初中英語(yǔ)教學(xué)中語(yǔ)音知識(shí)缺失問(wèn)題與教學(xué)創(chuàng)新分析隨著英語(yǔ)教學(xué)的不斷深入，我們逐漸意識(shí)到語(yǔ)音知識(shí)缺失對(duì)于學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響是十分深遠(yuǎn)的。特別是在初中階段，學(xué)生的語(yǔ)音基礎(chǔ)與能力還不是很扎實(shí)，沒(méi)有逐漸的提高和鞏固，那么這個(gè)問(wèn)題的影響就會(huì)更加明顯。這里主要從初中英語(yǔ)教學(xué)中存在的語(yǔ)音知識(shí)缺失問(wèn)題、影響以及解決方法等方面進(jìn)行探討。

一、初中英語(yǔ)教學(xué)中存在的語(yǔ)音知識(shí)缺失問(wèn)題

在實(shí)際的教學(xué)中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)初中生英語(yǔ)語(yǔ)音基礎(chǔ)不是很扎實(shí)，尤其是在口音上存在一些明顯的問(wèn)題。這主要是因?yàn)槌踔杏⒄Z(yǔ)教學(xué)中存在以下的語(yǔ)音知識(shí)缺失問(wèn)題：

1、教材缺失：一些初中英語(yǔ)教材中很少注重英語(yǔ)語(yǔ)音知識(shí)的教學(xué)，或者教材所提供的語(yǔ)音知識(shí)過(guò)于簡(jiǎn)單。比如，教材只講了26個(gè)字母的發(fā)音，而沒(méi)有介紹一些單詞中的特殊音標(biāo)等。

2、不重視語(yǔ)音知識(shí)的教學(xué)：一些初中教師往往不夠注重對(duì)語(yǔ)音知識(shí)的講解和呈現(xiàn)，導(dǎo)致學(xué)生缺乏對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)音系統(tǒng)的了解。

3、學(xué)生基礎(chǔ)較弱：部分學(xué)生對(duì)發(fā)音和語(yǔ)音規(guī)則的掌握不夠全面,對(duì)聲調(diào)、語(yǔ)調(diào)的理解和把握也比較有局限性。

二、語(yǔ)音知識(shí)缺失的影響

1、影響口語(yǔ)能力的提高：語(yǔ)音知識(shí)是英語(yǔ)口語(yǔ)的基礎(chǔ)，如果缺乏語(yǔ)音知識(shí)的系統(tǒng)訓(xùn)練，很難達(dá)到國(guó)際化的口語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)和表達(dá)自如。

2、影響聽(tīng)力理解：如果學(xué)生沒(méi)有對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)音系統(tǒng)的了解，就很難理解英語(yǔ)的語(yǔ)音特點(diǎn)，從而影響對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力的理解。

三、如何解決初中英語(yǔ)教學(xué)中存在的語(yǔ)音知識(shí)缺失問(wèn)題

針對(duì)初中英語(yǔ)教學(xué)中存在的語(yǔ)音知識(shí)的缺失問(wèn)題，可以采取以下的方法：

1、注重教材改革：“打通基礎(chǔ)”是英語(yǔ)教學(xué)中非常重要的一環(huán)，因此教材編寫(xiě)過(guò)程要針對(duì)學(xué)生的情況進(jìn)行一些合適的改革。比如，在教材中加強(qiáng)對(duì)單個(gè)單詞、句子、段落等語(yǔ)音特點(diǎn)的講解和例證。

2、提高教師的語(yǔ)音知識(shí)水平：教師是英語(yǔ)課堂的主角，他們的教學(xué)水平對(duì)學(xué)生的影響非常重要，因此，我們應(yīng)該對(duì)教師的語(yǔ)音知識(shí)進(jìn)行提高。全面提高教師的教學(xué)水平?jīng)]有捷徑，需要長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，如果教師在語(yǔ)音知識(shí)方面建立自己的一套方法體系,那么他們會(huì)更有自信和競(jìng)爭(zhēng)力。

3、學(xué)生多維語(yǔ)音知識(shí)訓(xùn)練：學(xué)生掌握語(yǔ)音知識(shí)需要多層面的訓(xùn)練，建立一個(gè)全面的語(yǔ)音知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。可以采用課外語(yǔ)音訓(xùn)練、課堂語(yǔ)音練習(xí)、配備音頻材料等方式，幫助學(xué)生掌握語(yǔ)音知識(shí)。

4、創(chuàng)新教學(xué)模式：將課堂中的教學(xué)方法多元化，通過(guò)討論、演示、操練等方法，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)音知識(shí)的理解和掌握。通過(guò)音頻材料、英語(yǔ)歌曲等音樂(lè)方式教學(xué)，讓學(xué)生在聽(tīng)語(yǔ)音和模仿發(fā)音的同時(shí)獲得了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。

總之，英語(yǔ)語(yǔ)音知識(shí)對(duì)于初中英語(yǔ)教學(xué)的重要性是不言而喻的，我們應(yīng)當(dāng)重視語(yǔ)音知識(shí)的教學(xué)和學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在語(yǔ)音知識(shí)的掌握和應(yīng)用中逐漸提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力和聽(tīng)力