普通高中星級(jí)教研組評(píng)分總表申報(bào)學(xué)校：學(xué)科教研組：科組長(zhǎng)電話基本指標(biāo)項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)實(shí)施分值自評(píng)市區(qū)評(píng)評(píng)審評(píng)分細(xì)則（所有的小項(xiàng)累計(jì)得分不能超過最高值，若小項(xiàng)未達(dá)標(biāo)，得分為50%以下，“近三年”指2015年8月以來）扣分說明I.教研條件10%1學(xué)校有專用科組辦公場(chǎng)地，校園網(wǎng)有學(xué)科欄目及學(xué)科教學(xué)資源。查看2學(xué)校有專用科組辦公場(chǎng)地（1分）；校園網(wǎng)有各學(xué)科欄目及學(xué)科教學(xué)資源，學(xué)科內(nèi)容豐富、及時(shí)更新（1分）2學(xué)科教研組活動(dòng)有時(shí)間保障，學(xué)校有健全的教研組管理制度和激勵(lì)機(jī)制，并組織實(shí)施和評(píng)價(jià)。查閱資料、訪談2學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃中有教研組管理制度及建設(shè)的內(nèi)容及舉措（1分）；學(xué)校建立評(píng)選優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀備課組的制度（1分）。

3學(xué)校使用經(jīng)費(fèi)計(jì)劃中，用于教師專業(yè)發(fā)展的圖書和相關(guān)資料購(gòu)置等項(xiàng)目有足夠權(quán)重。教研組每學(xué)期參加地市內(nèi)外教研活動(dòng)4次以上。查閱資料、訪談3學(xué)校使用經(jīng)費(fèi)計(jì)劃中，用于教師專業(yè)發(fā)展的圖書和相關(guān)資料購(gòu)置等項(xiàng)目有足夠權(quán)重，學(xué)科要有規(guī)定數(shù)量的功能場(chǎng)室、實(shí)驗(yàn)器材和教具等（1分）。教研組每學(xué)期參加市內(nèi)外教研活動(dòng)0.25分/次（滿分2分）。4學(xué)科專業(yè)教師充足，學(xué)科教研組長(zhǎng)有一定的學(xué)術(shù)水平、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和威望。查閱資料、訪談3學(xué)科專業(yè)教師充足，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,實(shí)驗(yàn)室有專職工作人員（1分），學(xué)校建立教研組組長(zhǎng)及備課組長(zhǎng)的職責(zé)制（1分）；學(xué)科教研組長(zhǎng)在教學(xué)比賽、論文撰寫、課題研究等在縣/區(qū)級(jí)以上有獲獎(jiǎng)或發(fā)表（1分，每項(xiàng)0.5分）。基本指標(biāo)項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)實(shí)施分值自評(píng)市區(qū)評(píng)評(píng)審評(píng)分細(xì)則扣分說明II.團(tuán)隊(duì)發(fā)展10%5學(xué)校有科學(xué)有效的教師專業(yè)可持續(xù)發(fā)展計(jì)劃，確保不同層級(jí)教師專業(yè)發(fā)展。查閱資料、訪談3學(xué)校有科學(xué)有效的教師專業(yè)可持續(xù)發(fā)展計(jì)劃，具有中、高級(jí)技術(shù)職稱的教師占60%以上（1分），教師具有碩士學(xué)位或研究生學(xué)歷占18%以上（1分）；教師繼續(xù)教育培訓(xùn)（72學(xué)時(shí)/年）人數(shù)達(dá)100%（1分）。6教研組培養(yǎng)出省市、區(qū)/縣級(jí)學(xué)科帶頭人、名師或優(yōu)秀教師。查閱資料470%以上教師具有高中循環(huán)教學(xué)的經(jīng)歷（1分，70%以下0.5分）；培養(yǎng)出省、地市級(jí)學(xué)科帶頭人、名師或優(yōu)秀教師1分/人，區(qū)/縣級(jí)的0.5分/人（滿分3分）。7學(xué)校有詳盡的青年教師培養(yǎng)規(guī)劃，有師徒帶教制度，傳幫帶效果顯著，青年教師成長(zhǎng)快，業(yè)績(jī)突出。查閱資料訪談3學(xué)校有詳盡的青年教師培養(yǎng)規(guī)劃，有優(yōu)秀教師傳幫帶機(jī)制（1分）；青年教師成長(zhǎng)快，教師在省、地市級(jí)教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)1分/人，區(qū)/縣級(jí)的0.5分/人（滿分2分）。III.科組8教研組有近三年發(fā)展規(guī)劃。教研組（含教師個(gè)人）每學(xué)期工作計(jì):齊備，計(jì)劃內(nèi)容充實(shí)，期末有較一水平的工作總結(jié)。劃查閱璇料3教研組有近三年發(fā)展規(guī)劃（1分）；教研組（含教師個(gè)人）每學(xué)期都有工作計(jì)劃和總結(jié)（1分）；計(jì)劃內(nèi)容充實(shí)，每周都有內(nèi)容安排（1分）。

活動(dòng)16%9教研組活動(dòng)有制度，記錄保全完好,出席率95%以上，活動(dòng)主題鮮明，主講人有發(fā)言稿，活動(dòng)內(nèi)容有落實(shí)。查閱記錄冊(cè)、訪談3教研組有活動(dòng)制度（0.5分）；每次活動(dòng)記錄保全完好，出席率95%以上（1分）；活動(dòng)主題鮮明，主講人有發(fā)言稿（1分）；活動(dòng)內(nèi)容落實(shí)有成效（0.5分）。10教研組教學(xué)工作和諧，教研氛圍濃厚，能堅(jiān)持每?jī)芍芘e辦一次專題交流課、研討課、或示范課等活動(dòng)。查閱資料、訪談4教研組成員間融洽，教研學(xué)術(shù)氛圍濃厚，能堅(jiān)持平均兩周舉辦一次專題交流課、研討課、示范課等活動(dòng)（2分）；學(xué)校每學(xué)年均有舉行優(yōu)秀課例展示評(píng)比，有活動(dòng)記錄（1分）。積極參與“一師一優(yōu)課”活動(dòng)，“曬課”面廣、“優(yōu)課”質(zhì)高（曬課教師比例80-89%0.5分，90%以上1分）。11堅(jiān)持每周至少一次集體備課，每次活動(dòng)有主題，有過程記錄，有實(shí)效。查閱記錄冊(cè)、訪談2學(xué)校形成集體備課制度（0.5分）；各備課組堅(jiān)持每周至少一次集體備課，集體備課過程記錄認(rèn)真齊全（0.5分）；有集體備課的佐證材料（如發(fā)言、教案學(xué)案等研討記錄）（1分）。12教研組重視教學(xué)資源開發(fā)，有學(xué)科的教學(xué)資源管理制度。教研組和備課組有豐富的可共享教學(xué)資源。查看、訪談4重視教學(xué)資源開發(fā)，有學(xué)科教學(xué)資源管理制度（1分）；教研組和備課組有歷年教學(xué)使用資料積累，其中包括每學(xué)期期中、期未試題及分析（1分）；教研組成員積級(jí)參加學(xué)科網(wǎng)站建設(shè)，上傳共享資源豐富（1分）；各年級(jí)各學(xué)期教學(xué)課件齊全（1分）?；局笜?biāo)項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)實(shí)施分值自評(píng)市區(qū)評(píng)評(píng)審評(píng)分細(xì)則扣分說明IV.課堂評(píng)價(jià)12%13在教學(xué)中堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，倡導(dǎo)學(xué)生參與性、探究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力。隨堂聽課12在教學(xué)中堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，倡導(dǎo)學(xué)生參與性、探究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力。（通過隨堂聽課并即時(shí)檢查教案進(jìn)行評(píng)分，其中優(yōu)秀課1.5分/節(jié)，良好課1分/節(jié)，合格課0.5分/節(jié)，不合格課倒扣1分/節(jié)。（課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)見附件7,教案不合要求不能評(píng)優(yōu)）。

V.教學(xué)監(jiān)控16%14教研組有科學(xué)完備的備課要求，有課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃并得到落實(shí)，重視過程跟蹤和質(zhì)量監(jiān)控。查閱備課本、練習(xí)冊(cè)等資料9學(xué)校和教研組有具體的備課要求（0.5分），每學(xué)期至少檢查教案1次（0.5分）且有詳細(xì)的檢查記錄（1分）；檢查全體教師本學(xué)期備課本，基本要求：①每課時(shí)一教案，②有教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，③有基本的教學(xué)過程，④有作業(yè)布置等（隨機(jī)抽查10位教師的備課本（4分，凡不合基本要求的，每人每項(xiàng)扣0.5分）；重視學(xué)生作業(yè)，基本要求：①適量，②及時(shí)改批和評(píng)講，③及時(shí)更正，檢查各級(jí)每班連續(xù)4個(gè)學(xué)號(hào)學(xué)生本學(xué)期練習(xí)冊(cè)，隨機(jī)抽取40本（3分），凡不合要求的，每人每項(xiàng)扣0.5分）。15教研組有相互聽課、評(píng)課制度，每學(xué)期每人聽課12節(jié)以上，聽課本有教學(xué)過程和評(píng)議記錄。檢查聽課本、訪談5教研組有相互聽課、評(píng)課制度，每學(xué)期每人聽課12節(jié)以上（0.5分），每學(xué)期至少檢查聽課本1次（0.5分）且有詳細(xì)的檢查記錄（1分）；檢查全體教師本學(xué)期聽課本，隨機(jī)抽查10位，應(yīng)有如下記錄：①聽課時(shí)間、課題、授課人，②基本的教學(xué)活動(dòng)過程，③評(píng)議（3分，凡不合要求的，每人每項(xiàng)扣0.5分）。16每學(xué)年承擔(dān)縣/區(qū)級(jí)以上教研活動(dòng)1次以上，教研組每學(xué)期在本校每年級(jí)開展研討課不少于2節(jié)。查閱資料、訪談2每學(xué)年承擔(dān)縣/區(qū)級(jí)以上教研活動(dòng)（地市級(jí)1分/次，縣/區(qū)級(jí)0.5分/次）；教研組每學(xué)期在本校每年級(jí)研討課不少于2節(jié)（0.5分）；積極參加地市、縣/區(qū)、鎮(zhèn)的教研活動(dòng)（0.25分/次）。（均應(yīng)有活動(dòng)通知，教案和評(píng)議等佐證材料）基本指標(biāo)項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)實(shí)施分值自評(píng)市區(qū)評(píng)評(píng)審評(píng)分細(xì)則扣分說明

VI.學(xué)業(yè)成就14%17教研組教學(xué)成績(jī)突出，或教學(xué)質(zhì)量提高較快。查閱資料6近三年高考、統(tǒng)考或抽測(cè)中，教研組教學(xué)成績(jī)突出，或教學(xué)質(zhì)量提高較快（通過數(shù)據(jù)分析和相關(guān)評(píng)價(jià)表彰評(píng)分，其中獲獲省先進(jìn)科組每次2分，地市先進(jìn)備課組/科組每次1分，縣/區(qū)級(jí)先進(jìn)備課組/科組每次0.5分）。18學(xué)生和其他科教師對(duì)本教研組教師評(píng)價(jià)高查閱資料2學(xué)校、教研組每學(xué)期對(duì)教師的教學(xué)情況進(jìn)行問卷調(diào)查，學(xué)生評(píng)價(jià)高（2分），較好（1分），評(píng)價(jià)一般（0分）。19有計(jì)劃地指導(dǎo)、收集和整理學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)檔案，保留了高質(zhì)量學(xué)生過程性學(xué)習(xí)成果,主題突出，系統(tǒng)性強(qiáng)。查閱資料2有計(jì)劃地指導(dǎo)、收集和整理學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)檔案，保留了高質(zhì)量學(xué)生過程性學(xué)習(xí)成果，主題突出，系統(tǒng)性強(qiáng)。20教研組重視學(xué)生的全面發(fā)展，有以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)的教學(xué)評(píng)價(jià)體系。指導(dǎo)學(xué)生獲得市級(jí)以上各類競(jìng)賽的獎(jiǎng)勵(lì)或作品發(fā)表或相應(yīng)等級(jí)認(rèn)可。查閱資料4教研組重視學(xué)生的全面發(fā)展，有以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)的教學(xué)評(píng)價(jià)體系（1分）；指導(dǎo)學(xué)生獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)1分/人，獲地市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)0.5分/人；有作品發(fā)表或相應(yīng)等級(jí)認(rèn)可：省級(jí)以上1分/篇，地市級(jí)以上0.5分/篇。（三年累計(jì)，再除以3）VII.科研質(zhì)量10%21近三年教研組每年有專業(yè)論文（教學(xué)設(shè)計(jì)或教學(xué)制作）在市級(jí)以上刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)。查閱資料4論文發(fā)表：在省級(jí)以上1分/篇，市級(jí)0.5分/篇；評(píng)獎(jiǎng)：在省級(jí)1分/篇，地市級(jí)0.5分/篇，縣/區(qū)級(jí)0.25分/篇；獨(dú)立出版專著2分/本；合作出版專著，按承擔(dān)比例計(jì)1分/本。（三年累計(jì)，再除以3）22近三年教研組有一項(xiàng)市級(jí)以上課題研究，或獲得市級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)。多項(xiàng)縣、校立項(xiàng)研究課題。查閱資料4國(guó)家級(jí)課題4分/項(xiàng)，省級(jí)課題3分/項(xiàng)，地市級(jí)課題2分/項(xiàng)，縣/區(qū)級(jí)課題1分/項(xiàng)，校級(jí)課題0.5分/項(xiàng)。（若已超過結(jié)題年限卻沒有充分材料證明延期的，不再作統(tǒng)計(jì)）

23能按要求開齊開足課程，開設(shè)具有特色的校本課程，開設(shè)豐富的選修課。查閱資料2沒按要求開齊開足課程（本項(xiàng)0分）。開設(shè)具有特色的校本課程（1分），開設(shè)豐富的選修課（1分）。基本指標(biāo)項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)實(shí)施分值自評(píng)市區(qū)評(píng)評(píng)審評(píng)分細(xì)則扣分說明VIII.科組特色12%24教研組內(nèi)教師不斷開拓教改思路.探索出新的教學(xué)模式與方法形成教學(xué)特色，在市內(nèi)有影響力和示范性。近三年面向市區(qū)以上示范課F況。隨堂聽課、厘閱可佐證材料6體現(xiàn)教改思路，探索出新的教學(xué)模式與方法，形成教學(xué)特色，作經(jīng)驗(yàn)介紹、專題發(fā)言或示范課：省級(jí)（3分/次），地市級(jí)（1分/次）縣/區(qū)級(jí)（0.5分/次）；獲得地市集體備課優(yōu)秀成果獎(jiǎng)每項(xiàng)1分。25近三年有教師參加市以上優(yōu)質(zhì)課（或錄像課）比賽、說課比賽、教學(xué)技能比賽等，成績(jī)優(yōu)良。查閱資料6有省優(yōu)質(zhì)課比賽、“一師一優(yōu)課”比賽、說課比賽、教學(xué)技能比賽獎(jiǎng)勵(lì)（2分/項(xiàng)）；有地市優(yōu)質(zhì)課比賽、“一師一優(yōu)課”比賽、說課比賽、教學(xué)技能比賽獎(jiǎng)勵(lì)（1分/項(xiàng)），地市普通高中教師基本功（解題）比賽獲獎(jiǎng)（0.5分/人）；有縣/區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽、“一師一優(yōu)課”比賽、說課比賽、教學(xué)技能比