第第頁幼兒教師工作個(gè)人心得體會(huì)

幼兒老師工作個(gè)人心得體會(huì)1

每個(gè)人對歡樂的感受是不一樣的，有的人聽到一句贊美的話感到歡樂，有的人享受到一頓美餐感到歡樂，有的人得到一件漂亮的衣服感到歡樂……對于孩子來說，能舒舒服服地玩就會(huì)感到歡樂。無論在精神上還是在物質(zhì)上，我認(rèn)為只要能給人帶來愉悅、放松和好心情，回憶起來很甜美，就是歡樂。

作為一名幼兒老師，生活在一群天真活潑的孩子之中，隨時(shí)都會(huì)感到無比的美滿和歡樂。然而歡樂的同時(shí)，也存在著一點(diǎn)小困擾。對于幼兒園的教育工作，許多人只是看到了表面，對幼兒教育工產(chǎn)生了誤會(huì)。許多人都認(rèn)為幼兒園的工作是很好做的，隨意一個(gè)人都能做，而且能做得好，做幼兒老師并沒有什么難的，只不過是帶一下小伙伴。但是，我要在這里告知各位，你們看到的只是片面的，引導(dǎo)幼兒健康成長責(zé)任重大，背后需要老師付出大量的心血和汗水，又有誰知道呢？

人生就像一盤棋，如何才能成為最末的成功者，下第一步棋最為關(guān)鍵。“三歲定八十”不是夸張的說法，可想而知幼兒教育的重要性。作為一名幼兒，處在人生的起步階段，仿照技能特別強(qiáng)，學(xué)什么都很簡單上手。而且幼兒對外界的一切環(huán)境和事物都充斥了新奇，求知欲望劇烈，所以接受技能也相對很強(qiáng)。作為幼兒老師，在引導(dǎo)幼兒活動(dòng)的過程中，一言一行都被幼兒看在眼里，繼而對他們的成長產(chǎn)生影響。所以老師需要留意自己的言行，做好模范作用，給幼兒形成積極的影響。

怎樣才能帶好幼兒？這是幼兒老師一貫在討論和爭論的話題。俗話說得好，“世界上沒有教不會(huì)的同學(xué)，只有不會(huì)教的老師”，可見老師在幼兒健康成長中的重要責(zé)任。幼兒時(shí)期作為人生的起始階段，幼兒身心需要得到全方位的進(jìn)展，作為老師需要仔細(xì)觀測，抓住幼兒感愛好的事物，由此設(shè)計(jì)各種合理的、科學(xué)的游戲活動(dòng)。

人的一生只有短短幾十年，而幼兒時(shí)期的教育對人的影響是最大的，徑直關(guān)系到一生的進(jìn)展?！皫熣?，所以傳道授業(yè)解惑也?！弊鳛椤叭祟愳`魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，老師被給予了神圣的職責(zé)，需要嚴(yán)格規(guī)范自身的一言一行，為幼兒做好表率和榜樣。只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)自身崗位的價(jià)值。

幼兒老師工作個(gè)人心得體會(huì)2

通過這一年的熬煉，我在這份工作上也是更加的嫻熟，我基本上可以與各位小伙伴有較好的相處，同時(shí)也是可以讓自己真正地照看好每一位小伙伴。在現(xiàn)在的這個(gè)班級(jí)中，我已經(jīng)與小伙伴間建立了較好的情意，他們的天真、可愛、良善無時(shí)無刻不在感染著我，更是讓我也慢慢地感受到生活的美滿與美妙。

這一年的工作，我也算是基本沒有犯下錯(cuò)誤，在工作的進(jìn)行中我都是有擺正個(gè)人的思想，努力地去完成好自己的事情，同時(shí)仔細(xì)的做好自己應(yīng)當(dāng)要完成的事。在我幼兒老師的崗位上，我也是堅(jiān)持、仔細(xì)地完成全部的工作，全身心的融入到小伙伴的教育中，努力地做好自己身為老師的責(zé)任，為小伙伴們的更好成長做更多的貢獻(xiàn)與努力。

對于這一年的工作，我主要就是陪伴著小伙伴在幼兒園成長，從生活小事上去援助他們，教育他們更好的去面對生活。當(dāng)然每天的工作也都是從生活小事開始，仔細(xì)、認(rèn)真地讓每一位小伙伴都能夠有所感悟，更是學(xué)會(huì)到更多的技能。身為老師我也是不斷地在學(xué)習(xí)，就很想要我能夠在這樣的工作方式中去成長，去更好的讓小伙伴們學(xué)習(xí)掌控更多的東西，同時(shí)也是花費(fèi)更多的心思來引起小伙伴們對生活的快樂與喜好。對于我個(gè)人來說，這一年的時(shí)間我也是特別努力地在成長，在小伙伴的陪伴之下我變得更加的開朗、活潑，更是對生活都充斥了憧憬，心中也滿是對于將來的滿意與期盼。

一年的工作便是完全地結(jié)束了，我在其中的成長也是有特別的多，不光是在生活立場上，還是在日常的每天生活中，我都是有轉(zhuǎn)變許多。有如此改變的我更是讓我的生活都變得更加的美滿與美妙，也是對每天的工作都有更大的激情與憧憬。如今一年的工作已經(jīng)結(jié)束，我也特別期盼自己能夠有更好的信心去面對將來的生活，同時(shí)我也堅(jiān)信自己能夠在這份工作總有更多的成果，為小伙伴們的成長做更多的努力。

對于下一年的工作，我還是會(huì)更加努力的去開展，我相信我是可以讓自己收獲到更多的成長，同時(shí)可以擁有更多的轉(zhuǎn)變，真正為小伙伴的成長做更多的努力。

幼兒老師工作個(gè)人心得體會(huì)3

首先，要成為一名好的幼兒園老師，你需要有一顆童心，喜愛孩子和工作。只有有了這顆心，你才能得到更多有益的結(jié)果。我記得當(dāng)我第一次開始在幼兒園工作時(shí)，我一物不知。我每天都圍著孩子們轉(zhuǎn)，而不是孩子們圍著我轉(zhuǎn)。但是在今年的工作中，我學(xué)到了許多以前不知道的東西。我還學(xué)會(huì)了如何處理同事之間的關(guān)系。我也學(xué)會(huì)了成為孩子們心目中的好老師，讓孩子們更喜愛你。我記得不久前一個(gè)伙伴問我，你每天都很辛苦地照看孩子嗎?孩子在哭，你會(huì)怎么辦?當(dāng)時(shí)，我笑著告知她，社會(huì)上沒有什么不辛苦或不累的。雖然很累，但我覺得我的生活很充盈，很滿意。我的微笑來自這些活潑可愛的孩子。由于這些孩子從未離開過我的微笑，只有你真正予以的才會(huì)被別人認(rèn)可和觀賞。過去，每當(dāng)孩子哭的時(shí)候，我會(huì)特別累，甚至不想從事這份工作。然而，在這個(gè)時(shí)候，我總是悄悄地勸慰自己，這不是一件事，沒有什么是不可能的，只有你不想做的。隨著時(shí)間的推移，孩子們會(huì)習(xí)慣的。不管他們做什么，他們都會(huì)開始有一個(gè)適應(yīng)期。在此期間，他們會(huì)漸漸習(xí)慣并喜愛它。因此，每當(dāng)麻煩或不開心的事情來到你身邊，你需要學(xué)會(huì)勸慰你的心。自我勸慰也是進(jìn)步的第一步。

孩子們年輕的臉龐，他們的熱忱和愛暖和了我的心。我清晰地知道，我正從事著世界上最輝煌的事業(yè)。我走在一條充斥青春氣息的綠色道路上。我對孩子的愛應(yīng)當(dāng)是真誠無私的。當(dāng)孩子生病需要照看時(shí)，父母最需要給他們帶來照看和愛護(hù)。同時(shí)，老師也需要照看他們。我知道孩子們需要老師給他們帶來漂亮的微笑。同時(shí)，我也知道當(dāng)我心情不好的時(shí)候，我不能給孩子們這樣不好的心情。孩子們的心是最純潔的海水。兒童世界是一個(gè)充斥真、善、美的童話。因此，假如有不開心的事情，不要在孩子面前表現(xiàn)出來，而要讓他們看到張的笑臉。每當(dāng)我進(jìn)入幼兒園，我都要換一個(gè)角色，不是女兒，而是孩子們最好的伙伴和孩子們最喜愛的老師。生活在向世界上的每一個(gè)人重復(fù)著昨天的節(jié)奏，我想告知生活，我愛這些吵鬧的孩子，由于這些孩子，我更愛這個(gè)學(xué)前教育工作。

幼兒老師工作個(gè)人心得體會(huì)4

回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作，我在我們幼兒園帶大*班的孩子，大班，學(xué)習(xí)的任務(wù)更重了一些，同時(shí)也是一個(gè)要和學(xué)校去接軌的班級(jí)，可以說肩上的單子還是更重了一些。但在一學(xué)期的大班教學(xué)工作中我也是有許多的收獲，有一些心得感悟。

這一學(xué)期，孩子們比之前在小中班都更聽話了，對幼兒園更加的熟識(shí)，同時(shí)對于要學(xué)習(xí)的東西也是有更大的熱忱，中班的時(shí)候，孩子們還比較的淘氣，也是會(huì)有一些狀況讓我們老師覺得無奈，可是大班現(xiàn)在的孩子卻并不是如此，他們上課更仔細(xì)了，學(xué)習(xí)也是更加上心，有問題也是積極的問老師，可以說我們班的孩子還是特別聽話的，我也是感到驕傲，究竟是我從小班一貫帶上來的。

在教學(xué)中，我也是第一次帶大班，我明白學(xué)習(xí)特別重要，每天我都是仔細(xì)的去備大班課，認(rèn)真的去思索，怎么樣的做，怎么教學(xué)大班才能做得更加的好，一學(xué)期下來，我個(gè)人也是感覺到自己的成長很大，同時(shí)在課后我也是積極的去學(xué)習(xí)，參與培訓(xùn)，閱讀書籍，讓自己能把教學(xué)做得更加的好。特別是大班和學(xué)校接軌，我更是要把孩子們教好，不能讓他們從基礎(chǔ)上就落后了，那樣我也是很對不起他們的。

半年的時(shí)間不長，和大班孩子們的相處，也是讓我感覺自己在這份工作中真的感到是美滿，他們帶給我許多的一個(gè)歡樂，雖然有時(shí)候玩起來復(fù)原小孩子們自由自在的天性，但是只要我們老師仔細(xì)和他們說，又變乖了，真的整個(gè)班級(jí)都是特別可愛的孩子，想著明年就要升入學(xué)校了，對他們也是很不舍，我也是知道和他們相處的時(shí)間并不多的，更是要把他們給教好。

作為老師，我知道我的為孩子們多去花心思，多想怎么教好他們，這一學(xué)期，看著他們可喜的成果，我特別激昂，老師的工作不但是要積極的教孩子，關(guān)懷孩子，同時(shí)也是要有愛心，愛是最偉大的教育，我是這么覺得的，只有你去愛這些孩子，你才會(huì)付出全部，才會(huì)把他們給教好，而不僅僅只是把這當(dāng)成一份簡約的工作，更是要把這當(dāng)成一種責(zé)任，一種為他們負(fù)責(zé)的立場，這樣才能做得好。

一學(xué)期，不長，但我盡心去做了，我知道我的收獲還不僅僅于此，同時(shí)我也明白我要做的還有許多，在下學(xué)期，我更是要愛著孩子們，對他們負(fù)責(zé)的教好他們最末一個(gè)學(xué)期。

幼兒老師工作個(gè)人心得體會(huì)5

不知不覺中，加入幼教中心這個(gè)大家庭已經(jīng)有了一年的時(shí)間。作為年輕老師的我，在剛剛開始的工作中還有些手忙腳亂。對于新的教學(xué)環(huán)境，新的教學(xué)內(nèi)容還感到有些生疏。有太多的東西等著我去學(xué)習(xí)，等著我去探討。

剛剛?cè)雸@的第一天，張園長帶我熟識(shí)園內(nèi)的環(huán)境，讓我清除了對生疏環(huán)境的不適應(yīng)。在我感到力不從心時(shí)，園長給我一次次的鼓舞。在我對如何上課感到困惑時(shí)，教研組長仔細(xì)的為我講解。在我面對課堂上不受掌握的孩子們時(shí)，保健組長耐煩的傳授我閱歷，如何讓幼兒安全的度過每一天。園內(nèi)的每一位老師都毫無保留的援助我這個(gè)“新手”。

慢慢的工作進(jìn)入了正軌，同事之間也由不認(rèn)識(shí)漸漸變成了好友。從園長到一般的老師，我們總有許多共同的話題，我們是同事更是姐妹。上班了，談?wù)劰ぷ?下班了，聊聊生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我的生活慢慢有了繽紛的色調(diào)，而對于幼兒園的工作我也有了徹底的新的認(rèn)識(shí)。

愛是老師最美的語言，每天我都會(huì)摸摸他們的頭親親他們的小臉蛋，問問他們早飯吃的.是什么，路上都看到了什么有趣的事等等。當(dāng)孩子們親熱的喊著李老師，嘰嘰喳喳的告知我時(shí)，歡樂洋溢在孩子們的臉上。我要把這份愛全身心地投入，愛惜孩子們，了解孩子們，關(guān)懷孩子們。

一天又一天，我感到孩子們已經(jīng)喜愛我了，他們不但敬愛我，而且愿意接近我、親近我。每當(dāng)我走進(jìn)幼兒園或走在路上時(shí)耳邊總會(huì)想起一聲聲的問候，那一聲聲的“老師好”就如一陣陣的暖流涌入我的心田;這使我受到啟示，那就是：誰把愛的種子灑向人間，誰就能得到收獲。想到這些，我下定決心，嚴(yán)格按一名優(yōu)秀幼兒老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。相對這些而言我所流的汗水是特別值得的。

老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國培育下一代的歷史重任。當(dāng)一名老師簡單，但是要當(dāng)一名好幼兒老師卻是不易的，作為一名幼兒老師我有幾點(diǎn)體會(huì)：

一、老師需要具備創(chuàng)新觀念與創(chuàng)新思想

教育的本質(zhì)是培育人的社會(huì)屬性，教育的價(jià)值在于促進(jìn)人的進(jìn)展和社會(huì)統(tǒng)一，這就是新的教育觀.創(chuàng)新老師教育觀的基本內(nèi)涵包括：轉(zhuǎn)變以老師為中心、以傳授知識(shí)為主要目的的傳統(tǒng)教育觀，形成以培育同學(xué)技能為主要教學(xué)目標(biāo)的新教育觀;轉(zhuǎn)變嚴(yán)守紀(jì)律死氣沉沉的課堂氛圍，營造主動(dòng)探究、生動(dòng)活潑的課堂氛圍;鼓舞創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮同學(xué)的主體能動(dòng)性;要敢于打破常規(guī)，激發(fā)同學(xué)制造性解決問題的欲望;尊敬同學(xué)性格，擅長發(fā)覺和愛護(hù)同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)，使每個(gè)同學(xué)都能發(fā)揮自身潛能;建立新型師生關(guān)系，尊敬同學(xué)人格，以寬容、愛護(hù)、積極的立場對待同學(xué);著重實(shí)踐，打破封閉式教學(xué)。傳統(tǒng)教育中之涌現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象，就是老師思想上重知識(shí)輕實(shí)踐造成的。

二、老師需要具備較高的業(yè)務(wù)素養(yǎng)

要實(shí)施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型老師需要具備以下幾種業(yè)務(wù)素養(yǎng)：

(1)有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這是老師發(fā)揮制造性的基本保證。

(2)有較高的管理藝術(shù)，管理包括兩方面，一是班級(jí)的整體管理，二是針對每個(gè)同學(xué)的個(gè)別指導(dǎo)。

三、老師要有敬業(yè)精神

能否成為一個(gè)好老師，在于有無敬業(yè)精神，是否喈嘆這項(xiàng)職業(yè).要有“捧著一顆心來，不代辦根草去”精神，陶行知先生獻(xiàn)身教育無怨無悔，關(guān)鍵在于有一種精神.從一個(gè)人心理角度看這是一種自我超越的境界.我們每個(gè)人都有本我、自我和超我三個(gè)心理層次，培育老師的敬業(yè)精神，弘揚(yáng)好的風(fēng)氣，鼓舞老師為神圣的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己，會(huì)使每個(gè)人通過自我的修養(yǎng)，約束本我的不正值欲念，達(dá)到超我的境界。

勝利教育既有改革教育目標(biāo)的意義，又有改革教育方法的意義。改革教育目標(biāo)的意義在于：教育的本職任務(wù)、老師的本職任務(wù)原本就應(yīng)當(dāng)為社會(huì)培育勝利者，使每一個(gè)同學(xué)在各個(gè)方面都能得到主動(dòng)進(jìn)展。

作為一名幼兒老師，踏上今日的工作崗位，有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，是特別有利于今后的工作。在學(xué)習(xí)中，我對幼兒教育有了更多的了解：首先，自己要有高尚的道德情操，才能以德治人，以德育人，才能成為一名合格的教育工。

第一，我認(rèn)為幼師首先要喜愛孩子，需要對每一個(gè)孩子一視同仁，不能偏愛孩子，更不能冷淡或蔑視孩子，其次要為人師表，著重身教，重于言教。孩子總是把老師看做學(xué)習(xí)仿照的對象。因此，作為老師肯定要時(shí)刻留意自己的一言一行，以高尚的人格感染人，以整齊的儀表去影響人，以和氣的立場去對待人，以豐富的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)人，以博大的胸懷去愛惜人，只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效。

第二，要有積極的工作熱忱。

第三，我覺得幼兒老師要有無私奉獻(xiàn)的精神，關(guān)懷每一位孩子，喜愛孩子，尊敬孩子，理解孩子以人為本。

第四，要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，老師應(yīng)當(dāng)活到老，學(xué)到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。

讓我們用慈祥的純真，用希翼放飛抱負(fù)，我將用自己的雙手和大家一道悄悄耕耘，共同托起明天的太陽!

作為一名幼兒老師，老師是否具有對話意識(shí)和對話精神，是否與兒童保持一種對話的關(guān)系狀態(tài)，都可以在老師與兒童的共同活動(dòng)中，在老師對兒童的立場中表現(xiàn)出來，在老師對兒童的有意和無意的行為中表現(xiàn)出來。我們不得不承認(rèn)，在兒童面前，老師是會(huì)處于一種優(yōu)勢地位，兒童處于弱勢地位。從對話的角度看，我往往會(huì)形成不利于對話的局面，為什么會(huì)這樣呢?

一、“穿新鞋走老路”

在新綱要頒布以來，有些老師理解的不夠深度，停留在皮毛上，如：我們一再強(qiáng)調(diào)要“蹲下來”看幼兒，事實(shí)上就是指尊敬幼兒，真誠的對待幼兒