通信與電子學(xué)院亞龍實(shí)驗(yàn)班實(shí)習(xí)基地——浙江亞龍教育裝備股份有限公司一、基地的基本情況（簡(jiǎn)介、主要的生產(chǎn)和科研技術(shù)工作情況）公司主導(dǎo)產(chǎn)品是為職業(yè)技術(shù)學(xué)院、高等專(zhuān)科學(xué)校、技師學(xué)院、中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、中等專(zhuān)科學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定中心及其他類(lèi)普通高等院校提供可高度實(shí)現(xiàn)工程現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的，具有個(gè)性化、數(shù)字化、智能化、網(wǎng)絡(luò)化、工業(yè)化的系列實(shí)訓(xùn)設(shè)備。亞龍產(chǎn)品廣泛適用于機(jī)電一體化、工業(yè)自動(dòng)化、數(shù)控應(yīng)用技術(shù)、電氣工程、電子信息、智能化樓宇、制冷技術(shù)、家用電器、汽車(chē)運(yùn)用與維修、物流技術(shù)等專(zhuān)業(yè)的教學(xué)、工程實(shí)踐和相應(yīng)工種（包括中級(jí)工、高級(jí)工、技師、高級(jí)技師）的技能實(shí)訓(xùn)、職業(yè)資格培訓(xùn)、考核和鑒定的要求，與硬件配套的有基于Internet的電子教材、指導(dǎo)書(shū)、配套教材、電子教案、網(wǎng)絡(luò)課程、多媒體課件、仿真軟件、虛擬仿真考核軟件、素材庫(kù)等系列教材和軟件。公司針對(duì)國(guó)家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)的要求，與科研院校、職業(yè)技能鑒定部門(mén)、教育專(zhuān)家和行業(yè)專(zhuān)家共同研發(fā)的系列智能化實(shí)訓(xùn)考核設(shè)備，體現(xiàn)了典型性、先進(jìn)性、實(shí)用性和可行性的要求，完全符合“行動(dòng)導(dǎo)向”和“項(xiàng)目教學(xué)”的現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)教育理念。為高等院校、職業(yè)院校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)提供咨詢、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、培訓(xùn)、裝備、售后、技能競(jìng)賽等服務(wù)。公司始終遵循以“引領(lǐng)教育新理念，創(chuàng)造教育新環(huán)境；全方位服務(wù)求誠(chéng)，無(wú)區(qū)域服務(wù)求信”的經(jīng)營(yíng)理念，本著“質(zhì)量求生存、創(chuàng)新求發(fā)展、誠(chéng)信贏市場(chǎng)、管理出效益”的宗旨，全面實(shí)施品牌戰(zhàn)略，長(zhǎng)期注重管理創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、價(jià)值創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新、營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新，健全企業(yè)內(nèi)部管理制度。二、基地詳細(xì)地址浙江省溫州市永嘉工業(yè)園區(qū)（甌北堡二）電話：86、實(shí)踐教學(xué)的目的內(nèi)容及面向?qū)I(yè)通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，使學(xué)生接觸生產(chǎn)實(shí)際，了解社會(huì)、了解自己，達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合，加深對(duì)專(zhuān)業(yè)對(duì)口的了解，拓寬知識(shí)面，提高分析問(wèn)題的解決問(wèn)題的實(shí)際能力，同時(shí)畢業(yè)實(shí)習(xí)也有利于畢業(yè)班學(xué)生就業(yè)的雙向選擇。最重要的是在實(shí)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)與他相處，學(xué)會(huì)與他人合作。主要面向電子信息工程專(zhuān)業(yè)及電子科學(xué)與技術(shù)等兩個(gè)專(zhuān)業(yè)。四、具體的實(shí)習(xí)項(xiàng)目（能開(kāi)展因材施教、開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能）電子信息工程專(zhuān)業(yè)是發(fā)展快、實(shí)踐性強(qiáng)的學(xué)科，專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)必然地成為專(zhuān)業(yè)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，提高學(xué)生實(shí)踐技能和科學(xué)作風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力；通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，幫助學(xué)生了解社會(huì)的需求，接觸社會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作的能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的精神，為學(xué)生走向社會(huì)就業(yè)奠定基礎(chǔ)。本專(zhuān)業(yè)涉及的面很寬,除了對(duì)口的企業(yè)與公司外,各行各業(yè)內(nèi)部都可能存在與電子技術(shù)有關(guān)的部門(mén),以下列出的方面,都適合本專(zhuān)業(yè)去實(shí)習(xí).1.通信技術(shù);2.計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)工程;3.EDA、FPGA、SOC設(shè)計(jì);4.單片機(jī)硬件軟件設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā);5.電子商務(wù);6.電子產(chǎn)品維修;7.電子、電工教學(xué)每個(gè)方面的實(shí)習(xí)可采取校內(nèi)與校外、集中與分散、實(shí)習(xí)與教學(xué)相結(jié)合的形式進(jìn)行。通過(guò)實(shí)習(xí),增加對(duì)本專(zhuān)業(yè)的感性認(rèn)識(shí),如單片機(jī)硬件軟件設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā),電子產(chǎn)品維修,培養(yǎng)一定的設(shè)計(jì),動(dòng)手解決實(shí)際問(wèn)題的能力.分析實(shí)際工作中存在的問(wèn)題,提出改進(jìn)意見(jiàn).通過(guò)實(shí)習(xí),接觸社會(huì),了解社會(huì),增強(qiáng)實(shí)際工作能力。五、雙方的負(fù)責(zé)人、教師及輔助人員情況序號(hào)姓名職務(wù)職稱工作單位1殷志堅(jiān)院長(zhǎng)教授江西科技師范大學(xué)2詹華群副院長(zhǎng)教授江西科技師范大學(xué)3李夏芳辦公室主任江西科技師范大學(xué)4余哲春負(fù)責(zé)人浙江亞龍教育裝備股份有限公司5秦偉興業(yè)務(wù)主辦浙江亞龍教育裝備股份有限公司六、場(chǎng)地和基本設(shè)施情況（能滿足實(shí)習(xí)內(nèi)容及項(xiàng)目的需要）公司主導(dǎo)產(chǎn)品是為