2019年春部編語文八年級下冊期末模擬試題二11-2019年春部編語文八年級下冊期末模擬試題二時間：150分鐘滿分：150分一、語言知識及其運用(15分)1．下列字形和加點字注音全部正確的一項是()(3分)A．怒號(hào)濠粱其名為鯤(kūn)不知其旨B．掛罥(juān)炭車盡粟一石(sù)老有所終C．布衾(qīn)塵埃兩鬢蒼蒼(bìn)半匹紅紗D．槽櫪(lì)翩翩徙于南冥(tú)盜竊亂賊2．下列句子中加點詞語解釋有誤的一項是()(3分)A．去以六月息者也(氣息，這里指風(fēng))B．亦若是則已矣(這樣)C．大道之行也(主干道)D．盜竊亂賊而不作(興起)3．下列句子朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是()(3分)A．是故/學(xué)/然后知不足。B．可憐/身上衣/正單。C．摶/扶搖而上者/九萬里。D．故/人不獨/親其親。4．下列句子翻譯不正確的一項是()(3分)2019年春部編語文八年級下冊期末模擬試題二全文共14頁，當(dāng)前為第1頁。A．怒而飛，其翼若垂天之云。(當(dāng)它憤怒而飛的時候，那展開的雙翅就像天邊的云。)2019年春部編語文八年級下冊期末模擬試題二全文共14頁，當(dāng)前為第1頁。B．知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。(知道自己的不足之處，這樣以后才能自我反思；知道自己不理解的地方，這樣以后才能自我勉勵。)C．故人不獨親其親，不獨子其子。(因此人們不只是敬愛自己的父母，也不只是疼愛自己的子女)D．且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？(想要和一般的馬一樣尚且辦不到，又怎么能要求它日行千里呢？)5．下列關(guān)于文學(xué)常識的表述正確的一項是()(3分)A．《禮記》，戰(zhàn)國至秦漢間道家論著的匯編，相傳是西漢經(jīng)學(xué)家戴圣編纂的。B．韓愈，字退之，宋代古文運動的倡導(dǎo)者，被后人尊為“唐宋八大家”之首。C．《莊子》一書是莊子及其后學(xué)的著作，現(xiàn)存33篇，包括內(nèi)篇7篇、外篇15篇、雜篇11篇。D．《茅屋為秋風(fēng)所破歌》和《賣炭翁》都反映了當(dāng)時社會現(xiàn)實問題，表達了詩人對統(tǒng)治者的憤懣和對下層勞動人民的深切同情。二、古詩文閱讀與積累(24分)(一)閱讀下面這首詞，完成第6～7題。(4分)點絳唇陸游①采藥歸來，獨尋茅店沽新釀。暮煙千嶂。處處聞漁唱。醉弄扁舟，不怕黏天浪②。江湖上，遮回疏放③。作個閑人樣?！咀ⅰ竣訇懹危耗纤螑蹏~人。這首詞寫于作者遭彈劾罷職還鄉(xiāng)，閑居山陰之時。②黏天浪：連天的波浪。③遮回疏放：這一回，定要放浪山水，疏閑縱放。6．下列對這首詞內(nèi)容理解不正確的一項是()(2分)A．全詞取材于村居日常生活中的一個片段，展示出作者多側(cè)面的生活風(fēng)貌。B．“處處聞漁唱”中的“聞”字在詞中是“聽，聽到”的意思。2019年春部編語文八年級下冊期末模擬試題二全文共14頁，當(dāng)前為第2頁。C．上闋主要敘事，寫采藥歸來、找尋酒店、醉弄扁舟等日常生活片段。2019年春部編語文八年級下冊期末模擬試題二全文共14頁，當(dāng)前為第2頁。D．詞人罷職歸鄉(xiāng)后，治國之志難以實現(xiàn)，就采藥治民，買醉茅店。7．下列對這首詞的賞析不正確的一項是()(2分)A．詞中“獨尋”二字寫出了罷官后的快樂、悠閑。B．“作個閑人樣”使前文所寫一切籠罩上壯志難酬和自我解嘲的意味。C．詞中的“閑”包含著一種對照的關(guān)系，即把“隱”與“仕”相對照。D．全詞流露出作者村居生活的閑適之感，報國無門的憤懣之情。(二)閱讀下面文言短文，完成第8～11題。(13分)馬說世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！8．下面句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是()(2分)A．千里馬/常有B．駢死/于槽櫪之間C．執(zhí)策/而臨之D．策之不以/其道9．解釋文中加點的詞語。(3分)(1)或____________(2)且____________(3)臨____________10．翻譯文中畫線句子。(4分)(1)策之不以其道，食之不能盡其材。2019年春部編語文八年級下冊期末模擬試題二全文共14頁，當(dāng)前為第3頁。__________________________________________________________________________________________________________________________________________2019年春部編語文八年級下冊期末模擬試題二全文共14頁，當(dāng)前為第3頁。(2)其真無馬邪？其真不知馬也！_________________________________________________________________________________________________________________________________________11．如果想成為“千里馬”，你認為最需要的主觀和客觀條件各是什么？(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)古詩文積累。(8分)(1)水擊三千里，________________________。(2)知不足，__________________。(3)________________，講信修睦。(4)____________________？身上衣裳口中食。(5)________________，有恨無人省。(6)________________，一任群芳妒。(7)《送友人》中，表現(xiàn)“送君千里，終須一別”卻又借馬的鳴聲來寄托詩人和友人的離別之情的詩句是：__________________，__________________。(8)《題破山寺后禪院》中的“__________________，__________________”兩句詩寫出了環(huán)境的清幽及人生的啟示。三、現(xiàn)代文閱讀(30分)(一)閱讀下面文章，完成第13～16題。(17分)感念一棵樹謝愛軍在我的心底始終留存著這樣一幅畫面：樹長懸崖，葉落盡，在風(fēng)中很精神地搖曳樹枝，裸露的根深入崖縫，巖石被樹根擠破得出現(xiàn)了裂痕，心為之震驚。2019年春部編語文八年級下冊期末模擬試題二全文共14頁，當(dāng)前為第4頁。懸崖邊上的樹，是大自然這位丹青妙手雕琢的一處奇特風(fēng)景。看到這樣的風(fēng)景已有三次了，每一次心里都有一種敬意油然而生。我站定肅立，凝目而望，懸崖邊的樹便長在我的心里。2019年春部編語文八年級下冊期末模擬試題二全文共14頁，當(dāng)前為第4頁。我清楚記得第一次見到這樣的圖景是小時候在故鄉(xiāng)。那時，我家在鄉(xiāng)下，村莊四面環(huán)山，屋子的背后是巖石，那棵樹就長在巖石的縫隙里。哪邊有陽光的日子多些，樹身就向哪邊傾斜，如葵花一樣愛著陽光，追隨陽光。那時山里人的生活是清苦的。日出而作，日落而息，上山打柴，下地犁田，頂烈日，冒風(fēng)雨，辛苦一輩子。那些長著厚繭的雙手，那些起了錠的肩膀，正像這巖石縫中長出的樹，在告訴生活，他們的不屈與抗?fàn)?。忘不了，那些年的夏天，臉、手被太陽炙烤著脫了皮，肩膀被?dān)子磨出了血印。我挑著一擔(dān)谷子艱難地行走在田埂上，不小心腳沒有踩穩(wěn)，谷子全倒在田里。肩膀火辣辣地痛，谷子又全撒了，我開始怨恨命運，咒罵上蒼的不公。當(dāng)我把谷子挑回家，走出后門我看到這棵懸崖邊生長的樹。突然，感覺自己是多么的愚昧與幼稚。種子在什么地方生長，它是沒得選擇的，可是既然落地就要發(fā)芽、生根、生長，努力地長成參天大樹。而我呢，生在什么樣的家庭，長在什么樣的地方，我能選擇嗎？不能。然而，我來了，難道我不應(yīng)該像這樹一樣活出自己的姿態(tài)嗎？十四歲的我，就是這樣從這棵長在懸崖的樹上學(xué)會了堅韌。后來，我和村里很多的年輕人一樣，從貧窮的山村走了出去，向著日出的地方狂奔。為幸福，為美好的生活，也秉承著這種精神。我們可以辛苦，可以被勞累壓彎脊背，但永遠會奮斗不息，勤耕不止。故鄉(xiāng)巖縫中長出的樹，漸漸地長在我的心里，長成了一種堅韌。2019年春部編語文八年級下冊期末模擬試題二全文共14頁，當(dāng)前為第5頁。再次見到懸崖上的樹，那是在黃山。此時我已過而立，心境也自然與在故鄉(xiāng)的時候完全不一樣。那里奇山異樹很多，但都沒有給我留太多印象，唯有這棵懸崖上長出的迎客松，讓我肅然起敬，難以忘懷。立在峭壁前看巖縫生長出來的迎客松，我似乎感覺到，它在傾聽森林深處的喧嘩、山澗中溪水的歡歌，它用彎曲的身子聽風(fēng)唱歌，看葉起舞，千年如一日。任憑風(fēng)吹雨打永遠從容淡定，永遠以一種向上的姿態(tài)立于天地間。2019年春部編語文八年級下冊期末模擬試題二全文共14頁，當(dāng)前為第5頁。懸崖邊上的樹，壁立千仞，中間有小樹絕處逢生，綠意盎然。面對這生長在懸崖邊上的迎客松，我想起長年坐在輪椅上的張海迪，想起了霍金。那棵盡人皆知的迎客松，在巨大的青獅石上破石而生。樹身高達10米之長，向陽一側(cè)枝丫伸出，猶如伸出雙臂歡迎賓客遠道而來，姿態(tài)雍容優(yōu)美。在這樣的峭壁之上，根下無一撮土，頭上是風(fēng)霜雷電，它居然能夠生存下來，而且一活就是千年！張海迪、霍金，還有那些如他們一樣與苦難命運抗?fàn)幍撵`魂，他們就猶如這懸崖邊上生長的樹，永遠不向命運屈服?，F(xiàn)在，我已屆不惑之年。行走在冬的路上，我又見到這懸崖邊長的樹，心海再次洶涌，它總是以其別樣的生長環(huán)境告訴人們它的存在。面對命運，生命當(dāng)以一種什么樣的姿態(tài)存在？難道不應(yīng)該像這懸崖上的樹那樣從容、淡定、向上，不屈不撓嗎？這懸崖邊生長的樹，我一次次見你，一次次深受啟迪，對于人生的命運，生命的坎坷更有深刻的認識。一粒樹的種子，無論被風(fēng)吹到哪里，或被鳥兒不經(jīng)意撒落在何方，所到之處貧瘠也好，肥沃也罷，它總能生長成一棵樹。也許寂寞，也許孤獨，但它卻在孤獨的日子汲取天地精華，向地下不斷掘進，向陽光不斷伸展。樹根牢牢地固住地面，樹干堅挺地撐出一片天。我懷念懸崖邊生長的樹，更感念那些如樹一樣的生命。13．文中敘述了作者哪三次看到生長在懸崖上的樹？三次分別有怎樣的感觸？(6分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．作者明明寫了三棵樹，為什么題目卻取名為《感念一棵樹》呢？請說說理由。(3分)2019年春部編語文八年級下冊期末模擬試題二全文共14頁，當(dāng)前為第6頁。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2019年春部編語文八年級下冊期末模擬試題二全文共14頁，當(dāng)前為第6頁。15．請說說對下列句子的理解。(4分)(1)立在峭壁前看巖縫生長出來的迎客松，我似乎感覺到，它在傾聽森林深處的喧嘩、山澗中溪水的歡歌，它用彎曲的身子聽風(fēng)唱歌，看葉起舞，千年如一日。(從修辭角度)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)一粒樹的種子，無論被風(fēng)吹到哪里，或被鳥兒不經(jīng)意撒落在何方，所到之處貧瘠也好，肥沃也罷，它總能生長成一棵樹。(從哲理角度談深刻內(nèi)涵)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．請說說最后一個自然段在文中的作用。(3分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)閱讀下面文章，完成第17～21題。(14分)智商的“密碼”張燕①人們經(jīng)常提到的一個詞是天生聰慧，似乎一個人生下來，智商高低就已經(jīng)注定了。然而科學(xué)實驗證明，這種觀點并不正確，基因能夠影響智商，可這并非智商的全部。2019年春部編語文八年級下冊期末模擬試題二全文共14頁，當(dāng)前為第7頁。②來自英國的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了兩個能夠決定人類智商的基因序列網(wǎng)絡(luò)。科學(xué)家用足球隊來類比解釋：當(dāng)所有的球員各就各位時，整個球隊就能良好運轉(zhuǎn)，也就形成了大家所稱道的才思敏捷。但是當(dāng)這兩條基因未被表達，或是產(chǎn)生了突變，這就相當(dāng)于球員在場上位置混亂，會造成人的感覺遲鈍甚至嚴重的認知障礙。2019年春部編語文八年級下冊期末模擬試題二全文共14頁，當(dāng)前為第7頁。③基因序列網(wǎng)絡(luò)讓人們觸及了聰明的“密碼”，不過這并不意味著通過代際遺傳能將這些“密碼”一成不變地承傳下去。④英國愛丁堡大學(xué)等機構(gòu)的研究人員對3500多人進行了基因和智商測試。他們發(fā)現(xiàn)，在這些基因里面，沒有發(fā)現(xiàn)決定性影響著智商的“學(xué)霸基因”。因此，智力有天生因素，但天生的基因因素，占不到25%。⑤以前還有一種廣為流傳的說法是，兒子的智商是由媽媽遺傳的。也就是說媽媽越聰明，孩子才可能智商更高，因為智力基因在X染色體上。但是新的研究已經(jīng)證明這種說法并不正確。對父母而言，重要的是幫助下一代養(yǎng)成一些習(xí)慣，因為智商是可以培養(yǎng)出來的。⑥研究發(fā)現(xiàn)，基因并不絕對決定孩子的智力水平，特別是那些生長在貧困家庭的孩子，改善生活環(huán)境對于提高他們的智商有不小的影響，就好像把兩顆同樣的玉米種子分別種在不同的土壤里，玉米長出的高度會有很大的差別。⑦每一個孩子都是一粒種子，而教育的作用則是催生種子發(fā)芽成長。近年來，心理學(xué)界普遍認為，父母與孩子建立一個安全的依戀關(guān)系，有助于孩子智力發(fā)育。安全的依戀關(guān)系可以使孩子充滿自信地探索世界和新知，這對其智力發(fā)育有很多積極影響。⑧良好的學(xué)校教育同樣可以提高一個人的智力水平。比如說，喜歡用復(fù)雜句式的小學(xué)老師，他們的學(xué)生語言能力更高。在與其他小孩的接觸中，孩子也會發(fā)展理解他人想法的能力，并進一步提升自己的溝通能力。⑨與智商相對應(yīng)，有人提出了情商的概念。情感智商是指一個人的生存能力和生存技巧，主要反映一個人感受、理解、運用、表達、控制和調(diào)節(jié)自己情感的能力，以及處理自己與他人之間的情感關(guān)系的能力。一個人情緒越不穩(wěn)定，智商的利用率就會越低。反之，情緒越穩(wěn)定的人，智商的利用率越高。而情緒的控制是能夠通過后天培養(yǎng)的，因此通過恰當(dāng)?shù)挠?xùn)練，人同樣會變得更聰明。2019年春部編語文八年級下冊期末模擬試題二全文共14頁，當(dāng)前為第8頁。⑩當(dāng)然，后天影響也有不少“智商殺手”。比如有一項有趣的研究表明，雖然手機變得越來越智能，可盯著手機屏幕的人可能越來越傻。加拿大研究人員調(diào)查了660人使用智能手機的情況，并同時對他們的大腦功能、認知能力、語言以及數(shù)學(xué)技能進行分析。結(jié)果顯示，心智能力強的人，花在手機、平板電腦等智能設(shè)備上的時間更少；而那些善于分析思考的人，使用手機的頻率也更低，因為他們自己能記住事情。如果經(jīng)常使用智能手機確實會降低人的智商，那這對人類的未來確實是一個挑戰(zhàn)。2019年春部編語文八年級下冊期末模擬試題二全文共14頁，當(dāng)前為第8頁。(選自《青年文摘》2017年第1期，有刪改)17．文中介紹了哪些影響智商的“密碼”？(4分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．文章第⑥段運用打比方的方法進行說明，有什么表達效果？(3分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．簡要分析第⑥段畫線句中“絕對”一詞的表達效果。(3分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．結(jié)合文章內(nèi)容，給生活中的“手機控”們提點建議。(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、文言文閱讀（15分）2019年春部編語文八年級下冊期末模擬試題二全文共14頁，當(dāng)前為第9頁。范仲淹家貧，就學(xué)于南都書舍①，日煮粥一釜②，經(jīng)夜遂凝，以刀畫為四塊，早晚取其二，斷齏③十?dāng)?shù)莖啖④之。留守⑤有子同學(xué)，歸告其父，饋以佳肴。范仲淹置之，既而悉敗矣，留守子訝曰：“大人聞汝清苦，遺以食物，何為不食？”范仲淹曰：“非不感厚意，蓋食粥安已久，今遽享盛饌，后日豈能復(fù)啖此粥乎！”2019年春部編語文八年級下冊期末模擬試題二全文共14頁，當(dāng)前為第9頁。【注】①南都書舍：當(dāng)時有名的書院。②釜：鍋。③齏(jī)：腌菜或醬菜。④啖：吃。⑤留守：官職名稱。18．下面句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是()(2分)A．就/學(xué)于南都書舍B．早晚/取其二C．后日/豈能復(fù)啖此粥乎D．今/遽享盛饌19．解釋文中加點的詞語。(3分)(1)敗____________(2)遺____________(3)遽____________20．翻譯文中畫線句子。(4分)(1)留守有子同學(xué)，歸告其父，饋以佳肴。__________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)非不感厚意，蓋食粥安已久。__________________________________________________________________________________________________________________________________________21．讀了這篇短文，你受到了怎樣的啟發(fā)？(4分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、綜合性學(xué)習(xí)與寫作(66分)參照示例，結(jié)合你對《鋼鐵是怎樣煉成的》中主人公保爾·柯察金的了解，為其寫一段120字左右的推薦詞。2019年春部編語文八年級下冊期末模擬試題二全文共14頁，當(dāng)前為第10頁?！臼纠坷畎淄扑]詞——他自由，豪爽，不受名利與富貴的羈絆；他逍遙，自在，四處行走，仿佛世間的種種紛爭都和他無關(guān)；他只關(guān)心他的朋友，他的詩，他的酒。他就是他，獨一無二的詩仙。2019年春部編語文八年級下冊期末模擬試題二全文共14頁，當(dāng)前為第10頁。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)寫作。(60分)24．在人與人的交往中，我們學(xué)會了理解；在心里怒火燃燒時，我們學(xué)會了忍讓；在別人觸犯了我們時，我們學(xué)會了寬容；在別人遇到困難時，我們學(xué)會了關(guān)心；在不利的環(huán)境中，我們學(xué)會了生存……請以《我學(xué)會了__________》為題，寫一篇600字左右的文章。要求：①先補充題目，再作文；②文體不限，嚴禁抄襲；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。答案1．C(A.hào—háo，粱—梁；B.juān—juàn；D.tú—xǐ)2．C(大道：指儒家推崇的上古時代的政治制度)3．B(可憐/身上/衣正單)4．A5．C(A.《禮記》是儒家論著；B.韓愈為唐代人；D.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》表現(xiàn)了詩人憂國憂民的博大情懷)6．B(本詩語言“樸實”而非“幽默”)7．C(沒有擬人)8．C(“醉弄扁舟”是下闋所敘之事)2019年春部編語文八年級下冊期末模擬試題二全文共14頁，當(dāng)前為第11頁。9．A(“獨尋”二字寫出了罷官后的寂寞、悠閑)2019年春部編語文八年級下冊期末模擬試題二全文共14頁，當(dāng)前為第11頁。10．D(策之/不以其道)11．(1)有時(2)猶，尚且(3)面對12．(1)用馬鞭驅(qū)趕它，不按照(驅(qū)使千里馬的)正確方法；喂它，卻不能讓它竭盡才能。(2)真的沒有千里馬嗎？恐怕是他們真不識得千里馬吧！13．主觀條件：把握機遇，自強不息(創(chuàng)造機遇，有真才實學(xué))?？陀^條件：適合成長的環(huán)境，識才愛才用才的伯樂。14．A(或用一藥/以除其本)15．(1)遷移(2)約定時日(3)保全16．(1)(王克明)診脈時發(fā)現(xiàn)難以治療的，一定通過深思找到它的癥結(jié)，然后對癥下藥。(2)有的病他認為吃藥治不好不是藥的問題，而是病人某些(容易引發(fā)疾病的)事情沒有處理好，應(yīng)該把事情處理妥當(dāng)，其病自愈。17．奇在學(xué)醫(yī)無師自通，自學(xué)能力很強；奇在善思考，醫(yī)術(shù)高超，懂病人心理，能對癥下藥；奇在淡泊名利，醫(yī)德高尚。2019年春部編語文八年級下冊期末模擬試題二全文共14頁，當(dāng)前為第12頁?！咀g文】王克明，字彥昭，他的先輩是饒州樂平人，后來遷移到湖州烏程縣。是紹興、乾道年間的名醫(yī)。他剛生下來的時候，母親缺少奶水，用粥喂養(yǎng)他，于是落下了脾胃病，長大后此病更加厲害，醫(yī)生認為不可以治愈。王克明自學(xué)《難經(jīng)》《素問》，探求治愈的方法，特別留意書上的處方，(抓藥驗治)，他的病竟然就這樣治好了。(此后他)開始在長江、淮河流域行醫(yī)，(后來)進入蘇州、湖州，(王克明對)針灸尤其精通。診脈