小班交通安全教案【4篇】活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒了解一些根本的交通安全學(xué)問，知道紅燈停，綠燈行的道理。

2、知道過公路時(shí)要留意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危急性。

3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌，進(jìn)一步培育幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量。

活動(dòng)預(yù)備：

1、圖片紅綠燈、斑馬線

2、兒歌《交通燈》

活動(dòng)過程：

1、手指嬉戲，穩(wěn)定幼兒心情。小朋友們伸出小手，跟教師一起玩?zhèn)€手指嬉戲好不好？

2、談話，引入主題。小朋友們知道怎樣過公路嗎？過公路時(shí)應(yīng)當(dāng)留意些什么？（幼兒爭(zhēng)論）

3、出示圖片，提高幼兒興趣。我們小班小朋友太乖了，教師讓你們看以些圖片好不好？想不想看？小朋友們把小眼睛閉上，教師把小圖片請(qǐng)出來，3，2，1，好了，睜開小眼睛。

4、引導(dǎo)幼兒熟悉紅綠燈小班小朋友真棒，教師來告知小朋友，這個(gè)是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看，公路上的十字路口就有了。

5、引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論我們小班小朋友那么聰慧，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？（幼兒爭(zhēng)論）

6、講解怎樣安全過公路小朋友說街上車多不多？危不危急？所以小朋友們肯定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟教師學(xué)了好不好。

紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）。

7、延長(zhǎng)小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要留意些什么呀？

小班交通安全教案篇二

設(shè)計(jì)意圖:

年齡階段的幼兒，具有活潑好動(dòng)、奇怪、仿照力強(qiáng)等特點(diǎn)，是最簡(jiǎn)單引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎，就會(huì)嚴(yán)峻影響幼兒的身心安康甚至釀成悲劇，單獨(dú)穿越公路，單獨(dú)活動(dòng)的時(shí)機(jī)增多了。通過此次活動(dòng)，讓幼兒了解交通信號(hào)燈及安全標(biāo)志與人們生活的親密關(guān)系。初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的意識(shí)，提高自我安全防護(hù)力量。

活動(dòng)目標(biāo):

1、熟悉信號(hào)等標(biāo)識(shí)了解根本的交通規(guī)章。

2、在嬉戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)章的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的意識(shí)，提高自我安全防護(hù)力量。

3、初步培育幼兒的安全意識(shí)，提高自我愛護(hù)力量。

4、考驗(yàn)小朋友們的反響力量，熬煉他們的個(gè)人力量。

活動(dòng)預(yù)備：

1、PPT《交通安全伴我行》

活動(dòng)過程：

一、綻開聯(lián)想，提醒活動(dòng)主題

1、出示PPT：你會(huì)走路嗎？走路，誰(shuí)不會(huì)呢？其實(shí)，假如我們不留意交通安全隨便的行走，走路就會(huì)闖禍哦。小朋友們?cè)谏嫌變簣@、回家的路上、節(jié)假日外出時(shí)走在人來車往的交通繁忙的道路上，要遵守交通規(guī)章，增加自我愛護(hù)意識(shí)。讓我們一起來看看有哪些交通安全小學(xué)問呢！

一、行走時(shí)要留意交通安全

1、外出行走時(shí)，要在人行道內(nèi)行走，假如沒有人行道的，要靠邊行走。

2、公路上車輛密集，我們不能穿越、攀爬、倚坐道口護(hù)攔。

二、橫穿公路應(yīng)當(dāng)留意什么

橫穿公路，可能遇到的危急因素會(huì)大大增加，應(yīng)特殊留意安全。

1、穿越公路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規(guī)章，做到“綠燈行，紅燈?！薄?/p>

2、穿越公路，要走人行橫道線；在有過街天橋和過街地道的路段，應(yīng)自覺走過街天橋和地下通道。

三、不要把公路當(dāng)游樂場(chǎng)

我們常常見到一些小朋友在公路上相互追逐著玩，這樣做很危急！由于公路上來來往往的汽車速度很快，就算馬上停車，由于慣性也會(huì)連續(xù)向前沖很遠(yuǎn)，很可能撞到公路上正在奔馳、玩耍的小朋友們。

提示：小朋友們千萬不要在公路上追趕、踢球、滑旱冰，橫沖直撞！

四、乘車怎樣留意交通安全

1、乘坐公共汽車：排隊(duì)上車，先下后上，做懂事的小孩；在車子里，不要把頭手伸出窗外，這樣簡(jiǎn)單被別的車刮傷；不要坐在開動(dòng)的車上看書；沒有座位時(shí)，要拉好身邊的扶手；不得向車內(nèi)外亂扔?xùn)|西；不要在開動(dòng)的車廂里亂跑，簡(jiǎn)單摔跤；車?yán)锊灰詵|西，尤其是冰棒和串燒。

2、乘坐出租車：不要沖到公路當(dāng)中去攔車，在路邊招手司機(jī)叔叔也能觀察；下車時(shí)要從右邊下車，留意后面的車輛和行人；下車前看看坐椅上有沒有東西，不要把東西忘在出租車上了；假如下車要穿過公路，走到出租車后面比前面更安全。

3、乘坐父母開的車：不要提問題和唱歌，不要去開車門，乖乖地在后排坐好，系好安全帶，父母就可以安心地開車了；假如坐前排，不要扳動(dòng)方向盤、排檔桿，很簡(jiǎn)單造成事故；更不能在車廂里放帶尖角的玩具，簡(jiǎn)單造成損害。

五、不要扒車、追車、拋物擊車

不要由于好玩，就去追逐行駛中的車輛，要是撞上行人、電線桿或電話亭等物體，會(huì)傷的不輕。假如扒著車，跟著車跑，車輛突然停下來，還有可能直接被車輛撞倒。另外，汽車在高速行駛時(shí)，撞上飛來的物體，沖擊力特別大，往往會(huì)造成特別可怕的后果。

總結(jié)：小朋友們，盼望大家仔細(xì)學(xué)習(xí)交通安全學(xué)問，大手拉小手安全全都有，交通安全從我做起，做一個(gè)小小的”交通文明人”！

活動(dòng)反思：

活動(dòng)中充分利用現(xiàn)有資源，使用多媒體課件展現(xiàn)，直觀形象，孩子們易于承受。嬉戲的參加，孩子們有了親身體會(huì)，真正了解了一些根本的交通規(guī)章，在歡樂體驗(yàn)中，學(xué)到了交通安全學(xué)問。

小班交通安全教案篇三

一、教學(xué)目標(biāo)：

通過生活中發(fā)生的交通事故案例、學(xué)生搶答等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。

通過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些根本的交通規(guī)章及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)章的良好的行為習(xí)慣，珍惜生命，開展“小手牽大手”的活動(dòng)，從而形成人人遵紀(jì)守法的社會(huì)風(fēng)氣。教學(xué)方法：講授法、講事例組織學(xué)生爭(zhēng)論

二、教學(xué)過程：

（一）班會(huì)主題引言：

人類最珍貴的就是我們的生命，現(xiàn)在人類的生命受到各種因素的威逼，但是，威逼人類生命的頭號(hào)殺手是什么答案就是交通事故，目前車禍已經(jīng)成為奪取我們生命的最大威逼。

（二）案例引入：

各種校園意外事故頻繁發(fā)生，校外道路交通安全也不例外。如：某學(xué)校放學(xué)時(shí)，學(xué)生急于回家，沖出校門時(shí)被側(cè)面急馳而來的一輛大卡車撞倒在地，令人觸目驚心。又如：某學(xué)校一同學(xué)騎車回家，被迎面而來的車輛驚嚇下高坎，摔斷一條腿，導(dǎo)致終身殘廢。

道路交通安全與我們每個(gè)師生都親密相關(guān)。對(duì)同學(xué)們來說，上、放學(xué)時(shí)間都應(yīng)遵守交通規(guī)章，留意交通安全。因此，道路交通安全是我們作好學(xué)校各項(xiàng)工作的根底和保證，也是學(xué)校教育和首要任務(wù)之一，必需常抓不懈，落到實(shí)處。所以，學(xué)校學(xué)生的安全范意識(shí)及道路交通安全學(xué)問的教育和普及顯得尤為重要。

（三）交通安全材料：

1、步行安全常識(shí)：步行外出時(shí)要留意行走在人行道內(nèi)，在沒有人行道的地方要靠路邊行走。

2、騎車安全常識(shí)：騎車外出的同學(xué)，出行前要先檢查一下車輛的鈴、閘、鎖、牌是否齊全有效，保證沒有問題前方可上路。有駕駛證的同學(xué)才能騎車。

3、橫過道路時(shí)，要選擇有人行橫道的地方。這是行人享有“先行權(quán)”的安全地帶。橫過道路不走人行橫道，任憑亂穿，或者在汽車已經(jīng)接近時(shí)急匆忙過道路，都是非常危急的舉動(dòng)。

4、道路不是嬉戲場(chǎng)：道路是為了交通的便利而建筑的。道路上車輛川流不息。交通非常繁忙，假如我們隨便地在道路上玩耍、嬉戲、追趕，把它當(dāng)作“嬉戲場(chǎng)”。

5、避讓轉(zhuǎn)彎車輛：當(dāng)汽車的方向燈一閃一閃時(shí)，告戒人們，汽車要轉(zhuǎn)彎了。我們應(yīng)當(dāng)留意避讓轉(zhuǎn)彎車輛。

三、總結(jié)：

同學(xué)們必需加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自我范意識(shí)，在校園內(nèi)不能騎車，在校外必需遵守道路交通安全的規(guī)定。不亂穿公路，過公路時(shí)留意車輛，不坐無牌無照、超員、超速車輛。遇事要準(zhǔn)時(shí)報(bào)告，尋求幫忙，叫旁邊的叔叔阿姨準(zhǔn)時(shí)通知自己的父母或者教師，或者打“122”、“110”報(bào)警，通知警察趕到現(xiàn)場(chǎng)處置。

同學(xué)們，安全工作重于泰山，安康良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的重要前提，我們肯定要在日常生活和學(xué)習(xí)中隨時(shí)留意安全。

幼兒園小班教學(xué)總結(jié)篇四

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間我們緊急而特殊的又接近尾聲?？粗⒆觽円幻刻扉L(zhǎng)高，我知道我們的付出是值得的，回憶這一學(xué)期來的工作與生活，每個(gè)孩子在幼兒園里都有了很大的進(jìn)步。孩子們喜愛上幼兒園，對(duì)同伴、阿姨、教師布滿了信任，看到孩子們的進(jìn)步，我們由衷感到欣慰。為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，回憶一學(xué)期所做的工作，主要有以下幾方面：

（一）、保教工作

1、各班保教人員做好安全防護(hù)工作，落實(shí)幼兒的安全防護(hù)措施與安全學(xué)問教育，幼兒在園期間沒有發(fā)生任何安全事故。孩子們?cè)诮處?、保育員的悉心照看下，安康成長(zhǎng)。

2、在日常教學(xué)中幫忙教師建立以幼兒進(jìn)展為本的教育理念，仔細(xì)學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟《綱要》精神，積極參加幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)，讓幼兒在不同程度上得以進(jìn)展。在年段組織的穿衣、規(guī)律思維操作競(jìng)賽中幼兒獲得較好的成績(jī)。如穿衣競(jìng)賽中袁輝、張圳暉、黃杰獲得一等獎(jiǎng)；周婷、凌思竹、陳雅君、陳曉娟、莊子權(quán)獲得二等獎(jiǎng)；蔡佳佳、張明帥、蔡詩(shī)華、范興龍、蘇銘新、吳釗偉、蔡祥龍等獲得三等獎(jiǎng)；規(guī)律思維操作競(jìng)賽中張楨銘獲得一等獎(jiǎng)；張圳暉、莊子權(quán)獲得二等獎(jiǎng)；劉藝青、吳佳淇、王煒彬獲得三等獎(jiǎng)。

3、年段各班依據(jù)實(shí)際狀況，開展一系列的教育活動(dòng)，在教育活動(dòng)中各領(lǐng)域相互滲透，保教工作取得了較大的成效。小一班的幼兒養(yǎng)成了較好的常規(guī)；小二班的幼兒自理力量有了較大的進(jìn)步，在原有水平上又有進(jìn)一步的提高。小小班幼兒在自理、口語(yǔ)表達(dá)方面同樣也有了很大的提高。

4、鼓舞教師充分發(fā)揮個(gè)人成長(zhǎng)，積極參與各種市、街道、園進(jìn)行各種活動(dòng)。其中李育珍、蘇秀環(huán)教師參與國(guó)慶節(jié)皆慈善踩街活動(dòng)。

（二）、教科研工作

2、本學(xué)期對(duì)幼兒進(jìn)展畫畫的教學(xué)，通過引導(dǎo)幼兒進(jìn)展觀看和指導(dǎo)，幼兒在線、型、面等各方面都取得很大的進(jìn)步

（三）、家長(zhǎng)與社區(qū)

1、各班在家教園地定期向家長(zhǎng)宣傳本月、周、半日的教育教學(xué)內(nèi)容及家教文章，以及家長(zhǎng)的各種心得，共同豐富……

2、定期召開家長(zhǎng)會(huì)舉辦專題講座各班依