三分鐘的簡短演講稿【6篇】敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好，今日我為大家?guī)淼难葜v叫做抱負(fù)，點(diǎn)亮人生。

我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。而河流的源頭，矗立著一座宏偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——抱負(fù)。一個(gè)最美的字眼！抱負(fù)，包含著我們對(duì)將來的憧憬，對(duì)將來的盼望，對(duì)將來的美妙的向往。可是，那令我們心馳神往的雪山又豈會(huì)讓我們輕易到達(dá)？于是，漫長人生路上，我們開頭尋找心中的抱負(fù)。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，追求抱負(fù)的道路不會(huì)是一馬平川，而是布滿著坎坷與荊棘。孤獨(dú)，孤獨(dú)，挫折，打擊更可能常伴你左右。但是沒有血的歷練不能成為真正的將軍。同樣沒有各種苦難的磨練又怎么能有力量的提升。一顆堅(jiān)決的，勇往直前的，無所畏懼的心，能夠支持你披荊斬棘，走向勝利的終點(diǎn)。抱負(fù)信念就是鼓勵(lì)我們向著既定的目標(biāo)奮斗前進(jìn)的動(dòng)力，是人生力氣的源泉。我們假如有了堅(jiān)決的抱負(fù)，就會(huì)以驚人的毅力和不懈的努力，成就事業(yè)，制造奇跡。

千里之行，始于足下。行動(dòng)很重要，空有抱負(fù)有什么用。去奮斗，去努力，去實(shí)現(xiàn)，才有價(jià)值。

有一位哲人說過：夢里走了很多路，醒來還是在床上。它形象地告知我們一個(gè)道理：人不能躺在夢幻式的抱負(fù)也就是空想中生活。雖然空想的意境有時(shí)候很奇妙，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了按步驟實(shí)現(xiàn)的抱負(fù)，但它們最終都會(huì)流于虛幻和空無。

所以，用抱負(fù)點(diǎn)亮人生并不是一句宣傳的空口號(hào)，我們應(yīng)當(dāng)將其付諸于實(shí)際行動(dòng)中來。實(shí)踐，只有實(shí)踐才能化抱負(fù)為現(xiàn)實(shí)。抱負(fù)之花絢爛，抱負(fù)之果甘美，要想使抱負(fù)開花結(jié)果，必需用辛勤的汗水來澆灌。

抱負(fù)是永久的力氣！抱負(fù)是激情，是碰撞，是寒夜里前行，風(fēng)雨中尋找的方向；抱負(fù)是夢境中縈繞，心底處糾纏的憧憬；抱負(fù)是逆境里咬牙，孤獨(dú)中堅(jiān)持的倔強(qiáng)；抱負(fù)是烈火中放歌，雷鳴里飛翔的狂放；抱負(fù)是孤獨(dú)時(shí)忍耐，流淚時(shí)微笑的頑強(qiáng)……假如有一天，你能夠大聲地說出自己的抱負(fù)，并且感到世界上最歡樂的事情莫過于為抱負(fù)而奮斗，那么，你成長和前進(jìn)的道路就不會(huì)再有恐驚，就會(huì)布滿著抱負(fù)的光線！

讓我們放飛抱負(fù)，用抱負(fù)點(diǎn)亮自己的人生吧！

我的演講到此完畢，感謝大家！

分鐘的簡短演講稿篇二

敬重的教師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我們每個(gè)人在這個(gè)世界上都有自己的人設(shè)，有的人是溫順賢淑，有的是開朗大方，有的是內(nèi)向文靜，有的人是陽光帥氣……

那么，我的角色又是什么呢？神經(jīng)大條？細(xì)心寧靜？待人接物彬彬有禮？性格潑辣？……我迷失在這些詞語中，茫然無措的看著它們，嘴角扯起一絲苦澀的笑意，望向窗外，在這深夜的夜晚，街上沒有一個(gè)人，只有路燈在堅(jiān)守著，而人們對(duì)它的定義卻只有一個(gè)——為人們照亮路。我想，這就是它的人設(shè)吧，平平淡淡，沒有爭搶，只為別人著想，這就是它在這個(gè)世界上的意義，這就是它的含義。

其實(shí)，我還不如這路燈。至少它還知道它在這世界上的意義，而我卻連自己存在的意義都找不到。它至少知道自己是什么樣的人，而我連自己是誰都不知道了。是不是很可笑。

我在這個(gè)世上始終在裝，裝自己很有責(zé)任感，很能忍，很能為他人著想，我始終在一個(gè)集體中裝作自己很有領(lǐng)導(dǎo)力量，能夠自己帶著大家做好集體中的每一件事，裝作自己大大咧咧，神經(jīng)大條，不在乎別人的看法。

但可笑的是，最終我竟把自己給繞進(jìn)了這個(gè)大圈子中。我始終想要找到一個(gè)可以懂我的人，但是，現(xiàn)在許多我的那些所謂的“好朋友”，一個(gè)個(gè)都只懂我的外表，而一點(diǎn)都不懂我，并且我一點(diǎn)都不盼望她們能懂我。由于我從小由于是女孩，就受過許多人厭煩，一旦做錯(cuò)了事（有時(shí)甚至是別人誣陷的），就會(huì)患病千夫所指。而一旦我做了好事，就一個(gè)個(gè)都會(huì)黏上來，一個(gè)個(gè)都要搶功績。

漸漸的，我長大了。我漸漸明白，只有我變得強(qiáng)大，別人才不敢欺侮我，只有我更努力，獲得精彩的成績，才能讓別人不能輕視。

僅僅就由于我是女孩，所以我就不能與他人公平對(duì)待，不能獲得與他人公平的權(quán)利。

我現(xiàn)在日漸強(qiáng)大，沒人敢欺侮我。但我還是盼望能夠有一個(gè)人能夠走進(jìn)我的生活，走進(jìn)我的心，喚起從前的我，讓我能夠找到真正的自己。

那個(gè)人，你在哪里？

真正的自己，你又在哪里？

分鐘的簡短演講稿篇三

各位教師，同學(xué)們：

大家好，這天，我演講的題目是：《只有勤奮才能成就人生》。

中國有句俗話，叫做“一勤天下無難事”。唐朝文學(xué)大家韓愈就曾說過：“業(yè)精于勤，荒于嬉?！币簿褪钦f，學(xué)業(yè)方面的精深造詣來源于勤奮好學(xué)。唯有勤奮者，才能在無邊的學(xué)問海洋里獵取到真智實(shí)才，才能不斷的開拓學(xué)問領(lǐng)域，獲得學(xué)問的酬勞，武裝自己的頭腦。

勤奮，是扣開勝利人生的敲門磚。

曾國藩是中國歷最有影響的人物之一。傳奇，有這樣一個(gè)搞笑的故事：一天，曾先生在家看書，重復(fù)誦讀了許多遍卻還沒有背下來，這時(shí)來了個(gè)賊，卻怎樣也等不到他睡覺。賊_怒，跳出來說：“這種水平讀什么書！”然后將那篇文章背誦一遍，揚(yáng)長而去！賊人比曾先生聰慧的多，但他只能成為賊，而曾先生卻成為連毛主席都敬佩的人。

我們無法驗(yàn)證這個(gè)故事的真實(shí)性，就算是假的，我想這個(gè)編故事的人也無非想告知我們這樣一個(gè)道理：沒有人能只依靠天分勝利，上帝賜予了人天分，人依靠勤奮而將天分變?yōu)樘觳?！記得一位哲人以前說過：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛?！辈还苁翘熨Y奇佳的鷹，還是資質(zhì)平凡的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，精鶩八極，都離不開兩個(gè)字——勤奮！

勤出成果。馬克思寫《資本論》，辛勤勞作，艱難奮斗了四十年，閱讀了數(shù)量驚人的書籍和刊物，其中做過筆記的就有一千五百種以上；我國史學(xué)巨著《史記》的司馬遷，從二十歲起就開頭游跡生活，腳印普及黃河、長江流域，為《史記》的創(chuàng)作奠定了堅(jiān)實(shí)的根底；德國宏大的詩人、小說家和戲劇家歌德，前后花了八十五年時(shí)間，搜集了超多材料，寫出了震動(dòng)文學(xué)界和思想界的巨著《浮士德》；我國數(shù)學(xué)家陳景潤在攀登數(shù)學(xué)頂峰的道路上，翻閱了國內(nèi)外上千本有關(guān)資料，通宵達(dá)旦的看書學(xué)習(xí)，最終取得了震動(dòng)世界的宏大成就！可見，任何一項(xiàng)成就的取得，都是和勤奮分不開的。

勤出才智。傳奇古希臘有個(gè)叫德摩斯梯尼的演說家，因小時(shí)口吃，登臺(tái)演講時(shí)，聲音渾濁，發(fā)音不準(zhǔn)，經(jīng)常被雄辯的對(duì)手壓倒。但他并不灰心，為了克制這個(gè)弱點(diǎn)，他便每一天口含石子，面對(duì)大海朗讀。不管春夏秋冬，五十年如一日。最終，他成為了全希臘最出名氣的演說家。我過宋代學(xué)者朱熹也講過這樣一個(gè)故事：福州有個(gè)叫陳正之的人，一篇小文章也要讀上一兩百遍才能讀熟，但他不懶不怠，勤學(xué)苦練，學(xué)問與日俱增，之后最終“無書不讀”，成為博學(xué)之士。這就應(yīng)證了一個(gè)道理——勤能補(bǔ)拙。

勤人登山易，懶人伸指難，天下沒有免費(fèi)的午餐，天下也亦沒有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人，永久只能對(duì)別人成功的果實(shí)垂涎欲滴，而自己卻嘗不到果實(shí)的味道；許多人讀完莫泊桑的《項(xiàng)鏈》之后都會(huì)認(rèn)為瑪?shù)贍柕聝A慕虛榮，追求享受，而我則更看中于他能英勇應(yīng)對(duì)打擊，用辛勤的勞動(dòng)來證明自己的清白，她是值得敬重的。她也用巨大的代價(jià)告知我們——勤勞才是立身之本！

悄悄耕耘，專心付出，這樣的人生，才是“勤勞的一生”。

坦然應(yīng)對(duì)，在過程中付出汗水和心血，那么我們就能夠驕傲的交給人生一份滿足的答卷。

感謝大家！

分鐘的簡短演講稿篇四

教師們，同學(xué)們：

大家好！今日我為大家演講的題目是《少年當(dāng)自強(qiáng)》。

一個(gè)人要自強(qiáng)，首先要樹立堅(jiān)決的抱負(fù)，然后在追求抱負(fù)的道路上執(zhí)著追求，不懈努力。但人生的道路不行能一帆風(fēng)順，總會(huì)有挫折，挫折并不行怕，可怕的是在挫折面前低頭。古往今來，成大事者都是獨(dú)立自強(qiáng)。一個(gè)人只有不依靠他人，才能夠從獨(dú)立走向自強(qiáng)；一個(gè)人只有自強(qiáng)不息，才能做到志存高遠(yuǎn)。生活是位嚴(yán)厲的長者，他決不會(huì)可憐懦夫，相反，只會(huì)歡送那些面對(duì)挫折永不言敗的人。如那越王勾踐臥薪嘗膽，扭轉(zhuǎn)局勢戰(zhàn)勝吳國；如那海倫凱勒在失明失聰?shù)臓顩r下扼住命運(yùn)的咽喉。還有身殘志堅(jiān)的張海迪，以文學(xué)思索人生的作家史鐵生，宏大的理論物理學(xué)家霍金等人，他們的人生道路是曲折的，但他們始終微笑著面對(duì)生活，挫折中獨(dú)立自強(qiáng)！

其實(shí)在我們身邊獨(dú)立自強(qiáng)的人也有許多：沒有雙腿卻用雙臂登上五岳的硬漢陳州，同樣無腿卻快樂上學(xué)跳舞“走”進(jìn)《朝聞天下》的張子怡。在我們素描培訓(xùn)班上有一位同學(xué)叫胡一飛，他也是一個(gè)殘疾人，十二歲了卻只有五六歲的孩子那么高，兩腿蜷縮著，走起路來東搖西晃。每天爬上凳子都很困難，而且要蹲在凳子上學(xué)習(xí)。但他的眼神是那么倔強(qiáng)，毫不顧忌別人的稱贊，以堅(jiān)韌的毅力學(xué)習(xí)和生活著。

不經(jīng)受風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能夠隨任憑便勝利。一個(gè)人在生活中要獨(dú)立自強(qiáng)，一個(gè)國家亦是如此。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。只要我們每個(gè)人都能夠英勇地面對(duì)生活，優(yōu)雅地迎接勝利，做一個(gè)自強(qiáng)不息的人，我們的國家才能夠更加的富強(qiáng)興盛。少年當(dāng)自強(qiáng)，為國爭榮光。讓我們一起努力吧！

分鐘的簡短演講稿篇五

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我代表永昌學(xué)校的學(xué)生講話。

時(shí)間如箭，歲月如歌。刺眼之間，度過難忘的輝煌20xx年，迎來更加令人期盼和向往的20xx年。

新的一年開頭，回憶20xx。我們每個(gè)人心里布滿的是激情，是驕傲，是刻骨銘心的記憶和留戀。

在這一年里，我們學(xué)校得到了廣闊社會(huì)人民和家長的榮譽(yù)。這些榮譽(yù)分散了教師和同學(xué)們的才智和汗水，這些榮譽(yù)多虧了喜愛我校的教師和同學(xué)們，這些榮譽(yù)成為我們前進(jìn)的新動(dòng)力?；貞?0xx年，我們有著深厚的愛情！到了20xx年，我們會(huì)更有精神！新的一年，新的開頭，新的挑戰(zhàn)。20xx年，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的20xx年，困難與榮譽(yù)并存。新的一年，我們要全體學(xué)生努力學(xué)習(xí)，以才能為志向，全面進(jìn)展，以優(yōu)異的成績回報(bào)親友、祖國的期盼！

祝教師們?cè)g樂，安康，家庭幸福！祝同學(xué)們進(jìn)步、健壯成長、成績優(yōu)異！

感謝大家！

分鐘的簡短演講稿篇六

各位教師、同學(xué)們：

大家好！今日我講話的題目是：團(tuán)結(jié)友愛！

歷史閱歷很多次證明，無論是一個(gè)民族、一個(gè)國家，還是一個(gè)社會(huì)、一個(gè)團(tuán)體、一個(gè)家庭，只有重視團(tuán)結(jié)，珍惜團(tuán)結(jié)，維護(hù)團(tuán)結(jié)，搞好團(tuán)結(jié)，才能有強(qiáng)大的力氣，才能和諧相處，和諧進(jìn)展。

一個(gè)班級(jí)是否具有教育氣息，是否具有良好的班風(fēng)，關(guān)鍵是要看這個(gè)班的班級(jí)是否團(tuán)結(jié)友愛。在一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)中，全體學(xué)生會(huì)自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風(fēng)氣，在這樣的集體中，學(xué)生能融洽地與同學(xué)相處，與教師溝通，友好地進(jìn)展合作，彼此互幫互助，共同進(jìn)步。在這樣積極向上，溫馨和諧的環(huán)境中，學(xué)生會(huì)把班級(jí)當(dāng)成自己的家，有著劇烈的集體榮譽(yù)感和歸屬感。

正所謂一滴滴水只有融入大海才會(huì)永不干枯，一根根筷子只有捆在一起才會(huì)堅(jiān)不行摧。這一句句布滿哲理的話語告知我們，一個(gè)集體只有團(tuán)結(jié)友愛才會(huì)迸發(fā)出無窮的力氣。

給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特別的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個(gè)雙目失明，一個(gè)雙耳失聰。然而，就是這樣的。兩個(gè)人組成了海倫`凱勒號(hào)聯(lián)合艦隊(duì)，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補(bǔ)短，揚(yáng)長避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿?huì)取得勝利？那是由于她們把握了勝利的一個(gè)法寶團(tuán)結(jié)友愛，相互協(xié)作。

像她們一樣在學(xué)習(xí)上團(tuán)結(jié)友愛，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班級(jí)常規(guī)來說，按時(shí)到校、自習(xí)課寧靜、校服穿戴整齊、說話用語文明等等，這些都是團(tuán)結(jié)的行為?；蛟S有許多人認(rèn)為這些不過是些微缺乏道的小事，可是，一屋不掃何