新高考文言文閱讀之《戰(zhàn)國策》專練

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

秦且滅六國，兵以臨易水，恐其禍至。燕太子丹患之。

樊將軍亡秦之燕，太子容之。太傅鞫武諫曰：“不可。夫秦王之

暴而積怨于燕，足為寒心，又況聞樊將軍之在乎！是以委肉當餓虎之

蹊，禍必不振矣。愿太子急遣樊將軍入匈奴以滅口。”太子丹曰：“夫

樊將軍困窮于天下，歸身于丹，丹終不迫于強秦而棄所哀憐之交，置

之匈奴，是丹命固卒之時也。愿太傅更慮之。"鞫武日：“燕有田光

先生者，可與之謀也?！?/p>

太子跪而逢迎，卻行為道，跪而拂席。田先生坐定，左右無人,

太子避席而請日：“燕、秦不兩立，愿先生留意也?！碧锕馊眨骸敖?/p>

太子聞光壯盛之時，不知吾精已消亡矣。雖然，光不敢以乏國事也,

所善荊軻可使也?！碧釉唬骸霸敢蛳壬媒挥谇G軻，可乎？”田光

曰：“敬諾?！碧铀椭灵T日丹所報先生所言者國大事也愿先生勿

泄也田光俯而笑曰諾。

見荊軻曰：“光與子相善，燕國莫不知。光言足下于太子，愿足

下過太子于宮?！鼻G軻曰：“謹奉教?！碧锕庠唬骸霸缸阆录边^太子，

言光已死，明不言也?！彼熳缘蕉?。

軻見太子，言田光已死。太子再拜而跪，膝下行流涕，有頃而后

言曰：“丹所請?zhí)锵壬鸁o言者，欲以成大事之謀。今田先生以死不泄

言，豈丹之心哉！”荊軻坐定，太子避席頓首日：“田先生不知丹不

肖，使得至前，愿有所道，此天所以哀燕不棄其孤也。愚以為誠得天

下之勇士使于秦，窺以重利，秦王貪其贄，必得所愿矣。誠得劫秦王，

使悉反諸侯之侵地，則大善矣；則不可，因而刺殺之。彼大將擅兵于

外，而內有大亂，則君臣相疑，以其間諸侯。諸侯得合縱，其破秦必

矣。此丹之上愿，而不知所以委命。唯荊卿留意焉?！本弥G軻曰：

“此國之大事，臣等下，恐不足任使?！碧忧邦D首，固請無讓，然

后許諾。于是尊荊軻為上卿。

（選自《戰(zhàn)國策?燕策三》，有刪改）

1.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.太子送之至門/日/丹所報先生/所言者/國大事也/愿先生勿泄

也/田光俯而笑曰/諾。

B.太子送之至門/曰丹所報/先生所言者/國大事也/愿先生勿泄也

/田光俯而笑曰/諾。

C.太子送之至門/日/丹所報/先生所言者國大事也/愿先生勿泄也

/田光俯而笑曰/諾。

D.太子送之至門/曰丹所報/先生所言者國大事也/愿先生勿泄也

/田光俯而笑曰/諾。

2.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是

（）

A.太子，自秦朝開始，只有皇位的繼承者，才能稱太子或皇太

子，而諸侯王或藩王的正式繼承人只能稱世子。封建社會的太子，其

地位僅次于皇帝，并擁有類似于朝廷的東宮。

B.避席，古代交往禮節(jié)，為了表示對對方的尊敬和自己的謙遜，

都要離開座席（古人席地而坐）而伏于地。

C.足下，對對方的稱呼。一般用于上稱下或同輩相稱，含有瞧

不起的意思。

D.頓首，跪而頭叩地為頓首?！邦D”是稍停的意思。行禮時，

頭碰地即起，因其頭接觸地面時間短暫，故稱頓首。

3.下列對原文有關內容的理解和分析，不符合文意的一項是

（）

A.在秦將滅六國，兵臨易水之際，太子請鞫武、田光以及接見

荊軻都是為了消除秦滅燕國之患。

B.樊將軍從秦流亡到燕后，太傅鞫武以為收留他對燕國很不利，

建議急遣樊將軍入匈奴，想借匈奴之手來殺掉樊將軍。

C.太子向田光請教如何緩解燕、秦兩國緊張局勢之后，叮囑他

不要泄露談話內容，為此，田光“自到而死”。

D.太子重用荊軻，是想讓他脅迫秦王返還諸侯土地，或者刺殺

秦王使秦大亂，六國趁機合縱破秦。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）是以委肉當餓虎之蹊，禍必不振矣。

（2）誠得劫秦王，使悉反諸侯之侵地，則大善矣；則不可，因

而刺殺之。

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

（一）

張儀者，魏人也。始嘗與蘇秦俱事鬼谷先生，學術，蘇秦自以不

及張儀。

張儀已學，游說諸侯。嘗從楚相飲，已而楚相亡璧，門下意張儀，

日：“儀貧無行，必此盜相君之璧?！惫矆?zhí)張儀，掠笞數(shù)百，不服,

釋之。其妻曰：“嘻！子毋讀書游說，安得此辱乎？”張儀謂其妻曰：

“視吾舌尚在不？”其妻笑曰：“舌在也?！眱x曰：“足矣?！碧K秦

已說趙王而得相約從親，然恐秦之攻諸侯，敗約后負，念莫可使用于

秦者，乃使人微感張儀曰：“子始與蘇秦善，今秦已當路，子何不往

游，以求通子之愿？”張儀于是之趙，上謁求見蘇秦。蘇秦乃誡門下

人不為通，又使不得去者數(shù)日。已而見之，坐之堂下，賜仆妾之食。

因而數(shù)讓之曰：“以子之材能，乃自令困辱至此。吾寧不能言而富貴

子，子不足收也?！敝x去之。張儀之來也，自以為故人，求益，反見

辱，怒，念諸侯莫可事，獨秦能苦趙，乃遂入秦。

蘇秦已而告其舍人曰：“張儀，天下賢士，吾殆弗如也。今吾幸

先用，而能用秦柄者，獨張儀可耳。然貧，無因以進。吾恐其樂小利

而不遂，故召辱之，以激其意。子為我陰奉之。”乃言趙王，發(fā)金幣

車馬，使人微隨張儀，與同宿舍，稍稍近就之，奉以車馬金錢，所欲

用，為取給，而弗告。張儀遂得以見秦惠王。惠王以為客卿，與謀伐

諸侯。

蘇秦之舍人乃辭去。張儀曰:“賴子得顯，方且報德，何故去也？”

舍人曰：“臣非知君，知君乃蘇君。蘇君憂秦伐趙敗從約，以為非君

莫能得秦柄，故感怒君，使臣陰奉給君資，盡蘇君之計謀。今君已用，

請歸報。”張儀曰：“嗟乎，此在吾術中而不悟，吾不及蘇君明矣!

吾又新用，安能謀趙乎？為吾謝蘇君，蘇君之時，儀何敢言。且蘇君

在，儀寧渠能乎！”張儀既相秦，為文檄告楚相曰：“始吾從若飲,

我不盜而璧，若笞我。若善守汝國，我顧且盜而城！”

（《史記?張儀列傳》節(jié)選）

（二）

（蘇秦）說秦王書十上，而說不行。黑貂之裘敝，黃金百斤盡。

資用乏絕，去秦而歸。負書擔囊，形容枯槁，面目焦黑，狀有愧色。

歸至家，妻不下紅，嫂不為炊，父母不與言。乃夜發(fā)書，陳篋數(shù)十,

得太公《陰符》之謀，伏而誦之，簡練以為揣摩。讀書欲睡，引錐自

刺其股，流血至足，曰：“安有說人主不能出其金玉錦繡，取卿相之

尊者乎？”期年，揣摩成，乃說趙王于華屋之下。抵掌而談，趙王大

悅封為武安君受相印革車百乘錦繡千純白璧百雙黃金萬鎰以隨其后

約從散橫以抑強秦故蘇秦相于趙而關不通。當此之時，天下之大，萬

民之眾，王侯之威，謀臣之權，皆欲決于蘇秦之策。不費斗糧，未煩

一兵，未戰(zhàn)一士，未絕一弦，未折一矢，諸侯相親賢于兄弟。夫賢人

任而天下服，一人用而天下從。故日式于政，不式于勇，式于廊廟之

內，不式于四境之外。當（蘇）秦之隆，黃金萬鎰為用，轉轂連騎,

煌煌于道路，山東之國，從風而服，使趙大重。將說楚王，路過洛陽，

父母聞之，清宮除道，張樂設飲，郊迎三十里；妻側目而視，側耳而

聽；嫂蛇行匍匐，四拜自跪而謝。蘇秦曰：“嫂，何前倨而后卑也?！?/p>

嫂曰：“以季子之位尊而多金。"蘇秦曰：“嗟乎！貧窮則父母不子，

富貴則親戚畏懼。人生世上，勢位富貴蓋可忽乎哉！”

（選自《戰(zhàn)國策?秦策一》）

5.對下列各句中加點詞的解釋，不正確的一項是（）

A.門下意張儀意：料想，猜測

B.乃使人微感張儀曰微：稍微

C.因而數(shù)讓之曰讓：責備

D.嫂，何前倨而后卑也倨：傲慢

6.下列各句中加點詞的意義和用法，相同的一組是（）

A.惠王以為客卿戒奢以儉

B.抵掌而談，趙王大悅而翁歸，自與汝復算耳

C.以子之材能，乃自令困辱至此今乃棄黔首以資敵國

D.當此之時，天下之大，萬民之眾將崇極天之峻

7.文中畫波浪線的句子，斷句最合理的一項是（）

A.趙王大悅/封為武安君/受相印/革車百乘/錦繡千純/白璧百雙/

黃金萬鎰/以隨其后/約從散橫/以抑強秦/故蘇秦相于趙而關不通

B.趙王大悅/封為武安/君受相印/革車百乘/錦繡千純/白璧百雙/

黃金萬鎰/以隨其/后約從散橫以抑強秦/故蘇秦相于趙而關不通

C.趙王大悅/封為武安君/受相印革車/百乘錦繡千純/白璧百雙/

黃金萬鎰/以隨其后/約從散橫/以抑強秦/故蘇秦相于趙而關不通

D.趙王大悅/封為武安/君受相印革車百乘/錦繡千純/白璧百雙/

黃金萬鎰以隨其/后約從散橫以抑強秦/故蘇秦相于趙而關不通

8.下列六句分編四組，都能夠表現(xiàn)張儀或蘇秦為了自己的“術”

所做的努力和堅持的一組是（)

①張儀已學，游說諸侯。②其妻笑曰：“舌在也?！眱x

日：“足矣?！?/p>

③賴子得顯，方且報德，何故去也？④（蘇秦）說秦王

書十上，而說不行。

⑤伏而誦之，簡練以為揣摩⑥黃金萬鎰為用

A.①③⑥B.②⑤⑥C.②③④D.①④⑤

9.下列對選文的理解與分析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.楚相懷疑張儀并拷打他，張儀懷恨在心，做了秦的相國之后，

發(fā)布文告告訴楚的相國說進攻他的國家。

B.蘇秦和張儀是老同學，對于蘇秦幫助自己求得秦國的職位，

張儀表示理解，并且表示自己在位的時候不取趙。

C.蘇秦說秦王不行的狼狽之狀與發(fā)跡后榮歸故里的躊躇滿志形

成鮮明對比，是當時策士行跡的生動寫照。

D.第二則文字中人物言行的個性化特點很突出，比如蘇秦落魄

而歸后的刺股和喟嘆，榮歸故里時的感慨，及其家人前倨后恭的言行

等。

10.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）今君已用，請歸報。

（2）引錐自刺其股，流血至足，曰：“安有說人主不能出其金

玉錦繡，取卿相之尊者乎？”

閱讀下面文字，完成下面小題。

趙太后新用事，秦急攻之。趙氏求救于齊，齊日：“必以長安君

為質，兵乃出?！碧蟛豢希蟪紡娭G。太后明謂左右：“有復言令

長安君為質者，老婦必唾其面?！?/p>

左師觸龍言愿見太后。太后盛氣而揖之。入而徐趨，至而自謝,

曰：“老臣病足，曾不能疾走，不得見久矣。竊自恕，而恐太后玉體

之有所郊也，故愿望見太后。"太后日：“老婦恃輦而行?！比眨骸叭?/p>

食飲得無衰乎？”曰：“恃粥耳?！痹唬骸袄铣冀裾呤獠挥?，乃自

強步，日三四里，少益耆食，和于身。"太后曰：“老婦不能?！碧?/p>

后之色少解。

左師公曰：“老臣賤息舒祺，最少，不肖；而臣衰，竊愛憐之。

愿令得補黑衣之數(shù)，以衛(wèi)王宮。沒死以聞。"太后曰：“敬諾。年幾

何矣？"對曰：“十五歲矣。雖少，愿及未填溝壑而托之。"太后日：

“丈夫亦愛憐其少子乎？”對曰：“甚于婦人?！碧笮υ唬骸皨D人

異甚。”對曰：“老臣竊以為媼之愛燕后賢于長安君。”曰：“君過

矣！不若長安君之甚?！弊髱煿唬骸案改钢異圩?，則為之計深遠。

媼之送燕后也，持其踵，為之泣，念悲其遠也，亦哀之矣。已行，非

弗思也，祭祀必祝之，祝曰：'必勿使反。‘豈非計久長，有子孫相

繼為王也哉？"太后曰：“然?！?/p>

左師公曰：“今三世以前，至于趙之為趙，趙王之子孫侯者，其

繼有在者乎？”日：“無有?！痹唬骸拔ⅹ氌w，諸侯有在者乎？”日：

“老婦不聞也?！薄按似浣叩溂吧?，遠者及其子孫。豈人主之子孫

則必不善哉？位尊而無功奉厚而無勞而挾重器多也今媼尊長安君之

位而封之以膏腴之地多予之重器而不及今令有功于國，一旦山陵崩，

長安君何以自托于趙？老臣以媼為長安君計短也，故以為其愛不若燕

后。"太后日：“諾，恣君之所使之?！?/p>

于是為長安君約車百乘，質于齊，齊兵乃出。

子義聞之曰：“人主之子也、骨肉之親也，猶不能恃無功之尊、

無勞之奉，而守金玉之重也，而況人臣乎?！?/p>

選自《戰(zhàn)國策?觸龍說趙太后》

11.下列斷句正確的一項是（）

A.位尊而無功/奉厚而無勞/而挾重器多也/今媼尊長安君/之位而

封之以膏腴/之地多予之重器/而不及今令有功于國

B.位尊而無功奉/厚而無勞/而挾重器多也/今媼尊長安君之位/

而封之以膏腴之地/多予之重器/而不及今令有功于國

C.位尊而無功/奉厚而無勞/而挾重器多也/今媼尊長安君之位/

而封之以膏腴之地/多予之重器/而不及今令有功于國

D.位尊而無功/奉厚而無勞/而挾重器多/也今媼尊長安君之位/

而封之以膏腴之地/多予之重器/而不及今/令有功于國

12.下列加點字的解釋，全部正確的一項是（）

A.入而徐趨，至而自謝謝：感激老臣賤息舒祺

息：子嗣

B.太后之色少解少：同“稍”，漸漸祝曰：“必勿使

反”反：返回

C.微獨趙，諸侯有在者乎微：非，不是恣君之所使

之恣：肆意

D.老臣今者殊不欲食，乃自強步強:極力其繼有在者乎？

繼：后繼者

13.下列加點詞的用法和意義相同的一組是()

A.必以長安君為質，兵乃出使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還

B.有復言令長安君為質者，老婦必唾其面所以遣將守關

者，備他盜之出入與非常也

C.父母之愛子，則為之計深遠王無異于百姓之以王為愛

也

D.持其踵，為之泣，念悲其遠也怵然為戒，視為止，行為

遲

14.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是

()

A.質，又稱質子，是指古代派往敵方或他國去的人質。多為王

子或世子等出身貴族的人。國君通過質子外交的政策，和其它國家在

戰(zhàn)略上形成外交妥協(xié)、。質子外交起源于春秋時期，秦始皇的父親秦莊

襄王子楚、戰(zhàn)國燕太子丹都曾經做過質子。

B.黑衣，王宮衛(wèi)士的代稱。上古王宮衛(wèi)士身穿黑衣，因此得名。

古代常以衣色借代人的身份，比如“白衣”即平民的衣物，既指平民，

亦指無功名的人，未考中功名的叫白衣秀才?！扒囫啤奔辞嗌慕活I

衣物，常借指讀書人或青年人。

C.重器，常指國家的貴重寶物如圭璧鐘鼎之屬，像《孟子?梁

惠王下》中提到的“毀其宗廟，遷其重器”；也常用來象征天下政權，

如《史記》中記載“示天下重器，王者大統(tǒng)”；還常用來比喻做國家

的棟梁之才，如《漢書》有云“士者，國之重器”。

D.百乘，指兵車百乘。古時兵車為一個作戰(zhàn)單位，二馬一車為

一乘，車上有甲士三人，下有步兵七十二人，作戰(zhàn)時，一人居中駕車，

兩人左右執(zhí)兵器以戰(zhàn)，步卒隨車前進。甲士是由貴族出身的武士充任,

步卒則是由從事農業(yè)生產的庶人為主要擔當者。

15.下列說法不符合原文意思的一項是（）

A.文章開篇就描繪了一個氣氛極為緊張的局面：秦兵犯趙，趙

求齊助，齊要長安君作人質，愛子心切的趙太后不肯讓兒子去冒這個

風險，嚴詞拒絕了大臣們的諫言，在這樣緊張的背景下，觸龍的諫說

顯然要困難許多。

B.觸龍并沒有像別的朝臣那樣一味地犯顏直諫，他從頭到尾都

只字不提長安君的事，而是先關切地詢問太后的起居飲食，并與她談

論養(yǎng)生之道，使本來戒備心極強的太后漸漸消除了逆反心理和敵對情

緒，再轉移話題談論燕后的出嫁往事，促使太后自己考慮子女的未來。

C.觸龍的形象與一般大臣只強調國家利益，不關心長安君而一

味強諫不同，他既憂心國家，又真心實意地為趙太后和長安君的未來

著想，因而提出“不能無功受祿”的主張。觸龍的忠心、機智、沉

著、善于語言藝術的老臣形象漸漸豐滿起來。

D.趙太后作為母親，也和常人一樣，溺愛小兒子。不過，在觸

龍的勸諫下，憑著她的政治經驗，很快地認識到，不能只顧眼前，應

考慮到孩子的將來，才是真正的愛子。于是她完全接受了觸龍的意見,

同意長安君質齊累積政治資本，說明她有一定的政治頭腦。

16.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）老臣以媼為長安君計短也，故以為其愛不若燕后。

（2）猶不能恃無功之尊、無勞之奉，而守金玉之重也，而況人

臣乎。

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

（一）

張儀者，魏人也。始嘗與蘇秦俱事鬼谷先生，學術，蘇秦自以不

及張儀。

張儀已學，游說諸侯。嘗從楚相飲，已而楚相亡璧，門下意張儀，

日：“儀貧無行，必此盜相君之璧。”共執(zhí)張儀，掠笞數(shù)百，不服,

釋之。其妻曰：“嘻！子毋讀書游說，安得此辱乎？”張儀謂其妻曰：

“視吾舌尚在不？”其妻笑曰：“舌在也。”儀曰：“足矣?！碧K秦

已說趙王而得相約從親，然恐秦之攻諸侯，敗約后負，念莫可使用于

秦者，乃使人微感張儀曰：“子始與蘇秦善，今秦已當路，子何不往

游，以求通子之愿？”張儀于是之趙，上謁求見蘇秦。蘇秦乃誡門下

人不為通，又使不得去者數(shù)日。已而見之，坐之堂下，賜仆妾之食。

因而數(shù)讓之曰：“以子之材能，乃自令困辱至此。吾寧不能言而富貴

子，子不足收也?！敝x去之。張儀之來也，自以為故人，求益，反見

辱，怒，念諸侯莫可事，獨秦能苦趙，乃遂入秦。

蘇秦已而告其舍人曰：“張儀，天下賢士，吾殆弗如也。今吾幸

先用，而能用秦柄者，獨張儀可耳。然貧，無因以進。吾恐其樂小利

而不遂，故召辱之，以激其意。子為我陰奉之?！蹦搜在w王，發(fā)金幣

車馬，使人微隨張儀，與同宿舍，稍稍近就之，奉以車馬金錢，所欲

用，為取給，而弗告。張儀遂得以見秦惠王。惠王以為客卿，與謀伐

諸侯。

蘇秦之舍人乃辭去。張儀曰:“賴子得顯，方且報德，何故去也？”

舍人曰：“臣非知君，知君乃蘇君。蘇君憂秦伐趙敗從約，以為非君

莫能得秦柄，故感怒君，使臣陰奉給君資，盡蘇君之計謀。今君已用，

請歸報?！睆垉x曰：“嗟乎，此在吾術中而不悟，吾不及蘇君明矣!

吾又新用，安能謀趙乎？為吾謝蘇君，蘇君之時，儀何敢言。且蘇君

在，儀寧渠能乎！”張儀既相秦，為文檄告楚相曰：“始吾從若飲,

我不盜而璧，若笞我。若善守汝國，我顧且盜而城！”

（《史記?張儀列傳》節(jié)選）

（二）

（蘇秦）說秦王書十上，而說不行。黑貂之裘敝，黃金百斤盡。資

用乏絕，去秦而歸。負書擔囊，形容枯槁，面目焦黑，狀有愧色。歸

至家，妻不下紅，嫂不為炊，父母不與言。乃夜發(fā)書，陳篋數(shù)十，得

太公《陰符》之謀，伏而誦之，簡練以為揣摩。讀書欲睡，引錐自刺

其股，流血至足，曰：“安有說人主不能出其金玉錦繡，取卿相之尊

者乎？”期年，揣摩成，乃說趙王于華屋之下。抵掌而談，趙王大悅

封為武安君受相印革車百乘錦繡千純白璧百雙黃金萬鎰以隨其后約

從散橫以抑強秦故蘇秦相于趙而關不通。當此之時，天下之大，萬民

之眾，王侯之威，謀臣之權，皆欲決于蘇秦之策。不費斗糧，未煩一

兵，未戰(zhàn)一士，未絕一弦，未折一矢，諸侯相親賢于兄弟。夫賢人任

而天下服，一人用而天下從。故日式于政，不式于勇，式于廊廟之內，

不式于四境之外。當（蘇）秦之隆，黃金萬鎰為用，轉轂連騎，熠煌于

道路，山東之國，從風而服，使趙大重。將說楚王，路過洛陽，父母

聞之，清宮除道，張樂設飲，郊迎三十里；妻側目而視，側耳而聽；

嫂蛇行匍匐，四拜自跪而謝。蘇秦日：“嫂，何前倨而后卑也?！鄙?/p>

日：“以季子之位尊而多金。"蘇秦曰：“嗟乎！貧窮則父母不子，

富貴則親戚畏懼。人生世上，勢位富貴蓋可忽乎哉！”

（選自《戰(zhàn)國策?秦策一》）

17.對下列各句中加點詞的解釋，不正確的一項是（）

A.門下意張儀意：料想，猜測

B.乃使人微感張儀曰微：稍微

C.因而數(shù)讓之曰讓：責備

D.嫂，何前倨而后卑也倨：傲慢

18.下列各句中加點詞的意義和用法，相同的一組是（）

A.惠王以為客卿木欣欣以向榮

B.抵掌而談，趙王大悅君子博學而日參省乎己

C.以子之材能，乃自令困辱至此今其智乃反不能及

D.當此之時，天下之大，萬民之眾不知東方之既白

19.文中畫波浪線的句子，斷句最合理的一項是（）

A.趙王大悅/封為武安君/受相印/革車百乘/錦繡千純/白璧百雙/

黃金萬鎰/以隨其后/約從散橫/以抑強秦/故蘇秦相于趙而關不通。

B.趙王大悅/封為武安/君受相E（V革車百乘/錦繡千純/白璧百雙/

黃金萬鎰/以隨其/后約從散橫以抑強秦/故蘇秦相于趙而關不通。

C.趙王大悅/封為武安君/受相印革車/百乘錦繡千純/白璧百雙/

黃金萬鎰/以隨其后/約從散橫/以抑強秦/故蘇秦相于趙而關不通。

D.趙王大悅/封為武安/君受相印革車百乘/錦繡千純/白璧百雙/

黃金萬鎰以隨其/后約從散橫以抑強秦/故蘇秦相于趙而關不通。

20.下列六句分編四組，都能夠表現(xiàn)張儀或蘇秦為了自己的“術”

所做的努力和堅持的一組是（）

①張儀已學，游說諸侯。②其妻笑曰：“舌在也?！眱x曰：

“足矣?！?/p>

③賴子得顯，方且報德，何故去也？④（蘇秦）說秦王書十上,

而說不行。

⑤伏而誦之，簡練以為揣摩⑥黃金萬鎰為用

A.①③⑥B.②⑤⑥C.②③④D.①④⑤

21.下列對選文的理解與分析，不恰當?shù)囊豁検?/p>

A.楚相懷疑張儀并拷打他，張儀懷恨在心，做了秦的相國之后，

發(fā)布文告告訴楚的相國說進攻他的國家。

B.蘇秦和張儀是老同學，對于蘇秦幫助自己求得秦國的職位，

張儀表示理解，并且表示自己在位的時候不取趙。

C.蘇秦說秦王不行的狼狽之狀與發(fā)跡后榮歸故里的躊躇滿志形

成鮮明對比，是當時策士行跡的生動寫照。

D.第二則文字中人物言行的個性化特點很突出，比如蘇秦落魄

而歸后的刺股和喟嘆，榮歸故里時的感慨，及其家人前倨后恭的言行

等。

22.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)今君已用，請歸報。

(2)引錐自刺其股，流血至足，曰：“安有說人主不能出其金

玉錦繡，取卿相之尊者乎？”

23.請用自己的話概括蘇秦先召辱張儀后“暗中”相助的原因是

什么？

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

蘇秦始將連橫說秦惠王，曰：“以大王之賢，士民之眾，車騎之

用，兵法之教，可以并諸侯，吞天下，稱帝而治。愿大王少留意，臣

請奏其效。"秦王日：“寡人聞之：毛羽不豐滿者不可以高飛，文章

不成者不可以誅罰，道德不厚者不可以使民，政教不順者不可以煩大

臣。今先生儼然不遠千里而庭教之，愿以異日。”

說秦王書十上而說不行。黑貂之裘敝，黃金百斤盡，資用乏絕,

去秦而歸。負書擔橐，形容枯槁，面目釐黑，狀有愧色。歸至家，妻

不下紅，嫂不為炊，父母不與言。喟然嘆曰：“妻不以我為夫，嫂不

以我為叔，父母不以我為子，皆秦之罪也?！蹦艘拱l(fā)書陳篋數(shù)十得太

公陰符之謀伏而誦之簡練以為揣摩。讀書欲睡，引錐自刺其股，血流

至足，曰：“安有說人主不能出其金玉錦繡，取卿相之尊者乎？”期

年，揣摩成，日：“此真可以說當世之君矣！”

于是說趙王于華屋之下，抵掌而談。王大說，封武安君，受相印,

革車百乘，錦繡千純，白璧百雙，黃金萬鎰，以隨其后，約從散橫，

以抑強秦。當秦之隆，黃金萬鎰為用，轉轂連騎，炫煌于道，山東之

國，從風而服，使趙大重。且夫蘇秦，特窮巷掘門、桑戶播樞之士耳，

然橫歷天下，廷說諸侯之主，杜左右之口，天下莫之能伉。將說楚王，

路過洛陽，父母聞之，清宮除道，張樂設飲，郊迎三十里。妻側目而

視，側耳而聽；嫂蛇行匍伏，四拜自跪而謝。蘇秦日：“嫂，何前倨

而后卑也？”嫂曰：“以季子之位尊而多金。"蘇秦曰：“嗟乎！貧

窮則父母不子，富貴則親戚畏懼。人生世上,勢位富貴，蓋可忽乎哉？”

（節(jié)選自《戰(zhàn)國策?秦策》）

24.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.乃夜/發(fā)書/陳篋數(shù)十/得太公《陰符》之謀/伏而誦之/簡練/

以為揣摩

B.乃夜發(fā)書/陳篋數(shù)十/得太公《陰符》之謀/伏而誦之/簡練以為

揣摩

C.乃夜/發(fā)書陳篋數(shù)十/得太公《陰符》之謀/伏而誦之/簡練以為

揣摩

D.乃夜發(fā)書/陳篋數(shù)十/得太公《陰符》之謀/伏而誦之/簡練/以

為揣摩

25.下列關于文化常識的解說，不正確的一項是（）

A.《戰(zhàn)國策》是一部國別體史學著作，又稱《國策》。主要記

述了戰(zhàn)國時期的游說之士的政治主張和言行策略，也可說是游說之士

的實戰(zhàn)演習手冊。

B.被稱為中國第一部敘事詳細的編年體史書，同時也是杰出的

歷史散文巨著的《左傳》，相傳為春秋末年魯國的史官左丘明為《春

秋》做注解的一部史書，為“春秋三傳”之首。

C.“六經”指六部儒家經典著作，是指經過孔子整理而傳授的

六部先秦古籍。它們是《論語》《詩經》《尚書》《禮經》《樂經》

《周易》。

D.《史記》是二十四史之首，與《漢書》《后漢書》《三國志》

并稱“前四史”，其中《史記》分為“本紀”“世家”“列傳”“表”

“書”五部分。

26.對原文有關內容的理解和分析，下列表述不正確的一項是

()

A.蘇秦只身赴秦，企圖說服秦惠王采用連橫策略并吞諸侯，但

秦惠王認為諸侯很強大，時機不成熟，拒絕了蘇秦的建議。

B.游說秦王落空，蘇秦落魄回家發(fā)憤苦讀，精研太公兵法；一

年后說服趙王采用“合縱”之術，然后奔波各國，建立軍事聯(lián)盟，最

終名利雙收。

C.文中運用語言、動作、神態(tài)等多種描寫手法寫出蘇秦得勢前

后的不同遭遇,刻畫細致傳神，對比鮮明，展現(xiàn)了戰(zhàn)國時代崇尚功利、

淡薄親情的炎涼世態(tài)。

D.蘇秦或說秦王“并諸侯”，或說趙王“抑強秦”，其外交政

策相反但實質上目的相同，即獲取個人的尊位與富貴。

27.把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)黑貂之裘敝，黃金百斤盡，資用乏絕，去秦而歸。

(2)廷說諸侯之主，杜左右之口，天下莫之能伉。

(3)有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，

亦不能至也。

(4)歌臺暖響，春光融融；舞殿冷袖，風雨凄凄。

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

甲

晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍

氾南。

佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若使燭之武見秦君，師必退。”

公從之。辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已?！惫?/p>

日：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有

不利焉?！痹S之。

夜繾而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而

有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？

鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君

亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟而夕設版焉，君之

所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將

焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之?！鼻夭f，與鄭人盟。使杞子、逢

孫、楊孫戍之，乃還。

子犯請擊之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝

之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也?！币嗳ブ?。

（節(jié)選自《左傳?僖公三十年》）

乙

趙太后新用事，秦急攻之。趙氏求救于齊。齊日：“必以長安君

為質，兵乃出。”太后不肯，大臣強諫。太后明謂左右：“有復言令

長安君為質者，老婦必唾其面！”

左師觸龍言愿見太后。太后盛氣而揖之。入而徐趨，至而自謝，

曰：“老臣病足，曾不能疾走，不得見久矣，竊自恕，而恐太后玉體

之有所都也，故愿望見太后。"太后日：“老婦恃輦而行?！痹唬骸叭?/p>

食飲得無衰乎？”曰：“恃粥耳?！痹唬骸袄铣冀裾呤獠挥常俗?/p>

強步，日三四里，少益耆食，和于身也。"太后日：“老婦不能?！?/p>

太后之色少解。

左師公曰：“老臣賤息舒祺，最少，不肖，而臣衰，竊愛憐之，

愿令得補黑衣之數(shù)，以衛(wèi)王宮。沒死以聞！"太后曰：“敬諾。年幾

何矣？"對曰：“十五歲矣。愿及未填溝壑而托之。"太后曰：“丈

夫亦愛憐其少子乎？”對曰：“甚于婦人?！碧笮υ唬骸皨D人異甚！”

對曰：“老臣竊以為媼之愛燕后賢于長安君?！痹唬骸熬^矣，不若

長安君之甚。”左師公曰：“父母之愛子，則為之計深遠。媼之送燕

后也，持其踵為之泣，念悲其遠也，亦哀之矣。已行，非弗思也，祭

祀必祝之，祝曰：'必勿使反」豈非計久長有子孫相繼為王也哉？”

太后曰：“然?！?/p>

左師公曰：“今三世以前，至于趙之為趙，趙王之子孫侯，其繼

有在者乎？”曰：“無有。”曰：“微獨趙，諸侯有在者乎？”曰：

“老婦不聞也?！痹唬骸按似浣叩溂吧?，遠者及其子孫。豈入主之

子孫則必不善哉？位尊而無功，奉厚而無勞，而挾重器多也。今媼尊

長安君之位而封之以膏腴之地多予之重器而不及今令有功于國一旦

山陵崩長安君何以自托于趙老臣以媼為長安君計短也。故以為其愛不

若燕后。"太后曰：“諾。恣君之所使之?！?/p>

于是為長安君約車百乘，質于齊，齊兵乃出。

（節(jié)選自《戰(zhàn)國策?趙策》）

28.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.今媼尊長安君之位而封之/以膏腴之地多予之/重器而不及/今

令有功于國/一旦山陵崩/長安君何以自托于趙/老臣以媼為長安君計

短也

B.今媼尊長安君之位/而封之以膏腴之地/多予之重器/而不及今

令有功于國/一旦山陵崩/長安君何以自托于趙/老臣以媼為長安君計

短也

C.今媼尊長安君之位/而封之以膏腴之地多/予之重器而不及今/

令有功于國/一旦山陵崩/長安君何以自托于趙/老臣以媼為長安君計

短也

D.今媼尊長安君之位而封之/以膏腴之地多/予之重器而不及今/

令有功于國/一旦山陵崩/長安君何以自托于趙/老臣以媼為長安君計

短也

29.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）

A.夫晉，何厭之有？厭：通“庵”，滿足

B.因人之力而敝之敝：損害

C.微獨趙，諸侯有在者乎微：沒有

D.故愿望見太后愿望：希望將來能達到某種目的的想法

30.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（）

A.以其無禮于晉以衛(wèi)王宮

B.若亡鄭而有益于君賢于長安君

C.臣之壯也父母之愛子

D.使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還必以長安君為質，兵

乃出

31.下列對文中涉及的古代文化常識的相關內容的解說，不正確

的一項是（）

A.《左傳》是我國第一部敘事詳盡的編年體歷史著作，相傳為

春秋末年魯國史官左丘明所作，是優(yōu)秀的歷史散文著作，與《公羊傳》

《谷梁傳》合稱“春秋三傳”。

B.“敢以煩執(zhí)事”中的“執(zhí)事”指的是辦事的官員，代指對方

（秦穆公），表示恭敬。

C.乘，古時一車一馬為一乘。春秋時，一輛兵車，配甲士三人，

步卒七十二人。

D.公、侯、伯、子、男五等爵位是中國古代社會的政治等級制

度之一，其中以“公”級別最大。從而可見，齊桓公的位次高于晉侯。

32.下列選項對文意的理解有誤的一項是（）

A.甲文佚之狐說“師必退”，表現(xiàn)了佚之狐對燭之武的了解與

信任，使讀者未見其人，先知其才，從側面表現(xiàn)了燭之武的才能。

B.乙文燕后遠嫁，趙太后思念她，并每次祭祀時為她祈禱，保

佑她不被送回來。這說明趙太后主觀上愛女兒勝過愛兒子。

C.乙文觸龍在爭取到面見太后機會后，先用緩沖法關切地詢問

太后的起居飲食，并絮絮叨叨地與她談論養(yǎng)生之道，使本來戒備心極

強的太后心情有所緩和。

D.兩篇文章都通過人物對話展開文本，內容上同中有異，異中

有同。燭之武和觸龍兩位主人公出場的背景、形勢各不相同，但都通

過個人的努力達成了最終的目的。

33.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。

(2)位尊而無功，奉厚而無勞，而挾重器多也。

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

秦且滅六國，兵以臨易水，恐其禍至。燕太子丹患之。

樊將軍亡秦之燕，太子容之。太傅鞫武諫曰：“不可。夫秦王之

暴而積怨于燕，足為寒心，又況聞樊將軍之在乎！是以委肉當餓虎之

蹊，禍必不振矣。愿太子急遣樊將軍入匈奴以滅口?！碧拥ぴ唬骸胺?/p>

樊將軍困窮于天下，歸身于丹，丹終不迫于強秦而棄所哀憐之交，置

之匈奴，是丹命固卒之時也。愿太傅更慮之。"鞫武日：“燕有田光

先生者，可與之謀也?！?/p>

太子跪而逢迎，卻行為道，跪而拂席。田先生坐定，左右無人,

太子避席而請日：“燕、秦不兩立，愿先生留意也?！碧锕馊眨骸敖?/p>

太子聞光壯盛之時，不知吾精已消亡矣。雖然，光不敢以乏國事也,

所善荊軻可使也?！碧釉唬骸霸敢蛳壬媒挥谇G軻，可乎？”田光

日：“敬諾?！碧铀椭灵T日丹所報先生所言者國大事也愿先生勿

泄也田光俯而笑曰諾。

見荊軻日：“光與子相善，燕國莫不知。光言足下于太子，愿足

下過太子于宮?！鼻G軻曰：“謹奉教?！碧锕馊眨骸霸缸阆录边^太子，

言光已死，明不言也?！彼熳缘蕉?。

軻見太子，言田光已死。太子再拜而跪，膝下行流涕，有頃而后

言曰：“丹所請?zhí)锵壬鸁o言者，欲以成大事之謀。今田先生以死不泄

言，豈丹之心哉！”荊軻坐定，太子避席頓首日：“田先生不知丹不

肖，使得至前，愿有所道，此天所以哀燕不棄其孤也。愚以為誠得天

下之勇士使于秦，窺以重利，秦王貪其贄，必得所愿矣。誠得劫秦王，

使悉反諸侯之侵地，則大善矣；則不可，因而刺殺之。彼大將擅兵于

外，而內有大亂，則君臣相疑，以其間諸侯。諸侯得合縱，其破秦必

矣。此丹之上愿，而不知所以委命。唯荊卿留意焉。”久之，荊軻日：

“此國之大事，臣弩下，恐不足任使?！碧忧邦D首，固請無讓，然

后許諾。于是尊荊軻為上卿。

（選自《戰(zhàn)國策?燕策三》，有刪改）

34.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.太子送之至門/日/丹所報/先生所言者/國大事也/愿先生勿泄

也/田光俯而笑曰/諾。

B.太子送之至門/曰丹所報/先生所言者/國大事也/愿先生勿泄也

/田光俯而笑曰/諾。

C.太子送之至門/日/丹所報/先生所言者國大事也/愿先生勿泄也

/田光俯而笑曰/諾。

D.太子送之至門/曰丹所報/先生所言者國大事也/愿先生勿泄也

/田光俯而笑曰/諾。

35.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是

()

A.太子，自秦朝開始，只有皇位的繼承者，才能稱太子或皇太

子，而諸侯王或藩王的正式繼承人只能稱世子。封建社會的太子，其

地位僅次于皇帝，并擁有類似于朝廷的東宮。

B.避席，古代交往禮節(jié)，為了表示對對方的尊敬和自己的謙遜，

都要離開座席(古人席地而坐)而伏于地。

C.足下，對對方的稱呼。一般用于上稱下或同輩相稱，含有瞧

不起的意思。

D.頓首，跪而頭叩地為頓首?！邦D”是稍停的意思。行禮時，

頭碰地即起，因其頭接觸地面時間短暫，故稱頓首。

36.下列對原文有關內容的理解和分析，不符合文意的一項是

()

A.在秦將滅六國，兵臨易水之際，太子請鞫武、田光以及接見

荊軻都是為了消除秦滅燕國之患。

B.樊將軍從秦流亡到燕后，太傅鞫武以為收留他對燕國很不利，

建議急遣樊將軍入匈奴，想借匈奴之手來殺掉樊將軍。

C.太子向田光請教如何緩解燕、秦兩國緊張局勢之后，叮囑他

不要泄露談話內容，為此，田光“自到而死”。

D.太子重用荊軻，是想讓他脅迫秦王返還諸侯土地，或者刺殺

秦王使秦大亂，六國趁機合縱破秦。

37.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）是以委肉當餓虎之蹊，禍必不振矣。

（2）誠得劫秦王，使悉反諸侯之侵地，則大善矣；則不可，因

而刺殺之。

38.田光為何自刎而死？

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

文信侯①欲攻趙以廣河間，使剛成君蔡澤事燕三年，而燕太子質

于秦。文信侯因請張?zhí)葡嘌啵c燕共伐趙，以廣河間之地。張?zhí)妻o

曰：“燕者必徑于趙，趙人得唐者，受百里之地?！蔽男藕钊ザ豢?。

少庶子甘羅日：“君侯何不快甚也？”文信侯曰：“吾令剛成君蔡澤

事燕三年，而燕太子已入質矣。今吾請張卿相燕，而不肯行?！备柿_

日：“臣行之?！蔽男啪橙ト眨骸拔易孕兄豢?，汝安能行之也？”

甘羅曰：“夫項橐生七歲而為孔子師，今臣生十二歲于茲矣！君其試

臣，奚以遽言叱也？”甘羅見張?zhí)圃唬骸扒渲?，孰與武安君②？”

唐日：“武安君戰(zhàn)勝攻取，不知其數(shù)；攻城墮邑，不知其數(shù)。臣之功

不如武安君也。"甘羅曰：“卿明知功之不如武安君歟？”日：“知

之。”“應侯③之用秦也，孰與文信侯專？”曰：“應侯不如文信侯

專?！痹唬骸扒涿髦獮椴蝗缥男藕顚e？”曰：“知之?！备柿_曰應

侯欲伐趙武安君難之去咸陽七里絞而殺之今文信侯自請卿相燕而卿

不肯行臣不知卿所死之處矣唐曰：“請因孺子而行！”令庫具車，廄

具馬，府具幣，行有日矣。甘羅謂文信侯日：“借臣車五乘，請為張

唐先報趙?！币娳w王，趙王郊迎。謂趙王曰：“聞燕太子丹之入秦與？”

日：“聞之?！薄奥剰?zhí)浦嘌嗯c？”曰：“聞之。”“燕太子入秦

者，燕不欺秦也。張?zhí)葡嘌嗾?，秦不欺燕也。秦、燕不相欺，則伐趙，

危矣。燕、秦所以不相欺者，無異故，欲攻趙而廣河間也。今王赍臣

五城以廣河間，請歸燕太子，與強趙攻弱燕?！壁w王立割五城以廣河

間，歸燕太子。趙攻燕，得上谷三十六縣，與秦什一。

（選自《戰(zhàn)國策?秦策五》，有刪改）

【注】①文信侯：呂不韋。②武安君：白起。③應侯：范雎，曾

任秦國相國。

39.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.甘羅曰/應侯欲伐趙/武安君難之去咸陽/七里絞而殺之/今文信

侯自請卿/相燕而卿不肯行/臣不知卿所死之處矣/

B.甘羅曰/應侯欲伐趙/武安君難之去咸陽/七里絞而殺之/今文信

侯自請卿相燕/而卿不肯行/臣不知卿所死之處矣/

C.甘羅曰/應侯欲伐趙/武安君難之/去咸陽七里/絞而殺之/今文

信侯自請卿/相燕而卿不肯行/臣不知卿所死之處矣/

D.甘羅曰/應侯欲伐趙/武安君難之/去咸陽七里/絞而殺之/今文

信侯自請卿相燕/而卿不肯行/臣不知卿所死之處矣/

40.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是

)

A.太子，古代君王繼任者的稱謂，一般實行嫡長子繼承制。

B.君侯，古代稱列侯為君侯，秦漢時，多以列侯為丞相，后敬

稱尊貴者。

C.乘，古代戰(zhàn)車一車四馬為一乘，千乘常代指天子。

D.郊迎，指到郊外迎接賓朋或使者，以示隆重、尊敬之意。

41.下列對原文有關內容的概述，不正確的一項是（）

A.文信侯不相信甘羅能讓張?zhí)迫パ鄧鱿鄧?，甘羅不亢不卑，

用項橐七歲時就可做孔子老師的事例，表明自己能有所作為。

B.甘羅勸說張?zhí)?，引導張?zhí)茖v史教訓與現(xiàn)實情況進行比較，

使張?zhí)凭堰^來，為了前途命運，張?zhí)屏⒓赐獬鋈窝嘞唷?/p>

C.甘羅通過分析形勢發(fā)展，迫使趙王就范，讓趙王割五城給秦

國，又唆使趙國去攻打燕國，主要是為了彌補趙國的損失。

D.本文語言簡明，通過甘羅與文信侯、張?zhí)?、趙王的對話，塑

造了甘羅年少聰慧、能言善辯、膽識過人的少年英雄形象。

42.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）文信君叱去曰：“我自行之而不肯，汝安能行之也？”

（2）燕、秦所以不相欺者，無異故，欲攻趙而廣河間也。

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

蘇秦說趙王曰：“請屏左右，白言所以異。大王誠能聽臣，燕必

致氈裘狗馬之地，齊必致海隅魚鹽之地，楚必致橘柚云夢之地，韓、

魏皆可使致封地湯沐之邑，貴戚父兄皆可以受封侯。夫割地效實，五

伯之所以覆軍禽將而求也；封侯貴戚，湯、武之所以放殺而爭也。今

大王垂拱而兩有之,是臣之所以為大王愿也。大王與秦，則秦必弱韓、

魏；與齊，則齊必弱楚、魏。魏弱則割河外，韓弱則效宜陽。宜陽效

則上郡絕，河外割則道不通。楚弱則無援。此三策者，不可不熟計也。

夫秦下道則南陽動，劫韓包周則趙自銷銀，據(jù)衛(wèi)取淇則齊必入朝。秦

欲已得行于山東，則必舉甲而向趙。秦甲涉河逾漳，據(jù)番吾，則兵必

戰(zhàn)于邯鄲之下矣。此臣之所以為大王患也。

臣聞，明王絕疑去讒，屏流言之跡，塞朋黨之門，故尊主廣地強

兵之計，臣得陳忠于前矣。故竊為大王計，莫如一韓、魏、齊、楚、

燕、趙，六國從親，以侯畔秦。令天下之將相，相與會于渲水之上,

通質刑白馬以盟之。約日：秦攻楚，齊、魏各出銳師以佐之，韓絕食

道，趙涉河、漳，燕守常山以北。秦攻韓、魏，則楚絕其后，齊出銳

師以佐之，趙涉河、漳，燕守云中。秦攻齊，則楚絕其后，韓守成皋，

魏塞午道，趙涉河、漳、博關，燕出銳師以佐之。秦攻燕，則趙守常

山，楚軍武關，齊涉漸海，韓、魏出銳師以佐之。秦攻趙，則韓軍宜

陽，楚軍武關，魏軍河外，齊涉渤海，燕出銳師以住之。諸侯有先背

約者五國共伐之六國從親以推秦秦必不敢出兵于函谷關以害山東矣

如是則伯業(yè)成矣！”趙王乃封蘇秦為武安君，飾車百乘，黃金千鎰,

白璧百雙，錦繡千純，以約諸侯。

（節(jié)選自《戰(zhàn)國策?蘇秦從燕之趙始合從》）

43.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.諸侯有先/背約者五國共伐之/六國從親以撰秦/秦必不敢出兵

于函谷關以害山東矣/如是則伯業(yè)成矣

B.諸侯有先背約者/五國共伐之/六國從親以推秦/秦必不敢出兵

于函谷關以害山東矣/如是則伯業(yè)成矣

C.諸侯有先/背約者五國共伐之/六國從親以推秦/秦必不敢出/

兵于函谷關以害山東矣/如是則伯業(yè)成矣

D.諸侯有先背約者/五國共伐之/六國從親以推秦/秦必不敢出/

兵于函谷關以害山東矣/如是則伯業(yè)成矣

44.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是

()

A.五伯，即五霸，指春秋時期諸侯中勢力最大的五個諸侯盟主；

文中的趙王不屬于五霸。

B.山東，指梁山以東。戰(zhàn)國時除秦外，六國都在梁山函谷關以

東，故又稱六國為“山東”。

C.朋黨，又稱集團、派別，多是指為爭奪權力、排斥異己，互

相勾結而結合起來的集團。

D.百乘，即一百輛兵車。春秋戰(zhàn)國時期常用“百乘之家”稱擁

有百輛兵車的士大夫之家。

45.下列對原文有關內容的概述，不正確的一項是()

A.蘇秦對趙王說，只要趙王真的聽從他的忠言，就能得到別國

土地，并使父兄外戚等得以封侯。

B.蘇秦告訴趙王，如果趙國與齊國結盟，齊國必然消弱楚國，

楚國被消弱，趙國就孤立無援了。

C.蘇秦認為，如果秦國東向的想法一旦施行，就必然會舉兵攻

打趙國，占領邯鄲，趙國就會滅亡。

D.蘇秦認為，如趙王使六國締結盟約，全力抵抗秦國，秦國就

不敢危害六國，趙王霸業(yè)就可完成。

46.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）今大王垂拱而兩有之，是臣之所以為大王愿也。

（2）令天下之將相，相與會于泡水之上，通質刑白馬以盟之。

閱讀下面的文言文，完成下列小題。

趙太后新用事，秦急攻之。趙氏求救于齊，齊日：“必以長安君

為質，兵乃出?！碧蟛豢希蟪紡娭G。太后明謂左右：“有復言令

長安君為質者，老婦必唾其面?！?/p>

左師觸龍言：愿見太后，太后盛氣而揖之。入而徐趨，至而自謝。

曰：“老臣病足，曾不能疾走，不得見久矣。竊自怒，而恐太后玉體

之有所都也，故原望見太后。"太后曰：“老婦恃輦而行?！比眨骸笆?/p>

飲得無表乎？”曰：“恃粥耳。”日老臣今者殊不欲食乃自強步日三

四里少益耆食和于身太后曰老婦不能太后之色少解

左師公曰：“老臣賤息舒祺，最少，不肖；而臣衰，竊愛憐之。

愿令得補黑衣之數(shù)，以衛(wèi)王宮、沒死以聞。"太后曰：“敬諾。年幾

何矣？"對曰：“十五歲矣。雖少，愿及未填溝壑而托之。"太后日：

“丈夫亦愛憐其少子乎？”對曰：“甚于婦人?！碧笮υ?；“婦人

異甚?！睂υ唬骸袄铣几`以為媼之愛燕后賢于長安君?！痹唬骸熬^

矣！不若長安君之甚?！弊髱煿唬骸案改钢異圩?，則為之計深遠。

端媼之送燕后也，持其踵，為之泣，念悲其遠也，亦哀之矣。已行，

非弗思也，祭祀必祝之，祝曰：'必勿使反。'豈非計久長，有子孫

相繼為王也哉？"太后曰：“然?！?/p>

左師公曰：“今三世以前，至于趙之為趙，趙王之子孫侯者，其

繼有在者乎？”曰：“無有?！痹唬骸拔ⅹ氌w，諸侯有在者乎？”日：

“老婦不聞也。”“此其近者禍及身，遠者及其子孫，豈人主之子孫

則必不善哉？位尊而無功，奉厚而無勞，而挾重器多也。今媼尊長安

君之位，而封之以膏腴之地，多子之重器，而不及今令有功于國，一

旦山陵崩，長安君何以自托于趙？老臣以媼為長安君計短也，故以為

其愛不若燕后。"太后曰：“諾，恣君之所使之?！?/p>

于是為長安君約車百乘，質于齊，齊兵乃出。

子義聞之曰：“人主之子也、骨肉之親也，猶不能恃無功之尊、

無勞之奉，已守金玉之重也，而況人臣乎?！?/p>

（節(jié)選自《戰(zhàn)國策》）

47.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.日/老臣今者/殊不欲食/乃自強步日三四里/少益耆食/和于身/

太后曰/老婦不能/太后之色少解/

B.曰/老臣今者/殊不欲食/乃自強步/日三四里/少益耆食/和于身

/太后日/老婦不能/太后之色少解/

C.曰/老臣今者殊不欲食/乃自強步日三四里/少益耆食/和于身/

太后曰/老婦不能/太后之色少解/

D.日/老臣今者殊不欲食/乃自強步/日三四里/少益耆食/和于身/

太后曰/老婦不能/太后之色少解/

48.下列對文中相關內容的解說，不正確的一項是()

A.賤息，卑賤的兒子。是對別人謙稱自己的兒子，與現(xiàn)在說的

“犬子”意思相同。

B.侯，封侯，即封拜侯爵。多授予貴族和功臣，周代爵位有公、

侯、伯、子、男五等。

C.山陵崩，是諸侯帝王或王后死亡的委婉說辭，表明他們的死

不同尋常，猶如山陵崩塌。

D.《戰(zhàn)國策》是由西漢劉向整理編訂的一部紀傳體史書，課文

《荊軻刺秦王》就選自《戰(zhàn)國策?燕策三》。

49.下列對原文相關內容的概括和分析，不正確的一項是

()

A.觸龍