中班音樂活動郊游(歌曲）設(shè)計(jì)意圖：音樂是幼兒的天性，幼兒園的音樂教育是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的重要教育手段。如今，倡導(dǎo)“讓幼兒主動學(xué)習(xí)，讓孩子成為學(xué)習(xí)的主人?！币殉蔀榻逃ぷ髡叩墓沧R。然而，如何在你教我學(xué)的歌唱活動中發(fā)揮孩子的主體性，使枯燥平淡的歌唱教學(xué)變得生動活潑和富有兒童情趣，是大家常常遇到的一個問題。本活動意在打破傳統(tǒng)單一教學(xué)模式，通過師幼互動，運(yùn)用形象生動的音樂圖譜及節(jié)奏圖、以鼓勵、賞識的方法來調(diào)動幼兒積極性、主動性和創(chuàng)造性，使幼兒愉快地投入到整個活動中?；顒幽繕?biāo)：1.感受理解歌曲結(jié)構(gòu)，理解歌詞內(nèi)容，學(xué)會演唱歌曲。

2.能大膽的歌唱，并用喜愛的方式來表現(xiàn)歌曲的不同內(nèi)容。

3.愿意參與活動，感受郊游活動、同伴之間合作的快樂。

活動準(zhǔn)備：ppt課件、音樂活動重難點(diǎn)：重點(diǎn)：理解歌曲結(jié)構(gòu)，感知A段音樂的歡快和B段音樂的優(yōu)美。難點(diǎn)：能大膽的演唱歌曲。活動過程：一、談話導(dǎo)入，初步感受音樂旋律?！靶∨笥?，現(xiàn)在是什么季節(jié)？天氣怎么樣？在這樣的春天里，老師最喜歡做的事情就是郊游?！?/p>

“今天老師帶來的歌曲，唱的就是郊游的事情，小朋友們來聽聽歌曲里都唱了些什么？”

二、理解歌曲內(nèi)容，感知歌曲的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。1.（播放歌曲），幼兒聽音樂，感受歌曲歡快的情緒?！澳銈兟牭搅耸裁?，它們是什么樣子的？”幼兒用自己的話說一說。2.小朋友們是怎么去郊游的？你們?nèi)ソ加慰吹搅诵┦裁茨?？幫助幼兒理解并記憶歌詞。（白云悠悠、陽光柔柔，青山綠水一片錦繡）你們知道什么叫錦繡？（錦繡的意思是很多漂亮的景色在一起）3.出示節(jié)奏圖譜，為第二段歌曲做鋪墊。4.教師示范歌曲，幼兒試唱?！靶∨笥褌?，你喜歡歌曲里的哪一句？你能試著唱一唱嗎？”“小朋友們一起來唱一唱?！?.“老師很喜歡這一句，我也想唱一唱，你們也來唱一唱！”6.“你們有那一句沒有聽清楚？哪一句唱起來有困難？三、大家一起去郊游1.教師帶頭以邀請游戲的形式，連續(xù)邀請幼兒手拉手地邊唱邊表演。2.在演唱歌曲前，先找到一個小朋友拉好手，然后一起唱“走走，走走走，我們小手拉小手。走走，走走走，一同去郊游”。唱完一遍后，趕緊再邀請一名幼兒，手拉手邊唱邊走。不斷反復(fù)演唱這段歌詞，知道所有幼兒均被邀請到。（