【讀寫策略】口語(yǔ)交際：小兔運(yùn)南瓜學(xué)習(xí)指導(dǎo)_第1頁(yè)
【讀寫策略】口語(yǔ)交際：小兔運(yùn)南瓜學(xué)習(xí)指導(dǎo)_第2頁(yè)
【讀寫策略】口語(yǔ)交際：小兔運(yùn)南瓜學(xué)習(xí)指導(dǎo)_第3頁(yè)
【讀寫策略】口語(yǔ)交際：小兔運(yùn)南瓜學(xué)習(xí)指導(dǎo)_第4頁(yè)
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讀寫策略小兔遇到麻煩事了，你該怎樣幫助它呢？和同學(xué)們分享一下吧！口語(yǔ)交際指導(dǎo)1.與人交流，能積極思考，大膽說(shuō)出自己的想法。2.積極參與討論，能選出自己喜歡的方法，并說(shuō)出理由。3.師生合作表演，演一演小兔運(yùn)南瓜的好方法。讀寫策略口語(yǔ)交際示范老師：同學(xué)們，你會(huì)用什么方法幫助小兔子把南瓜運(yùn)回家呢？聯(lián)系我們的日常生活，把自己想到的好方法說(shuō)給自己的同桌聽一聽，同桌之間互相評(píng)一評(píng)。讀寫策略口語(yǔ)交際示范麗麗：我想到了一個(gè)辦法，可以借助汽車、自行車、手推車等工具把南瓜運(yùn)回家。讀寫策略口語(yǔ)交際示范明明：我覺得大南瓜圓圓的，小兔可以把大南瓜豎起來(lái)運(yùn)回家。讀寫策略口語(yǔ)交際示范樂樂：我想到了小兔用繩子拉南瓜回家的方法。讀寫策略口語(yǔ)交際示范歡歡：我想到了一個(gè)辦法，小兔可以叫幾個(gè)小伙伴一起把南瓜抬回家。讀寫策略讀寫策略大家能想出這些方法都很棒，每種方法都有自己的道理。和同桌一起討論一下，說(shuō)一說(shuō)你最喜歡哪一種方法吧。再見

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