第第頁小班數(shù)學(xué)教案生活中的數(shù)字(5篇)

小班數(shù)學(xué)教案生活中的數(shù)字1

活動目標(biāo)：

查找生活中的數(shù)字，感知數(shù)字與人們生活的親密關(guān)系。

對數(shù)字感愛好，進一步鞏固對數(shù)字的認(rèn)識。

活動預(yù)備：

師生共同搜集寫有數(shù)字的常見物體或圖片〔手表、鬧鐘、日歷、尺、磅秤、藥瓶、家用電器、溫度計等〕，陳設(shè)在室內(nèi)。

老師預(yù)備帶有數(shù)字的`其他實物或圖片，分類陳設(shè)。

活動過程：

幼兒介紹自帶的有數(shù)字的實物，說明物體上的數(shù)字各表示什么意思。

引導(dǎo)幼兒回憶已有的生活閱歷，想一想還在哪些地方或物體上看到過數(shù)字，并猜想數(shù)字所表示的意思以及它們在人們生活中的功用〔如門牌、車牌、交通燈、聲音分貝表等〕。

老師出示帶有數(shù)字的其他實物或圖片，啟發(fā)幼兒說出每種物體上數(shù)字的用途，讓幼兒體驗到數(shù)字與人們生活的親密關(guān)系。如：說說家里哪些物體上有數(shù)字，

它表示什么意思？想想你還在哪些地方或物體上看見過數(shù)字，它們各有什么用處？

爭論：假如生活中沒有數(shù)字，會怎么樣？

幼兒園小班教案我們一起玩紙圈

小班數(shù)學(xué)教案生活中的數(shù)字2

活動目標(biāo)：

1、發(fā)覺生活中的數(shù)字，知道數(shù)字無處不在。

2、運用數(shù)字進行游戲活動，從中體驗活動的樂趣。

3、激發(fā)幼兒對數(shù)字的愛好,培育幼兒積極關(guān)注身邊事物的情感立場。

4、培育幼兒對數(shù)字的認(rèn)識技能。

5、積極參加數(shù)學(xué)活動，體驗數(shù)學(xué)活動中的樂趣。

活動預(yù)備：

1、收集生活中常見的有數(shù)字的物品布置在教室四周。

2、0--9數(shù)字卡假設(shè)干套，在老師的衣服上貼一套數(shù)字。

3、發(fā)放調(diào)查表：你知道生活中那些地方、那些東西上有數(shù)字?你最喜愛的、家中最有意義的數(shù)字是什么?

活動過程：

一、出示0--9數(shù)字寶寶，引發(fā)幼兒的愛好。

今日老師穿了一件古怪的衣服，你們看看我的衣服上有什么呀?(數(shù)字寶寶)都有哪些數(shù)字寶寶?

(幼兒說出數(shù)字，老師貼在黑板上。)

二、發(fā)覺、回憶生活中的.數(shù)字。

1、激發(fā)幼兒主動探究的愿望：“最近我們正在進行關(guān)于“生活中的數(shù)字”的話題，知道了我們四周處處都有數(shù)字。今日有許多數(shù)字寶寶來到我們身邊，你們想不想把他們找出來?”

2、鼓舞幼兒講解并描述自己的發(fā)覺：

(1)你在什么東西上面發(fā)覺了數(shù)字，趕快告知旁邊的好伙伴。

(2)誰情愿大膽地到前面來，把你的發(fā)覺告知大家?

3、回憶生活中更多的數(shù)字

老師：原來數(shù)字就在我們的身邊，除了這些，小伙伴們還在哪些地方、哪些東西上看到過數(shù)字呢?幼兒講解并描述。

三、和自己有關(guān)的數(shù)字，介紹自己最喜愛的數(shù)字。

老師：數(shù)字在生活中無處不在，和我們小伙伴也有很親密的關(guān)系，那么你覺得最有趣的、最喜愛的數(shù)字是什么呢?今日把它帶來了沒有?

請幾位幼兒給大家介紹一下。

四、做數(shù)字寶寶玩游戲。

老師：數(shù)字和我們的關(guān)系這么親密，給我們的生活帶來了許多方便，你們想不想做一個數(shù)字寶寶來玩游戲呢?

1、請小伙伴幫忙把小椅子放到旁邊去，分男、女兩邊。

2、給每位幼兒發(fā)放一個數(shù)字，貼在頭上做數(shù)字寶寶。

3、請幼兒遵守規(guī)章：音樂開始，數(shù)字寶寶們可以跟著音樂跳舞，音樂停時要求兩個數(shù)字結(jié)合起來，只能兩個兩個手拉手。

4、再次游戲，四個數(shù)字組合、五個數(shù)字組合、八個數(shù)字組合、十個數(shù)字組合，加大游戲難度。

五、結(jié)束：

老師：數(shù)字寶寶們，你們玩得快樂嗎?讓我們到外面盡情地去玩吧?

活動反思：

充分利用幼兒現(xiàn)實生活中的資源，通過作用于幼兒的活動對幼兒發(fā)生實質(zhì)性的影響，讓幼兒在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣。

小班數(shù)學(xué)教案生活中的數(shù)字3

活動目標(biāo)：

1、通過在參觀數(shù)字展覽區(qū)的情景中，幼兒獲得根據(jù)數(shù)字內(nèi)容歸類的閱歷。

2、體驗到生活中各種數(shù)字的樂趣。

3、培育幼兒對數(shù)字的認(rèn)識技能。

4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

5、體會數(shù)學(xué)的生活化，體驗數(shù)學(xué)游戲的樂趣。

活動預(yù)備：

幼兒已經(jīng)到公路上查找過數(shù)字，數(shù)字展區(qū)內(nèi)是幼兒找到的數(shù)字照片，記錄紙，以及其它的資料等，剪刀，雙面膠

活動過程：

參觀數(shù)字展覽區(qū)

1、回憶

1〕在哪里看到這些數(shù)字寶寶？

2〕它們都有哪些不同的意思？

2、歸類

1〕我們在生活中找到這么多數(shù)字，它們哪些是一樣的？哪些是不一樣的？

2〕這么多的數(shù)字貼在一起，看也看不清晰，怎么辦？

幼兒老師爭論

總結(jié)：根據(jù)電話號碼，門牌號碼這樣的一樣的.內(nèi)容放在一起就能看清晰了。

3〕幼兒操作：把相同內(nèi)容的資料粘貼在一起。

活動反思：

數(shù)字和我們的生活有著親密的關(guān)系，沒有數(shù)字我們的生活都會被打亂或帶來許多不便。因此本次《生活中的數(shù)字》就以們生活中隨處可見的數(shù)字為內(nèi)容，讓孩子們發(fā)覺生活中的數(shù)字，初步了解它們的不同用途，并且學(xué)會運用數(shù)字解決生活中的一些實際，從中體驗活動的樂趣。這樣不僅激發(fā)了孩子對數(shù)字的，也培育了孩子積極關(guān)注身邊事物的情感立場。

小班數(shù)學(xué)教案生活中的數(shù)字4

活動目標(biāo)：

1、認(rèn)識生活中常見的數(shù)字標(biāo)記

2、能結(jié)合自己的生活閱歷，理解數(shù)字所表示的意義。

3、有肯定在觀測技能，積極參加數(shù)學(xué)游戲。

4、初步培育觀測、比較和反應(yīng)技能。

5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好。

活動預(yù)備：

日歷電話遙控器鐘表人民幣等帶有數(shù)字在實物標(biāo)有數(shù)字在頭飾假設(shè)干

活動過程：

一、活動導(dǎo)入：

律動《翁巴巴》師幼一起去給翁巴巴過生日，幼兒依據(jù)自己的`座位號找到自己的正確位置

二、操作探究：

1、認(rèn)識生活中常見的數(shù)字標(biāo)記，理解數(shù)字所表示的意義。出示翁巴巴的生日禮物，讓幼兒觀測上面的數(shù)字，并且能說出都代表什么意義。

2、查找生活中的數(shù)。"你們給翁巴巴預(yù)備禮物了嗎"假如沒有，那么就要通過翁巴巴的考驗了：

①提問幼兒還發(fā)覺哪些生活中的數(shù)字了

②完成操作材料上的內(nèi)容

三、活動結(jié)束：師幼律動《翁巴巴》為翁巴巴慶祝生日。

教學(xué)反思：

通過本次教學(xué)活動，讓我了解了孩子對數(shù)學(xué)都很薄弱，為了能夠使他們對數(shù)學(xué)感愛好，我預(yù)備在以后的數(shù)學(xué)活動中多加游戲，做到讓幼兒在玩中樂、玩中學(xué)的目的。真正讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人，不斷提升幼兒的自主探究技能。

小班數(shù)學(xué)教案生活中的數(shù)字5

活動目標(biāo)：

1、發(fā)覺生活中的數(shù)字，知道數(shù)字無處不在。

2、運用數(shù)字進行游戲活動，激發(fā)幼兒對數(shù)字的愛好。

3、培育幼兒的嘗試精神，進展幼兒思維的機敏性、規(guī)律性。

4、體驗數(shù)學(xué)集體游戲的歡樂。

活動預(yù)備：

1、課件-樂趣練習(xí)：在圖畫里找數(shù)字

2、課件-樂趣練習(xí)：找數(shù)字

3、課件-動畫片：你最喜愛的數(shù)字是什么

活動過程：

一、演示課件激發(fā)幼兒找數(shù)字的愛好。

1、樂趣圖片-在圖畫里找數(shù)字

小伙伴，這幾張圖片特別有趣，認(rèn)真看看，在圖畫里能找到什么呢?

*在樹林里能找到數(shù)字1。

*小鴨子在池塘里游水的圖畫里能找到數(shù)字2，

*海鷗在大海上飛行的圖畫中能找到數(shù)字3.

2、樂趣練習(xí)-找數(shù)字

(1)你能看出來，這張圖片上每個格子里有幾雙鞋嗎?

幼兒觀測后說出

1雙，2雙，3雙，4雙。

(2)請你在這張圖片上找出數(shù)字1,2,3,4。

二、發(fā)覺生活中的數(shù)字。

1、激發(fā)幼兒主動探究的愿望

(1)在我們的生活中，四周處處都有數(shù)字，你們想不想把他們找出來?

(鼓舞幼兒講解并描述自己的發(fā)覺)

(2)你在什么東西上面發(fā)覺了數(shù)字，告知小伙伴吧。

(3)誰情愿大膽地到前面來，把你的發(fā)覺告知大家?

2、啟發(fā)幼兒擴散思維，查找更多的數(shù)字

(1)原來數(shù)字就在我們的身邊，除了這些，小伙伴們還在哪些地方、哪些東西上看到過數(shù)字呢?

(2)幼兒講解并描述身邊發(fā)覺的`數(shù)字。

三、最喜愛的數(shù)字

1、數(shù)字在生活中無處不在，和我們小伙伴也有很親密的關(guān)系，那么你覺得最有趣的、最喜愛的數(shù)字是什么呢?

(請幾位幼兒給大家介紹一下自己最喜愛的數(shù)字。)

2、動畫片：你最喜愛的數(shù)字是什么

請小伙伴看一個很有趣的動畫片，看看動畫片里的小伙伴手里都拿了幾個氣球呀，肯定要認(rèn)真看呀!

(看完后，幼兒相互溝通)

四、結(jié)束

今日，你們玩得快樂嗎?讓我們到外面再去找數(shù)字