關(guān)于考試的心得體會_心得體會關(guān)于考試的心得體會一

期末考試最終完畢了。我反思自己，感覺從考前到考后我都做得很好?？记埃易隽顺浞值念A(yù)備，將學(xué)問牢牢地記在了心里。考試時，我仔細(xì)審題，認(rèn)真檢查，盡力做到最好。考后，我總結(jié)閱歷，提高自己。對于這次考試，我可以問心無愧地說——我盡力了。

通過以前和現(xiàn)在的考試，我總結(jié)出了一些閱歷：

首先，要做好充分的預(yù)備?！捌匠２粺?，臨時抱佛腳”。有些同學(xué)就像這句話里說的一樣，平常不好好學(xué)習(xí)，直到考試時才感到緊急。他們自以為學(xué)習(xí)是為家長或教師學(xué)的，學(xué)好、學(xué)不好都沒關(guān)系。他們想錯了，學(xué)習(xí)其實(shí)是為了自己長大后能自食其力做預(yù)備。

學(xué)問是一環(huán)扣一環(huán)的，只要任何一環(huán)出了問題，就會影響后面的全部環(huán)節(jié)。學(xué)學(xué)問就像蓋樓房一樣，你必需把地基打牢，才能建房子。沒有打好地基，即使你的房子再美麗，也只會是危房。小學(xué)階段的課程不難，但是，它都是根底學(xué)問，所以，我們必需把握任一科目中的全部學(xué)問。

有些同學(xué)在復(fù)習(xí)時沒有章法，這兒復(fù)習(xí)一點(diǎn)，那兒復(fù)習(xí)一點(diǎn)，結(jié)果弄得連最重要的局部都沒有復(fù)習(xí)到，造成了考試的失敗。還是教師有閱歷，她早就料到會有這種狀況，所以抽空給我們制作了一份語文學(xué)問要點(diǎn)，上面具體地總結(jié)出了書本中的精華。我們只要看一看它，就相當(dāng)于看遍了整本書。但是，總有一天，我們需要自己做這樣的總結(jié)。那時，我們就要學(xué)會將書本中重復(fù)的局部去掉，保存精華，并將它作為資料來復(fù)習(xí)，這是每個人都應(yīng)當(dāng)學(xué)會的。

其次，在考試時，我們肯定要保持一個好的心態(tài)。假如太緊急了，把復(fù)習(xí)過的學(xué)問忘了個一干二凈，豈不壞事?許多同學(xué)都反映，一進(jìn)入考場，就感覺非常緊急，直冒冷汗。遇到這種狀況時，你可以多做幾次深呼吸，讓自己的心情安靜下來，或者多去想一些開心的事，這樣有助于你的正常發(fā)揮。

作弊在學(xué)生中是極為常見的，有些學(xué)生的成績比擬差，再加上父母對孩子的成績看得太重，使他們企圖用作弊來換取好成績。我曾經(jīng)看過一本書，上面具體地描述了一個小學(xué)生考試作弊的經(jīng)過：“在考試時，趁教師不留意，我靜靜從文具盒里拿出了一張小卡片，上面寫有詩句、等需要把握的要點(diǎn)，我把它塞到草稿紙里，抄下了幾行?！边@一段是我讀了書后久久不能遺忘的一局部。作弊可以算是獵取好分?jǐn)?shù)的一種捷徑，但是，這局部學(xué)問你并沒有真正把握。最關(guān)鍵的是，你給你的品德摸黑了。總有一天，你會面對一種更嚴(yán)格的考試。當(dāng)看著考卷上密密麻麻的考題，腦子里一片空白之時，你肯定會為以前的作弊行為懊悔。

千萬不要太過于看重考試的分?jǐn)?shù)了，考試其實(shí)就是對你的學(xué)習(xí)的一種檢驗(yàn)，檢驗(yàn)?zāi)銓λ鶎W(xué)學(xué)問的把握狀況。有些人卻認(rèn)為，考試的分?jǐn)?shù)很重要，假如考不好，就會降低自己在同學(xué)和教師心目中的地位，對自己的命運(yùn)會有很大的影響。這真是一個好笑的想法，求知的路還很長，我們要面臨的是成千上萬次的考試。面對全部的考試，這一次的成敗算得了什么?所以假設(shè)考得不抱負(fù)，沒有必要那么喪氣。其實(shí)，沒有考好對于自己來說未必是一件壞事。由于是考題幫你找到了你沒有把握的學(xué)問點(diǎn)，讓你能夠有時機(jī)補(bǔ)上這些漏洞。假設(shè)考得很好，也不要傲慢。由于在千分之一或萬分之一的結(jié)果中，這一次勝利也算不了什么。把考試當(dāng)成一次作業(yè)吧。只要做到預(yù)備充分、心態(tài)良好，就肯定能獲得一個滿足的收獲。至于考試成績是否抱負(fù)，我認(rèn)為判定的標(biāo)準(zhǔn)只有一個，那就是，每次考試后，能不能問心無愧地說——我盡力了。

關(guān)于考試的心得體會二

考試后，同學(xué)們最為關(guān)懷的莫過于各門功課的分?jǐn)?shù)了。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過是對你這一階段努力的一個評價，考完后不是盯著它，關(guān)鍵是要弄清失分的緣由，準(zhǔn)時彌補(bǔ)這一階段的缺乏。學(xué)習(xí)的過程，也就是不斷發(fā)覺問題并解決問題的過程。成績不抱負(fù)的背后，就是問題的暴露，我們必需馬上總結(jié)反思，實(shí)行措施，加以補(bǔ)救，才能在將來的月考考試、中考、高考中制造輝煌。

作為考試反思，首先反思的就是平常的學(xué)習(xí)態(tài)度。假如在考試中，記憶性的題目失分過多，特殊是記憶性偏重的學(xué)科失分多(如生物、地理和語文、英語的根底題)，那明顯就是投入缺乏，學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。假如很多簡潔的學(xué)問應(yīng)用中，出錯較多，運(yùn)算力量欠缺，即是反映平常訓(xùn)練不夠，這也是學(xué)習(xí)態(tài)度有問題。反思自己平常是否自覺地進(jìn)展學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí);是否心存幸運(yùn)心理，認(rèn)為平常拖拉點(diǎn)沒事，只要考試前幾天，仔細(xì)一點(diǎn)就可以應(yīng)付。反思自己是否盲目的學(xué)習(xí)，有些同學(xué)是做一天和尚敲一天鐘，，混過去就算了;有些同學(xué)每天有許多的打算與目標(biāo)，而一天下來沒有一個目標(biāo)能實(shí)現(xiàn)。反思自己的學(xué)習(xí)是否扎實(shí)，對于新學(xué)問是否只是停留在了解、識記的層次，有沒有進(jìn)展把握和運(yùn)用。大多數(shù)同學(xué)對學(xué)問的理解處于一知半解狀態(tài)，在解題時不知如何下筆。其實(shí)，學(xué)習(xí)態(tài)度是打算成績好差的前提條件，要想取得好的成績，必需要有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

其次同學(xué)們應(yīng)反思一下對考試技巧的把握。每次考試總能發(fā)覺一局部學(xué)生缺乏肯定的考試技巧，如：覺得考試時間不夠，字跡潦草，連自己都看不清;答案寫在密封線內(nèi)，被裝訂看不到;甚至有學(xué)生獨(dú)辟蹊徑，先從最終一道題開頭做等等。作為考試的根本常識：先易后難，標(biāo)準(zhǔn)書寫，合理安排時間這些習(xí)慣，都應(yīng)當(dāng)在平常單元測試中要熬煉出來的。

第三，同學(xué)們還應(yīng)反思一下自己的考試心態(tài)。每次考試完畢，總有同學(xué)說，自己太緊急了，沒有發(fā)揮好。這就是考試心態(tài)的問題。這中間有急于表現(xiàn)，展現(xiàn)自己以致眼高手低的;有沒按教師要求做好充分復(fù)習(xí)可怕考試的。沒有一個良好的心態(tài)，就無法發(fā)揮出正常的水平。考試時，過分的看重分?jǐn)?shù)、名次，無疑會增加緊急心情，影響考試效果。假如把考試作為找出問題，便于今后學(xué)習(xí)的一種途徑，那你就不會緊急，反過來你會喜愛考試，喜愛把考試作為檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)效果的一種手段。其實(shí)過程是最重要的，只要過程當(dāng)中盡心盡力就不怕沒有結(jié)果。

勝利肯定有方法，失敗確定有緣由。吃一塹，長一智。考完后總結(jié)反思當(dāng)然重要，但是更重要的是找到新的起點(diǎn)，有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒有必要的，應(yīng)當(dāng)做一個學(xué)習(xí)的強(qiáng)者，應(yīng)重新找到自己的起點(diǎn)，肯定要堅信沒有風(fēng)雨怎能見彩虹。用一個好心情，用一種尋常心投入到下一輪的學(xué)習(xí)，信任自己只要付出，就會有回報。有了新的起點(diǎn)，就要向新的目標(biāo)前進(jìn)、奮斗。有的同學(xué)考完后很