科學(xué)實(shí)驗報告單（1）年級下冊班次實(shí)驗組別時間年月日實(shí)驗者實(shí)驗名稱:實(shí)驗?zāi)康模簩?shí)驗器材：實(shí)驗步驟：觀察到的現(xiàn)象：。實(shí)驗結(jié)論：科學(xué)實(shí)驗報告單（2）四年級下冊班次實(shí)驗組別時間年月日實(shí)驗者實(shí)驗名稱:讓小燈泡發(fā)光實(shí)驗?zāi)康模和ㄟ^實(shí)驗認(rèn)識到短路的現(xiàn)象及其危害，學(xué)會檢查電路裝置，能區(qū)分?jǐn)嗦泛投搪返漠愅?。?shí)驗器材：導(dǎo)線1根、電池1節(jié)、小燈泡1個。實(shí)驗步驟：選擇連接方式使小燈泡發(fā)光。1、導(dǎo)線連接小燈泡的螺紋與電池底部的鋅殼，電池銅帽與小燈泡的錫粒接觸，觀察現(xiàn)象。2、導(dǎo)線連接小燈泡的錫粒與電池底部的鋅殼，電池銅帽與小燈泡螺紋接觸，觀察現(xiàn)象。3、導(dǎo)線連接電池銅帽與小燈泡螺紋，小燈泡的錫粒與電池底部的鋅殼接觸，觀察現(xiàn)象。4、整理器材。觀察到的現(xiàn)象：小燈泡亮了。實(shí)驗結(jié)論：科學(xué)實(shí)驗報告單（3）四年級下冊班次實(shí)驗組別時間年月日實(shí)驗者實(shí)驗名稱:連接帶燈座的電路實(shí)驗?zāi)康模航?jīng)歷讓更多小燈泡亮起來的活動過程，并且在活動中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。實(shí)驗器材：小燈泡、小燈座、電池、電池盒各1個、導(dǎo)線若干根。實(shí)驗步驟：組裝電路1、在電池盒的兩端各連接好一根導(dǎo)線，把電池正確安裝在電池盒里。2、用連接電池的兩根導(dǎo)線的另一端接觸小燈泡，確定能使小燈泡發(fā)光。3、將小燈泡安裝在燈座上，再連接上導(dǎo)線---小燈泡亮了。4、拆分器材5、整理器材。觀察到的現(xiàn)象：小燈泡亮了實(shí)驗注意事項1、正確連接電路，認(rèn)清電池正、負(fù)極。2、放置電路短路或者斷路?？茖W(xué)實(shí)驗報告單（4）四年級下冊班次實(shí)驗組別時間年月日實(shí)驗者實(shí)驗名稱:連接串聯(lián)電路實(shí)驗?zāi)康模簳鶕?jù)要求設(shè)計簡單的串聯(lián)電路；會選擇實(shí)驗器材根據(jù)電路圖連接電路實(shí)驗器材：電池、電池盒、燈泡、燈座各2個、導(dǎo)線若干根。實(shí)驗步驟：1、把電池裝入電池盒里，把燈泡裝在燈座上。2、用導(dǎo)線把電池盒、燈座、開關(guān)逐個串接連起來。使2個小燈泡同時亮起來。3、拆分器材4、整理器材。觀察到的現(xiàn)象：一個燈泡比較，另一個燈泡比較。實(shí)驗結(jié)論：科學(xué)實(shí)驗報告單（5）四年級下冊班次實(shí)驗組別時間年月日實(shí)驗者實(shí)驗名稱:連接并聯(lián)電路實(shí)驗?zāi)康模簳鶕?jù)要求設(shè)計簡單的串聯(lián)電路；會選擇實(shí)驗器材根據(jù)電路圖連接電路實(shí)驗器材：電池、電池盒、燈泡、燈座各2個、導(dǎo)線若干根。實(shí)驗步驟：1、把電池裝入電池盒里，把燈泡裝在燈座上。2、用導(dǎo)線把電池、燈泡、用并聯(lián)法連接起來。使2個小燈泡同時亮起來。3、拆分器材4、整理器材。觀察到的現(xiàn)象：兩個小燈泡都比較。實(shí)驗結(jié)論：科學(xué)實(shí)驗報告單（6）四年級下冊班次實(shí)驗組別時間年月日實(shí)驗者實(shí)驗名稱:檢測故障電路實(shí)驗?zāi)康模簯?yīng)用電路檢測器檢測并排除電路中的故障。實(shí)驗器材：一個由2個燈泡、燈座、1節(jié)電池、電池盒連接組成的出故障的電路，一個“電路檢測器”。實(shí)驗步驟：1、組裝一個“電路檢測器”。用電池、小電珠、導(dǎo)線制作一個電路檢測器。2、先預(yù)測再用電路檢測器檢測電路中所發(fā)生的故障。3、說出故障原因，并且采用替換法把電路重新接亮。4、拆分器材5、整理器材。觀察到的現(xiàn)象：實(shí)驗結(jié)論：科學(xué)實(shí)驗報告單（7）四年級下冊班次實(shí)驗組別時間年月日實(shí)驗者實(shí)驗名稱:檢測導(dǎo)體和絕緣體實(shí)驗?zāi)康模耗芤罁?jù)檢測一塊橡皮的“科學(xué)規(guī)范”計劃去檢測更多的物體，能對所收集的信息進(jìn)行整理與分析，并提出問題。實(shí)驗器材：木片、塑料片、回形針、鑰匙、紙板、橡皮、布、絲綢、玻璃、鉛筆、銅絲、鐵釘、鋁片、陶瓷……，1個電路檢測器。實(shí)驗步驟：1、從以上物品中選擇6種檢測。2、檢查電路檢測器。3、檢測每種物品，觀察現(xiàn)象：使小燈泡發(fā)光，說明被鑒別的材料容易導(dǎo)電；小燈泡不發(fā)光，說明被鑒別的材料不容易導(dǎo)電（注意要重復(fù)檢測）。4、能說出導(dǎo)體、絕緣體的概念，并將被檢測物品正確的分為導(dǎo)體和絕緣體兩組。5、整理器材。觀察到的現(xiàn)象：在我們選取的材料中，銅片、鑰匙……能讓小燈泡發(fā)；紙條、塑料片、木片、橡皮……不能讓小燈泡發(fā)。實(shí)驗結(jié)論：我們身邊的物體有的是，有的不是。科學(xué)實(shí)驗報告單（8）四年級下冊班次實(shí)驗組別時間年月日實(shí)驗者實(shí)驗名稱:做個小開關(guān)實(shí)驗?zāi)康模褐篱_關(guān)可以用來連接或斷開電路，控制電路中電器元件的工作狀態(tài)實(shí)驗器材：小木塊、圖釘、曲別針、小燈泡、小燈座、電池盒、電池、導(dǎo)線等實(shí)驗步驟：1、圖釘、小木板、回形針組裝好開關(guān)。2、把開關(guān)接到電路中驗證。3、整理器材。觀察到的現(xiàn)象：開關(guān)閉合小燈泡，開關(guān)斷開小燈泡。實(shí)驗結(jié)論：開關(guān)通過接通電流可以的亮滅?？茖W(xué)實(shí)驗報告單（9）四年級下冊班次實(shí)驗組別時間年月日實(shí)驗者實(shí)驗名稱:里面是怎樣連接的實(shí)驗?zāi)康模鹤寣W(xué)生在經(jīng)歷探究的過程中，根據(jù)檢測記錄推測盒子里面的電線是怎樣連接的。實(shí)驗器材：接線盒、電路檢測器實(shí)驗步驟：1，用電路檢測器檢測那幾個接線柱是通路，那幾個是斷路。2、將接線柱之間的通斷情況記錄下來。3、整理好器材，交流判斷。觀察到的現(xiàn)象：實(shí)驗結(jié)論：通過自主檢測學(xué)會科學(xué)的檢測方法-----；推導(dǎo)——通過檢測，，驗證——打開盒子驗證檢測結(jié)果的正確性以及同一個結(jié)果方法?？茖W(xué)實(shí)驗報告單（10）四年級下冊班次實(shí)驗組別時間年月日實(shí)驗者實(shí)驗名稱:比較兩種不同的電路連接實(shí)驗?zāi)康模捍?lián)電路和并聯(lián)電路是兩種用不同連接方法組成的電路。實(shí)驗器材：電池、電池盒、燈泡、燈座各2個、導(dǎo)線4根。實(shí)驗步驟：1、把電池裝入電池盒里，把燈泡裝在燈座上。2、用導(dǎo)線把電池、燈泡、逐個串接法連起來。比較電池的串聯(lián)和并聯(lián)的特點(diǎn)。3、用導(dǎo)線把電池、燈泡、逐個串接法連起來。比較燈泡的串聯(lián)和并聯(lián)的特點(diǎn)。4、拆分器材5、整理器材。觀察到的現(xiàn)象：電池串聯(lián)燈泡，并聯(lián)燈泡；燈泡并聯(lián)，串聯(lián)。實(shí)驗結(jié)論：科學(xué)實(shí)驗報告單（11）四年級下冊班次實(shí)驗組別時間年月日實(shí)驗者實(shí)驗名稱:解剖一朵油菜花實(shí)驗?zāi)康模和ㄟ^實(shí)驗知道花的各部分名稱，認(rèn)識到解剖是人們解決觀察中遇到問題的一種方法。實(shí)驗器材：油菜花1朵、鑷子1、放大鏡1、白紙1小張實(shí)驗步驟：1、用放大鏡觀察1朵油菜花，2、把油菜花放在白紙上，用鑷子解剖觀察，解剖順序是由外及內(nèi)，要夾住各部分的基部。3、說出油菜花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分組成的，各部分?jǐn)?shù)量。觀察到的現(xiàn)象：通過解剖，油菜花分成了相同部分，即、、、。實(shí)驗結(jié)論：油菜花是由、、、四部分組成的科學(xué)實(shí)驗報告單（12）四年級下冊班次實(shí)驗組別時間年月日實(shí)驗者實(shí)驗名稱:觀察雄蕊和雌蕊實(shí)驗?zāi)康模盒廴锖痛迫镌谛纬晒麑?shí)和種子的過程中有十分重要的作用。雄蕊和雌蕊有特殊的構(gòu)造，使胚珠可以受精長成果實(shí)和種子。實(shí)驗器材：幾種植物的花，有雄蕊和雌蕊或其中之一、放大鏡1、白紙1小張、記錄單實(shí)驗步驟：1、用放大鏡觀察雄蕊的各個部分。2、將花粉抖落到白紙上觀察。3、用手指輕觸柱頭是否有粘性。4、整理器材。觀察到的現(xiàn)象：雄蕊上有，雌蕊的子房里有。實(shí)驗結(jié)論：科學(xué)實(shí)驗報告單（13）四年級下冊班次實(shí)驗組別時間年月日實(shí)驗者實(shí)驗名稱:觀察種子的內(nèi)部構(gòu)造實(shí)驗?zāi)康模?、知道單、雙子葉植物種子的各部分結(jié)構(gòu)及其功能。

2、知道單、雙子葉植物種子結(jié)構(gòu)的區(qū)別。實(shí)驗器材：培養(yǎng)皿、鑷子、小刀、放大鏡、浸泡2天的蠶豆油菜黃豆的種子、不同發(fā)芽階段的蠶豆種子實(shí)驗步驟：觀察蠶豆種子的外形和結(jié)構(gòu)1．取一粒浸軟的蠶豆種子，觀察它的外形2．觀察種子外形，用解剖針小心挑破種皮，剝掉種皮，觀察胚。首先看到的是子葉，數(shù)一數(shù)有幾片。分開子葉，用放大鏡辨認(rèn)胚芽、胚根和胚軸的位置3、根據(jù)我們的觀察，說說種子各部分的作用。觀察到的現(xiàn)象：蠶豆種子分成了，，胚里有，。實(shí)驗結(jié)論：種子構(gòu)造為種皮、胚芽、胚根、子葉（胚乳）四部分。胚芽將來發(fā)育成莖和葉，胚根發(fā)育成根，子葉（胚乳）提供營養(yǎng)。科學(xué)實(shí)驗報告單（14）四年級下冊班次實(shí)驗組別時間年月日實(shí)驗者實(shí)驗名稱:觀察油菜花的果實(shí)和種子實(shí)驗?zāi)康模?.認(rèn)識花的雌蕊和雄蕊；2.了解傳粉的過程；3.了解花的那些結(jié)構(gòu)與果實(shí)、種子有關(guān)。實(shí)驗器材：花朵、油菜（或白菜）果實(shí)、放大鏡、鑷子等實(shí)驗步驟：1.觀察花的雄蕊，用放大鏡觀察雄蕊的各部分。2.觀察花的雌蕊，用放大鏡觀察雌蕊的各部分。3.把花藥上的花粉抖落在白紙上觀察。4.用手指輕觸柱頭，觀察柱頭的粘性。5.把柱頭輕觸紙上的花粉。觀察到的現(xiàn)象：花的雌蕊的柱頭上有很大的，很容易就花粉。實(shí)驗結(jié)論：認(rèn)識到花的雌蕊的柱頭上粘性很大，很容易就粘上花粉。植物開花后，只有傳粉后花才能發(fā)育成果實(shí)和種子。科學(xué)實(shí)驗報告單（15）四年級下冊班次實(shí)驗組別時間年月日實(shí)驗者實(shí)驗名稱:哪一塊面包上的霉菌生長得快實(shí)驗?zāi)康模好姘淖冑|(zhì)發(fā)霉是霉菌大量繁殖引起的，霉菌的生長需要適宜的環(huán)境和條件。實(shí)驗器材：面包、牙簽、霉菌、塑料袋、冰箱、溫度計、記錄單實(shí)驗步驟：1、準(zhǔn)備四塊烘干的面包，用牙簽放上霉菌。2、分組實(shí)驗：第一組：讓一塊面包保持干燥，另一塊滴十滴水，分別裝在兩個塑料袋中，扎進(jìn)口放在桌子上。第二組兩塊面包都滴十滴水，分別裝在塑料袋中，扎進(jìn)口，一塊放在冰箱中，一塊放在溫度較高的地方。隔一天觀察一次，做好記錄。觀察到的現(xiàn)象：保持干燥的面包沒有長，滴有水的面包長有，冰箱里的面包沒有長，溫度較高的面包長了。實(shí)驗結(jié)論：霉菌的生長需要獲取和的生長環(huán)境?？茖W(xué)實(shí)驗報告單（16）四年級下冊班次實(shí)驗組別時間年月日實(shí)驗者實(shí)驗名稱:比較幾種食品的保質(zhì)期實(shí)驗?zāi)康模河^察食品包裝袋上的信息，知道我們可以從食品包裝袋上獲取很多有關(guān)食物的信息；根據(jù)食品的保質(zhì)期、配料表等信息，正確選擇適合的食品實(shí)驗器材：學(xué)生自帶各種食物包裝、記錄單實(shí)驗步驟：1、觀察分析保質(zhì)期長短與食品的關(guān)系。2、觀察分析保質(zhì)期長短與食品包裝和儲存方法的關(guān)系。3、看食品的用料是否影響保質(zhì)期。4、做好記錄，整理器材。觀察到的現(xiàn)象：實(shí)驗結(jié)論：保質(zhì)期長短與方法、方法和食品有關(guān)系?？茖W(xué)實(shí)驗報告單（17）四年級下冊班次實(shí)驗組別時間年月日實(shí)驗者實(shí)驗名稱:調(diào)查了解食品的配料實(shí)驗?zāi)康模河^察常見的食品包裝，知道食品包裝上的主要信息，學(xué)會分析食品的保質(zhì)期，能正確選擇食品實(shí)驗器材：學(xué)生自帶各種食物包裝、記錄單實(shí)驗步驟：1、找食品的配料成分。2、分析哪些是有營養(yǎng)的，哪些無營養(yǎng)，有營養(yǎng)的在食物“寶塔”中處在什么位置。3、做好記錄，整理器材。觀察到的現(xiàn)象：看到食品標(biāo)簽必須標(biāo)注產(chǎn)品、表、、、、生產(chǎn)、和產(chǎn)品標(biāo)號等內(nèi)容。實(shí)驗結(jié)論：食品標(biāo)簽必須標(biāo)注、、、、廠址、、和產(chǎn)品標(biāo)號等內(nèi)容。具備這些信息的才是正規(guī)廠家生產(chǎn)出來的合格產(chǎn)品，安全的食品。科學(xué)實(shí)驗報告單（18）四年級下冊班次實(shí)驗組別時間年月日實(shí)驗者實(shí)驗名稱:巖石的分類實(shí)驗?zāi)康模毫私獬Ｒ妿r石的鑒別方法，掌握三大巖石種類的基本特征。實(shí)驗器材：巖石標(biāo)本（花崗巖、石灰?guī)r、礫巖和砂巖）、放大鏡、稀鹽酸實(shí)驗步驟：1、用放大鏡觀察每一種巖石。2、用膠頭滴管將稀鹽酸分別滴在每一塊巖石上。3、采用其他辦法識別出所提供的花崗巖、石灰?guī)r、礫巖和砂巖。觀察到的現(xiàn)象：花崗巖上有、、。將稀鹽酸滴在石灰?guī)r上出現(xiàn)的現(xiàn)象。實(shí)驗結(jié)論：科學(xué)實(shí)驗報告單（19）四年級下冊班次實(shí)驗組別時間年月日實(shí)驗者實(shí)驗名稱:觀察花崗巖實(shí)驗?zāi)康模毫私饣◢弾r的組成。實(shí)驗器材：花崗巖、放大鏡、石英、長石、云母的礦物標(biāo)本、記錄單實(shí)驗步驟：1、觀察石英、長石、云母標(biāo)本。2、觀察花崗巖的顆粒辨別哪些是石英、長石、云母。3、作好記錄，整理器材。觀察到的現(xiàn)象：花崗巖上由組成的。實(shí)驗結(jié)論：花崗巖是由、、組成的。科學(xué)實(shí)驗報告單（20）四年級下冊班次實(shí)驗組別時間年月日實(shí)驗者實(shí)驗名稱:觀察礦物的顏色和條痕實(shí)驗?zāi)康模河^察礦物的顏色、條痕，認(rèn)識幾種常見的礦物。實(shí)驗器材：幾種礦物、白色無釉瓷板、記錄單實(shí)驗步驟：1、觀察礦物的顏色。2、觀察礦物的條痕色。3、進(jìn)行對比分析。4、整理好器材。觀察到的現(xiàn)象：礦物有。實(shí)驗結(jié)論：找礦物認(rèn)識比更可靠?？茖W(xué)實(shí)驗報告單（21）四年級下冊班次實(shí)驗組別時間年月日實(shí)驗者實(shí)驗名稱:觀察礦物的透明度和光澤實(shí)驗?zāi)康模旱V物的透明度、光澤和形狀是礦物的重要特性。不同礦物的透明度、光澤和形狀是不同的。實(shí)驗器材：幾種礦物、手電筒、金屬、玻璃、泥土、蠟燭、絲綢、記錄單。實(shí)驗步驟：1、觀察幾種礦物的透明度，并記錄。2、觀察金屬、蠟燭玻璃泥土、絲綢的反光情況，按反光強(qiáng)弱進(jìn)行排列。3、整理器材。觀察到的現(xiàn)象：按反光強(qiáng)弱進(jìn)行排列是。實(shí)驗結(jié)論：不同礦物不同，有金屬光澤的大部分是礦。

實(shí)驗四：辨別食物的營養(yǎng)成分（10分）實(shí)驗材料：花生米、瓜子、饅頭、面包、土豆……白紙、碘酒、滴管。實(shí)驗步驟：

1、辨別脂肪：（4分）①去掉花生米的種皮，用它在白紙上擠壓、滑動，觀察現(xiàn)象。②去皮的瓜子在白紙上擠壓、滑動，觀察現(xiàn)象。③花生米、瓜子在白紙上留下油漬說明含有脂肪。2、辨別淀粉：（4分）①掰一小塊饅頭，在饅頭上滴1-2滴碘酒，觀察現(xiàn)象。②將碘酒滴在其他食物上，觀察現(xiàn)象。③淀粉遇碘會變藍(lán)，饅頭、土豆等食物變成藍(lán)色，說明這些食物中含有淀粉。3、整理實(shí)驗材料。（2分）第四小學(xué)科學(xué)實(shí)驗教學(xué)報告單 課題班級六年級時間20、9、620、9、820、9、9實(shí)驗名稱1、認(rèn)識杠桿、研究杠桿的秘密指導(dǎo)教師評定等級優(yōu)實(shí)驗?zāi)康?正確指出杠桿尺上的支點(diǎn)、力點(diǎn)、重點(diǎn)2利用杠桿結(jié)構(gòu)，改變力點(diǎn)或重點(diǎn)的距離，讓學(xué)生探究杠桿的省力或省距離的秘密。我的猜測支點(diǎn)到力點(diǎn)的距離大于支點(diǎn)到重點(diǎn)的距離時省力。實(shí)驗器材杠桿尺、鉤碼。實(shí)驗過程（步驟）1、組裝一個杠桿，掛上鉤碼，確定支點(diǎn)、力點(diǎn)、重點(diǎn)。2、支點(diǎn)到力點(diǎn)的距離大于支點(diǎn)到重點(diǎn)的距離時比較物重和拉力大小；3、支點(diǎn)到力點(diǎn)距離小于支點(diǎn)到重點(diǎn)的距離時比較物重和拉力大小。4、支點(diǎn)到力點(diǎn)的距離等于支點(diǎn)到重點(diǎn)的距離時比較物重和拉力大小。5、填好實(shí)驗報告冊，得出結(jié)論。實(shí)驗現(xiàn)象或?qū)嶒灲Y(jié)果1、杠桿都有支點(diǎn)、力店、重點(diǎn)。2、支點(diǎn)到力點(diǎn)距離大于支點(diǎn)到重點(diǎn)的距離時省力。支點(diǎn)到力店的距離小于支點(diǎn)到重點(diǎn)的距離時費(fèi)力。支點(diǎn)到力點(diǎn)的距離等于支點(diǎn)重點(diǎn)的距離時不省力也不費(fèi)力。整理器材整理器材、保持整潔第四小學(xué)科學(xué)實(shí)驗教學(xué)報告單 課題班級六年級（89/90/91）時間20.9.1220.9.1420.9.15實(shí)驗名稱2、夾子等杠桿工具省力的實(shí)驗指導(dǎo)教師評定等級實(shí)驗?zāi)康氖箤W(xué)生了解常用工具的使用方法和作用我的猜測實(shí)驗器材克絲鉗、開瓶器、剪刀、螺絲刀、釘錘等。實(shí)驗過程（步驟）1、教師用克絲鉗將一根鐵絲夾斷，讓學(xué)生概括出它的使用方法。2、教師用開瓶器打開一個啤酒瓶，用剪刀把一張紙剪碎，讓學(xué)生概括它們各自的使用方法。3、要將一顆鐵釘從木頭里起出來，看看是用螺絲刀還是用釘錘省力？4、分組嘗試實(shí)驗現(xiàn)象或?qū)嶒灲Y(jié)果不同的工具有不同的使用方法，可以為我們做些不同的事情。整理器材整理器材、保持整潔第四小學(xué)科學(xué)實(shí)驗教學(xué)報告單 課題班級六年級（89/90/91）時間實(shí)驗名稱3、設(shè)計制作小桿秤指導(dǎo)教師評定等級實(shí)驗?zāi)康恼J(rèn)識杠桿的原理我的猜測小桿秤是根據(jù)杠桿的原理制作的實(shí)驗器材自主小桿秤、鉤碼實(shí)驗過程（步驟） 學(xué)生利用自制的小桿秤稱不同數(shù)量的鉤碼，比較秤盤掛繩到提繩，提繩到秤砣掛繩之間的距離有什么變化，結(jié)合杠桿的原理解釋這一現(xiàn)象。改變提繩的位置繼續(xù)做實(shí)驗，我們會發(fā)現(xiàn)提繩距離秤盤之間的距離越短稱重就會越大實(shí)驗現(xiàn)象或?qū)嶒灲Y(jié)果秤盤內(nèi)放的鉤碼數(shù)量越多，秤砣掛繩距離提繩之間的距離就會越長，但是秤砣的重量并不需要增加。整理器材整理器材、保持整潔第四小學(xué)科學(xué)實(shí)驗教學(xué)報告單 課題班級時間實(shí)驗名稱4、輪軸作用的實(shí)驗指導(dǎo)教師評定等級實(shí)驗?zāi)康?正確組裝輪軸。2知道輪軸的作用，讓學(xué)生探究輪軸的秘密我的猜測 軸粗細(xì)相同時輪越大越省力實(shí)驗器材簡單機(jī)械實(shí)驗箱、鉤碼、測力計實(shí)驗過程（步驟）1、組裝一個輪軸，掛上鉤碼，用測力計測出拉力2、比較前一個輪軸，換一個大輪，掛上鉤碼，用測力計測出拉力。3、填好實(shí)驗報告冊，得出結(jié)論實(shí)驗現(xiàn)象或?qū)嶒灲Y(jié)果1、輪軸有省力的作用。2、在軸粗細(xì)相同時輪越大越省力整理器材整理器材、保持整潔第四小學(xué)科學(xué)實(shí)驗教學(xué)報告單 課題班級時間實(shí)驗名稱5、滑輪作用的實(shí)驗指導(dǎo)教師評定等級實(shí)驗?zāi)康耐ㄟ^模擬實(shí)驗,使學(xué)生分別認(rèn)識定滑輪和動滑輪的工作特性。我的猜測實(shí)驗器材定滑輪和動滑輪、鐵架臺、線、鉤碼、測力計。實(shí)驗過程（步驟）1、用鐵架臺作支架,把一個可以轉(zhuǎn)動的輪子固定在支架頂部,用一根細(xì)線當(dāng)升旗繩,用紙做一面旗幟固定在細(xì)線上,當(dāng)向下拉動繩子時,觀察旗幟會怎樣?2、在繩的一端掛上重物,試一試,在繩的另一端掛幾個鉤碼能平衡?3、將細(xì)繩套在滑輪的槽里,左端掛在支架上,右端用手拉著,將鉤碼掛在滑輪架的鉤上,使滑輪成為一個能與重物同時升降的動滑輪。實(shí)驗現(xiàn)象或?qū)嶒灲Y(jié)果定滑輪可以改變力的方向，動滑輪可以省力。整理器材整理器材、保持整潔第四小學(xué)科學(xué)實(shí)驗教學(xué)報告單 課題班級時間實(shí)驗名稱6、滑輪組的實(shí)驗指導(dǎo)教師評定等級實(shí)驗?zāi)康?正確組裝定滑輪和動滑輪2知道定滑輪和動滑輪的作用，讓學(xué)生探究滑輪的秘密。我的猜測實(shí)驗器材簡單機(jī)械實(shí)驗箱、鉤碼、測力計實(shí)驗過程（步驟）1、組裝一個定滑輪、掛上鉤碼，用測力計測出拉力2、組裝一個動滑輪，掛上鉤碼，用測力計測出拉力3、組裝一個滑輪組，掛上鉤碼，用測力計測出拉力4、填好實(shí)驗報告冊，得出結(jié)論實(shí)驗現(xiàn)象或?qū)嶒灲Y(jié)果1、定滑輪不省力但可改變力的方向；2、動滑輪省力但不改變力的方向；3、滑輪組既省力又可改變方向。整理器材整理器材、保持整潔第四小學(xué)科學(xué)實(shí)驗教學(xué)報告單 課題班級時間實(shí)驗名稱7、斜面作用的實(shí)驗指導(dǎo)教師評定等級實(shí)驗?zāi)康?正確組裝斜面模型2知道簡單機(jī)械——斜面的作用，讓學(xué)生探究斜面的秘密。我的猜測斜面可以省力。實(shí)驗器材木板長、短各一塊，圓磙、平板測力計實(shí)驗過程（步驟）1、用平板測力計將圓磙提起2、用平板測力計將圓磙沿斜面往上拉，測出拉力3、換長木板仍然搭在原來的木塊上，交圓磙沿斜面往上拉，測出拉力4、填好實(shí)驗報告冊，得出結(jié)論實(shí)驗現(xiàn)象或?qū)嶒灲Y(jié)果1、斜面有省力的作用2、斜面越平緩越省力整理器材整理器材、保持整潔第四小學(xué)科學(xué)實(shí)驗教學(xué)報告單 課題班級時間實(shí)驗名稱8、梁的抗彎曲能力與其寬度、厚度之間關(guān)系的實(shí)驗指導(dǎo)教師評定等級實(shí)驗?zāi)康奈业牟聹y紙的寬度與抗彎曲能力有關(guān)。實(shí)驗器材實(shí)驗過程（步驟）實(shí)驗現(xiàn)象或?qū)嶒灲Y(jié)果整理器材整理器材、保持整潔第四小學(xué)科學(xué)實(shí)驗教學(xué)報告單 課題班級時間實(shí)驗名稱9、形狀與抗彎曲能力關(guān)系的實(shí)驗指導(dǎo)教師評定等級實(shí)驗?zāi)康氖箤W(xué)生了解把“一字形”材料彎折成其它形狀后，可以增強(qiáng)其抗彎曲能力。我的猜測改變形狀可以增強(qiáng)其抗彎曲能力。實(shí)驗器材A4紙6張、硬幣若干、兩摞書實(shí)驗過程（步驟）1、學(xué)生準(zhǔn)備兩個文具盒，中間放一張硬紙條，看看能承受得起幾個砝碼？2、把這張硬紙條彎折成“v”、“l(fā)”、“u”、“t”或“工”字形后，再看看能承受得起幾個砝碼？實(shí)驗不變量紙的長、厚度和質(zhì)地，紙梁的高度和跨度，墊圈的大小、擺放位置、擺放方法，彎曲的標(biāo)準(zhǔn)、記錄表等實(shí)驗變量紙的形狀實(shí)驗現(xiàn)象或?qū)嶒灲Y(jié)果把“一字形”材料彎折成其它形狀可以增強(qiáng)其抗彎曲能力。整理器材整理器材、保持整潔第四小學(xué)科學(xué)實(shí)驗教學(xué)報告單 課題班級時間實(shí)驗名稱10、測試拱形承受力的量的實(shí)驗指導(dǎo)教師評定等級實(shí)驗?zāi)康奈业牟聹y實(shí)驗器材實(shí)驗過程（步驟）實(shí)驗現(xiàn)象或?qū)嶒灲Y(jié)果整理器材整理器材、保持整潔第四小學(xué)科學(xué)實(shí)驗教學(xué)報告單 課題班級時間年月日年月日年月日實(shí)驗名稱11、設(shè)計、制作一個可以支承重物的框架指導(dǎo)教師評定等級實(shí)驗?zāi)康奈业牟聹y實(shí)驗器材實(shí)驗過程（步驟）實(shí)驗現(xiàn)象或?qū)嶒灲Y(jié)果整理器材整理器材、保持整潔第四小學(xué)科學(xué)實(shí)驗教學(xué)報告單 課題班級時間年月日年月日年月日實(shí)驗名稱12、探究物體不易倒的實(shí)驗指導(dǎo)教師評定等級實(shí)驗?zāi)康奈业牟聹y實(shí)驗器材實(shí)驗過程（步驟）實(shí)驗現(xiàn)象或?qū)嶒灲Y(jié)果整理器材整理器材、保持整潔第四小學(xué)科學(xué)實(shí)驗教學(xué)報告單 課題班級時間年月日年月日年月日實(shí)驗名稱13、用紙造一座“橋指導(dǎo)教師評定等級實(shí)驗?zāi)康奈业牟聹y實(shí)驗器材實(shí)驗過程（步驟）實(shí)驗現(xiàn)象或?qū)嶒灲Y(jié)果整理器材整理器材、保持整潔第四小學(xué)科學(xué)實(shí)驗教學(xué)報告單 課題通電導(dǎo)體產(chǎn)生磁性實(shí)驗班級時間實(shí)驗名稱14、通電直導(dǎo)線和通電線圈使指南針偏轉(zhuǎn)的實(shí)驗指導(dǎo)教師評定等級實(shí)驗?zāi)康耐妼?dǎo)體產(chǎn)生磁性我的猜測實(shí)驗器材導(dǎo)線、大鐵釘、電池、指南針實(shí)驗過程（步驟）1、像p49那樣把導(dǎo)線繞成圈。2、給線圈通上電，用它來靠近指南針，會發(fā)現(xiàn)什么？3、填好實(shí)驗報告冊，得出結(jié)論。實(shí)驗現(xiàn)象或?qū)嶒灲Y(jié)果電流可以產(chǎn)生磁性。整理器材整理器材、保持整潔第四小學(xué)科學(xué)實(shí)驗教學(xué)報告單 課題班級時間年月日年月日年月日實(shí)驗名稱15、電磁鐵有指南北極性質(zhì)的實(shí)驗指導(dǎo)教師評定等級實(shí)驗?zāi)康奈业牟聹y實(shí)驗器