難忘的元旦周記難忘的元旦周記1

今日，我懷著興奮的心情走進(jìn)了教室，因?yàn)槲覀兘袢找约号e辦一場元旦活動，而且不用大人來幫忙。

活動開始了，陳老師先幫我們排了一下“陣型〞，于是我們就預(yù)備開始游戲。只見丁子雋走上了講臺，宣布活動開始，整個(gè)班級立即沸騰了起來。其中我最喜愛的游戲是鮑欣妍小組的“不行能完成的任務(wù)〞和陸彥含小組的“誰是臥底〞。“不行能完成的任務(wù)〞中有兩個(gè)特別好玩的任務(wù)：一個(gè)是給陳老師一個(gè)擁抱，另一個(gè)是找到一根男同學(xué)的鞋帶。話音剛落，鄧石奕軒就沖了過去，給了陳老師一個(gè)大大的擁抱，第二個(gè)任務(wù)一開始，丁子雋就快速的解開了自己的鞋，拿了自己的鞋帶……

“誰是臥底〞這個(gè)游戲讓我感受頗深，它是用來鍛煉小朋友的觀看力的。其中一個(gè)是臥底一個(gè)是大部隊(duì)。當(dāng)大家知道自己的身份后，主持人會悄悄的告知每個(gè)人一個(gè)詞語。每人都要用一句話來形容這個(gè)詞語，最終投票決定誰是臥底，票數(shù)最多的人出局。假如堅(jiān)持到最終一局，臥底就贏了。可能是因?yàn)橛迷~不好，所以當(dāng)臥底的第一局就被揭穿了。唉，看來我肯定要好好的練習(xí)語文?。?/p>

哈哈！這次活動真好玩，下次我肯定要想出更新穎的點(diǎn)子！

難忘的元旦周記2

我們班馬上就要舉行元旦活動了！班級里喧鬧非凡，同學(xué)們有的在商議?活動支配；有的在細(xì)心預(yù)備小禮品；還有的在做PPT。最令我們興奮的就是這次活動全程都是由我們自己承辦的，家長們完全沒有參加。

隨著主持人丁子雋的宣布，活動立即拉開了序幕。首先是“數(shù)字黑洞〞，讓大家猜一個(gè)1~99的數(shù)字，猜中了游戲則結(jié)束。同學(xué)們都體會到了數(shù)學(xué)的奧妙無窮。接下來是“不行能完成的任務(wù)〞，要求看PPT上的任務(wù)并在5秒內(nèi)完成，未完成者被淘汰。當(dāng)?shù)健敖o陳老師一個(gè)擁抱〞的時(shí)候，現(xiàn)場氣氛強(qiáng)烈到了高潮，參加這個(gè)游戲的同學(xué)們蜂擁而上，都生怕沒有抱到陳老師。然后是“動腦世界〞游戲環(huán)節(jié)，讓我們每人拿一把鎖并解開。雖然我已經(jīng)特別盡力了，但還是差一點(diǎn)沒有取得第一名，真是強(qiáng)中自有強(qiáng)中手。在這些游戲中，最吸引我的還是“誰是臥底〞，每個(gè)參加游戲的同學(xué)拿到一張有字的紙牌，并需要用一兩句話把內(nèi)容描述出來。被投票數(shù)最高的玩家則淘汰出局，假如他是臥底，游戲結(jié)束，假如不是，則游戲繼續(xù)。這就要求參加者要有很強(qiáng)的表達(dá)能力，特別鍛煉個(gè)人的思維。

這是我們第一次自己承辦活動，每一個(gè)同學(xué)都主動參加其中。雖然活動中還有一些小遺憾，還不夠盡善盡美，但這是我們的共同努力。我信任下一次我們會更有閱歷，讓活動更加精彩！

狗年，中國十二生肖年份之一，狗在十二地支中以‘戌’為代表，在一年中戌月是九月，是個(gè)收藏的季節(jié)，此時(shí)山野一片凋落孤獨(dú)，是個(gè)入冬之前的景色。方向是西北偏西，屬干宮。在一日中，戌時(shí)指下午七時(shí)至九時(shí)，正是黑夜擴(kuò)大，華燈初上時(shí)分。

難忘的元旦周記3

元旦快到了，學(xué)校老師都會舉行好玩的節(jié)目。同樣今年也不例外，今年的元旦節(jié)目也是花樣翻新，好玩不斷。下面，且聽我漸漸道來！

元旦老師有三個(gè)節(jié)目，其中我最喜愛的是踩氣球。它的規(guī)則是語文組老師與數(shù)學(xué)組老師競賽，每個(gè)老師腿上綁著四個(gè)氣球，兩個(gè)回合，第二個(gè)回合結(jié)束，哪組氣球多哪組就獲勝。

因?yàn)槲覀內(nèi)ブ餍６犊罩窕貋砗芡恚缘谝粋€(gè)回合沒看上。我一看，數(shù)學(xué)組的氣球所剩無幾，但語文組的張老師的氣球卻沒破一個(gè)，我想，肯定是這不同凡響的`氣球，支撐著不同凡響的語文組?！班建?，第二局開始了我始終凝視著一個(gè)人的一舉一動，知道那人是誰嗎？哈哈，她就是——我老媽兼語文老師兼我的班主任。我媽腿上還有三個(gè)氣球，只見許瑞萍老師穿過人堆直朝老媽沖來，老媽的神色顯得有些驚慌，還沒來得及跑，就被許老師纏住了，只見他們倆糾纏不休，許老師緊抓老媽的胳膊，老媽也抓著她的胳膊，許老師的腿絆住老媽的腿，企圖把老媽的氣球踩破，但老媽卻靈活的閃過。老虎也有打盹的時(shí)候，不知怎么的，許老師“啪〞的一下踩破了老媽的兩個(gè)氣球，我的心像揣了一個(gè)小兔子似的“通通〞直跳，心想，再怎么不好也應(yīng)當(dāng)留下一個(gè)命根子吧，“嘟〞，第二回合結(jié)束了，趙主任宣布語文組獲勝。“喔耶〞