大學(xué)生社會(huì)誠信調(diào)查報(bào)告社會(huì)誠信現(xiàn)在看來是最重要的，誠信做人才可以做的冠名磊落?？墒亲碇鐣?huì)主義道德價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變，誠信受到了很大的挑戰(zhàn)，這才是最值得我們?nèi)チ粢獾氖虑?。誠信開頭在社會(huì)上消失了很大的裂痕，在不斷的成長中得到更大的進(jìn)展，這才是最重要的，將誠信進(jìn)展下去。誠信即誠懇守信，是中華民族幾千年來的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的進(jìn)展，社會(huì)誠信度在漸漸下降。這種現(xiàn)象也不同程度地影響到了青少年一代。為了了解中學(xué)生的誠信現(xiàn)狀，現(xiàn)對(duì)某市職業(yè)中專324名學(xué)生進(jìn)展了問卷調(diào)查，現(xiàn)將調(diào)查狀況綜合歸納如下。

一、中學(xué)生的誠信現(xiàn)狀

從調(diào)查問卷表中顯示，中學(xué)生的誠信現(xiàn)狀不容樂觀，主要是由于現(xiàn)代社會(huì)風(fēng)氣不正，虛假事物過多，嚴(yán)峻腐蝕了中學(xué)生的安康思想，使中學(xué)生對(duì)社會(huì)事物的誠信度漸漸下降?，F(xiàn)從中學(xué)生對(duì)社會(huì)、學(xué)校、家庭三個(gè)方面的誠信現(xiàn)狀進(jìn)展歸納總結(jié)。

1、中學(xué)生對(duì)社會(huì)的誠信現(xiàn)狀

在調(diào)查問卷表中，關(guān)于中學(xué)生對(duì)社會(huì)的誠信問題，共提出了5個(gè)小問題，其結(jié)果如下：

(1)假如你走在街上，發(fā)覺乞丐或殘疾人在路邊討錢，你會(huì)不會(huì)向他(她)投錢?結(jié)果認(rèn)為“會(huì)”的占50%，認(rèn)為“不會(huì)”的占50%。

(2)假如你走在街上，突然有人走上前來，要你幫他(她)照看行李，你會(huì)不會(huì)幫他(她)照看?結(jié)果認(rèn)為“會(huì)”的占37%，認(rèn)為“不會(huì)”的占63%。

(3)假如你走在街上，突然有人走上前來，說自己遠(yuǎn)在外省，錢都用光了，不能回家，要你資助他(她)車費(fèi)，你會(huì)不會(huì)給他(她)錢?結(jié)果認(rèn)為“會(huì)”的占15%，認(rèn)為“不會(huì)”的占85%。

(4)你厭煩不守信用的人嗎?結(jié)果認(rèn)為“厭煩”的占100%，認(rèn)為“不厭煩”的占0%。

(5)你認(rèn)為你自己是個(gè)守信用的人?結(jié)果認(rèn)為“是”的占93%，認(rèn)為“不是”的占7%。

2、中學(xué)生對(duì)學(xué)校的誠信現(xiàn)狀

在調(diào)查問卷表中，關(guān)于中學(xué)生對(duì)學(xué)校的誠信問題，共提出了4個(gè)小問題，其結(jié)果如下：

(1)你對(duì)你的.班主任或任課教師的誠信度是多少?結(jié)果認(rèn)為誠信度從70%100%的占70%，70%以下的占21%。

(2)假如你班同學(xué)找你借錢物時(shí)，你會(huì)不會(huì)信任他(她)肯定會(huì)還給你?結(jié)果認(rèn)為“會(huì)”的占88%，認(rèn)為“不會(huì)”的占12%。

(3)你相不信任學(xué)校的收費(fèi)是嚴(yán)格根據(jù)物價(jià)部門核定標(biāo)準(zhǔn)收取的?結(jié)果認(rèn)為“信任”的占6%，認(rèn)為“不信任”的占94%。

(4)你對(duì)你所就讀的學(xué)校誠信度是多少?結(jié)果認(rèn)為誠信度從70%100%的占48%，70%以下的占52%。

3、中學(xué)生對(duì)家庭的誠信現(xiàn)狀

在調(diào)查問卷表中，關(guān)于中學(xué)生對(duì)家庭的誠信問題，共提出了3個(gè)小問題，其結(jié)果如下：

(1)你認(rèn)為你的父母對(duì)你信不信任?結(jié)果認(rèn)為“信任”的占93%，認(rèn)為“不信任”的占7%。

(2)你認(rèn)為你父母會(huì)不會(huì)對(duì)你說謊?結(jié)果認(rèn)為“會(huì)”的占18%，認(rèn)為“不會(huì)”的占82%。

(3)你對(duì)你的父母誠信度是多少?結(jié)果認(rèn)為誠信度從70%100%的占98%，70%以下的占2%。

二、中學(xué)生誠信現(xiàn)狀的成因

從調(diào)查問卷結(jié)果來看，中學(xué)生對(duì)調(diào)查中的誠信對(duì)象誠信度凹凸的挨次是家庭、學(xué)校、社會(huì)，其對(duì)社會(huì)的誠信度較低，對(duì)家庭的誠信度較高。形成這種結(jié)果的緣由有如下幾點(diǎn)。

1、父母愛人類的天性，是中學(xué)生對(duì)家庭誠信度較高的緣由。

家庭是中學(xué)生的港灣，是中學(xué)生的溫床，人一誕生所承受的教育是家庭教育。父母對(duì)自己的兒女是真誠的，對(duì)兒女的關(guān)懷和照看也是無微不至的。在父母眼里兒女永久是長不大的，好象山中的小樹苗長得再高大，也永久離不開那座山。兒女對(duì)自己的父母也是信任的，也知道自己是父母身上掉下來的一塊肉，怎么會(huì)不心疼呢?

2、社會(huì)不良思想的入侵。

由于中學(xué)生正處在仿照性極強(qiáng)的年齡階段，對(duì)社會(huì)事物具有較強(qiáng)的奇怪心，特別簡單承受外界不安康的思想，對(duì)于不正值的行為具有劇烈的仿照心態(tài)。中學(xué)生的思想可塑性較強(qiáng)，并具有肯定叛逆心理，對(duì)于好的事物不易承受，而對(duì)于壞的事物卻承受較快。所以，稍不留意正確引導(dǎo)，就會(huì)使他們走進(jìn)思想的誤區(qū)。

3、學(xué)校內(nèi)部治理不善，形成了中學(xué)生對(duì)學(xué)校誠信度下降的結(jié)果。

有些學(xué)校內(nèi)部治理制度不完善，沒有注意學(xué)生的道德教育，讓學(xué)生形成不思進(jìn)取、散漫的學(xué)習(xí)、生活態(tài)度，并產(chǎn)生了厭學(xué)的心情。有些教師對(duì)學(xué)生聲色俱厲，挖苦挖苦學(xué)生，違反教育規(guī)律，肆意增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，片面追求考分，這些都在肯定程度上反映出教師職業(yè)道德失范，有損教師的光芒形象，也降低了學(xué)生對(duì)教師的誠信度。此外，學(xué)校收費(fèi)方面不太標(biāo)準(zhǔn)，也在肯定程度上影響了學(xué)生對(duì)學(xué)校的誠信度。

三、中學(xué)生誠信現(xiàn)狀的對(duì)策

提高中學(xué)生的道德意識(shí)，培育中學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，是全社會(huì)都應(yīng)當(dāng)來關(guān)懷的話題。

1、培育中學(xué)生的“愛心”及適應(yīng)社會(huì)的力量。

“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這世界將變成美妙的人間?！?，“愛心”是人間最美妙的東西。要培育中學(xué)生對(duì)社會(huì)萬事萬物都具有一片真誠的“愛心”，這樣，社會(huì)就多了一片愛的天空，并且社會(huì)也會(huì)賜予真誠的回報(bào)。不能讓受騙的中學(xué)生，認(rèn)為自己受了騙卻去騙別人。要培育中學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的力量，提高中學(xué)生區(qū)分社會(huì)真假的力量。只有自己不受騙，同時(shí)，也不會(huì)去騙別人。這樣，社會(huì)才會(huì)得到凈化，才會(huì)讓“愛心”滋潤人間每一個(gè)心靈。

2、加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，提高中學(xué)生的道德水平。

學(xué)校的德育工作應(yīng)擺在教書育人的首位，讓中學(xué)生能夠在一個(gè)安康、和諧的環(huán)境中成長。學(xué)校在德育過程中，應(yīng)本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的教育思想，對(duì)學(xué)生進(jìn)展急躁、細(xì)致的道德教育。教師對(duì)其進(jìn)展教育時(shí)，切忌大道理連篇，嘮叨不停，這樣極易引起中學(xué)生的叛逆心理，造成德育的障礙。

對(duì)中學(xué)生的道德教育，學(xué)校應(yīng)注意標(biāo)準(zhǔn)中學(xué)生的日常生活行為，要求在校內(nèi)必需佩戴?；?，留意儀表，并提倡在校內(nèi)使用一般話及文明語言。運(yùn)用多種教育形式，言傳身教，以情動(dòng)人，實(shí)施“以人為本”的治理思路，同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)中學(xué)生的法制教育，讓每個(gè)中學(xué)生都能成為一個(gè)守法公民。

3、加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生的心理安康教育。

要引導(dǎo)中學(xué)生形成正確的人生觀和世界觀，要通過多種媒體對(duì)其進(jìn)展教育。要引導(dǎo)中學(xué)生如何正確對(duì)待挫折，提高心理承受力量，幫忙中學(xué)生解除心理的壓力，提高他們的心理適應(yīng)力量，讓他們建立良好的人際關(guān)系，對(duì)中學(xué)生先進(jìn)展教育時(shí)，要讓他們看到社會(huì)的亮點(diǎn)一面，不要過分渲揚(yáng)社會(huì)陰暗面，使他們正確地熟悉社會(huì)的真實(shí)，以增加對(duì)社會(huì)的信任。

全社會(huì)都應(yīng)當(dāng)來關(guān)懷中學(xué)生的誠信問題，讓他們能夠在一個(gè)信任、舒適的大環(huán)境中健壯成長，由于祖國將來的建立要等著他(她)們來連續(xù)完成。我們的社會(huì)是由這么多人組成的，以后的進(jìn)展還要連續(xù)，我們肯定要留意到誠信的作用，不能夠無視誠信的存在，信任大家都能夠意識(shí)到，誠信才是我們立足根源的最重要的保證，以后的路還要怎么走，就靠誠信，社會(huì)能夠誠信下去，我們的社會(huì)才是安康的，信任誠信社會(huì)肯定會(huì)重新回到社會(huì)中!

大學(xué)生社會(huì)誠信調(diào)查報(bào)告二：

在期末考試降臨之際，我服裝學(xué)院在每個(gè)班按學(xué)號(hào)抽取了5位，共對(duì)200位同學(xué)進(jìn)展了一次大學(xué)生誠信考試問卷調(diào)查，對(duì)本次調(diào)查結(jié)果可以說有喜也有憂，詳細(xì)狀況如下：

1，在這次被調(diào)查的200位學(xué)生中認(rèn)為我們大學(xué)生誠信狀況很好的占大約7.1%一般的占約78.5%較差的占大約11.2%很差的大約占3.2%

2，認(rèn)為誠信缺失的根本緣由是：社會(huì)大環(huán)境中不誠信的影響占88.3%家長教師朋友的影響占4.1%由于自身進(jìn)展的需要必需這樣的占7.6%

3，在日常生活中是否可以做到誠信，能的占6.9%根本能占65.8%沒有留意的占27.3%

4，考試有過作弊中，每次都有作弊的占4.1%選修公共課作弊專業(yè)不作弊占大約16.3%間或1，2次占60.2%從不不作弊的19.5%

5，考試中發(fā)生作弊行為的緣由。可以拿高分獲獎(jiǎng)學(xué)金的占大約5.5%認(rèn)為學(xué)校課程無意義不值得仔細(xì)學(xué)習(xí)的占42.8%認(rèn)為大學(xué)生活不應(yīng)當(dāng)吧太多時(shí)間放學(xué)習(xí)上的占大約8.7%看別人作弊心理不平衡覺得自己會(huì)吃虧的占43%

6，同學(xué)對(duì)考試作弊持有的態(tài)度不能承受的占大約15.4%可以理解由于學(xué)生壓力太大的占68.3%只要不被抓住就可以的占大約16.3%

7，同學(xué)認(rèn)為加強(qiáng)大學(xué)生誠信意識(shí)的最正確方法在校園中加大誠信宣傳力度占大約17.6%給每個(gè)人建立誠信檔案占大約12.7%家長教師以身作則69.7%

經(jīng)過這次問卷調(diào)查，我們