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文檔簡介
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年10月20日-9459)1:《學(xué)記》體現(xiàn)的教學(xué)原則有()。
多項選擇題
A、直觀性原則
B、啟發(fā)性原則
C、循序漸進原則
D、因材施教原則
2:我國學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是[]
單項選擇題
A、分組教學(xué)
B、復(fù)式教學(xué)
C、班級授課
D、個別教學(xué)
3:美國當(dāng)代聞名教育家、心理學(xué)家布盧姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類學(xué)應(yīng)當(dāng)包括的主要部分是__________()
多項選擇題
A、認(rèn)知領(lǐng)域
B、日常生活領(lǐng)域
C、情感領(lǐng)域
D、動作技能
E、平安領(lǐng)域
4:老師從探討題意人手,引導(dǎo)同學(xué)分析課題從而導(dǎo)入新課的方法是()。
單項選擇題
A、直接導(dǎo)人
B、問題導(dǎo)入
C、審題導(dǎo)入
D、情境導(dǎo)入
5:介入教學(xué)是一種()。
單項選擇題
A、教學(xué)方法
B、教學(xué)技能
C、學(xué)習(xí)方法
D、教學(xué)技能訓(xùn)練法
6:實踐性較強的教材內(nèi)容、難度較大的內(nèi)容以及初步概念的引入課,不相宜運用嘗試教學(xué)法。()
推斷題
對
錯
7:教育活動中兩個最活躍的因素是()。
單項選擇題
A、老師和同學(xué)
B、教科書和教學(xué)媒體
C、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法
D、教學(xué)方法和教學(xué)策略
8:明代以后使科舉考試形成固定格式的是()。
單項選擇題
A、八股文
B、程朱理學(xué)
C、“四書”、“五經(jīng)”
D、六藝
9:教必有法.但教無定法。()
推斷題
對
錯
10:在教學(xué)過程發(fā)生前,弄清同學(xué)具有的各種偏好或特別才能,屬于診斷性評價的評價范圍。()
推斷題
對
錯
11:在我國歷史上,將老師納入“天、地、君、親”序列的人是()。
單項選擇題
A、孔子
B、老子
C、莊子
D、荀子
12:短時記憶中信息主要以()形式存儲。
單項選擇題
A、視象代碼
B、聲象代碼
C、語義代碼
D、圖式
13:英國教育家洛克的《愛彌兒》集中反映了自然主義教育抱負(fù)()
推斷題
對
錯
14:教學(xué)過程具有間接性,主要指的是同學(xué)()。
單項選擇題
A、間接地獲得學(xué)問
B、獲得間接閱歷
C、有老師關(guān)心去獲得學(xué)問
D、有同學(xué)關(guān)心去獲得學(xué)問
15:在教材的編排上,要做到學(xué)問的內(nèi)在規(guī)律與教學(xué)法要求的統(tǒng)一。()
推斷題
對
錯
16:我國把課程分為國家、地方、學(xué)校三個層次。那么,一級課程和二級課程指的是()
單項選擇題
A、地方課程和學(xué)校課程
B、國家課程和學(xué)校課程
C、國家課程和地方課程
D、地方課程和國家課程
17:學(xué)校教育在不能對社會進展起作用,歸根究竟要看學(xué)校教育能不能促進兒童的進展。()
推斷題
對
錯
18:遺傳素養(yǎng)能使人進展的可能性變?yōu)楝F(xiàn)實性。()
推斷題
對
錯
19:我國最早的學(xué)校產(chǎn)生于1878年張煥綸所創(chuàng)辦的上海正蒙書院小班。()
推斷題
對
錯
20:我國近代教育史上,被毛澤東稱頌為“學(xué)界泰斗,人世楷?!钡慕逃沂牵ǎ?/p>
單項選擇題
A、陶行知
B、楊賢江
C、徐特立
D、蔡元培
21:學(xué)校班主任工作的詳細(xì)任務(wù)包括()。
多項選擇題
A、對同學(xué)進行品德教育
B、教育同學(xué)努力學(xué)習(xí)
C、指導(dǎo)同學(xué)校外、課外生活和活動
D、管理班集體,指導(dǎo)少先隊工作
E、協(xié)調(diào)各任課老師的工作
22:當(dāng)代教育中,學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育的界限漸漸淡化。()
推斷題
對
錯
23:為完成特定的教學(xué)任務(wù),師生按肯定要求組合起來進行活動的結(jié)構(gòu)是指()
單項選擇題
A、教學(xué)策略
B、教學(xué)過程
C、教學(xué)組織形式
D、教學(xué)設(shè)計
24:成年人有肯定的閱歷,懂得社會需要什么樣的人,所以他們根據(jù)自己的價值觀培育兒童是正確的。()
推斷題
對
錯
25:“沒有英雄的時代也很難造就一代英雄”是強調(diào)()。
單項選擇題
A、老師的權(quán)威
B、榜樣的作用
C、領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威
D、社會的作用
26:對未成年同學(xué)和兒童實施體罰、變相體罰或者其他污辱人格尊嚴(yán)的行為是違法的。()
推斷題
對
錯
27:同學(xué)學(xué)業(yè)評價的方式是指()。
多項選擇題
A、觀看
B、考查
C、調(diào)查
D、考試
E、測驗
28:班級學(xué)習(xí)管理的內(nèi)容包括()。
多項選擇題
A、提高升學(xué)率
B、制定學(xué)習(xí)方案
C、培育自學(xué)力量
D、培育學(xué)習(xí)習(xí)慣
E、營造學(xué)習(xí)環(huán)境
29:()是“范例教學(xué)理論”的提倡者。
單項選擇題
A、贊科夫
B、瓦·根舍因
C、布魯納
D、保羅·朗格朗
30:我國學(xué)校德育主要由以下三部分構(gòu)成()
單項選擇題
A、道德教育、政治教育和思想教育
B、道德教育、抱負(fù)教育和勞動教育
C、道德教育、公民教育和政治教育
D、道德教育、愛國教育和抱負(fù)教育
查看答案
1:答案B,C
解析
2:答案C
解析
3:答案A,C,D
解析美國當(dāng)代教育家、心理學(xué)家布盧姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類學(xué)應(yīng)當(dāng)包括認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域和動作技能。
4:答案C
解析從“探討題意”這一詞組可以判定選擇“審題導(dǎo)入”。(本解析由張恩凱供應(yīng))
5:答案D
解析
6:答案正確
解析
7:答案A
解析老師和同學(xué)是教育活動中兩個最活躍的因素,他們相互作用,相互依存,推動教育過程的進展。
8:答案A
解析明代以后規(guī)定八股文為科舉考試的固定格式。
9:答案正確
解析
10:答案錯誤
解析
11:答案D
解析由教育學(xué)常識可知,我國歷史上,荀子將老師納入“天、地、君、親”序列。
12:答案B
解析感覺記憶以視象和聲象形式存儲,短時記憶中的信息主要以聲象代碼的形式儲存,長時記憶的編碼形式以語義代碼為主,也有視象代碼。
13:答案錯誤
解析
14:答案B
解析教學(xué)過程是一種特別的熟悉過程,要遵循一般熟悉過程的普遍規(guī)律,要經(jīng)受由感性熟悉上升到理性熟悉,又由理性熟悉回到實踐這一循環(huán)往復(fù)的過程。同學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容是已知的間接閱歷,即以學(xué)習(xí)書本學(xué)問為主,并在教學(xué)中間接地去熟悉世界。教學(xué)中同學(xué)學(xué)習(xí)的主要是間接閱歷,并且是間接地去體驗。這就是教學(xué)過程的間接性。
15:答案正確
解析
16:答案C
解析
17:答案正確
解析
18:答案錯誤
解析
19:答案錯誤
解析最早的學(xué)校產(chǎn)生于殷周時期,題干所指是近代學(xué)校的開頭。
20:答案D
解析略。
21:答案A,B,C,D,E
解析ABCDE五選項均為學(xué)校班主任工作的詳細(xì)任務(wù)。
22:答案正確
解析
23:答案C
解析
24:答案錯誤
解析
25:答案B
解析“沒有英雄的時代也很難造就一代英雄”是強調(diào)榜樣的作用。
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