第PAGE"pagenumber"pagenumber頁，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages頁第PAGE"pagenumber"pagenumber頁，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages頁七年級(jí)下冊(cè)期末道德與法治【綜合復(fù)習(xí)卷】一、單選題1．上海初中學(xué)生小顧在義務(wù)教育教科書《中國歷史地圖冊(cè)》中發(fā)現(xiàn)了古錢幣照片與說明不符合歷史事實(shí)。他查閱相關(guān)資料，請(qǐng)教了專家后，提出了教科書用圖有誤的質(zhì)疑。小顧的這一做法，最值得我們學(xué)習(xí)的是（

）A．獨(dú)立思考，敢于批判 B．關(guān)注他人，服務(wù)社會(huì)C．思想活躍，看重創(chuàng)造 D．朝氣蓬勃，推翻權(quán)威2．被譽(yù)為“雜交水稻之父”的袁隆平費(fèi)盡千辛萬苦，歷經(jīng)六年，終于從14000株稻穗中找到了6株不育株，通過人工授粉的方法繁殖出下一代，證明了“無性雜交”學(xué)說是錯(cuò)誤的。這啟示我們（

）①要培養(yǎng)批判性思維

②要有面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志③有夢(mèng)想就能成功

④要敢于對(duì)不合理的事情說“不”A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④3．“學(xué)貴有疑”說明我們需要培養(yǎng)（

）A．創(chuàng)造力 B．獨(dú)特性 C．獨(dú)立思維 D．批判精神4．著裝和言行是性別表達(dá)的重要方面，也是人們判斷一個(gè)人性別的重要依據(jù)。但是，在生活中有這樣一類現(xiàn)象：有的男生說話輕聲細(xì)語；有的女生裝扮男性化，粗狂豪放……對(duì)此（）A．這些人性別取向有問題 B．這些人不正常，應(yīng)該避而遠(yuǎn)之 C．這是不同的性格特點(diǎn)，應(yīng)該予以尊重 D．這些人是另類，是為了標(biāo)新立異、彰顯個(gè)性5．生活中，我們經(jīng)常聽到類似這樣的說法：“他不像男孩”；“她就是個(gè)女強(qiáng)人”，人們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)，會(huì)受到（）A．興趣愛好差異 B．性別刻板印象 C．生活習(xí)慣差異 D．生理性別特征6．青春無論是喜悅還是煩惱，都是成長(zhǎng)過程中的正常現(xiàn)象。要做青春的主人，就應(yīng)該（）①封閉自己，把精力全部投入到學(xué)習(xí)中；②有知恥之心，樹立底線意識(shí)；③自覺養(yǎng)成自省習(xí)慣，檢視自己的不足；④向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④7．著名作家柳青說：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候?！边@句話啟示我們（

）①青春是美好的，要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為②青春是易逝的，要有知恥之心，樹立底線意識(shí)，違反法律和道德的事情不做③青春存在缺憾，是不完美的，我們沒有辦法超越自己，改變?nèi)松堋爸褂谥辽啤?，要從點(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④8．“情緒也可以做垃圾分類！”心理專家建議：焦慮、緊張、強(qiáng)迫屬于“可回收垃圾”，只要合理利用，就可以轉(zhuǎn)化并激發(fā)潛能；憤怒、絕望、抑郁屬于“有害垃圾”，會(huì)對(duì)身心發(fā)展和人際關(guān)系造成危害，需盡快排除。這說明（）A．同一情緒對(duì)不同人的影響相同 B．人與人之間的情緒會(huì)相互感染C．情緒與人的身心健康密切相關(guān) D．喜怒哀懼是人之常情無需在意9．下列短語中能夠體現(xiàn)“家國情懷”的是（

）A．天下興亡，匹夫有責(zé) B．春風(fēng)化雨，潤物無聲C．艱難困苦，玉汝于成 D．沽名釣譽(yù)，明哲保身10．下列名言所蘊(yùn)含的哲理能體現(xiàn)集體力量的是（）①輕霜凍死單根草，狂風(fēng)難毀萬木林②眾人拾柴火焰高③人心齊，泰山移④飛流直下三千尺，疑是銀河落九天A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④11．載譽(yù)歸來，榮獲全國脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)的陳少洪卻說：“這項(xiàng)榮譽(yù)不是我一個(gè)人的，而是深圳全體援疆干部群眾共同的榮譽(yù)?！边@告訴我們?cè)诩w生活中（）①分工合作是成功的決定因素②善于合作有助于事業(yè)的成功③需要每個(gè)人發(fā)揮智慧和力量④實(shí)現(xiàn)集體夢(mèng)想需要共同努力A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④12．心中有對(duì)美好集體的憧憬，腳下有建設(shè)美好集體的行動(dòng)。下列行為中，有助于打造美好集體的是（）①陳麗生病在家休息，同學(xué)徐東和楊玲幫她輔導(dǎo)功課②小鑫上學(xué)遲到了，他故意給值周生報(bào)錯(cuò)自己的班級(jí)③張聰關(guān)心班級(jí)發(fā)展，經(jīng)常給班級(jí)建設(shè)提合理化建議④志強(qiáng)和秦軍積極進(jìn)行籃球訓(xùn)練，為班級(jí)榮譽(yù)而努力A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④13．在集體生活中，面對(duì)小團(tuán)體主義和集體主義的矛盾和沖突，以下做法不可取的是（

）A．堅(jiān)持己見，不能聽取其他人的任何意見B．堅(jiān)持原則，明辨是非C．保持清醒，樹立大局意識(shí)D．維護(hù)集體利益，堅(jiān)決反對(duì)小團(tuán)體主義14．遼寧省阜新蒙古族自治縣人民法院近日依刑法修正案對(duì)一起高考舞弊案一審宣判:以朱玉全為首的5名被告人犯非法獲取國家秘密罪,分別被判處有期徒刑1年6個(gè)月至有期徒刑9個(gè)月不等的刑罰。材料表明法律（）①由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的②法治是人們共同的生活方式③只是體現(xiàn)我國少數(shù)人的意志④在我國仍然是可有可無的社會(huì)規(guī)范A．①② B．①③ C．②④ D．③④15．教育部《關(guān)于做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作的緊急通知》要求，各地教育行政部門要重點(diǎn)排查學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等問題；加強(qiáng)午間、課后等時(shí)段管理，規(guī)范學(xué)生使用手機(jī)。這體現(xiàn)了對(duì)中小學(xué)生的（）A．家庭保護(hù)B．學(xué)校保護(hù)C．社會(huì)保護(hù)D．司法保護(hù)二、簡(jiǎn)答題16．有人說：“青春的目光，能看到遠(yuǎn)處的美麗勝境；青春的聽覺，能感受到遙遠(yuǎn)的哲理呼喚；青春的腳步，能使青年人在希望里遠(yuǎn)足?！蹦晟贇馐ⅲ啻旱牧α吭谏眢w里生發(fā)，令我們更加憧憬未來，渴望自由，渴望飛翔，激揚(yáng)文字，指點(diǎn)江山。在青春的詞典里，自信與自強(qiáng)具有特別的意義，青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對(duì)未來的美好憧憬。青春韶華，我們培養(yǎng)自信的青春熱情，樹立自強(qiáng)的青春態(tài)度，我們要勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動(dòng)、勇于創(chuàng)造，去實(shí)現(xiàn)我們美好的夢(mèng)想。你校七年級(jí)正在開展“青春飛揚(yáng)青春有格”主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)：(1)請(qǐng)你談?wù)勛孕排c自強(qiáng)在我們實(shí)現(xiàn)美好夢(mèng)想的奮斗過程中起到了怎樣的作用。（三個(gè)方面即可）(2)作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣進(jìn)行青春的創(chuàng)造？（兩個(gè)方面即可）17．在生活中，我們通過表情、聲調(diào)和動(dòng)作等表達(dá)情緒，傳遞有時(shí)語言不能表達(dá)的信息。人非草木，孰能無情。我們每個(gè)人的內(nèi)心都有一個(gè)情感世界，關(guān)注自己的情感狀態(tài)，不斷創(chuàng)造、積累美好的情感體驗(yàn)，向他人傳遞情感正能量，會(huì)讓我們的生命更有意義。根據(jù)材料，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答(1)情緒受哪些因素的影響？(2)情緒和情感的區(qū)別？18．“90”后女孩楊敏，出生在湖南永州大山里，父母都在深山里教了一輩子書。因曾身患小兒麻痹癥，楊敏不能像正常人那樣站立，只能以蹲姿行走，初中畢業(yè)后，她毅然回到山村小學(xué)，繼承了父母的教書事業(yè)。這個(gè)幾乎從沒走出過大山的姑娘自嘲“井底之蛙”，卻通過100多篇網(wǎng)帖，吸引了五十多名全國各地的愛心人士來這里支教，志愿者都免費(fèi)吃住在她家。她是楊敏，是167個(gè)山里娃娃的“敏敏姐姐”，是志愿者眼里的“青蛙公主”，是山村教育的螢螢燭光。(1)請(qǐng)你為這次主題活動(dòng)設(shè)計(jì)兩種形式？(2)我們?yōu)槭裁匆诩w生活中主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任？19．小林講了以下這件事。那天中午我睡過頭了，爸爸開車送我上學(xué)。途中，爸爸因違規(guī)停車被“電子眼”拍攝下來，受到了處罰。爸爸覺得特別懊惱，我也感到很困惑：這處罰未免太小題大作了吧？〖法律生活〗2021年10月23日，十三屆全國人大常委會(huì)第三十一次會(huì)議表決通過了《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》?！紖⑴c法治〗2022年3月，為不斷深化青少年毒品預(yù)防教育工作，全面提升青少年識(shí)毒、防毒、拒毒的意識(shí)和能力，通遼市科左中旗公安局禁毒大隊(duì)在春季學(xué)期開學(xué)之際，開展“開學(xué)禁毒第一課”毒品預(yù)防教育宣傳活動(dòng)。某校七年（5）班召開了主題班會(huì)，同學(xué)們紛紛表示要與法律同行，以實(shí)際行動(dòng)為這一宣傳活動(dòng)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。(1)“爸爸因違規(guī)停車被“電子眼”拍攝下來，受到了處罰?！闭f明了法律的什么作用？(2)十三屆全國人大常委會(huì)議表決通過《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》，體現(xiàn)了法律的哪一特征？(3)青少年如何學(xué)會(huì)依法辦事？

答案1．A2．D3．D4．C5．B6．B7．A8．C9．A10．B11．D12．C13．A14．A15．C16．(1)自信讓我們充滿激情，堅(jiān)定信心和希望；自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能。.自強(qiáng)的重要性：自強(qiáng)可以讓我們更自信；自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。(2)敢于打破常規(guī)；關(guān)注他人與社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值；創(chuàng)造離不開實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉。17．(1)個(gè)人的生理周期；對(duì)某件事情的預(yù)期；周圍的輿論氛圍；自然環(huán)境。(2)情緒是短暫的、不穩(wěn)定的、會(huì)隨著情境的改變而變化；情感則是我們?cè)谏钪胁粩鄰?qiáng)化、逐漸積累的相對(duì)穩(wěn)定。18．(1)張貼宣傳標(biāo)語，開展主題班會(huì)，辦一期主題黑板報(bào)，演講比賽或征文比