詩經(jīng)子衿原文及翻譯詩經(jīng)子衿原文及翻譯

子衿

青青子衿，悠悠我心。縱我不往，子寧不嗣音？

青青子佩，悠悠我思。縱我不往，子寧不來？

挑兮達(dá)兮，在城闕兮。一日不見，如三月兮。

譯文及解釋

譯文

青青的是你的衣領(lǐng)，悠悠的是我的思念?？v然我不曾去會(huì)你，莫非你不把音信傳？

青青的.是你的佩帶，悠悠的是我的情懷。縱然我不曾去找你，莫非你不能主動(dòng)來？

來來往往張眼望啊，在這高高的城樓上。一天不見你的面啊，似乎有三月那樣長！

解釋

⑴子衿：周代讀書人的服裝。子，男子的美稱，這里即指“你〞。衿，即襟，衣領(lǐng)。

⑵悠悠：憂思不斷的樣子。

⑶寧〔nìng〕：豈，莫非。嗣〔yí〕音：寄傳消息。嗣，通“貽〞，給、寄的意思。

⑷佩：這里指系佩玉的綬帶。

⑸挑〔táo〕兮達(dá)〔tà〕兮：單獨(dú)走來走去的樣子。挑，也作“佻〞。

⑹城闕：城門兩邊的觀樓。

鑒賞

這首詩寫一個(gè)女子在城樓上等候她的戀人。全詩三章，采納倒敘手法。前兩章以“我〞的口氣自述懷人?！扒嗲嘧玉屁?，“青青子佩〞，是以戀人的衣飾借代戀人。對方的衣飾給她留下這么深刻的印象，使她念念不忘，可想見其相思縈懷之情。如今因受阻不能前去赴約，只好等戀人過來相見，可望穿秋水，不見影兒，濃濃的愛意不由轉(zhuǎn)化為惆悵與幽怨：“縱然我沒有去找你，你為何就不能捎個(gè)音信？縱然我沒有去找你，你為何就不能主動(dòng)前來？〞第三章點(diǎn)明地點(diǎn)，寫她在城樓上因久候戀人不至而心煩意亂，來來回回地走個(gè)不停，覺得雖然只有一天不見面，卻似乎分別了三個(gè)月那么漫長。

全詩五十字不到，但女主人公等待戀人時(shí)的焦灼萬分的情狀宛然如在目前。這種藝術(shù)效果的獲得，在于詩人在創(chuàng)作中運(yùn)用了大量的心理描寫。詩中表現(xiàn)這個(gè)女子的動(dòng)作行為僅用“挑〞“達(dá)〞二字，主要筆墨都用在刻劃她的心理活動(dòng)上，如前兩章對戀人既全無音問、又不見影兒的埋怨，末章“一日不見，如三月兮〞的獨(dú)白。兩段埋怨之辭，以“縱我〞與“子寧〞對舉，急盼之情中不無矜持之態(tài)，令人生出無限想像，可謂字少而意多。末尾的內(nèi)心單獨(dú)，則通過夸張修辭技巧，造成主觀時(shí)間與客觀時(shí)間的反差，從而將其劇烈的心情心理形象地表現(xiàn)了出來，可謂因夸以成狀，沿飾而得奇。心理描寫手法，在后世文壇已進(jìn)展得淋漓盡致，而上溯其源，此詩已開其先。

這首詩是《詩經(jīng)》眾多情愛詩歌作品中較有代表性的一篇，它鮮亮地表達(dá)了那個(gè)時(shí)代的女性所具有的獨(dú)立、自主、平等的思想觀念和精神實(shí)質(zhì)，女主人公在詩中大膽表達(dá)自己的情感，即對情人的思念。這在《詩經(jīng)》以后的歷代文學(xué)作品中是少見的。

創(chuàng)作背景

關(guān)于此詩的背景，《毛詩序》曰：“《子衿》，刺學(xué)校廢也，亂世則學(xué)校不修焉。〞孔穎達(dá)疏：“鄭國衰亂不修學(xué)校，學(xué)者分散，或去或留，故陳其留者恨責(zé)去者之辭，以刺學(xué)校之廢也。經(jīng)三章皆陳留者責(zé)去者之辭也。〞朱熹《詩集傳》云：“此亦淫奔之詩。〞這些觀點(diǎn)今人多不從?，F(xiàn)代學(xué)者一般認(rèn)為這是一首情歌。歌者強(qiáng)