這一概念為大眾熟知，符合語境，當(dāng)選；A項(xiàng)“爛熟于胸”形容對某件事情或者事物的發(fā)展情況在心里記得很清楚或在心里掌握得極其熟練熟悉，但后文圍繞“云計(jì)算帶來的好處究竟是什么呢”這一問題進(jìn)行論述，即人們對云計(jì)算的具體情況并不十分清楚，程度過重，排除；B項(xiàng)“司空見慣”表示某事常見，不足為奇，不能用于形容“概念”，排除；D項(xiàng)“屢見不鮮”指常常見到，并不新鮮，通常指事物或現(xiàn)象，不與“概念”搭配，排除。故正確答案為C。【文段出處】《關(guān)于云計(jì)算的發(fā)展與研究》46.我們平常都用微波爐加熱食物，以下對微波爐加熱食物的措施正確是：A.微波爐產(chǎn)生的微波里有強(qiáng)烈的熱能，從而使食物變熱B.微波爐產(chǎn)生的微波里有強(qiáng)烈的熱能，使食物內(nèi)部的分子產(chǎn)生劇烈運(yùn)動(dòng)，從而使食物本身發(fā)熱C.微波爐產(chǎn)生的微波里有強(qiáng)烈的熱能，使熱量從食物外部傳遞到內(nèi)部完成烹調(diào)D.微波爐利用產(chǎn)生的微波，直接使食物加熱參考答案：B解題思路：第一步，本題考查科技常識。第二步，微波爐是利用食物在微波場中吸收微波能量而使自身加熱的烹飪器具。通俗地講，微波是一種高頻率的電磁波，其本身并不產(chǎn)生熱，在宇宙、自然界中到處都有微波，但存在自然界的微波，因?yàn)榉稚⒉患?，故不能加熱食品。微波爐乃是利用其內(nèi)部的磁控管，將電能轉(zhuǎn)變成微波，以2450MHz的振蕩頻率穿透食物，當(dāng)微波被食物吸收時(shí)，食物內(nèi)之極性分子（如水、脂肪、蛋白質(zhì)、糖等）即被吸引以每秒鐘24億5千萬次的速度快速振蕩，這種震蕩的宏觀表現(xiàn)就是食物被加熱了。由此可知，微波爐的工作原理就是，其產(chǎn)生的微波里有強(qiáng)烈的熱能，使食物內(nèi)部的分子產(chǎn)生劇烈運(yùn)動(dòng)，從而使食物本身發(fā)熱。因此，選擇B選項(xiàng)。47.勞動(dòng)技能課上老師給出一道手工題：一張正方形紙片，在一對對角處各減去一個(gè)邊長為1厘米的小正方形（如右圖所示），想辦法把這個(gè)缺角的正方形恰好剪成一些長2厘米、寬1厘米的小矩形，問初始的大正方形邊長要多大時(shí)，任務(wù)才有可能完成？A.8B.15C.32