第頁共頁有關(guān)小學(xué)生平安教育學(xué)生心得體會(huì)3篇有關(guān)小學(xué)生平安教育學(xué)生心得體會(huì)3篇小學(xué)生平安教育學(xué)生心得體會(huì)篇1一年一度的暑假立即就要開場了，我們快樂之余不忘平安。每年暑假前后是中小學(xué)生平安事故，尤其是溺水事故和交通平安事故的多發(fā)期。據(jù)統(tǒng)計(jì)，06年暑期，我市有10名學(xué)生溺水死亡；07年暑期，有14人溺水死亡，3人交通死亡；08年上半年，已有4人溺水死亡，6人交通死亡。其中，溺水死亡主要由于孩子私自下河游泳到河邊玩水釣魚或捉龍蝦等引起，交通死亡主要由于學(xué)生違章騎車闖紅燈不走斑馬線和不及時(shí)逃避兇險(xiǎn)等引起。這些事件嚴(yán)重影響家庭學(xué)校正常生活和學(xué)習(xí)。為了防止類似事件的再次發(fā)生，讓學(xué)生過一個(gè)平安禮貌有好處的暑假，這天我們利用這段時(shí)間環(huán)繞“平安”這個(gè)主題，提醒同學(xué)們注重幾方面的平安問題。1要注重防汛防雷電的平安?，F(xiàn)階段我們正處于梅雨季節(jié)，梅雨期表現(xiàn)為多雨天氣，并伴有雷電，并可能呈現(xiàn)雷雨大風(fēng)，雷電發(fā)生時(shí)盡量不要呆在戶外；不要把鐵器扛在肩上高于身體；要遠(yuǎn)離鐵欄鐵橋等金屬物體及電線桿；不要呆在山頂樓頂?shù)戎聘唿c(diǎn)上；逃避雷雨不要選取大樹下及高樓旁，一般可適中選取一處建筑物或者就近到洞穴溝渠等處暫時(shí)棲身。2要注重防溺程度安。制止到江湖河塘窯塘等地玩耍，以及私自或結(jié)伴下河游泳玩水或捕魚捉蝦，以防溺水事故發(fā)生。3要注重交通平安。出行時(shí)注重交通平安，自覺遵守交通規(guī)那么法規(guī)：不在公路上玩?；蜃分鸫螋[，不乘坐無牌無證等不合格車輛，創(chuàng)造兇險(xiǎn)降臨務(wù)必及時(shí)逃避；滿12周歲的學(xué)生要禮貌騎車，不能騎電瓶車摩托車等機(jī)動(dòng)車輛，騎車行路切不可擅闖紅燈或不走斑馬線，不逆向行車；未滿12周歲的學(xué)生不能騎車上路，以防止交通事故的發(fā)生。4要強(qiáng)化自我管理。不看不安康的電影錄像書刊；不進(jìn)游戲室網(wǎng)吧等限制未成年人進(jìn)入的場所；在家上網(wǎng)時(shí)，也要注重網(wǎng)絡(luò)平安，在網(wǎng)上，不要輕意給出能確定身份的信息，如：家庭地址學(xué)校名稱家庭號(hào)碼密碼父母身份家庭經(jīng)濟(jì)狀況等信息。5要遵紀(jì)守法。不打架斗毆，不偷竊，不賭博，不參加迷信_(tái)___活動(dòng)等。要保護(hù)公物，小區(qū)里游樂場所的健身設(shè)備小區(qū)的綠化等公共設(shè)施要保護(hù)，共同維護(hù)社會(huì)家庭的安定和良好秩序，做遵紀(jì)守法的小公民。6要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，進(jìn)步防范潛力自救潛力和區(qū)分是非的潛力，防止受騙受騙，防止盜竊偷搶，防止呈現(xiàn)拐騙事件。同學(xué)們外出時(shí)要征得家長或監(jiān)護(hù)人的同意，并向家長或監(jiān)護(hù)人告知去向，注重交通人身財(cái)產(chǎn)等方面的平安，外出活動(dòng)時(shí)，不要到兇險(xiǎn)的地方去，要遠(yuǎn)離建筑工地道路等存在平安隱患的場所；未經(jīng)父母同意不得到別人家里過夜，不要與社會(huì)閑雜人員以及陌生人交往和隨行，不要與信但是的異性單獨(dú)相處，以敲詐等案件的發(fā)生。自己在家時(shí)，如有陌生人來訪，不要私自開門，并及時(shí)與家長獲得聯(lián)絡(luò)。在家中玩耍時(shí)，不要攀緣登高，更不能在陽臺(tái)窗邊及樓梯口嬉戲，避開發(fā)生墜樓和滾下樓梯的事故。小學(xué)生平安教育學(xué)生心得體會(huì)篇2隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的開展，市場的繁榮，農(nóng)村交通條件逐漸變好，各種交通工具在城鄉(xiāng)逐漸普及，各種大車、小車、摩托車、自行車飛速的在公路上行駛，在給人們帶來交通方便的同時(shí)，各種車禍也在不斷發(fā)生，一個(gè)個(gè)鮮活的生命被無情的吞噬，特別是近年來發(fā)生在小學(xué)生的車禍不斷增加，引起了人們的警覺。怎樣抓好小學(xué)生的交通平安教育，預(yù)防平安事故的發(fā)生。我覺得應(yīng)該從以下幾點(diǎn)抓起。一、分析^p學(xué)生容易發(fā)生交通事故的原因。學(xué)生容易發(fā)生交通事故的原因是多方面的。從主觀方面來看，學(xué)生活潑好動(dòng)，交通平安意識(shí)差，在馬路上嬉笑打鬧、你追我趕甚至橫穿馬路等。從客觀方面來看，主要有以下幾方面原因：〔一〕從我校的地理位置來看，我們學(xué)校處落在大公路邊上，為牟坪鎮(zhèn)交通主干道，各種車輛過往頻繁。學(xué)生上學(xué)、放學(xué)，接送學(xué)生的各種車輛把道路擠得滿滿的，校門口擁擠不堪。還有步行上學(xué)的學(xué)生，上學(xué)、回家要橫穿過幾條馬路，尤其是過宜竹的學(xué)生的交通平安就成了我校的學(xué)生交通平安的突出問題?！捕硰奈倚５慕逃康目?，交通平安過去在學(xué)校的教育目的中只占一個(gè)很小的局部，因?yàn)槲倚W(xué)生交通平安事故很少，即使偶有發(fā)生也是在校外，對(duì)學(xué)校影響不大，學(xué)校沒有直接事故責(zé)任，因此，學(xué)校對(duì)交通平安教育重視遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，老師對(duì)學(xué)生的交通平安教育沒有進(jìn)展系統(tǒng)傳授，造成學(xué)生的交通平安知識(shí)不全面，交通平安意識(shí)不強(qiáng)。〔三〕家庭教育方面看：農(nóng)村小學(xué)生中，大局部家長文化知識(shí)程度較低，交通平安意識(shí)淡薄，缺乏交通平安常識(shí)，不能對(duì)子女進(jìn)展較好的交通平安宣傳教育。多數(shù)學(xué)生家長及監(jiān)護(hù)人甚至為了圖一時(shí)之方便和利益而違規(guī)駕車或乘車。學(xué)生接觸的家庭教育、社會(huì)現(xiàn)實(shí)和學(xué)校的宣傳教育有時(shí)是互相抵觸的，導(dǎo)致學(xué)生的價(jià)值觀念、是非觀念模糊。因此，造成中小學(xué)生交通事故頻發(fā)的主要原因，除機(jī)動(dòng)車駕駛員不遵守交通法規(guī)外，學(xué)校無視交通平安，小學(xué)生獲得的交通平安知識(shí)比擬零碎，沒有系統(tǒng)化，也是導(dǎo)致交通事故頻發(fā)的重要原因之一。二、建立學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的教育體系勢在必行。預(yù)防和減少交通事故的發(fā)生，保護(hù)學(xué)生出行平安，必須從教育入手，建立學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的教育體系，讓孩子受到系統(tǒng)、全面的交通平安意識(shí)，進(jìn)步其自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)校必須將交通平安教育作為學(xué)校教育的重要一課，落實(shí)責(zé)任，明確目的，確保效果。進(jìn)步學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和才能那么是預(yù)防和減少學(xué)生交通事故發(fā)生的根本。學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)展交通平安教育是預(yù)防和減少學(xué)生交通事故發(fā)生的重中之重。一是學(xué)校要設(shè)立交通平安教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，形成管理網(wǎng)絡(luò)。為了保證學(xué)校交通平安管理正常有序進(jìn)展，學(xué)校應(yīng)建立校交通平安教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長或書記擔(dān)任組長，行政人員和年級(jí)組長等成員組成，形成校長室、教誨處、年級(jí)組、學(xué)科組等不同層面的管理網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)校交通平安教育在縱向和橫向間形成合力?！捕呈墙⒁恢W(xué)校交通平安教育師資隊(duì)伍。學(xué)?？善刚?qǐng)班主任、交通民警擔(dān)任學(xué)校交通平安教育輔導(dǎo)員，定期為學(xué)生講授交通平安常識(shí)，對(duì)在校學(xué)生進(jìn)展交通法規(guī)培訓(xùn)，進(jìn)步學(xué)生遵守交通法規(guī)的自覺性，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的交通行為，并形成制度?！踩呈墙⒔∪煌ㄆ桨埠拓?zé)任制度，推出相應(yīng)的預(yù)防措施。為防止交通事故，在小學(xué)校門前、附近以及學(xué)生必經(jīng)之路中間可設(shè)置學(xué)生上、放學(xué)，請(qǐng)車輛減速慢行等平安警示牌，同時(shí)在學(xué)校門前以及附近路面安排值班老師或交通平安員，以防發(fā)生意外?！菜摹呈鞘┬行@交通平安教育活動(dòng)，以進(jìn)步學(xué)生的交通平安意識(shí)。學(xué)校將中小學(xué)生交通平安、交通法規(guī)教育列入法制教育課、班會(huì)課以及其他學(xué)科之中，將每學(xué)期學(xué)生交通違法情況做為對(duì)學(xué)生品行評(píng)比、評(píng)優(yōu)的根據(jù)。同時(shí)，學(xué)校與公安交通管理部門親密協(xié)作，以開展珍愛生命、平安回家活動(dòng)為載體，推廣小學(xué)生交通平安小黃帽路隊(duì)制，創(chuàng)辦少年交通平安夏令營，開展交通平安知識(shí)競賽和演講比賽，小手牽大手等活動(dòng)，以進(jìn)步學(xué)生自我保護(hù)才能?！参濉硨W(xué)生上放學(xué)實(shí)行路隊(duì)管理，培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成行為，自覺遵守交通規(guī)那么，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校師生的日常行為習(xí)慣，學(xué)校要抓住這個(gè)有利時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育，從學(xué)校的上下樓梯到上放學(xué)的路上要求學(xué)生必須靠右行走，無論上下學(xué)，都要求學(xué)生以班為單位排成路隊(duì)，學(xué)校老師、保安加強(qiáng)護(hù)送和巡查，讓學(xué)生在路上標(biāo)準(zhǔn)行走，定能減少交通平安事故的發(fā)生。當(dāng)然，對(duì)小學(xué)生的道路交通平安教育光靠學(xué)校、家庭的努力是不夠的，還需要全社會(huì)的共同參與，特別是交通平安管理部門重視，交警部門要多對(duì)道路平安進(jìn)展督查，對(duì)違規(guī)車輛加大執(zhí)法力度，全體駕駛員也自覺遵守交通規(guī)那么，做到文明駕車，文明行車，只有全社會(huì)都參與進(jìn)來，發(fā)生在小學(xué)生的交通平安事故就一定會(huì)減少或杜絕。我們通過一個(gè)人，可以帶好一個(gè)家庭，促進(jìn)一個(gè)村莊、一所學(xué)校，從而輻射整個(gè)社會(huì)。因此，在對(duì)小學(xué)生進(jìn)展道路交通平安教育的工作中，我們一定要堅(jiān)持用制度標(biāo)準(zhǔn)各自的行為，恪盡職守，堅(jiān)持用機(jī)制管理校園的交通平安，內(nèi)外結(jié)合，標(biāo)本兼治。讓我們學(xué)校、家庭、社會(huì)共同攜手，為社會(huì)的穩(wěn)定、家庭幸福，時(shí)刻關(guān)注小學(xué)生的交通平安。小學(xué)生平安教育學(xué)生心得體會(huì)篇3平安是一種愛。平安的愛是父母對(duì)外出兒女永久的牽掛，是同事帶著微笑的一聲問候，是陌生人邂逅時(shí)的'彼此照顧。平安是一種美。平安的美表達(dá)于維系平安的行為過程之中。一種標(biāo)準(zhǔn)嫻熟的平安行為是美，對(duì)平安知識(shí)的純熟掌握并在實(shí)際生活中運(yùn)用自如是美，在異常情況下可以運(yùn)用在尋常的日子里培養(yǎng)出的正常心態(tài)和應(yīng)變才能瀟灑應(yīng)對(duì)突變更是美。它會(huì)給社會(huì)帶來前進(jìn)的期望和力量。那么怎樣才干保證生活中的平安問題呢？缺少了工作中正規(guī)的培訓(xùn)和監(jiān)視，就更需要我們積極的態(tài)度去認(rèn)真面對(duì)。自覺遵守各項(xiàng)社會(huì)平安規(guī)定，認(rèn)真配合社會(huì)的各項(xiàng)平安制度，是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。而執(zhí)行的前提那么是理解社會(huì)的各項(xiàng)平安規(guī)定。認(rèn)真學(xué)習(xí)，注重累積社會(huì)的平安生活知識(shí)，是對(duì)我們生命負(fù)‘責(zé)任’的一種表達(dá)。有多少次警鐘長鳴，就有多少個(gè)血淚辛酸的故事。白發(fā)蒼蒼老母的悲哀欲絕弱妻幼子的孤苦無助社會(huì)的無形損失……眾多的事故統(tǒng)計(jì)說明，除客觀的社會(huì)緣由和自然災(zāi)害外，主要的‘責(zé)任’者事故于人們的平安意識(shí)淡薄，違章違紀(jì)。每一次觸目驚心的交通事故，都有當(dāng)事人幸運(yùn)心理下的嚴(yán)重違章行為。如此淡薄的平安意識(shí)，如此淡薄的自我保護(hù)意識(shí)，不僅直接傷害了自己，更對(duì)家庭親人造成了傷害。記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來，