幼兒園國慶活動總結應該怎么寫

金秋送爽，國旗飄揚，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，知道五星紅旗是中國的國旗，自己是中國人，從小培育幼兒的愛國主義情感，做一個有正義感的中國人，激發(fā)幼兒作為中國人的驕傲感。我園特殊設計了以“祖國媽媽的生日”為主題，開展一系列訓練教學活動，分別為：一：熟悉國慶;二：歡慶國慶;三：得意的祖國;四：紅色記憶——《紅色（故事）》和學唱紅歌等。國慶節(jié)是對孩子進展德育訓練的時期，我們抓住節(jié)日訓練的契機，發(fā)動家長收集了很多國慶方面的資料,對幼兒進展了相關學問的講解,并制作了國慶刊板,讓家長和幼兒共同學習相關內(nèi)容。現(xiàn)將此次活動的整個流程進展總結，詳細如下：

一、預備工作：

1.活動方案和活動打算方面：由于好長時間沒組織國慶節(jié)的活動，許多方面都摸不清頭腦，不知道該從何做起，所以在活動前，我主動與上一年的負責教師進展溝通了解，和平行班級王藝萌教師相互商討活動的安排，初步對國慶節(jié)主題的綻開工作有了一個大致的輪廓，我們利用午休時間，在辦公室進展了詳細的商討，細心制作了國慶節(jié)主題刊板，并將活動綻開的挨次和時間進展了具體的安排。并結合節(jié)日主題對美術課程和局部無關的課程進展了調(diào)整，美術為《繪畫——我愛北京天安門》和歌曲《國旗國旗紅紅的哩》，故事《月亮船》等。從課程的安排到材料的預備，再到區(qū)域的布置都進展了全面的考慮。最終將活動打算與方案制定完成后于活動前匯報于領導進展審核。

2.家園合作方面：打算方案審核通過后，我們借助于愛牙日的開放活動向家長宣傳我們的國慶活動，盼望能得到他們的協(xié)作，我們具體商討了《國慶親子單》的內(nèi)容設計。親子單上，我們懇切的邀請家長參加我們的活動，利用節(jié)假日與孩子一同收集相關材料圖片。與此同時我們逐步將通知張貼于班級欄目中，以此向家長宣傳馬上進展的主題活動，增進家長對活動的了解，并取得家長的全面支持。

3.環(huán)境布置方面：為了增加國慶的喜慶氣氛，我們在前一周就安排了親子制作《國旗》，并懸掛在教室上空，不僅增加了節(jié)日氣氛，同時也是孩子學會了如何敬重國旗。隨著主題的間續(xù)開展，我們準時在主題墻上張貼了故事、兒歌、歌曲，使家長能準時了解我們主題學習的內(nèi)容，更好的幫忙它們進展親子互動。

二、活動組織過程

1.布置訓練專欄增加節(jié)日氣氛。首先通過專欄的展出為活動增加節(jié)日氣氛，將相關的節(jié)日材料準時展現(xiàn)并張貼在信息欄中，同時，對于活動中的內(nèi)容材料等，我們都做到準時地展出，賜予家長準時地指導，具有時效性、訓練性。我們還設立了特地的照片墻，收錄了孩子和家長們在節(jié)假日里巡游名山大川、家鄉(xiāng)威海景區(qū)的精彩掠影，并配上了簡潔的文字介紹，以供大家觀賞。

2.通過國慶主題墻豐富節(jié)日內(nèi)涵。墻面的設計遵循了教師、幼兒、家長共同參加的原則，從環(huán)境的創(chuàng)設到材料的收集都是大家共同努力的結果。墻面以“愛祖國愛家鄉(xiāng)”和‘歡快中國行國慶在進展’為內(nèi)容設計完成的。整個墻面的布置美觀而實效，充分表達了祖國的漂亮與富強!孩子們都特別喜愛去觀賞，與同伴一同指指（說說），放學后也與自己的爸爸媽媽一同去說說講講，主題墻起到了特別好的訓練效果!

3.通過多樣的區(qū)域活動進展延長。在本主題活動中，我們結合區(qū)域活動將教學目標滲透在幼兒一日生活中。我們的區(qū)域共有這樣幾大塊：祖國山河風采展擺放幼兒與家長收集到的名山名河等圖片，都是孩子們在假期中與家長一同收集的。孩子們在觀賞的過程中，感受到了祖國的地大物博，感受到了祖國的強大興盛，提升了幼兒的愛國主義情感。

4.愛國歌曲大家唱，給祖國媽媽獻禮。為了進一步表達我們對祖國媽媽的愛，我們開展了家進步課堂活動，活動前，我們將詳細的活動方案貼在了惹眼的地方，便于家長準時了解活動狀況，我們邀請了4位奶奶來園教孩子唱紅歌和講故事，還特邀小航媽媽指揮兩個班的小朋友唱紅歌《閃閃的紅星》，此次活動受到了家長朋友的大力支持。

三、活動效果

1.孩子們在區(qū)域活動中、紅歌大賽中的收獲

區(qū)域活動是幼兒獲得認知（閱歷）的主要來源。從中我們驚喜的發(fā)覺：孩子不僅能將課堂上的活動補充完整，還進展了拓展，而且家長反映，孩子最近在家里表現(xiàn)可棒啦，常常將課堂上學的內(nèi)容帶回家表演。

2.家長的收獲

通過親子單，家長樂觀的進展著網(wǎng)上查詢資料，知道了祖國更多漂亮的名勝古跡等，還知道了各風景區(qū)的特點，不少家長將查詢到的資料與我們共享。

3.教師的收獲

和孩子們一起進展訓練活動，我們收獲的是學問、閱歷、開心的氣氛，還有一份感動，孩子們在品嘗特產(chǎn)時，還主動的將手中的特產(chǎn)和教師共享;在區(qū)域活動中觀看，我們收獲的是驚喜，許多學問孩子們都能嫻熟把握，而且孩子們的習慣也在一步步建立，學會了物歸原處，學會將亂的物品主動擺放整齊;和家長的交談，我們收獲的是理解、支持和滿意，特殊是紅歌大賽，家長們賜予我們高度的評價……

隨著本次活動的圓滿完畢，孩子們和爸爸媽媽一起合作順當完成了國旗的制作等活動，體驗了勝利的歡樂，為第_個國慶節(jié)增加了不少樂趣。同時也讓孩子們了解有關國慶的學問，培育了孩子愛祖國的情感。

幼兒園國慶活動總結應當怎么寫2

今年是國慶_周年，為了讓幼兒感受并參加國慶節(jié)熱鬧的氣氛，我們依據(jù)大班幼兒的特點開展一系列的活動。

國慶要到了，為營造國慶熱鬧的氣氛，我們在班上進展的主題墻的布置。有的幼兒一看到主題墻上的國旗就會奇怪的問這是什么。每年的國慶節(jié)正是我們愛國主義訓練的時機，我們也會不失時機地告知孩子，祖國媽媽要生日，我們把幼兒園裝扮地漂美麗亮，就是要慶祝祖國媽媽的生日。

祖國媽媽要生日了，怎么引導孩子表達對媽媽生日的慶賀呢?兒歌生日歡樂教師們將幼兒的生日與祖國媽媽的生日連接在一起，將幼兒熟識的國旗展現(xiàn)在孩子們面前，在國旗的印證和關注下，幼兒形象地了解了祖國媽媽的生日來之不易，為孩子們仔細聽唱國歌奠定根底。

除了讓幼兒切身感受國慶節(jié)，我們還利用這一訓練契機讓幼兒深刻了解我們的祖國，激發(fā)他們喜愛祖國的情感。孩子們通過教師的講解，使他們對國慶節(jié)有更多的熟悉。另外我們還組織幼兒走方隊，共同為祖國媽媽放飛氣球?；顒泳`開以小組進展，充分敬重了幼兒的個別差異，表達幼兒活動的自主性，幼兒可以根據(jù)自己的意愿來選擇走方隊、放飛氣球等形式表達他們對祖國的喜愛，讓幼兒充分感受到節(jié)日歡樂的氣氛。

通過一系列的活動，幼兒熟悉國旗、了解祖國媽媽生日的來歷、唱國歌，共享溝通自己對我們國家的熟悉和了解以及教師的介紹，孩子們對我們國家的熟悉更加深入了。隨著孩子們對我們國家熟悉和了解的深入，孩子們也更加喜愛我們的祖國了。

幼兒園國慶活動總結應當怎么寫3

為了給家長和幼兒供應展現(xiàn)才藝、互（相學）習的平臺，以及豐富孩子們的幼兒園生活，增進家長、幼兒、教師之間的互動，提升幼兒對手工的興趣和熱忱，促進幼兒身心和諧、全面的進展。在“國慶節(jié)”假期間，_幼兒園大班段開展了慶國慶親子手工制作競賽活動。

此次活動以“綠色環(huán)保，（變廢為寶）”為主題，家長和孩子在國慶放假期間一起利用廢舊物品制作相關的手工作品，本次手工親子制作活動，增進了家長與孩子之間的默契，也增進了他們彼此之間的感情，各班的家長都樂觀的報名參加，上交的作品也是豐富多樣，有立體手工、還有平面的繪畫手工，由此可見家長的（想象力）也是不行估量的。

在這些參賽的作品中，運用了月餅盒、廢舊塑料瓶、紙盒、易拉罐等廢舊材料，充分表達了本次活動的主題《變廢為寶》。評分小組依據(jù)親子作品，評出了一、二、三等獎和鼓舞獎，并將作品進展了展覽，給教師、家長、幼兒們供應一個觀賞、學習、溝通的平臺。

通過此次親子手工大賽，很好的拉近了幼兒與家長之間的親子感情，豐富了孩子的童年，讓幼兒有了綠色環(huán)保的意識。教師和家長一起用愛和美成就了幼兒的幻想;童心很大，可以裝滿整個世界，童心很美，可以讓這個地球更漂亮。這次親子手工大賽活動不僅讓幼兒收獲了勝利的喜悅，也留下了孩子們在成長中歡樂的畫面!

幼兒園國慶活動總結應當怎么寫4

值此國慶佳節(jié)降臨之際，為了讓孩子知道中華人民共和國的國慶節(jié)是每年的十月一日;讓孩子知道我們是中國人;并通過好玩的嬉戲溝通，讓家長以及孩子增進彼此的了解以及信托，促進情感的溝通，體驗家庭的暖和，家人之間的圣潔，無私以及宏大。

中班年級3個班(中一班、中二班、中三班)于_年9月30日在_幼兒園操場內(nèi)共同舉辦了以“慶國慶、迎中秋”為主題的親子溝通。

本次親子溝通是_幼兒園首次以年級的名義舉辦的一次比擬大型的親子溝通，這也是經(jīng)過咱們中班年級各位教師尋思熟慮研討后才打算的方案。這次溝通開展的很勝利，當然這也離不開各位教師辛苦的付出及家長朋友們的大力支持。

親子溝通開展了一系列好玩、歡樂、康健、文明、向上等溝通，為了使此次溝通更加有活力以及意義，咱們預備了一些小節(jié)目、小獎品以及一些小食品。

在溝通的過程中，幼兒以及家長都特別樂觀地介入，孩子們都特別的快樂，教師以及家長們看到孩子們絢爛的笑臉，心中也特殊的快樂。大家在歡快的氣氛中，一路共享以及品嘗著小食品。

通過親子溝通的開展，教師、家長以及孩子們有了更進一步的了解。有玩的、有吃的、有獎品還可以學到許多的學問。真可以說一舉兩得。

但在溝通的過程中也存在了一些缺乏，如溝通前的預備不夠充分，想的不夠周到;教師之間協(xié)作的不夠默契，分工不明確;班主掌握場面的力量有所欠缺;溝通前家長以及幼兒的激情沒有調(diào)動起來等。

這是咱們中班年級首次開展的大型親子溝通，雖有缺乏但也從中獲得了一些閱歷教訓，信任今后類似這種親子溝通會在咱們每一個人的共同努力下會越辦越好的，加油!

幼兒園國慶活動總結應當怎么寫5

金秋送爽，丹桂飄香，國旗飄揚。在這個碩果累累的季節(jié)里，我們迎來了祖國的_歲華誕。為了讓幼兒體會節(jié)日的歡快氣氛，了解祖國的宏大，培育幼兒的愛國情感，我們師范附小幼兒園全體師生開展了慶國慶為主題的一系列活動。

依據(jù)幼兒園幼兒年齡特點，各班開展了不同的慶?；顒?。我們中班的活動是《慶國慶幼兒作品展》、《慶國慶頌祖國-紅歌演唱》。

為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，知道五星紅旗是中國的國旗，自己是中國人，從小培育幼兒的愛國主義情感，做一個有正義感的中國人，激發(fā)幼兒作為中國人的驕傲感。我班特殊設計了以祖國媽媽的生日為主題，開展一系列訓練教學活動，分別為：

一、慶國慶幼兒作品展

1、在教師的指導下讓幼兒用紅豆和黃豆拼粘國旗、祖國媽媽生日歡樂。

2、在教師的指導下做剪貼紙花手工送給祖國媽媽鮮花。

3、在教師的指導下做橡皮泥手工送給祖國媽媽的（蛋糕）。

不僅促進了幼兒的動手力量，